初一作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初一作文5篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
《走進初一》自從軍訓以后，，我就步入了注重的學習階段；自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經(jīng)歷過的感覺；自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。走進中學，走進初一。環(huán)境變了；生活方式變了；教師的教學方式變了；同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。環(huán)境變了昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習；在狹窄的學校中生活；在無任何自由的學校中學習�，F(xiàn)在，學習環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花；到處都有青青的草坪；到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。生活方式變了我記得，在我上小學時，經(jīng)常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家；三餐時自己在學校餐廳吃飯；晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。同學變了在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學說話時的`聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。教學方式變了小學那時，老師拿著基本教科書來給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內(nèi)熱情的討論。教學內(nèi)容變了在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當?shù)暮谩Ｗ哌M初一，讓我們的感受非凡的待遇；走進初一，讓我們接受更廣泛的知識；走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧！不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。初三:冉立旭
初一作文 篇2
那是一幛普普通通的農(nóng)村土屋。屋墻都是用厚厚的土坯壘砌的，屋頂蓋著土窯燒的小青瓦。一種典型的農(nóng)村土墻青瓦房，雖然說不上豪華，卻是爺爺深深的眷念。
爺爺心中一直有一個結，解不開，揮不去。
那場災難，對于我只是一個模糊的記憶。朦朧中，只記得那年發(fā)了一場洪水，洪水雖不大，但足以把那已挺立了七十多年的老屋沖垮，淹沒……。早已忘了當時我們躲在哪里，唯一清楚的'記得的，是爺爺望著滔滔洪水時，那失神的目光，我似乎感受到了一種無邊的絕望。
記憶中，那座老屋，似乎已被青苔爬滿，用蒼老形容它，卻體現(xiàn)不出來它歲月的滄桑。孩童時期，最喜歡的便是陽光照射在老屋的墻上，一簇簇青苔脫掉了往日的卑微，穿上了華麗的服飾，在燦爛中大放光彩，讓人眼前一亮，不知為何，我的骨子里就是最喜歡這種一直默默無聞，偶爾綻放美麗的東西，他對我有一種吸引……
不得不說，老房子也是我童年的一部分。孩童時期許多事，都已忘卻，大多都是從母親嘴里得知。母親時常笑著對我說，我小時候，最喜歡盯著老屋的墻根看，一看就是一小時，偶爾還會揚起那泛紅的小臉，一臉欣喜的對她說：“媽媽快看，這邊果然有一個老鼠洞�！毖刂衔莸膲Ω鶎ふ倚缕�，似乎占據(jù)了我孩提時的大部分時光�，F(xiàn)在想來，我所擁有的觀察力，也要感謝這個老屋了。
老屋沒有了，我就把他放在心里，和我童年的趣事存放在一起。時光會流逝，記憶也會消蝕，但童年的趣事將是我一生最美的回憶。老屋，也會和童年趣事一起，成為我腦海里一道永恒的風景。
初一作文 篇3
風，輕輕地吹著，好似在訴說過去的事情;花，悄悄地搖著，好像在傾聽著風的訴說，草，靜靜地看著，貌似在回顧那段將要被遺忘的歷史。
這僅是我的一個幻想，但是，它卻成了真--在那個陽光明媚的日子里，我印象深刻地真正地看到了、聽到了一段被人遺忘的歷史。
那是許多年前的事了，在中國古代的周王朝時期，有一個霸國，若不是大家挖掘了許多古物，恐怕它真的就被人遺忘。這個霸國，它有許多各式各樣的寶物，來讓我們笑看那時的榮衰。這個國度，它有青銅器、玉飾品……使人難忘的，便是它的代表物--鳥形盉和玉鹿。鳥形盉是優(yōu)美的一個寶物。它對鳥兒的雕刻，惟妙惟肖，一種數(shù)不出的典雅蘊含在里面。玉鹿則更不用說，它重要的就是代表了當時君臣間和睦的情景。
可是，在博物館中，我們只能大概其的了解這個國家--把它復原是絕不可能的，所以我們才要去參觀博物館，用當時的器具去感受那個國度的文化、禮儀。在嘆為觀止的同時，我們也不勝唏噓，鳥形盉多么漂亮，可惜很少見。玉鹿多么栩栩如生，可是難得再見類似之物。清朝的'衣物很漂亮，它很花里胡哨，是一種復雜之美。清朝的寶物數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。這就說明，各個王朝的禮儀各有千秋，可是我們只能從以前的器具或者文字中去想象。
回顧歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，歷史是個大寶庫，等待著人們?nèi)ネ诰蚶锩娴膶毑�，或許人們發(fā)現(xiàn)的東西僅是滄海一粟，但這也能使人為之著迷，使人大致明白這個朝代的特點，而且還能欣賞到東西，擴大自己的知識面。歷史是個大寶庫，發(fā)掘發(fā)掘，何樂而不為呢?
