有關(guān)初一作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
笑聲，是生活中的色彩；歡樂(lè)的使者；給人們帶來(lái)的美好回憶……
在這最后一次的春游的笑聲，不是有著特殊的意義嗎？畢竟這是最后一起出去呢！
去的是一個(gè)山青水秀的地方－－紹興柯巖。雖然途中有一大部分的時(shí)間都在車(chē)上，不過(guò)我們還是十分愉快。有夸夸其談的，有放聲大笑的，有竊竊私語(yǔ)的……哎，這時(shí)笑聲來(lái)臨了，在每一個(gè)人的心間流淌著。
到達(dá)目的.地后，我們參觀著奇形怪狀、直插云霄的怪石，發(fā)出陣陣驚嘆�？粗叽蠖饲f的佛像，加上解說(shuō)員栩栩如生的講解，更讓人豎耳傾聽(tīng)。享受著春光抹上的一縷色彩，競(jìng)是這樣爛漫，這樣飽滿！桃花、杏花、梨花拔苗助長(zhǎng)著漫天飛舞，輕盈的花瓣，微微潤(rùn)濕的空氣中蘊(yùn)含著淡淡的幽香，湖水漣漪地漾開(kāi)了，兩路旁、草地上、天空中、全是充滿生機(jī)的綠，火熱的紅、溫馨的黃、淡雅的紫、活潑的粉……這些色彩編織著，成了一個(gè)生機(jī)盎然的彩色調(diào)色盤(pán)，不停旋轉(zhuǎn)著，變化著……
在溫暖的陽(yáng)光下，使人感到無(wú)比的舒適。有人說(shuō)過(guò)“要找春天，其實(shí)孩子們就是�！笔前�，自由的時(shí)間里，在魚(yú)池旁，喂魚(yú)的同學(xué)們看著魚(yú)兒們份份聚集，相互爭(zhēng)奪的情景，不禁使我們快樂(lè)起來(lái)，在池邊，一邊嬉戲一邊歡跳，笑聲從湖水中游過(guò)，融入了大自然。
走了半天的路，不免有些累了。在草地上，有些人拿出食物開(kāi)始狼吞虎咽，有的和朋友們分享著，還有的悠閑的在“閉目養(yǎng)神”——聽(tīng)音樂(lè)，真是悠哉悠哉！這時(shí)笑聲從食物上掠過(guò)，從蒙著的雙眼前跳過(guò)，在草地上徘徊著。
在小湖邊，我們?cè)谔一?shù)下談天說(shuō)笑，遍地追逐，時(shí)而靜靜地感受著大自然的靜謐和幽靜，時(shí)而瘋狂地游戲著、享受著活躍的氣氛。在這一刻，笑聲不會(huì)錯(cuò)過(guò)，無(wú)聲無(wú)息地在風(fēng)中、桃花花瓣中飄動(dòng)著，飛舞著，輕輕地在大地上畫(huà)下了一筆。
在林中，在山間，在樹(shù)下……笑聲都跟隨著，陪伴著我們，無(wú)論到哪都是一樣充滿生機(jī)，充滿朝氣，一樣的快樂(lè)。它，永遠(yuǎn)蕩在我們的心間。
初一作文 篇2
當(dāng)楓樹(shù)上最后一片紅葉被冷風(fēng)掃落，孤零零地飄懸擺動(dòng)，無(wú)力地摔倒在冰冷的地上的時(shí)候；當(dāng)我的冰涼指尖，輕輕蹭過(guò)那流逝的記憶的邊緣，刺痛地捂著胸口的時(shí)候。奶奶，您還好嗎？我很想您。
我記得，那是一個(gè)沒(méi)有月亮與星辰的夜晚，空中幽黑深邃亦如我空洞的心。您，就這樣去了。您那樣慈祥可親，又怎能如此殘忍地丟下我們，徑自去了呢？
我到時(shí)，您已安詳?shù)靥稍诖采�。此刻您的面容更加瘦削了，眼圈深深地凹陷下去，再�(zèng)]了以往那樣矍鑠；頭發(fā)花白花白的；嘴唇龜裂著無(wú)法閉合，透著蒼白的皮膚像一塊透明的紗布，罩在了這個(gè)年邁的軀體上——那是曾經(jīng)緊緊擁我在懷的溫?zé)嵘眢w嗎？我一遍又一遍揉搓搓您的手，想要把那種陰寒的冰冷捂熱。眼眶中熱淚一回又一回在打轉(zhuǎn)，滾滾熱淚一滴又一滴落在您的衣衫上，我一遍又一遍地呼喚著您：“奶奶，您醒醒！奶奶！！您醒醒��！奶奶！�。∧煨研寻。。�！……”最后有如野獸嘶吼，一下子撲向您，緊緊抱著您，像您生前擁著我那樣。登時(shí)，淚水不再涌出，心頭的血結(jié)痂又被沖破，殷紅的痛刺著我的瞳仁。我最后一次將臉挨著您的面頰，在您耳邊輕聲唱著您哄我入睡的話，“小寶貝，快快睡吧，做個(gè)好夢(mèng)……”我唱完它啞著嗓子，再也不想說(shuō)話，怕脫口而出的不是言語(yǔ)而是眼淚。奶奶，您知道嗎？我很想您。奶奶啊，奶奶……
秋日的陽(yáng)光，裹著塵埃，照在我被淚水浸透的干澀面頰和僵硬的手上，仿佛那上面還有您最后的溫度，那樣輕柔，那樣美好……
