初三的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三的作文1

　　“該不該擱下重重的殼，尋找到底那里有藍(lán)天”

　　初三，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，為它我們卻要付出快樂(lè)。夕夕說(shuō)她受不了了，她要留級(jí)。我還以為她只是開(kāi)玩笑，但是，三天后她真的留級(jí)了。我們?cè)僖膊荒芴焯煲?jiàn)面了。

　　“隨著輕輕的風(fēng)，輕輕地飄”

　　我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數(shù)第十。我感覺(jué)我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。

　　“歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼”

　　經(jīng)歷了這么多的`失敗，我變得麻木了。我會(huì)在每天下午帶著耳機(jī)，靜靜聽(tīng)著Jay那獨(dú)特的聲音。那有點(diǎn)憂傷的聲音能讓我忘記試卷上一個(gè)一個(gè)的紅叉。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著她的臉”

　　夕夕說(shuō)過(guò)，斗斗，你要不就在第一，考上重高，否則，你爬得越高，摔下來(lái)就會(huì)摔得越傷。可是夕夕，我考不了第一，只有35天了。但是，我也不想摔下來(lái)，我想到一中，我不想輸。你留級(jí)不也是為了明年能考上嗎？你還記得嗎，我們說(shuō)好考完要報(bào)同一高中，即使我們都考不上重高。可現(xiàn)在你怎么能說(shuō)走就走了呢？你把我們那么多的誓言都忘了嗎？

　　“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天”

　　林老師告訴我，世上很少有永恒不滅的東西，但那些特殊在未來(lái)等你去擁有。走向它們的捷徑，就是重高。

　　以前我從不聽(tīng)林老師的話，但現(xiàn)在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是盡頭，35天我也有希望。

　　最后，我想這句一直鼓勵(lì)我的話大家也一定會(huì)很有感觸：“蝸牛能到達(dá)金字塔頂，是靠它永不停息的執(zhí)著精神和它厚厚的殼�！�

初三的作文2

　　地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路

　　——題記

　　很喜歡魯迅的這句話，越讀，懂得越多......

　　路，其實(shí)就是規(guī)矩，無(wú)數(shù)的人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次血的教訓(xùn)，而后有總結(jié)出了無(wú)數(shù)個(gè)方面的規(guī)矩，一種沒(méi)有多少人逾越的規(guī)矩！

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，但是墨守成規(guī)的人比比皆是，他們會(huì)按照上一輩子人的模式來(lái)開(kāi)始他們的生活�？墒强蛇@是我們自己的生活，是我們必須走的路，如果借著前人的路，絲毫不靠自己，怎能找到一條更快捷更簡(jiǎn)便的路呢？一成不變叫什么？叫迂腐！

　　居里夫人，一位偉大的女性法國(guó)物理學(xué)家，在別人的打擊嘲諷下，無(wú)視當(dāng)世人的冷嘲熱諷，在幾千幾萬(wàn)噸垃圾中提煉出了鐳，若他走前人之路，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳？怎回事醫(yī)學(xué)有一次質(zhì)的飛躍？又怎會(huì)挽救無(wú)數(shù)人的生命？

　　聞一多，“目不窺園，足不下樓”獨(dú)自一人走在翻譯的路上，如果他沒(méi)有走出規(guī)矩的束縛，又怎會(huì)把先人的文學(xué)變成通俗易懂的'白話文展現(xiàn)在我們面前？

　　屈原，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在追尋真理方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我必將百折不撓，不遺余力地去追求和探索！多么質(zhì)樸的一聲驚呼，我們不正缺少這種求知精神嗎？

　　無(wú)數(shù)的事例證明了一件事：只有沖出規(guī)矩的束縛，才能獨(dú)樹(shù)一幟，才能獲得成功！

　　你會(huì)選擇那條路呢？

初三的作文3

　　辛苦一年，精彩一生！

　　——題記

　　還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首難唱的歌。

　　初三是一種嚴(yán)重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)稀罕美麗的沉思。課余，很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游。盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往。作為畢業(yè)班的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的非凡與重要。我深感責(zé)任的'重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到�?lái)。面對(duì)這一切的一切，我只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我們必須承受這份苦，因?yàn)樗�是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　初三也是一種永無(wú)止境的付出，我懂得，如不付出心血與汗水，那也只能是永久的不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須付出奮斗，不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀兪譅渴�，心連心一起奮斗在初三，我們成熟在初三。我堅(jiān)信，走過(guò)初三之后，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜！