初一作文 篇4
往事如煙云，聚得快，散得也快。翻翻舊時的相冊，兒時的回憶一點一滴地涌了上來。回首往事，印象最深的莫過于陪舅舅去買貨車。那是我永遠也忘不了的經(jīng)歷。
夏天的早晨初中，永遠都是充滿著朝氣與活力。我哼著小曲，漫步在林間，等待著舅舅那高大的身影映入眼簾。歐陽修曾經(jīng)說過：“月上柳梢頭，人約黃昏后�！倍覄t是：“日上柳梢頭，人約早晨間�！�
皇天不負有心人，在我的漫漫期待中，舅舅終于出現(xiàn)了�？墒恰矊嵲谑翘屛掖蟪砸惑@，心驚肉跳了吧。他居然穿得這么“前衛(wèi)�！蔽腋杏X自己好像在云霧里飄蕩，在狂風中迷失了方向。舅舅把衣服搞得破破爛爛的，把臉也用煤炭給搞黑，頭發(fā)也弄得亂七八糟的，簡直不成“人樣”。
知道這場搞怪隆重謝幕時，我才明白舅舅比別人高明在何處。舅舅帶著我來到了一座商店門口前。他先是不安地在商店門口踱來踱去，后來終于下定決心，紅著臉走了進去。但我還是覺得莫名其妙。
里面的服務員今天似乎心情不好，陰著臉玩弄著手機。舅舅的臉上布滿了汗水，他有禮貌地問道：“小姐，我能在你們這里休息一下嗎？大熱天的，行行好吧�！狈⻊諉T小姐一臉厭惡地說：“快走，快走�！本司艘荒樖刈吡顺鰜�。
我變得比以前更加困惑了，我追問道：“舅舅，您葫蘆里倒底賣的是什么藥啊？”舅舅卻依舊無語。沒辦法，我只好悶著一肚子氣繼續(xù)走。
舅舅又在一家商店門口停了下來，走了進去，可是，受到的待遇卻與前一次有過之而無不及。
天越來越熱了，我的心也越來越焦躁不安。舅舅以迅雷不掩耳之勢向一家商店走了進去。我也迫不及待地跟了進去，哇！真涼快。我打量了一下四周，還不錯，特別是那位服務小姐燦燦的笑臉特別耀眼，給人以溫暖的`感覺。
服務員笑著對我們說：“怎么，要買車嗎？”舅舅連忙擺擺手，說我們只是進來坐坐。服務員姐姐的笑臉也絲毫沒有改變，直說沒關系。
最后，舅舅一語驚人，道出了秘密。原來，舅舅這是在試探人吶！真是的，也不事先跟我說一下！舅舅想要買車，卻怕別人坑他，才想出了這么一個“笨辦法”。
現(xiàn)在，回憶起往事，還會在心底蕩起陣陣漣漪。微笑，在生活中起著重要的作用。有無微笑，結果截然不同。所以，請給身邊的人多一些微笑吧！
初一作文 篇5
漸漸見不到了，大街上畫糖畫的人。
我不知道他們?nèi)チ四睦�，也不知道他們�(yōu)槭裁聪Р灰�，但我相信，他們還會回來。我相信總有一天，走在街上的時候，會看見熟悉的小推車，上面放著甜蜜精致的糖畫。
為什么相信？我也不知道。也許是因為人們需要他們吧。小孩子需要捧著一幅明知自己吃不完的糖，需要一幅可以和同伴一起分享的糖；大人需要停下走在繁忙與循環(huán)中的步伐，停下來欣賞這一藝術品誕生的瞬間，需要用一塊大大的糖來解除一天的疲倦，需要用這份甜蜜來消除心中的苦澀。
也許是因為這些畫真的很好看吧。糖畫藝人揮手與牽拉之間，一幅幅糖畫就出來了。或是囂張又可愛的美猴王，揮舞著金箍棒，腳踩筋斗云，仿佛透過糖對你說：“俺老孫來也！”或是大眼睛長耳朵的兔子，仿佛轉動著眼睛，正打著什么鬼注意。又或是慵懶的.貓，瞇著眼睛，打著哈欠，那磨得鋒利的爪子卻亮得反光……那千奇百怪，生動可愛的動物，如何不能俘獲人們的心？這樣的糖畫，如何不會再回到人們心中，如何不會再回到人們視野中？
也許是因為這是一份無可替代的民間藝術吧。糖畫藝人的每一筆一劃，都是在心中反復練習過無數(shù)回，或許每一筆一劃都是一份傳承，是無數(shù)年前那古色古香的街頭上走著的一位糖畫藝人，一代又一代的教授，那份歷史穿越了時空，來到你我眼前。糖畫，是一份歷史的延續(xù)，是不可替代的，也是無法替代的。
也許，只是單純的因為這是我童年生活中的一份記憶吧。至今仍然記得，少時憧憬地站在攤前，雙眼似乎能放出光來。看著那糖畫藝人行云流水般的動作，看著那放在一旁的成品。金燦燦的糖果在陽光的照耀下，發(fā)出更為璀璨的光芒。
我相信，糖畫藝人終會回來，會帶著孩童的夢想與向往，重新站在街頭。因為他們所畫下的，不僅僅是一幅幅畫，更是歷史，夢想，信仰與純凈。
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