“奶奶！我想出去玩！……就一下下！……捏個(gè)雪球，好不好嘛！”稚嫩的'童聲從花甲老人身旁這個(gè)裹得圓圓的可愛(ài)小女孩那里發(fā)出，充滿了渴求。“好吧，那就一會(huì)兒，別著涼，待會(huì)兒牽著我的手，別亂跑�！蹦K于抵擋不住，軟下面容，邊說(shuō)邊給我圍圍巾。有繭的雙手把圍巾輕輕繞在我的脖頸上，慢慢打了個(gè)結(jié)，極小心地?cái)n起來(lái)，再仔細(xì)順了順我自己胡亂扎起來(lái)的辮子，就抱起我向雪中走去。我依偎著您，您用并不魁梧的身軀替我擋住面前刮來(lái)的冷風(fēng)。雪花只鋪了薄薄的一層，我用溫?zé)岬男∈帜罅艘淮�，可是無(wú)論我怎樣用手握，就是團(tuán)不成雪球，而且七扭八歪。您見(jiàn)狀湊過(guò)來(lái)，伸出那雙有些褶皺的手，放在雪里浸了一會(huì)兒，再抽出來(lái)，握住一抔雪捂著，雙手合攏。片刻，一個(gè)亮晶晶的小雪球呈現(xiàn)在我眼前�！巴�！”我伸手接過(guò)它，暖暖的，那是您的溫度。我不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)您悄悄地背過(guò)手。那手，在不由自主地簌簌抖著。您面上卻那樣滿足。我開(kāi)心地咯咯地對(duì)著雪球笑，邁開(kāi)小短腿，沖上去在您臉上親了一下。您頓時(shí)樂(lè)了，面龐上浮現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩，眼角的皺紋蕩漾起來(lái)，嘴巴咧著，露出發(fā)黃的牙齒，眼睛瞇起來(lái)。那笑容溫暖地閃耀著，像冬日金黃色的陽(yáng)光，絢爛奪目。奶奶，您知道嗎？那是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容了。我很想您。奶奶啊，奶奶……
“林兒吶！你慢點(diǎn)兒！”寬闊的田野上，落英繽紛，一個(gè)略佝僂的老婦人費(fèi)力地追著前面忘我奔跑的紅衣小女孩兒——我興奮得像只初生的雛鳥(niǎo)，欣喜地張望這別樣的世界。頭發(fā)一并披散在肩上，卻遮不住我面上明亮幸福的笑容。幼嫩的小手捧著空中飄下的花瓣，還帶著晨間的一股淡然清香，紅裙拂過(guò)麥芒，好香，好甜：“奶奶，您答應(yīng)陪我看日出的！”一雙肉嘟嘟的小手覆蓋在您有些皺紋的臉上，把花瓣兒調(diào)皮地撒在她的鼻尖。您抱我在膝輕輕坐在山坡的草地上，迎著朝陽(yáng)飛霞，柔亮的光點(diǎn)亮女孩兒的遐想，照亮老人的絲絲銀發(fā)。而今，風(fēng)瘋狂地肆虐著這世界，毫不留情地沖擊我心頭烙印的疤痕，令我痛不欲生。奶奶，您知道嗎？我很想您。奶奶啊，奶奶……
卷角已被浸濕，眼睛已哭得干澀，眼淚已流得干涸——然而這不足以表達(dá)我的思念。
奶奶，您知道嗎？我很想您啊！奶奶啊，奶奶……
初一作文 篇3
你就是我哥，這輩子不會(huì)變了。
-------題記。
認(rèn)識(shí)他純屬是個(gè)偶然。
我還記得那個(gè)炎熱的下午，他在網(wǎng)上叫出我的名字時(shí)，我微微有些驚訝，就和他隨意的聊了幾句。那時(shí)候我半開(kāi)玩笑的和他說(shuō)，當(dāng)我哥吧，��？他打過(guò)來(lái)“好啊”，于是這樣子就算認(rèn)識(shí)了。
掐指算來(lái)，這也有一年多的時(shí)間了�？蓞s還是有些生疏的，半路碰見(jiàn)，有些詫異的望著彼此，然后相視一笑，便如微風(fēng)一般散了。我們就像風(fēng)箏和線軸，看起來(lái)隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻始終都有一根細(xì)細(xì)的線連著。這就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，有一點(diǎn)距離，卻還有那么一層若隱若現(xiàn)的關(guān)系。和他在一起時(shí)說(shuō)話沒(méi)超過(guò)十句，偶爾在網(wǎng)上遇見(jiàn)，隨意打個(gè)招呼，到最后都有些懶得回答了。
相處的時(shí)間越長(zhǎng)，彼此了解的也就越多。雖沒(méi)有太多的交流，但從朋友的只言片語(yǔ)中，也拼湊出一個(gè)淺淡的身影。
