初一寫(xiě)景作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫(xiě)景作文 篇1
美在江西，在“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”之中；美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中；美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽(yáng)湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕陽(yáng)消逝之中。
黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望；驕陽(yáng)就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻；夕陽(yáng)便像瘦弱的老人，卻充滿了深?yuàn)W的道理。夕陽(yáng)西下，正午的光不知被誰(shuí)掠去？不在刺眼，變得柔和，仿佛像一個(gè)害羞的女孩，捂著自己的臉，變靜悄悄的躲在云朵后邊去了。漸漸地，太陽(yáng)把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無(wú)法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，才會(huì)停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的一生活著是為了什么。天空不再那么紅了，太陽(yáng)也不在那么圓了，離大地也越來(lái)越近了，太陽(yáng)把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無(wú)法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮斗，成就了中年時(shí)的輝煌，也便是驕陽(yáng)，人老年時(shí)，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉里透過(guò)來(lái)的夕陽(yáng)，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過(guò)去了。
美在江西，在廬山瀑布磅礴之中。
廬山最美麗的瀑布便是三疊泉了。顧名思義，三疊泉分為三級(jí)，古人便有“上級(jí)如飄云拖練，中級(jí)如碎石摧冰，下級(jí)如玉龍走潭”之美譽(yù)。聽(tīng)！泉水從高空撞擊石頭的聲音，清脆悅耳，宛如憤怒的轟轟聲，宛如起義的紅歌，宛如收復(fù)香港的歡呼。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“第一槍”打響的聲音，聽(tīng)到了紅軍的腳步聲，聽(tīng)到了全國(guó)人民的歡呼聲�？�！泉水像一條金黃的神龍直沖而下，狂奔著，勢(shì)不可擋，耳邊回想起王之渙在《涼州詞》上寫(xiě)到“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！蔽铱吹搅�，看到了紅軍們英勇奮戰(zhàn)的熱血，看到了“艱難的國(guó)運(yùn)雄健的國(guó)民”真正的意義，看到了看到了中華民族一路走來(lái)，不畏艱辛的精神。
美在江西，在鄱陽(yáng)湖泊廣闊之中。
鄱陽(yáng)湖是歡快的'，從黎明開(kāi)始一直到夕陽(yáng)，漁民們廢寢忘食的工作著，每當(dāng)他們打撈到又大又肥的魚(yú)時(shí)，就會(huì)呵呵大笑，旁邊看的旅客們也隨之高興起來(lái)。他們樸實(shí)無(wú)華的笑容，宛如蓮花沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)；他們樸實(shí)無(wú)華的笑容，為鄱陽(yáng)湖畫(huà)下一道濃墨重彩的一筆；他們樸實(shí)無(wú)華的笑容，拉近了人們心與心的距離；他們樸實(shí)無(wú)華的笑容，讓我回想起王勃在《滕王閣序》寫(xiě)道得“漁舟唱晚響窮彭蠡之濱”。鄱陽(yáng)湖是寧?kù)o的，像是一面從未打磨過(guò)的鏡子，把湖邊低語(yǔ)的鳥(niǎo)兒，把游玩的人們，把碧藍(lán)的天空，蔥蔥郁郁的樹(shù)木與自己渾然一體，分不清那邊是真，那邊是假。鄱陽(yáng)湖是寬容的，鄱陽(yáng)湖用它遼闊的臂膀保護(hù)著數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)兒，保護(hù)著白云朵朵的藍(lán)天，保護(hù)著高大挺拔的樹(shù)木，也保護(hù)江西，即使我們破壞了它。美在江西，美在城市夕陽(yáng)消逝之中；美在江西，在廬山瀑布磅礴之中；美在江西，在鄱陽(yáng)湖泊廣闊之中。
美在江西！
初一寫(xiě)景作文 篇2
我眼中的秋天
一年之中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是驕陽(yáng)似火的季節(jié)，秋天是黃菊吐艷的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)，但是在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的季節(jié)還是黃菊吐艷的秋季。
許多詩(shī)人對(duì)秋季也有不同的感受，譬如張繼的《楓橋夜泊》——“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！睆埨^用秋季的楓葉來(lái)抒發(fā)自己憂傷的情懷;李煜的《相見(jiàn)歡》——“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深淵，鎖清秋�！崩铎纤鶎�(xiě)的是秋季夜晚的景色;李清照的《醉花陰》——“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句話所描寫(xiě)的都是秋季的景色，三位詩(shī)人認(rèn)為秋季是一個(gè)滿懷憂傷的季節(jié)，可我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的美景是無(wú)處不在的。
我眼中的秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。大地里，沉甸甸的麥子低下了頭，好像向人們彎腰在說(shuō)：“快摘我，快摘我呀!”毛茸茸的棉花隨著秋風(fēng)的習(xí)習(xí)吹到了四處，顆粒飽滿的玉米似乎也按耐不住了“呲”著大黃牙像要蹦出來(lái)了似的`。
我眼中的秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大雁排成了“人”字形整齊有序的向南飛去，秋季的天空顯得格外高遠(yuǎn)，在廣闊無(wú)垠的田野上，向一邊望去，天與地好像和在了一起，當(dāng)你躺在田野上會(huì)感到特別的舒適，柔軟。
我眼中的秋天就好似人生的命運(yùn)一樣。沒(méi)有經(jīng)過(guò)春天希望的播種，夏季炙熱的考驗(yàn)，怎會(huì)贏得秋天的涼爽與豐碩的果實(shí)。我認(rèn)為秋季是一個(gè)讓我們尋找考驗(yàn)自己，為理想而奮斗的季節(jié)，找到屬于自己該做的事情，為自己的理想而拼搏。
珍惜秋季的時(shí)光，讓秋季這三個(gè)月每一天都過(guò)得美滿充實(shí)，讓我們一起享受秋季帶給我們快樂(lè)吧!