初三的作文4

　　初三，一切都已變得不同。

　　初三，就這么悄無(wú)聲息的來(lái)了。

　　初三是那么的透明，就這樣迷迷糊糊的，似乎是這個(gè)暑假的夏日陽(yáng)光太過(guò)刺眼，以致于初三開(kāi)學(xué)試上的情景，腦海中還保存著那些暑假生活碎片所反射出來(lái)的光。

　　初三了，我們?cè)��?xí)慣于再作業(yè)本的年級(jí)一欄中寫(xiě)上“八”;我們?cè)��?xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓然后進(jìn)教室;我們?cè)��?xí)慣于看初二信息課老師那張慈祥的臉……可是，透明的初三不動(dòng)聲色地改變了我們的習(xí)慣，以致于現(xiàn)在所做的都是理所當(dāng)然。

　　知道初三對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。一年之后，我們要一起通過(guò)中考那座獨(dú)木橋，奔向我們的高中。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個(gè)夏天以及那個(gè)天天悠閑的我說(shuō)再見(jiàn)了。

　　初三的夜晚，看著寫(xiě)到本上的字由深到淺，水筆又沒(méi)水了呢，也只能無(wú)奈的感嘆一聲“真不耐用”，可又無(wú)可奈何。新增加的課程，作業(yè)有時(shí)也讓天天悠哉的我力不從心了。如同一股透明的壓力頂著我的腦袋，盡力學(xué)習(xí)。

　　初三的課間，有時(shí)也會(huì)放松那么兩下子，沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)趴在窗臺(tái)上�？创巴獾腵的樹(shù)木在秋天的繁陰，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場(chǎng)上的學(xué)生的你追我趕。從窗戶(hù)往下看，很有一種俯視眾生的感覺(jué)。

　　初三，如此透明，腦海里還記得兩年前剛?cè)雽W(xué)的情景，不敢相信初三就這么來(lái)了，而且來(lái)得如此透明卻又如此根深蒂固。

初三的作文5

　　初三是我們努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的羞澀，也沒(méi)有了貪玩之心的一年，初三更是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　在以后的日子，它是酸甜苦辣，面臨著這挑戰(zhàn)，也許我會(huì)緊張，但我要克服。

　　初三的味道是酸的，六月的陽(yáng)光是火辣辣的，我坐在教室里就像一個(gè)大蒸爐兒，讓我想起爸爸媽媽他們晚上回到家筋疲力盡的樣子，我的鼻子酸了一下，他們也和我一樣背著讀一樣的太陽(yáng)烤著，他們雖然都很疲憊，但是他們沒(méi)有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。

　　初三的.味道是苦的，那苦的滋味兒就像濃濃的苦咖啡，那天晚上我的作業(yè)非常多，寫(xiě)到了深夜，到了第二天早上我一睜眼已經(jīng)起晚了的，我非常著急，因?yàn)榻裉炷�擬考試還要繼續(xù)上課，這苦為只為那一天的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，這就是初三的味道。

　　初三的味道是咸的，因?yàn)橐咔榇蠹叶家�戴口罩，我一直都很好奇汗水是什么味道，在那夏天的炎熱，我的一滴汗滴到了我的嘴邊，我品了品，那汗水是咸的，這就是初三的味道。

　　初三的味道是甜的，那天的小測(cè)中我取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，回家的路上感覺(jué)心里甜甜的，回到家中餐桌上已擺上了香噴噴的飯菜，那天便是甜上加甜，那味道或許是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一樣，一天的學(xué)習(xí)累感覺(jué)也值得了，這就是初三的味道。

　　初三就是這樣，風(fēng)雨交加，時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布，它決定著你的一些路，我們老師曾說(shuō)過(guò)：“不苦不累初三無(wú)味，不拼不博初三白活”真的就是這樣，初三的味道讓我感悟頗多。

初三的作文6

　　陽(yáng)光裹著我的影子，晨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)下，葉子飄香，夾著初三的味道……

