【推薦】回憶初三的作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的回憶初三的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

回憶初三的作文 篇1
就這樣,寧和晴被無情的分開了.
在寧走的那一天,寧給了晴一個(gè)工藝品--腳丫.寧說:"我相信,我們一定還會(huì)再見面的.我們就憑著這個(gè)腳丫來找到對(duì)方."
寧來到城里以后,為了不讓父母失望,一直努力學(xué)習(xí).四年了,寧一直沒有見到晴.但是,她一直沒有忘了晴.每當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)候,寧經(jīng)常因?yàn)橄肽钋缍曂纯;每?dāng)寧看到她和晴的合照時(shí),寧經(jīng)常會(huì)掉進(jìn)痛苦的`深淵,久久不能自拔;每當(dāng)寧看到、聽到或者寫"金雨晴"這三個(gè)字的時(shí)候,寧經(jīng)常會(huì)感到很恨自己,恨自己當(dāng)初離開晴.但一切都已經(jīng)發(fā)生了,一切都不能挽回了.只有思念,痛苦,悔恨.
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回憶初三的作文 篇2
金秋十月,一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí),在這里成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閑的時(shí)候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的,發(fā)生過的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過去,雖然記憶模糊,但有時(shí)仍會(huì)覺得自己當(dāng)時(shí)的所作所為,是那么的好玩。
記憶是什么。可能有人會(huì)說,這是人生來的本能,會(huì)把發(fā)生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺得記憶宛若一個(gè)小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡,都已?jīng)不見了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊(duì),統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過主席臺(tái),接下來便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,許許多多的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的'名次,但同學(xué)們都說我已經(jīng)很棒了。
在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們的奮斗過,拼搏過。也算是為對(duì)初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!
回憶初三的作文 篇3
太陽每天都是新的,我們無法追尋到過去的時(shí)光,但我們可以好好珍藏它,許多年過后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。
回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時(shí)候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來,也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對(duì)于我們來說,那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。
一張完整的圖畫是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的'人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過去也將永遠(yuǎn)變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。
許多人都認(rèn)為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實(shí),當(dāng)一切已成為過去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導(dǎo)書,摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無不深深烙印在我腦海里,永遠(yuǎn)成為我的回憶里的一部分。那感覺是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?
回憶過去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長一智。在回憶中,我們也漸漸學(xué)會(huì)了成長,回首歷史的腳印,我們走得更加堅(jiān)定了。相信每一個(gè)人都品嘗過考試失敗的滋味吧,那感覺真令人抓狂。其實(shí),我們又何嘗不是在不斷地進(jìn)步著,因?yàn)楦杏X到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的特殊功能吧!
我們無法改變過去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當(dāng)下,我們更須主動(dòng)去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂多一點(diǎn),痛苦少一點(diǎn)!
回憶著:
我想起在夜里,因?yàn)榕潞诰o緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。
無數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當(dāng)然還有以前的我。
我們走過的路,犯下的錯(cuò),獲得的成功。都因我們的回憶得以證實(shí)。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠(yuǎn)。
快樂的瞬間我們流不住,那就讓它儲(chǔ)存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開花落。
回憶初三的作文 篇4
食堂的菜營養(yǎng)實(shí)在不怎么樣,因?yàn)槲以谙纯曜拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習(xí)慣,就算在永興也一樣,只有在沒有人陪我聊天后才會(huì)不情愿地離開食堂。食堂和操場(chǎng)是少有的幾個(gè)可以不茍言笑的地方,獨(dú)自走在兩幢教學(xué)樓的小路上,聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲,很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好,陽光不烈很溫和,洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走,看著不同的表情,不一樣的步伐,揣測(cè)著每個(gè)人的目的,盡管沒有什么意義,但對(duì)我卻是最放松的時(shí)刻。不能像初一、初二的閑適,現(xiàn)在的我已無法找到一個(gè)人和我一同在飯后散步,閑聊瑣事了。來到初三的教室,又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語,陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了,很正常。沒有太多的自修課,作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快,在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯,吃好后可以在校園閑逛,可沒有了閑逛的伙伴,速度又有何用?