初一寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小村莊，有著許多數(shù)不清景物：茶山風(fēng)光讓人陶醉不已；田園景色讓人流連忘返；竹林靜園讓人心曠神怡……但我最喜歡的景物還是那條清澈的小河。
在連綿起伏的山巒間，有一條清澈的小河流，整天嘩啦啦的唱著好聽(tīng)的歌，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疲倦。不管是郁悶還是心煩的人，聽(tīng)了小河那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情絕對(duì)頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
春天，明凈的小河像一條白玉帶，水邊的柳樹(shù)輕悠的飄動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。那些倒影映在水中的翠綠的小草夾雜著三三兩兩的不知名的野花：淺黃、淡藍(lán)、粉紅、微紫，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。對(duì)岸大片的菜花倒影在水中，黃燦燦的，就像天邊金色的地毯。那一群群逗人喜愛(ài)的小魚(yú)，一會(huì)兒浮上水面、一會(huì)兒游入水中、一會(huì)兒聚到一塊、一會(huì)兒紛紛散開(kāi)，有趣極了！
夏天，小河就成了孩子們的樂(lè)園。大人們?cè)谙缘臉?shù)蔭下乘涼、下棋、說(shuō)笑，而孩子們則有的.在捉魚(yú)，有的在打水仗，還有的在和蝴蝶姐姐“嬉戲”呢！小河仿佛挺樂(lè)意似的，歌聲唱得更歡快了。
忽的，秋姑娘的腳步在人們的耳畔邊響起。瞧！秋天的落葉宛如一只只金黃色的小船在水中蕩漾著駛向遠(yuǎn)方。到處都散發(fā)著果實(shí)成熟的香氣，孩子們?cè)谛『又車(chē)墓麡?shù)上摘著碩大香甜的果子，臉上洋溢著數(shù)不清的笑容……
冬天，白皚皚的大雪覆蓋了村莊的每一個(gè)角落。大家都縮在自己家里取暖一些小朋友在屋外打雪仗、堆雪人，仿佛一個(gè)個(gè)雪地里的小精靈。小河上結(jié)了一層厚厚的冰，我們成群結(jié)伙的在小河上拉滑板，整個(gè)小河充滿了歡聲笑語(yǔ)！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。家鄉(xiāng)的這條小河為這個(gè)村莊的人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與幫助！小河一味的幫助他人，卻不求回報(bào)，這種精神是多么可貴啊！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！
初一寫(xiě)景作文 篇4
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥(niǎo)靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹(shù)上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無(wú)情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開(kāi)，而那香椿樹(shù)，也常常凄涼的'孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚(yú)驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒(méi)有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初一寫(xiě)景作文 篇5
今天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外面下雪了。
我感覺(jué)今年下雪下得有點(diǎn)晚，過(guò)了年才下�，F(xiàn)在，整個(gè)世界全變了，變得白茫茫一片。
雪還在無(wú)聲無(wú)息的下著，漫天飄飛，隨著風(fēng)向的變化不斷變換著自己的舞姿�？罩酗w舞著水晶絲的粉末，猶如一樹(shù)梨花落英繽紛。整個(gè)世界好像被這舞姿打動(dòng)了，換上了一身白衣。
雪漸漸小了，一片片小雪花從天而降，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在天空之中玩耍。接著，天上像撒下數(shù)缸白砂糖似的。它們?cè)诳罩酗h舞著，好像舍不得天空似的.，遲遲不肯落地。有的還悄悄的跳入行人的衣領(lǐng)中，無(wú)聲無(wú)息的消失了。