　　一

　　三棱鏡能把太陽(yáng)光分解成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七色。其實(shí)生活也是七色的，它是那么的絢爛多彩，可我卻找不到我的三棱鏡。從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里，這是我重復(fù)了將近九年的軌跡。而如今初三的我，每天只能遨游在語(yǔ)文古詩(shī)，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)句型，歷史事件，化學(xué)符號(hào)……中，有時(shí)還白癡地抱怨：“如果沒(méi)有歐姆，就不用學(xué)習(xí)那該死的歐姆定律了”于是我非常自信地下了個(gè)結(jié)論：我的生活是無(wú)色的。

　　明朗的天空，湛藍(lán)藍(lán)的，反射著柔和的陽(yáng)光，幾朵淡淡的白云依戀著它。多么和諧的畫(huà)面吖！可是它并不屬于我。而天空的那邊，灰蒙蒙的，也許那才適合我吧！

　　二

　　期中考過(guò)了，成績(jī)名列前茅，與北中的'距離又近了吧。看著老爸臉上的微笑，松了口氣，付出的努力總算有沒(méi)白費(fèi)，許下的諾言總算兌現(xiàn)了，老爸的期望總算沒(méi)辜負(fù)。

　　可是，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)樽约嚎偸菬�煢孑立。有人說(shuō)我內(nèi)向，有人說(shuō)我文靜，有人說(shuō)我冷漠，似乎每個(gè)人都恝然對(duì)待，因?yàn)樾愿窆缕�，所以把注意力都集中在學(xué)習(xí)上，“與世隔絕”了。朋友少，也許是我此生中唯一的遺憾吧。

　　三

　　窗外，不知誰(shuí)唱起了：“沒(méi)有夢(mèng)，是最讓人沮喪……”還好，我有夢(mèng)，考上北中是我現(xiàn)在唯一的夢(mèng)�！坝泻芏鄩�(mèng)是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)�！边@是我在《讀者》中看到的一句話。的確，只要堅(jiān)持不懈地努力，就算夢(mèng)再遠(yuǎn)，也能跛鱉千里。

　　沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芳香可以有小草的翠綠！而我，沒(méi)有生活的三棱鏡，沒(méi)有珍貴的友情，仍可以載著夢(mèng)，飛翔在初三的天空中……

初三的作文7

　　那天傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨，我剛放學(xué)，走在回家的路上。

　　路過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我看到一對(duì)父子倆，他們?cè)谟曛徐o靜地依偎著。父親看起來(lái)很蒼老，年紀(jì)不大卻有著滿(mǎn)頭白發(fā)，一條腿似乎殘疾了。兒子大約五六歲的模樣，靠在父親身上。他們面前擺著一個(gè)鐵碗，里面裝著零零星星的紙幣和硬幣。我看他們可憐，從口袋中掏出剛剛坐車(chē)找下的幾塊錢(qián)，小心翼翼放入他們碗中。父子倆連忙道謝，我急忙加快腳步走了。

　　剛走出沒(méi)幾步，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那父親對(duì)兒子說(shuō)：“今天收成不錯(cuò)，比那些坐在辦公室中的.領(lǐng)導(dǎo)們賺得還多呢!哈哈，趁著這雨天，咱卷鋪回家吧�！蔽艺痼@了，難不成他們是騙錢(qián)的?為了探明究竟，我鉆入灌木叢中悄悄注視著他們。兒子許久沒(méi)有說(shuō)話，終于弱弱地問(wèn)了一句：“爸爸，我們這樣真的好嗎......”只見(jiàn)那父親邊放下假肢，抖出完整的腿，扯下頭上的假發(fā)，露出烏黑的頭發(fā)，邊怒吼道：“小孩子多管什么閑事?我這不是為了賺錢(qián)?你以后再也不要說(shuō)出這種話了，我擔(dān)保讓你有吃有穿，明年再供你上小學(xué)就行了。再說(shuō)小心我揍你，聽(tīng)到?jīng)]有?”兒子似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么，但看了看父親烏紫色的臉，終究只回答了一聲：“哦......”這一聲，不知怎么，把我的心深深刺痛了。這一聲中包含了多少無(wú)助啊，他有著純潔無(wú)瑕的心靈，卻慢慢被吞噬著。他想要一個(gè)同朋友們一樣的爸爸，他想要一個(gè)完美的家庭，而不是鄰里的鄙視，朋友的譏笑。