我買好飯,向三班走去,剛想尋覓一合適的'地方,卻見小川手持飯碗走來,“吃好了,回教室用功去了,你慢慢來噢!薄鞍。苦。”類似的對(duì)話不斷重演,“都是群瘋子!蔽蚁。初三的生活的確很累,疲憊讓笑容和閑談都消失。時(shí)間過得很快,像一只狡黠的小獸,在你不注意時(shí)悄悄溜走,待發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法,我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動(dòng)讓我欣慰,大家還沒麻木到連下課都不顧,內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個(gè)懶腰,高昂起頭,卻只能看見天花板。也許,這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇5
站在初三,回憶初一、二的我——-題記
語文,不斷提高的弱項(xiàng)
也許是因?yàn)槲沂莻(gè)男孩子吧。語文,從來都是我最咬牙切齒的學(xué)科。在初一的年未考試中,語文更是不堪重負(fù)————96分。這是一個(gè)我恨不得吃了試卷的分?jǐn)?shù)。這種只有差生才能考出的成績,不應(yīng)該與我這個(gè)優(yōu)等生拉上任何關(guān)系,但事實(shí)就是如此。
初一下學(xué)期,我又對(duì)語文“咬牙切齒”起來,這次,并不是不共戴天的恨,而是咬緊牙關(guān),與“語文”學(xué)科一起共度難關(guān),我拼了命的學(xué)。
知識(shí)點(diǎn)?當(dāng)然要背會(huì)。課后題?這么重要的東西怎么能不背?閱讀和作文不行?當(dāng)然要花費(fèi)我星期日的休息時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班!功夫不負(fù)有心人,我的語文成績從中游一躍位居全班第二,僅次于班里語文最優(yōu)秀的女生:語文課代表,F(xiàn)在想來,那時(shí)的我學(xué)語文的.勁頭真是如瘋了一般,什么都顧不上了,只要能提高語文成績,什么我都能犧牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用盡。后來,我在苦學(xué)中竟然喜歡上了語文。
語文成績,在不斷提高中……
數(shù)學(xué),勇攀高峰的強(qiáng)項(xiàng)
也大概是因?yàn)槲沂莻(gè)男生吧,數(shù)學(xué),永遠(yuǎn)都被我掌控在手心里。什么奧數(shù)!什么數(shù)學(xué)最難之最后一題!在我面前都是浮云。當(dāng)然了,作為數(shù)學(xué)老師最得意門生的我,也不會(huì)忘記什么叫謙虛,什么叫樂于助人。但是,初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚,為什么?我現(xiàn)在還能真真切切地體會(huì)到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫絕望!那個(gè)在平常人甚至是好學(xué)生眼中都不錯(cuò)的111分,在我眼中卻好像只考了1分一樣。我,辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望……。
假期中,我收到了來自數(shù)學(xué)老師的易錯(cuò)題大全,那些平時(shí)明明信手拈來的小菜,卻需要我一道道做,一道道檢查,一道道對(duì)改……,那使我永遠(yuǎn)銘記粗心的惡果!
再次信心滿滿地走進(jìn)初一下冊(cè)期末試,嚴(yán)陣以待,即將與其拼殺,數(shù)學(xué)最后一道題,我好不容易凝結(jié)起來的自信心再次破碎,我不是沒學(xué)過這種題的解法,而且很久以前就學(xué)過,并且已經(jīng)融會(huì)貫通了,只是久遠(yuǎn)到小學(xué)五年級(jí)。我盡力尋找那個(gè)失傳已久的做題方法,但還是不敢確定,雖然我寫了一種近乎情理的答案,但結(jié)果依然是——錯(cuò)的……,那使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)記得再牢固,也需要及時(shí)的回顧!
期末考試再次臨近,我站在未來,反思自己已經(jīng)犯過的錯(cuò),尋找著迷補(bǔ)錯(cuò)誤的方式。
相信一切都會(huì)光彩都會(huì)如期到來。
回憶初三的作文 篇6
初三是一個(gè)既緊張又難忘的時(shí)光,忘不了的籃球場(chǎng),忘不了的桌椅,忘不了的同學(xué),以及自己暗戀過的那個(gè)女生。
感覺時(shí)間過過的好快好快,從初一那個(gè)蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”,轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的`小伙子,心里是非常的激動(dòng)。到了高中,時(shí)不時(shí)得會(huì)想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開小差,下課后去踢球的場(chǎng)景,想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中,最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué),他叫楊紀(jì)童,是個(gè)打籃球的好手,人際交往也不錯(cuò),和我很合的來,記得我們?cè)谏险n時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧,想起來可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過時(shí),他安慰我,我也在他有困難時(shí)幫助他,他說我像他的老大哥,我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)!
下一個(gè)各位都應(yīng)該知道,是我喜歡的一個(gè)人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個(gè)善良溫柔的女孩子,她很會(huì)處事,我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過,真想跟她說一聲對(duì)不起。初二的時(shí)候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學(xué)習(xí),放學(xué)一起。可以,美好的時(shí)光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時(shí)候她就再也沒理過我,我那時(shí)是很傷心,一直到現(xiàn)在。(這些只是我個(gè)人的心里的感受,只是想傾訴出來,這樣會(huì)好受一些)
最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利,往事如意!