我透過(guò)窗戶向外望去，大地銀裝素裹，那么潔白，那么好看。向遠(yuǎn)處望去，高樓、民房、田野、小河，全都覆蓋上了一層白紗，十分耀眼，把天照得更加明亮了。
直到晚上，我還不住的感嘆下雪時(shí)這座城市真美。
初一寫(xiě)景作文 篇6
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣。秋姑娘今年打扮得真漂亮，給大地添加了色彩。
秋姑娘來(lái)到了我家的小屋，熱情地根掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼；秋姑娘來(lái)到我臉上，為我增添看喜悅。
秋姑娘來(lái)到果園，打開(kāi)它的化妝盒，把蘋(píng)果抹得通紅，把橘子涂得金黃，把葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋姑娘把辣椒的.臉吻得通紅，好像是一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。
秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
初一寫(xiě)景作文 篇7
鳳凰古城。
我是小學(xué)三年級(jí)時(shí)隨父母來(lái)到這兒旅游的。這兒有的，只是那一彎如綢似緞的澄澈水流；只是那被雨不經(jīng)意間打濕的石板小路；只是那街道中彌漫不散的淺淺茶香。這兒的美，讓人贊嘆折服，仿佛是被塵世喧囂的心，可以在這里漸漸平靜。
穿梭在街巷中，我倍感驚奇，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生，到處都是未知的事物，便情不自禁的多走了兩步路。驕陽(yáng)似火，我抹了頭上一把淋淋的汗，喝光了瓶中的飲料，便隨手丟在一旁。與此同時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老阿媽走過(guò)來(lái)，粗糙的手上拿了一個(gè)大大的蛇皮袋，身上一襲粗衣布褲，臉上像涂了棕油般，頭發(fā)已經(jīng)花白了。她急匆匆地?fù)炱鹞襾G的瓶子，放入袋內(nèi)，轉(zhuǎn)身便走。
撿垃圾的嗎？我皺了下眉頭，沒(méi)有再去多想。
翌日。
走著走著天空中便是一場(chǎng)傾盆大雨，弄了我們一個(gè)措手不及，爸爸媽媽走進(jìn)一家茶館去喝茶，我著實(shí)受不了這悶得不行的小茶館，于是走去茶館外的屋檐透氣。我站在檐下，眼光隨意的瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)除了我，還有一個(gè)人站在屋檐下。
昨天的那個(gè)老阿媽。
她仍是一襲舊衣褲，手中拿了個(gè)破舊的袋子，好像還是用來(lái)?yè)炖摹?/p>
我忍不住，問(wèn)道：“老阿媽，你……是來(lái)拾荒的嗎？”
她先是一愣，繼而友善地笑了，用一口不大流利的普通話說(shuō)：“聽(tīng)姑娘講話，是外地人吧？”
我點(diǎn)頭承認(rèn)：“嗯�！�
她又笑了起來(lái)：“姑娘這可猜錯(cuò)了，我可不缺吃穿呢�！�
我十分驚訝：“那為什么……”
她擺了擺手，手上露出的老繭清晰可見(jiàn)，“你們這樣子的游客我可見(jiàn)多了，總是丟垃圾，還亂扔�！�
我感到臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，于是垂下頭去。
她繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在啊，人民的生活是好了，可是素質(zhì)太差了，這樣子下去的話，整個(gè)鳳凰城都要給糟蹋了！”
我繼續(xù)靜靜地聽(tīng)著，并沒(méi)有吱聲。
“鳳凰城好是好，可游客一天一個(gè)垃圾，一直這樣子的話，還有誰(shuí)愛(ài)來(lái)��？”
她仍笑著，干裂的皺紋笑得到了一塊，眼中也煥發(fā)出神采熠熠的.光芒：
“我也做不什么太大的事情哪，也只能盡一份最大的力氣了�！�
我咬著下唇，不說(shuō)話。
“雨已經(jīng)小了很多了，姑娘，我先走了�！�
我看著她佝僂的身軀，忽地覺(jué)得她的身軀在雨中是那樣的高大。高大得我不得不愧于自己的渺小。
我重新走回茶館，道：“媽媽，我們也該走了吧？”
“嗯�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“你剛才去哪兒了��？”
我淺淺地笑著，沒(méi)有搭話。
第二天，我們一家三口離開(kāi)了鳳凰。在上車(chē)之前我回過(guò)頭去。
新月的小橋。
古老的店鋪。
碎碎的陽(yáng)光。