我還記得剛上初二的時(shí)候，我讓他幫我弄幾本上屆的練習(xí)冊(cè)。好像是過(guò)了兩個(gè)星期吧，他居然真的拿來(lái)了，那練習(xí)冊(cè)上不是他的名字，也不是他們班的。我不知道他是怎樣費(fèi)很大力氣幫我找它們。他把它們送到我手中的時(shí)候我真的是很感動(dòng)，我想就算是朋友也不過(guò)如此吧。而我們，是那么熟悉的陌生人啊。
他會(huì)告訴我，他考試了，他換了個(gè)新發(fā)型，他想交個(gè)女朋友了。他的成績(jī)一向不好，我一再的告訴他要好好學(xué)習(xí)好好學(xué)習(xí)，那時(shí)候他答應(yīng)我，說(shuō)他會(huì)好好學(xué)的，即使考不上高中。后來(lái)他考試的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他的成績(jī)，他說(shuō)他們沒(méi)發(fā)成績(jī)。當(dāng)時(shí)我是一副相信的樣子，可是天知道，他是不會(huì)撒謊的人，而我，只好是裝作相信了他的這個(gè)淺顯的謊言。我不知道他是否真的像答應(yīng)我的那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，或許他只是當(dāng)作一個(gè)哄小孩子的玩笑話。不過(guò)這些都無(wú)所謂了，我想，他做的事，一定是有他的'原因的。
這個(gè)夏天他畢業(yè)，而我升上初三。這些日子恐怕就沒(méi)有多少時(shí)間去回憶了。我不知道他將去何方，會(huì)不會(huì)找一個(gè)小巧的女朋友來(lái)陪他；不知道他還會(huì)不會(huì)記得，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)女孩，像水一樣流淌過(guò)他的生活；不知道這些回憶會(huì)不會(huì)如那塵埃，風(fēng)輕輕一吹，便散落在空氣中了。可是我想，這些日子是刻印在我們彼此的心上的。他曾給我的溫暖和感動(dòng)，不管它們?cè)谖业挠洃浝锓鈮m多久，也終究會(huì)被想起。
他是我哥哥，一直都是，永遠(yuǎn)都是。
天空低低掠過(guò)兩只飛鳥(niǎo)的影子，它們不離不棄，一起向著溫暖向著夢(mèng)想飛翔。
一起，飛翔。
寫(xiě)在后面：我很清楚這不是一個(gè)說(shuō)愛(ài)的故事。沒(méi)有花前月下，也并非海誓山盟。與愛(ài)無(wú)關(guān)，只是我和他的故事，僅此而已。
初一作文 篇4
可憐天下父母心。為人父母總想著為自己的孩子遮擋、應(yīng)付一切，卻不知自己的孩子早已可以獨(dú)當(dāng)一面。即使發(fā)覺(jué)，有的父母也不顧一切的庇護(hù)著自己的孩子，不讓孩子去獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)自解決困難，久而久之，自己的孩子變成了全家都供奉的小皇帝。
可是，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到：做得越多，孩子越心煩——到頭來(lái)，換來(lái)的卻是孩子的極度反逆和自己心的抽泣——即使這樣，盲目的父母?jìng)円廊荒鐞?ài)著自己的孩子，處處順著自己孩子的意，稍有差池，孩子便雷霆霹靂般的罵向自己的親父母。這樣的父母?jìng)�，你們就自作自受吧�?/p>
所以，父母?jìng)�。你們�(nèi)绻娴膼?ài)自己的孩子，那就不要過(guò)分干擾他們的`生活，讓他們獨(dú)自面對(duì)人生路上的坎坎坷坷——這樣的父母，才是好父母。在這樣般教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是好孩子。
父母?jìng)�，雖然在你們心中，永遠(yuǎn)也擺脫不了我們是孩子的事實(shí)。但你們也要把我們當(dāng)作小大人來(lái)看待，給予我們自己的空間，讓我們進(jìn)一步的蓬勃發(fā)展。
初一作文 篇5
我是一個(gè)平平凡凡的初二學(xué)生，學(xué)習(xí)不好，造成這個(gè)的合理原因，可能就是因?yàn)槲宜诘膶W(xué)校、班級(jí)、組都不好，所以就這樣嘍！
