初一的作文

時間：2024-11-11 19:41:19 初中一年級作文

【推薦】初一的作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初一的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】初一的作文錦集5篇

初一的作文篇1

　　寒假到了，鄉(xiāng)下的爺爺捎來一包糯米糍粑，樂得我都笑成了一朵花。爺爺是畬族人，做糍粑是畬族的風(fēng)俗，逢年過節(jié)都要做的。

　　我和爸爸媽媽來到爺爺家，剛進(jìn)門，就看見了一個大石器，它張著老虎一樣的大口，這個老虎口上大中小下又大。我十分好奇，便問爺爺：“這是什么呀？”爺爺轉(zhuǎn)過頭，滿是皺紋的臉上突然露出了笑容，接著溫柔的對我說：“等過年了，你自然就知道了！”

　　盼呀盼，大年三十了，爺爺告訴我今天就要解開“老虎口”的秘密。只見爺爺裝了一盆事先浸泡好的糯米，淘洗干凈了，放進(jìn)一個我從來沒見過的的大木甑里蒸。我心里可急了，這蒸糯米和“老虎口”有什么關(guān)系啊？我丈二和尚摸不著頭腦，怎么想也沒有頭緒，開始試著問爺爺這個難題，可爺爺就是笑而不答，讓我耐心等待。終于，大木甑里飄出了一股糯米的清香。爺爺將一木甑的糯米倒進(jìn)清洗過的“老虎口”里，再一邊掄起身旁的石錘往糯米飯上砸，一邊不停地往里面加水，我想，這糯米一定好疼的吧。

　　一頓飯的功夫，糯米就軟軟地、黏黏地粘在“老虎口”中。原來，我稱為“老虎口”的石器是用來做糍粑的。軟塌塌的糍粑給舀進(jìn)了一個大竹匾，飄來的`香氣引得我直流口水。爺爺看見了，就用大勺子挖了一些糍粑放進(jìn)碗里，加了些白糖遞給我，說：“趁熱吃吧�！蔽铱粗亵�，立刻拿起筷子，細(xì)細(xì)的品嘗，哇！這糯米的味道像蜜一樣滋潤我的心頭，忙對爺爺夸贊道：“好吃，太好吃了！”

　　想著想著，再過幾天就要開學(xué)了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂，但糯米糍粑的味道一直存在我的心里……

初一的作文篇2

　　白駒過隙，時光飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我就要進(jìn)入初中。臨開學(xué)前我滿懷著開心，激動的心情，無時無刻在幻想著初中的一切事物，好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。啊！我親愛的初中，我等待著與你的擁抱。

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了！這是我步入初中的第一天，現(xiàn)在回想起來仍然是如此的激動，我依稀記得穿上學(xué)校特制的校服，紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放，穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機(jī)與朝氣，煥發(fā)了別樣的`光彩。我小心翼翼的把校簽從書包中拿出，佩戴在身上，此時此刻，心情無比激動。我成為一名中學(xué)生了，頓時為我的成長感到自豪。

　　踏進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是：高大的教學(xué)樓，整齊的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。

　　隨著新來的學(xué)生，我們進(jìn)入了新的班級，做一整齊的擺放著，寬闊的教室，室內(nèi)有清新的氣息，沒副名人的畫展，都是知識的象征。

　　緊接著，只見一位身高在一米七五左右的男老師，身穿一件普通的t恤衫，他的性格是那樣和藹，不久后我就知道了他是我們的班主任。來到班級有許多新同學(xué)，我們都還很陌生，不多言語，但心里卻想互相交朋友，畢竟已經(jīng)在一起要共同度過初中的生涯。熱情主動的性格，讓我和班級的同學(xué)們，很快就收獲了友誼，親愛的同學(xué)們，你讓我收獲的幸福！

　　一天過去了，美好的一天，因為初中的事物都是美好的，就已經(jīng)我很快樂，因為我結(jié)識了許多新朋友。獲得了新的友誼，又用有了一位和藹負(fù)責(zé)的老師，現(xiàn)在干凈的教室里，緊張的氣氛激勵著，我們前進(jìn)的腳步！督促著我們，繼續(xù)向前！幸福感溢滿心間，我會珍惜這幸福的生活，并為之不懈努力。我的幸福，我會握在手中！