　　看著這對(duì)父子離去的背影，我陷入了深思，我在心中默默地為這個(gè)小男孩祝福。

　　不知這個(gè)小男孩在人生的路口上，該何去何從。

初三的作文8

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比松�路漫漫，各種艱辛?xí)�帶你領(lǐng)略生命的意義，到頭來(lái)悟得：堅(jiān)持，才是最好的境界！

　　少年挎包，獨(dú)游學(xué)海。如今的我們，已不再是小孩，在學(xué)習(xí)的路途上，有數(shù)不盡消不完的困難在等著我們。一周要背一篇外語(yǔ)課文，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕非易事，眼看著日歷一天一天地翻開(kāi)新的一頁(yè)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地移向新的一天，一周卻就好似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我常常恨自己為何學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，每天有背不完的單詞，記不完的課文剝削我寶貴的時(shí)間。直到有一天，我?guī)е�耳機(jī)來(lái)到教室外的.陽(yáng)臺(tái)上透氣。一眼望去，陽(yáng)臺(tái)顯得有些孤寂，一盞愁緒掛在墻上，歲月與艱險(xiǎn)在欄桿上剝落，手一觸摸，冰冷沁骨。

　　望著校外的世界，忽然瞅到了一只鳥(niǎo)，它在雨中扇動(dòng)著自己的翅膀，想飛到有遮蔽的地方去，可卻大雨傾盆，讓它在雨中飄忽不定，如一張薄紙，被寒風(fēng)戲弄。大約過(guò)了六七分鐘，它卻仍在風(fēng)雨中掙扎，濕透的翅膀每一次扇動(dòng)，都增加一份重力，每一滴雨水都是成功路上的絆腳石，可它卻自一次又一次的挫折中不放棄，堅(jiān)持不懈，我心中的震撼油然而生。

　　上課鈴響了，我自信的回到教室座位上，或許那只鳥(niǎo)給了我堅(jiān)持不懈的真正意義，它雖不語(yǔ)，卻做出了最好的詮釋?zhuān)≈芩耐恚�我在自己擠出的零星時(shí)間中終于背完了外語(yǔ)課文。隨著同學(xué)們驚訝的表情，我內(nèi)心中十分清楚：是那只鳥(niǎo)給予了我力量！

　　日后，我每次遇到困難，總會(huì)想到那只在寒風(fēng)中的鳥(niǎo)，是它伴我在困難中成長(zhǎng)，就這樣不懈地成長(zhǎng)！

初三的作文9

　　今天是大年初三，我要去外婆家，一大早，就聞見(jiàn)廚房里的香味兒，我立馬就起來(lái)了。走到廚房一看，哇，好多好吃的：有漢堡、有雞蛋、有烤雞。香美可口。媽媽說(shuō)：“今天要去外婆家，你要多吃一點(diǎn)，和小弟弟玩才有力氣�！蔽业男〉艿芸烧{(diào)皮啦，一般人和他玩不了，要保存體力，才有機(jī)會(huì)贏他哦！

　　我們走在去外婆家的路上在途中，我們看到了三起車(chē)禍，那一個(gè)個(gè)撞得，可殘忍啦！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小心一點(diǎn)！”媽媽說(shuō)：“好的。”我們一來(lái)到外婆家，小弟弟就撲上前去，叫我哥哥，并且拉著我，要去做菜：“哥哥，我們一起去做菜吧！”他把我拉到外婆家平屋上，我看到一個(gè)盆里面裝了一些水，水里面泡著菠菜，我看著他在炒啊炒啊！炒不完了！

　　到了中午飯的時(shí)間了，今天的中午飯真豐盛�。∮须u有魚(yú)還有湯！我大口大口的吃了起來(lái)，桌子上的'紅腸幾乎被我一掃而光！花菜幾乎被弟弟一掃而光。我們吃的飽飽的，便又開(kāi)始“炒菜”了。

　　炒著炒著，小弟弟不耐煩了：“哥哥我們不玩了，我們?nèi)ネ嫘⊥米影�！”外婆家的小兔子白白胖胖的，可可�?ài)啦！我從兔子籠里抓了一只小兔子，可他差點(diǎn)兒咬了我，好不容易抓出來(lái)了一只，放到小籃子里，可是，玩了一會(huì)兒就玩膩了。