我們學(xué)校很特殊，班級(jí)里分了組，每個(gè)組有8個(gè)人，有一組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)，上課的時(shí)候，我們班上的學(xué)生基本上就有20幾個(gè)人聽(tīng)講，我們組就有兩個(gè)人聽(tīng)講，就是組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)；除了組長(zhǎng)副組長(zhǎng)我們組有3個(gè)男生，3個(gè)女生，兩位組長(zhǎng)是男生；有一個(gè)男同學(xué)呢，上課愛(ài)做一些亂七八糟的事情，比如用水和衛(wèi)生紙打亂在一起弄著玩，玩的卻很認(rèn)真，和做實(shí)驗(yàn)一樣；有個(gè)同學(xué)不善言辭，就坐在位子上自己發(fā)呆，要不然就是睡覺(jué)，和一傻瓜一樣；還有一個(gè)男生和我們?nèi)齻�(gè)女生聊聊天啊，玩玩游戲啊，我們上課玩過(guò)五子棋啊、玩牌啊等等，我們玩五子棋，是用尺子在本子上畫(huà)出格子，然后用點(diǎn)、圈、勾、叉分別表示自己下的棋子的位置；玩牌呢，使用之自己做的，我四個(gè)人一起動(dòng)的`手，做了32張打點(diǎn)的牌；組長(zhǎng)呢，也是不好好聽(tīng)講，但是多少也聽(tīng)點(diǎn)，他也想和我們玩，因?yàn)樗呛脤W(xué)生，條件不允許所以沒(méi)玩；副組長(zhǎng)呢，是每節(jié)課聽(tīng)講都很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)也走點(diǎn)神。我們這個(gè)組，快成班里的奇葩組了，每次班主任都找我們，可我從來(lái)沒(méi)改過(guò)。
我們就是這樣，不知道還能不能改的過(guò)來(lái)了，恐怕不能了，因?yàn)槲覀兒孟駸o(wú)藥可救了……
初一作文 篇6
也許都是為你寫(xiě)就。也有著“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！钡恼婕�。
閉上眼睛，體會(huì)風(fēng)聲的清涼，嗅著鮮花的香氣，將所有的煩惱拋去，只在屬于自己的空間里滯留。
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”。兩旁的樹(shù)木成了我的伴侶，好像順著這翠綠往前走，便可得到指引，像一位細(xì)心熱情的'導(dǎo)游，而你就是它“旅游團(tuán)”里的一名懵懂未褪的學(xué)生，跟著它，就會(huì)感到安全，但是，伴著沙沙的樹(shù)葉響動(dòng)，我還是不知道自己走到了何處。
周?chē)︻^上，唯有那小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳鳴唱，為這林間增添了一份獨(dú)有的清幽，這聲音是那么的特別，那么的自然，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，不必用華麗的辭藻妖冶耳畔單純的音符，這便是為這鳥(niǎo)兒寫(xiě)下的最美妙的詩(shī)句。
獨(dú)自漫步在小徑上，旁邊“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)�！薄Ｓ拿蓝朱o謐的環(huán)境和景物，使我沉醉其中，不管怎么變化，水，一直都會(huì)靜靜地坐在那里，蹙眉、頷首、凝思，詩(shī)人一般，揮毫、潑墨，低吟淺唱著“江清歌扇底，影曠舞衣長(zhǎng)�！钡母栊小�
“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”，天色暗淡下來(lái)，五彩的霞在天地之間流動(dòng)，翻飛。鳥(niǎo)兒也回到了自己的窩中，湖水中的小魚(yú)，應(yīng)該也回到了巢穴里吧！那我，是不是也該離開(kāi)這里回家了？
“霓為衣兮風(fēng)為馬”，一定是我不知不覺(jué)闖進(jìn)了仙境，現(xiàn)在要躡手躡腳地離開(kāi)，生怕驚擾了慢慢籠下來(lái)的輕柔迷蒙。
驀然回首，暮色降臨，萬(wàn)籟俱寂，這樣連接在天地之間的一幅壯觀宏美的山水畫(huà)，默默捧獻(xiàn)色彩，靜靜看淡得失，慷慨地絢爛在了那最接近天堂的地方。
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