【推薦】初三作文合集4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
“陽光總在風雨后，只要你堅持……”我唱著改變而來的歌，又望了望一旁掛在墻上的獎狀，心里不禁涌上一股復雜的味道，有甜，也有苦。
站在舞臺的中心，隨著優(yōu)美的音韻，女孩兒唱起歌來。動聽的歌聲與靈巧的動作配合得天衣無縫，連觀眾席上的同學也情不自禁的小聲哼唱起來。唱聲和音樂停了，掌聲響起，女孩鞠躬走下臺，評委在打分本上寫下了高得令人羨慕的`分數(shù)。女孩就是我，也許你們會覺得我很成功，但，與放棄做斗爭時的那一面絕對沒有看到。
在音樂室里，我正在進行發(fā)聲練習，每天的任務都很重，常常練到六七點。而這些，都是為了下星期的唱歌比賽做準備。
然而，事情并沒有那么順利，就在比賽的前兩天，我的嗓子突然啞了。這對自信的我來說無疑是個巨大的打擊。我趴在床頭邊哭，邊抱怨。雖然媽媽當時跟我說過了。這是小事，一天就能恢復原樣，但我怎么也不l肯相信，既然嗓音都這么難聽，還唱什么歌。
媽媽語重心長地對我說：“孩子，陽光總在風雨后，只要你堅持，如果你放棄，拿什么來換彩虹？”我忽然間好像明白了什么。既然練習不了發(fā)聲，我想練習背、記的東西，大不了到時候就這樣拖著嗓子唱！我認真把該背的東西全都記了下來，即使得不到好名次了，也依然要努力。
奇跡發(fā)生了！到了比賽前，我要嗓子真的好了！我盡力按制住自己激動的心情，上了臺……
這件事使我懂得了，每件事物都是相對的：失敗和成功是相對的，沒有失敗就不可能成功，沒有成功就沒有失敗。并且，沒有堅持就沒有勝利！
初三作文 篇2
每個人都有自己喜歡的動物，有可愛的小花貓，有憨厚肥嘟嘟的熊貓，我卻獨愛給我了生活經驗的螞蟻。
生活中有很多值得我們去學習、發(fā)現(xiàn)的地方，就是在這樣的生活啟示下，我發(fā)現(xiàn)了一只只褐色的螞蟻在我眼前展開的世界……
那是一個晴朗的天氣，我隨處散步，忽然發(fā)現(xiàn)有一個墻角那里有有一團嘿嘿的東西，我走近去看，原來那團黑黑的東西是螞蟻的巢穴，而離巢穴不遠的地方，一只褐色的小螞蟻正在用自己的導航儀在探測食物的存在，只見它扭動著自己的細腰，撅著自己圓圓的臀部正在認真的'探測。
突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用觸角搜索著，繞著面包轉了一周。緊接著，用細小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，用盡九牛二虎之力企圖把食物拖走，可面包仍然絲毫不動。小螞蟻見拖不動面包，松開口，繞著面包東轉轉，西轉轉，又抬頭看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地離開了。
不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。原來，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至?
在小螞蟻的帶領下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們個個齜牙咧嘴，六條細腿拼命地蹬踏著，可還是搬不動面包這龐然大物。無奈之下，一只小螞蟻只好心急火燎地向巢穴趕去。
這次，它帶出了一大群螞蟻，只見螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出巢穴，浩浩蕩蕩地奔向面包渣。隊伍中，還有好幾只非常顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長，體格十分健壯，這便是螞蟻中的大將軍吧!
在食物前，大將軍們把食物巡視了一番，將頭湊在一起商量了一會兒，然后紛紛散去。只見一只大螞蟻威風凜凜地站在面包頂，像個總指揮。一群一群的小螞蟻在大螞蟻們的帶領下，來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛聽到“嗬喲，嗬喲……”的號子聲。
不一會兒，“巨大”的面包被螞蟻們切割成好幾塊小碎片。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴。不到十分鐘，一大塊面包便消失得無影無蹤，螞蟻們也無聲無息地歸巢了。
看到這感人的一幕，我明白了：正由于螞蟻們無私、團結，最終才能成功地把食物搬回巢穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物?為什么螞蟻能搬運比它們自身重好幾倍的食物?因為它們無私、團結，這不正是人類所缺乏的嗎?
感謝螞蟻，感謝螞蟻給予我成熟!
初三作文 篇3
當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。
走進初三，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的'走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。
走進初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。
走進初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進初三，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。
走進初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。
走進初三，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復。
走進初三，總是想起年少時的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進初三，告別曾經。
初三作文 篇4
和它相處久了，對它的習性也漸漸熟知了。而它，也不像剛來的時候對我愛搭不理了。它能聽懂我說的話，我也能明白它的動作和眼神了。偶爾它還會做個揖逗我開心。
只不過它還是“貓”性不改。長得像只貓也就算了，竟然繼承了貓的優(yōu)良傳統(tǒng)——抓老鼠。都說狗拿耗子多管閑事，或許它就是沒事干了吧！
那天它又去抓老鼠，這幾天老鼠一直很猖狂。竟然剛在人們眼皮底下搬運玉米。我家有沒有貓，只能放老鼠夾了我們討論怎么對付老鼠的這些話讓二郎神聽到了它可不是一只光想不做的狗。這是它的優(yōu)點，但也成了它的缺點，它往往是想得少做得多。剃頭挑子一頭熱。和他呆在一起時間長了就會發(fā)現(xiàn)它是一只有趣的.狗。
說干就干，它先去考察一下地形，找到一塊“寶地”。之后“守窩待鼠”，蹲在那一動不動。我叫了它好幾聲它都不理我。這時的它一改往日的熱情，換上一副冷若冰霜的臉。我估計這是嚇唬老鼠的，因為嚇唬人還差得遠呢！
它也真有耐力，在那兒蹲了半個小時，還好那地方蔭涼，要不我早就被曬死了。我怕打擾它，就站在離它一米多遠的地方看它捉老鼠。
突然，在它前方不遠處竄出一只老鼠。老鼠在它眼前大搖大擺的走過去，它以為二郎神不會抓它，所以一點也沒設防。誰聊二郎神前爪一伸，一下按住了他的尾巴。老鼠慌了，為了能活命，它要斷自己的尾巴逃跑了。二郎神狂追而去……
老鼠左繞右繞，專挑那些犄角旮旯的地方鉆。好在二郎神長的小，身子靈活。它們從大門口跑到五千，又從屋前跑到屋后。終于，二郎神把它逼到絕路上了。老鼠前面是老鼠夾，后面是二郎神。它猶豫了一秒鐘，然后縱身一躍，跳過了老鼠夾。但二郎神卻只顧著盯老鼠。
“啪！”好響的一聲金屬撞擊！“嗷嗚！”伴著二狼的慘叫聲。我問聲而去，趕忙給它卸下老鼠夾，他是獲救了，只不過老鼠逃掉了。我把它抱進屋里時，他還不忘咒罵那只老鼠幾句。
因為這件事，有好一陣子它只能用三條腿走路。后來，我覺得“二郎神”這個名字太別扭了，就把“神”字去掉了。從此，他就改名叫二郎了。
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