千年的時(shí)光。
因?yàn)槟�，它已�?jīng)等待了千年。
我終于明白，這句話的含義。
在古城中的各個(gè)地方，佝僂著的，卻有高大的身軀——
在我眼前散出無(wú)與倫比的光芒。
初一寫(xiě)景作文 篇8
每當(dāng)秋高氣爽，天高云淡，閑暇時(shí)我總會(huì)走進(jìn)那迷人的田野去。
大雁在高空中飛翔，是那樣的喜悅，這是為什么呢？原來(lái)，它要飛到溫暖的南方去。它邊飛邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴大家一個(gè)企盼已久的喜訊：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
田野里碩果飄香，熱鬧非凡。谷穗彎著腰，仿佛是被自己成熟的果實(shí)壓下了頭。棉花悄悄地睜開(kāi)眼睛，雪白的肚皮裂了一道小縫，好像飽脹得馬上要破裂似的。蘋(píng)果把自己打扮得漂漂亮亮的，抹紅了臉蛋，穿上了新衣，胖乎乎的樣子，真可愛(ài)！玉米摸了摸自己的胡須，笑呵呵地長(zhǎng)嘆了一聲：“哎！老了！”抬頭遠(yuǎn)望，農(nóng)民伯伯收割完的谷穗，整齊地堆在一起，似乎是一個(gè)亭亭玉立的翩翩美少年，還像是數(shù)萬(wàn)只牛羊在奔跑。
落葉，幽靜地飄著，飄到那狹窄的'小路上，路上積滿了金黃色的葉子，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲，真是條別具一格的地毯！
落葉飄呀飄，飄到了小河里，小河水緩緩地流著，幾條小魚(yú)兒，在那里歡快地嬉戲、玩耍，它們游到了落葉底下，把那當(dāng)做了自己的家，美美地睡著了。
雖然，秋季時(shí)，有些樹(shù)葉落下來(lái)了，但楓葉卻猶如火焰一般，深深地吸引了我，讓我想起一句詩(shī)“霜葉紅于二月花”。這不，說(shuō)的就是楓葉。
秋天，果實(shí)累累，是個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，萬(wàn)紫千紅，是個(gè)美麗的季節(jié)。我真想用一支神奇的畫(huà)筆，把秋天的金燦燦、暖洋洋畫(huà)出來(lái)，勾出迷人的秋色。
我愛(ài)你，芬芳濃郁的秋天！我愛(ài)你，多彩的秋天！
初一寫(xiě)景作文 篇9
我們的校園十分美麗。校園中花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，走進(jìn)校園中，仿佛暢游在綠色的海洋里，漫步在校園大道上，一邊是充滿歡樂(lè)和活力的操場(chǎng)，另一邊是給我們提供知識(shí)源泉的教學(xué)樓。校園大道的不遠(yuǎn)處矗立著一座雕像，一位年輕的女老師面帶微笑，手捧著教科書(shū)，正匆匆趕去上課的模樣。
在這美麗的校園中，最讓我留連往返的是教學(xué)樓后面的那一片秀麗的花園。在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，當(dāng)你走近花園，首先映入眼簾的是爬滿了爬山虎的鐵門(mén)，滿門(mén)的綠色呈現(xiàn)出處處盎然生機(jī)。推開(kāi)鐵門(mén)，你會(huì)被眼前炫麗多彩的景象所驚嘆，瞧！火紅色的海棠花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)而精致的小鈴鐺；嬌艷的蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，再看遠(yuǎn)處，那雪白的.梨花，像一個(gè)個(gè)潔白的小絨球；粉紅的桃花，猶如那小姑娘嬌嫩的面頰；還有一些我不知名的小花也盡情的綻放……
置身在花的世界里，讓人目不睱接、美不勝收。
然而，在這美麗的校園里，最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書(shū)育人的老師們！正是他們辛勤的勞作，才使我們掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)，引領(lǐng)我們翱游在知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)著我們通向成功的彼岸。感謝您，敬愛(ài)的老師們，正是因?yàn)橛心銈儯覀兊男@才更加炫麗多彩！
美麗的校園，可愛(ài)的大家庭，你給予了我豐富的知識(shí)、無(wú)限的歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德！我深深地?zé)釔?ài)這美麗的校園！
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