初一的作文篇3

　　未到“八仙圍棋”山，我就聽人說，母親家鄉(xiāng)的“八仙圍棋”山地貌奇特，有著泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗之美稱。大年初一，我們?nèi)胰藖淼侥赣H的故鄉(xiāng)—船場，這才領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。

　　相傳，漢宗鋁、鐵捌李、藍(lán)采荷等八位神仙到船場游山玩水，各就坐在相臨的八座山上擺下了棋陣，各顯神通，聚精會神地下棋。山下鄉(xiāng)村的一個小牧童到山上放牛時，發(fā)現(xiàn)了這件事。從此，不論嚴(yán)寒酷暑，小牧童以放牛為借口經(jīng)常到山上觀棋，時間過了三個年頭，當(dāng)牧童的家人在山下叫喚牧童時，八仙剛好下完最后一盤棋，牧童一眨眼，八位仙人立刻變成了神石屹立在八座山上，這也就是“八仙圍棋”山的得名。

　　來到船場，又乘車往“八仙圍棋”山方向走了半個多小時，雖見群山連綿不斷，但卻平淡無奇。我們一路上歡聲笑語，甭提有多興奮了。不料，車子剛轉(zhuǎn)過一個山頭，眼前豁然開朗，景色突變，就像頃刻間拉開巨大的`帷幕，托出一個神奇的世界。一座座奇山映在眼簾，有的像巨人般高聳入云；有的像天真活潑的女孩；有的似雨后春筍拔地而起；有的如同一支長長的利劍直插云宵……每一座山峰都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。

　　我們興高采烈地來到子紫云殿，站在“八仙圍棋”山腳下抬頭望：哇，八座山峰用綠樹青草做衣裙，用粉紅色的桃花鑲邊，用縷縷云霧作頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作脂粉，打扮得漂漂亮亮。望著這被云霧籠罩的山，宛然八位十七八歲妙齡少女，羞于露面似的。

　　望著眼前的美景，一個疑問油然而生！是誰讓“八仙圍棋”山樹林長得這么茂密，生態(tài)保護(hù)得這么完美？哦，我知道了，那是因為山腳下有那些文化素質(zhì)高、熱愛家園、純樸、勤勞的鄉(xiāng)親們和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重視。愿祖國的大江南北都能像“八仙圍棋”山這樣壯美！

初一的作文篇4

　　每天清晨，當(dāng)我們早早地來到學(xué)校時，老師們的辦公桌前已經(jīng)有一個身影坐在那兒；中午，當(dāng)我們吃過午飯快快進(jìn)班時，老師的辦公桌前仍然有一個身影坐在那兒；晚上，當(dāng)我們離開學(xué)校時，老師的辦公桌旁依然有一個身影在忙碌……老師的辦公桌旁似乎永遠(yuǎn)有一道持久的風(fēng)景。

　　我們的班主任是英語老師，她一個人教兩個班，每天有近一百三十個學(xué)生的作業(yè)有批閱，要在兩個班級之間輪流授課，在我們休息的時候老師還需要把所有的作業(yè)改完，以及做好下一節(jié)的課案準(zhǔn)備，大部分的休息時間都被擠掉了，還有一些家長說老師比學(xué)生舒服，說明這些人沒有關(guān)心過老師，了解他們的生活。

　　無論是晨光剛剛照進(jìn)室內(nèi)，還是黑夜將大地籠罩，老師永遠(yuǎn)不辭辛勞地為我們付出，希望將我們培養(yǎng)成才，成為祖國未來的棟梁，老師伏案的身影有如一道風(fēng)景激勵著我們奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼博。

　　老師的'身影猶如一道沉木浮雕，給人以溫馨和激勵，而老師的行為不正是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美詮釋嗎？老師伏案批改作業(yè)的樣子，就是一道值得品味的風(fēng)景。

　　從早晨的陽光照進(jìn)屋子，到夜晚群星閃耀于天空，老師都在辛苦工作，以行動來履行一位老師對學(xué)生的責(zé)任，而她伏案的背影正是她敬職敬責(zé)的最好證明，那永不褪色的背影是我初一學(xué)習(xí)生涯中一道最亮麗的風(fēng)景線。