回憶初三的作文 篇7
又是三年,我們默默的相識(shí),將默默的分別。在這三年里,我們有歡笑,有淚水,有成功有失敗。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊成了一首記憶的贊歌,美麗的回憶已成為紀(jì)念快樂時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)。
初一的時(shí)候,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被推選去參加800米長跑。對(duì)于從未參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的我來說,對(duì)比賽既有些期待又有些陌生。而正是這個(gè)對(duì)比賽的陌生引起了好朋友的注意,你看出了我對(duì)比賽有些害怕,于是對(duì)我說:“沒事,把它看做平時(shí)的訓(xùn)練,沒什么大不了的,我會(huì)替你加油的!边@讓我心里一下放松了許多。到比賽那天,你為我打氣加油,陪我一起做準(zhǔn)備活動(dòng),并告訴我:“重在參與,就把比賽當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng),你上場(chǎng)去拼一回,勝負(fù)并不重要!卑l(fā)令槍一響,我便和“大部隊(duì)”一起沖了去了,可是跑了一半體力就不支了,感覺背上馱了一袋大米一樣提不起速度。正在這時(shí)她從擁擠的.人群中沖了出來,陪著我一起跑向終點(diǎn),在途中并喊著:“加油,加油……”你對(duì)我的鼓勵(lì),幫助成了我們兩美好的友誼的見證,雖然你已經(jīng)提前轉(zhuǎn)學(xué),但我相信我們兩的友誼會(huì)延續(xù),而你對(duì)我的鼓勵(lì),幫助也會(huì)被我珍藏在紀(jì)念冊(cè)里。
不光她對(duì)我的幫助,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)里也感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),謙讓。運(yùn)動(dòng)會(huì)中有個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目叫“齊心協(xié)力”,要求10人綁著腿一起跑向終點(diǎn)、你們團(tuán)結(jié)一起,為比賽做著準(zhǔn)備,當(dāng)踩著別人的腳后,別人也不哼聲,相互謙讓,讓我們班在這個(gè)比賽中取得了好成績。這讓我感受到了班級(jí)的溫暖,團(tuán)結(jié),我為我是班集體中的一員而感到驕傲。
這些雖然只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但記錄著我們?nèi)曛械某砷L。這些都將是美麗的回憶。回憶是過去生活中的感動(dòng),收獲拼湊出來的畫。如果真的回到過去,可能不會(huì)重現(xiàn)美好的事情。所以我會(huì)珍藏著這幅來之不易的畫,保存這本記錄青春的紀(jì)念冊(cè)。
回憶初三的作文 篇8
你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”,是什么?我不懂。
你在意的那“永遠(yuǎn)的回憶”,到底是為什么?我不懂。
如今,我懂了。你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”是在這三年中的美好回憶,美好的時(shí)光。
這三年中,我們?cè)谛W(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中,我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖,這個(gè)永遠(yuǎn)的回憶,我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶,中學(xué)三年,看似永久,時(shí)間一過...才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)先離開了。
我們就要畢業(yè),現(xiàn)在要回味過去,也許你會(huì)嫌太早,但是我們畢業(yè)生卻不同,恨不得現(xiàn)在可以將時(shí)間到轉(zhuǎn),重新來過。
初一時(shí)當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校,有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進(jìn)學(xué)校,有一種好奇、冒險(xiǎn)、活潑的.感覺。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的小霸王了,恨不得不要考試,自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現(xiàn)...原來我已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
我不想離開我的母!皷|興中學(xué)”,但是我們必須離開,想一想...在中學(xué)三年里面的瑣碎小事,都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學(xué)的面孔,每一位老師的教誨,每一件發(fā)生在我們身上的事情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這永遠(yuǎn)的回憶,永不忘記。忘記了,我會(huì)很在意,我會(huì)恨不得的馬上挖出我們的回憶,我跟你,彼此都會(huì)在意這段既美好又難忘的永遠(yuǎn)回憶。
回憶初三的作文 篇9
初三的生活充實(shí),美好但又不乏焦急,忙碌與無味。在忙碌的生活中,一天的固定模式,上課,下課,吃飯,睡覺使我變的麻木了,大大小小的考試,無數(shù)次的歡笑,淚水,來來往往身邊的人,一切都是那樣,那樣迷惘,無助乏味;成績起伏不定,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,自身的壓力……一時(shí)間,壓力,困惑,淚水,寒風(fēng),枯葉,喧鬧交織在一起,迷惘,難過,無助,悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了,我迷惘放棄了!
內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng),樂觀阻止著我,告訴我要執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),掙扎,告訴我必須勇敢,于是我像剛要脫繭的蝴蝶,在一層囚牢似的.繭中蠕動(dòng),掙扎,期待,期待羽化的那一刻。
無數(shù)次,無數(shù)次我在岔路口上徘徊,無數(shù)次,無數(shù)次我獨(dú)自流淚,無數(shù)次,無數(shù)次我問朋友,為什么,無數(shù)淚,無數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,……那都是成長中需要經(jīng)歷的,那都是感情的一個(gè)階段,需要面對(duì),需要挑戰(zhàn),更需要磨練。
我開始用坦然的心面對(duì),開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開始選擇自己的路,義無反顧,無怨無悔!我要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)奮斗!
終于,我知道:應(yīng)該成長,即使有無盡的黑夜,但總會(huì)有黎明,應(yīng)該將強(qiáng),即使有迷惘突兀,但總會(huì)有枝葉繁茂,應(yīng)該勇敢,即使有荒涼漂泊,但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。
一切都會(huì)好,都有開闊的一面,迎著,擦干眼淚,決心告別迷惘的我,明天,又是一片美好,一片明朗!
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