　　在外婆家真有趣，我喜歡外婆家！跟喜歡小弟弟，回到家，我便整理出來(lái)，現(xiàn)在回味一下，還真有趣！

初三的作文10

　　“長(zhǎng)大！”我不想長(zhǎng)大，我連想都不敢想。我想永遠(yuǎn)都在父母溫暖的懷抱中；我想永遠(yuǎn)當(dāng)老師眼里的乖學(xué)生；我不想在混亂的社會(huì)中打拼；我不想整天整夜的加班和工作。但是不長(zhǎng)大是不可能的，應(yīng)為我們不能違背自然生長(zhǎng)條件，所以我希望美好的長(zhǎng)大。

　　既然要長(zhǎng)大，那么我希望在一個(gè)美好的環(huán)境里長(zhǎng)大。看看我們現(xiàn)在的環(huán)境，樹(shù)木越來(lái)越少，綠化越來(lái)越少，汽車(chē)越來(lái)越多……這些都污染了環(huán)境和空氣，這些會(huì)導(dǎo)致我們生病，如果生病了，我們就不能開(kāi)開(kāi)心心，美美好好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以我提議我們要保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)木，不要亂扔垃圾。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“隨手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，進(jìn)化的是自己的靈魂�！北Ｗo(hù)壞境不僅可以純潔自己的精神和凈化自己的靈魂，還可以給我們帶來(lái)一個(gè)美好的成長(zhǎng)壞境，所以何樂(lè)而不為呢？

　　我還想在一個(gè)美好的校園里長(zhǎng)大。校園里的設(shè)備一定要齊全，要有電子白板，電風(fēng)扇，電腦……

　　還要有專(zhuān)業(yè)的老師用最通俗的語(yǔ)言告訴我們最深?yuàn)W的道理。每個(gè)班還要有足夠的安全知識(shí)海報(bào)，這樣才會(huì)讓我們?cè)诎踩�的校園中美好的長(zhǎng)大。學(xué)校里還要有運(yùn)動(dòng)器材，下課時(shí)去運(yùn)動(dòng)一下，不僅勞逸結(jié)合了而且還讓我們的身體更健康，有了健康的身體才能美好的`長(zhǎng)大，學(xué)校里還要有舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓別人欣賞，從而贏得別人的喝彩和掌聲，讓我們?cè)谶@種動(dòng)力下美好的長(zhǎng)大。

　　我們要學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，這樣我們才會(huì)在一個(gè)美好的環(huán)境里長(zhǎng)大，我們要在美好的校園里長(zhǎng)大，這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好的回憶，我們才會(huì)美好的長(zhǎng)大。

初三的作文11

　　你們?cè)��?jīng)原諒過(guò)別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過(guò)嗎?關(guān)于這個(gè)話題，在我們的校園，發(fā)生過(guò)這么一個(gè)故事……

　　星期四，是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏，大家都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過(guò)度緊張，跳繩比賽的時(shí)候發(fā)揮失常，沒(méi)有取得好成績(jī)。等他掃興而歸時(shí)，全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰�了過(guò)來(lái)，有的'瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn);有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過(guò)，可又有什么辦法呢?在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來(lái)。

　　突然，愛(ài)打抱不平的王文雨荻站了出來(lái)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果換做我們，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們都震住了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)也說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說(shuō)：“胡皓月既然能代替班級(jí)參加比賽，說(shuō)明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習(xí)呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級(jí)能取得好成績(jī)。在接下來(lái)的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)比賽項(xiàng)目，最后，我們?nèi)�班在體育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話：“寬以待人”!

初三的作文12

　　離畢業(yè)最后兩個(gè)月，我們進(jìn)入了特級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。我曾經(jīng)在自己的小說(shuō)里寫(xiě)道，如果這是一場(chǎng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那么這便是決定勝利的最后一戰(zhàn)——渡江戰(zhàn)役。

　　六月的天，煩悶而干燥，太陽(yáng)都能把大地烤起煙霧來(lái)，雞蛋恐怕早熟了。我們端坐在教室里，聽(tīng)著老師不厭其煩的，在三尺講臺(tái)上，其實(shí)沒(méi)有三尺，只有15厘米。一遍遍嘮叨的講解解題技巧，自己在下面書(shū)寫(xiě)著快要厭煩的問(wèn)答題，有時(shí)，真想把書(shū)撕了，拍著桌子，拎起書(shū)包滾蛋。但最后還是咬牙的堅(jiān)持下來(lái)了。我想，每一位經(jīng)歷中考的伙伴們一定會(huì)知道的。那時(shí)的我們過(guò)得匆匆，是最難忘的時(shí)光。

