實(shí)用的初一作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某跻蛔魑�8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
一名在英國(guó)劍橋?qū)W習(xí)的華僑，他計(jì)算出地鐵逃票只有百分之一的可能被抓住，于是開(kāi)始四年的逃票生涯。畢業(yè)后，他拿著高學(xué)歷的文憑，卻四面碰壁，無(wú)奈之時(shí)，只好找到一家公司的.面試官詢問(wèn)：“為什么我沒(méi)有通過(guò)你們的考核？”“其實(shí)你的文憑和綜合實(shí)力的確是我們公司所需要的�！薄盀槭裁促F公司不收天下英才為己所用呢？”“對(duì)不起，數(shù)據(jù)表明你有三次逃票的情況。有了這三次逃票記錄，在我們這里你是不可能找到工作了�！�
他本以為逃票是“小惡”，沒(méi)想到卻因此斷送了自己一生的前程。
初一作文 篇2
夢(mèng)里夢(mèng)外，總有一些記憶，在時(shí)光中飄蕩，我知道，那是昔日夢(mèng)幻的流轉(zhuǎn)�！}記
穿過(guò)那晨曦閃爍的房間，依偎在那冰冷的木門上，其上絲絲的溫情依舊殘留于心中。
走過(guò)那繁茂的梨林，絲絲縷縷的晨輝飄蕩于林中，好似往昔的眷戀依在林中飄舞。
踏過(guò)那雜草叢生的菜園，草葉伴隨著露珠，腿上輕輕撫過(guò)，好似昔日的溫情仍在回蕩。
矗立于這碧若翡翠大湖前，湖中一座小島如依偎在母親懷抱中的嬰兒，靜靜地沉睡著，無(wú)憂無(wú)慮。島上群樹(shù)環(huán)繞，一片片金黃的落葉自其上紛舞而下，落入水中，如同一只只飄蕩的小舟，尋不到那溫暖的港灣。
注視著那座湖中的`小島，思緒逐漸飄入那遙遠(yuǎn)的回憶之中：
一只小小的竹排在碧湖中飄蕩，其上三人正在談笑風(fēng)生。一男一女一孩童，洋溢著一種其樂(lè)融融的氣氛。
“兒子，老爸我給你抓魚(yú)去!”
“好啊!好啊!今晚有魚(yú)吃啦!”
“松，小心點(diǎn)!”
“知道啦!”
緊接著，一個(gè)悄然在湖面形成……
思緒回歸，我默默的地看著這青山環(huán)繞的碧湖，看著這曾經(jīng)溫情留溢的天堂。
悄然，轉(zhuǎn)身離去。只留下， 只一個(gè)殘留水中的倒影，默默注視的遠(yuǎn)方……
初一作文 篇3
出尋春色芒鞋破，。曾幾何時(shí)，我們眾里尋她千百度，終在驀然回首時(shí)擁有那如花笑靨，于是，我們學(xué)會(huì)了珍惜。
詩(shī)人追尋春色，最終在梅花的芬芳中嗅到春天的甜美，于是他仿佛置身于萬(wàn)紫千紅之中，擁有了整片春色。我想，當(dāng)“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的春天到來(lái)時(shí)，他定會(huì)倍加珍惜這大好韶光，甚而以詩(shī)詠春，將春色捎給那些無(wú)法追尋春卻渴望擁有春的人們。傳遞，是最無(wú)私的擁有，是最智慧的珍惜。
春色，寓意人世間一切美好的事物，他可以是一位佳人，可以是一處圣地，同時(shí)也可以是愛(ài)情與信仰。葉芝追求茅德岡，最終未果，在淡淡的遺憾中，他創(chuàng)作了《當(dāng)你老了》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人。又如柴可夫斯基與梅克的邂逅與錯(cuò)過(guò)，他們追尋愛(ài)人，最終擁有愛(ài)情。縱是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，這桃花便是那梅花的延續(xù)。我們追求春天，最終擁有了春色盎然的生機(jī)，這些美好的事物是人們擁有過(guò)后的珍惜之物，飽含濃烈的愛(ài)意，他們用詩(shī)歌、用音樂(lè)、用色彩傳遞著自己的愛(ài)意。這些人知道尋覓的辛苦，卻以自身的經(jīng)歷鼓舞強(qiáng)者追尋，因?yàn)樗麄冎雷穼ず髶碛械拿篮�，人們�?huì)倍加珍惜。