　　我的成績(jī)自從放棄英語(yǔ)后，總是考得不理想，數(shù)學(xué)便是我的弱項(xiàng)，總是不及格，使我跌落到人生的低谷。接連的打擊，我痛定思定，學(xué)好數(shù)學(xué)。我放棄了原來(lái)與同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)間，甚至也放棄我心愛(ài)的籃球。課間與午休，我伏在書(shū)桌上，潛心的研究數(shù)學(xué)，沒(méi)有一刻讓自己閑下來(lái)。漸漸地，我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)也逐漸清晰起來(lái)，睡夢(mèng)里常會(huì)出現(xiàn)狂背知識(shí)與做題的場(chǎng)景，常常束手無(wú)策，總是從睡夢(mèng)中驚醒，擦掉額頭的汗珠，腦海一片空白。

　　突然想起一件有趣的事。我的`一個(gè)同學(xué)，半夜三更還在睡夢(mèng)中念念有詞的背政治，惹得一宿舍不得安寧。日后，每當(dāng)提及此事，他的臉總是通紅通紅的。

　　那么瘋狂的學(xué)習(xí)勁頭，在我的學(xué)生生涯中，可以說(shuō)是前所未有。正是那樣不分晝夜的瘋狂，才造就了我的中考。

初三的作文13

　　青春熱點(diǎn)之初三話題征稿以來(lái)，收到一些稿件。稿件大多寫(xiě)初三生活如何如何的恐怖，如何如何的勞累，如何如何的心煩……我們說(shuō)創(chuàng)新就是要不斷地去挑戰(zhàn)，你寫(xiě)這樣的題材，我也寫(xiě)這樣的題材，簡(jiǎn)直就是把初三和學(xué)習(xí)壓力畫(huà)上了等號(hào)。我喜歡一個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)著的這樣的句子：當(dāng)我真正到了初三的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)初三恐怖之類(lèi)的箴言簡(jiǎn)直就是欺騙人的小把戲，不過(guò)就是作業(yè)多了一點(diǎn)，老師講課多了一點(diǎn)，用不著大驚小怪。這話是實(shí)話，也是個(gè)性的話。我想我們?yōu)槭裁匆�把初三和學(xué)習(xí)壓力之類(lèi)的話題聯(lián)系在一起，這就好比談到秋天就把豐收聯(lián)系在一起，把青春和憂郁聯(lián)系在一起，把父母和代溝聯(lián)系在一起一樣陳舊老套。創(chuàng)新是一種思維，你的'思維有多開(kāi)闊，你的作文才有多創(chuàng)新。

　　初三可以和學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān)，調(diào)整你的寫(xiě)作心態(tài)，仔細(xì)觀察你身邊的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在初三，只是父母的嘮叨多了一點(diǎn)，只是考試頻繁了一點(diǎn)，只是覺(jué)少睡了一點(diǎn)。除此之外，我們什么都沒(méi)有變。那個(gè)講課喜歡帶口頭禪的數(shù)學(xué)老師仍然講著醒我們瞌睡的笑話，那個(gè)喜歡戴著紅色發(fā)夾的女孩仍然喜歡來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，那個(gè)qq一有空還是掛出來(lái)升級(jí)……當(dāng)然，我們的內(nèi)心更加成熟，嘻哈的我們甚至有了人生理想的規(guī)劃，我們喜歡在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們面前裝出很成熟的樣子，我們刻意給自己一個(gè)個(gè)性的發(fā)型……

　　初三可以和學(xué)習(xí)壓力無(wú)關(guān)，把思路打開(kāi)，讓我們活得豐富多彩。

初三的作文14

　　靜謐的夜，沒(méi)有花開(kāi)的聲音，煤油微燕的呢喃，唯有心靈深處的獨(dú)白從墨色深處走來(lái)。這次，我該向左還是向右?

　　左?左邊那條街，徹夜燈火闌珊，煙染了流光模糊了它的本來(lái)面目。燈紅酒綠，勝似人間極樂(lè)，向左走，向左走那里沒(méi)有沉重的作業(yè)，沒(méi)有父母的嘮叨，有你最?lèi)?ài)的漫畫(huà)小說(shuō)，有各種各樣的美食……

　　我舔了舔嘴唇，不能，你看看右邊，那可是你的家，那焦急得人可是等待你歸家的父母!哪里有充滿(mǎn)愛(ài)的味道的飯菜，又一心系掛你的人，我緩緩偏過(guò)頭，大樓安詳?shù)某了�在夜色中，那幾點(diǎn)星火必有一點(diǎn)是為我而亮起，你忍心辜負(fù)血濃于水的親人們?向左，不，向右，左，右。

　　我痛苦的抱頭蹲下，空曠的十字路口只有我一人，淡淡薄霧輕籠的夜里，一陣又一陣的寒意向我襲來(lái)，究竟該走哪邊?

　　我望向左邊，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)次我站在這個(gè)路口，都是一秒的猶豫都沒(méi)有就向左走，兒時(shí)貪玩，沉醉于那些，絲毫沒(méi)有注意到父母痛心疾首的表情。稍大一點(diǎn)，站在路口猶豫一兩秒還是去了左邊，卻漸漸注意到父母的憤怒。越來(lái)越大，在路口徘徊的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，父母的情緒捕捉到的也越來(lái)越多，憤怒，失望，傷心，焦急，甚至內(nèi)疚。

　　恍惚迷離的眼漸漸濡濕。

　　我必須選擇了，十四歲，不小了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向左，但我不想讓父母再傷心了，這次，我必須向右，那是我的責(zé)任。

　　就像花木蘭替父從軍，我也要為了責(zé)任與愛(ài)殺出一條血路來(lái)。每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西，縱使前方困難重重但有愛(ài)的地方就有力量，我要扛起自己的責(zé)任，守護(hù)我的家。

　　我向左走了幾步，忽然一轉(zhuǎn)身，向右狂奔而去。

　　感謝那個(gè)路口，讓我學(xué)會(huì)扛起自己的責(zé)任。

初三的作文15

　　走過(guò)了十六個(gè)春秋，碾過(guò)了歲月的車(chē)輪，那個(gè)遙不可及的初三已擺在我的眼前。剛步入初三的我，對(duì)于初三的概念還很模糊。不論初三是多么的累，但我知道既然來(lái)到初三就應(yīng)該用心去對(duì)待，一味地逃避只是墮落，一味地傷心只是頹廢，因?yàn)樯�活不想念眼淚，流再多的淚也無(wú)濟(jì)于事，還不如擦干眼淚，用微笑去面對(duì)，與初三去牽手。

　　牽手初三，我發(fā)現(xiàn)繁忙的一天是過(guò)得那么充實(shí)。“無(wú)聊”二字仿佛已從我的字典中抹去，而多了“充實(shí)”二字。充實(shí)的'自己不再空虛，不再為雞毛蒜皮的小事而一籌莫展，悶悶不樂(lè)。牽手初三，我多了一份充實(shí)。

　　牽手初三，我懂得了痛苦無(wú)奈是在考驗(yàn)我的堅(jiān)強(qiáng)，挫折是在磨煉我的意志，是在告訴我拿得起放得下，贏得起也輸?shù)闷�，只要斗志不滅，希望就�?huì)長(zhǎng)存。風(fēng)雨襲來(lái)，我安慰自己“風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹”，失敗光顧，自己給自己唱“心若在，夢(mèng)就在”。牽手初三，我把風(fēng)雨看成彩虹出現(xiàn)的征兆，把黑夜看成黎明將至的預(yù)言，把失敗看成生命的財(cái)富，把痛苦看成人生的調(diào)味劑。

　　牽手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身邊的每一件事物，不再會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而傷害了友誼，不再會(huì)因?yàn)槿涡远�與父母爭(zhēng)吵。而是珍惜每一份擁有；珍惜來(lái)之不易的友誼；珍惜血濃于水的親情；珍惜一閃即逝的光陰——心會(huì)因?yàn)檎湎Ф�逐漸成熟，逐漸充實(shí)，使我微笑面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，去把握未來(lái)的船舵。茫然無(wú)助時(shí)，知道很多事情只能靠自己，生活需要獨(dú)立，對(duì)自己對(duì)別人要負(fù)責(zé)任。

　　牽手初三，我的生活因此豐富，我的信念因此堅(jiān)定，我的執(zhí)著因此無(wú)悔。即使風(fēng)雨兼程，也讓我們一起牽手走過(guò)初三！

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