一切美好之物，人們?yōu)榱藫碛卸穼�，為了珍惜而傳遞。米沃什為了擁有波蘭，無(wú)論流浪何處，從未停止過(guò)心中對(duì)祖國(guó)的追尋，他渴望波蘭泥土的'芳香，驚嘆波蘭文字的雋永。在流浪海外時(shí)，他的心仍扎根波蘭，珍惜那段情緣。在他的作品中，我們能感受到他對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。想想我們自己的國(guó)家，我們是否追尋過(guò)她壯闊的山水、燦爛的文化？我們是否珍惜自己是一位炎黃子孫，并努力熱愛(ài)祖國(guó)、呵護(hù)我們的文化呢？追尋是為擁有，珍惜便是傳承，這是一切藝術(shù)最終的目的，將愛(ài)與美延續(xù)下去。
追尋本身艱辛，擁有卻也不是最終目的。擁有春色，便要讓梅花開(kāi)遍人們的心懷。珍惜擁有的事物，不應(yīng)讓它腐朽在自己的心中，而應(yīng)讓它在更廣闊的空間滋長(zhǎng)。托爾斯泰追尋平凡的生活，最終擁有了高貴的心靈，擁有了覺(jué)醒后的真善美，擁有了重生的另一個(gè)自我，他珍惜這種重生的感覺(jué)，于是他親手創(chuàng)立愛(ài)的宗教，將生命的熱望傳遞給人民。
生命的熱望是屬于春天的。通過(guò)追尋，我們發(fā)現(xiàn)春光明媚，于是無(wú)時(shí)無(wú)刻不是春天。對(duì)于學(xué)會(huì)珍惜的人來(lái)說(shuō)，一切都來(lái)之不易，因此，追尋者化作那支梅花，鼓舞人們追尋，給予人們美景，教會(huì)人們珍惜，直至人們學(xué)會(huì)了驛寄梅花，那是一種傳承追尋的終極意義。是的，葉芝和托爾斯泰，他們身處不同時(shí)代，追尋不同的愛(ài)，在我們眼中，他們是詩(shī)人、作家，亦是追尋者、珍惜者，是最美的春色。
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！背么蠛蒙毓�，我們追尋春的腳步，珍惜花開(kāi)花落中的生命之美，成為別人眼中的梅花，成為別人追尋的春色，讓我們自身的追尋與擁有成為永恒。
初一作文 篇4
在我的生活中，處處都蘊(yùn)藏著寶藏，它們像金子一樣閃閃發(fā)光，帶給我無(wú)限的快樂(lè)與幸福！
母愛(ài)是我的寶藏。我是一朵白云，母愛(ài)便是包容我的藍(lán)天；我是一棵樹(shù)，母愛(ài)便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只小鳥(niǎo)，母愛(ài)便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，母愛(ài)便是擁抱我的山巒。
就要臨近月考了。在家里，我發(fā)奮的讀書(shū)、做題——早上起得很早，晚上睡得很晚——媽媽多么期待我能考出好成績(jī)�。《@些都被媽媽看在眼里。這天晚上，媽媽走進(jìn)我的臥室，看到我正在寫卷子，就泡了一杯奶茶放在我的書(shū)桌上。我聽(tīng)到聲音，回頭便對(duì)上了媽媽關(guān)心的眼神，她對(duì)我說(shuō)：“雖然媽媽希望你能得到更高的名次，但是我知道你不是天才，不會(huì)一下子趕上去好多，只要你盡力就行了，不用太折騰”媽媽轉(zhuǎn)身走向客廳，邊走邊說(shuō)道：“今天晚上早點(diǎn)睡吧，明天不上學(xué)，可以多休息一會(huì)兒”然后我聽(tīng)到了關(guān)門的聲音。我望著那飄香四溢的奶茶，緩緩的將它倒進(jìn)了口中，竟還摻雜著一絲苦澀。
夜深了，我嗅著這幸福飄香的味道甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)是我最甜蜜的寶藏，帶給我無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
一把雨傘下的`倆個(gè)身影，一張課桌上的兩對(duì)明眸，理想土壤中的小花，宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。友誼——也是我的寶藏。
小的時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，而且有點(diǎn)貪玩，于是爸爸就我送進(jìn)了輔導(dǎo)班。我的好朋友怕我孤單，也來(lái)陪我。可是，沒(méi)上幾天，我的貪玩勁兒就又按捺不住了，而且厭煩了這課外的教學(xué)，認(rèn)為這完全就是浪費(fèi)時(shí)間，于是，我耍了一個(gè)小聰明——逃一次學(xué)。我對(duì)我的好朋友說(shuō)了，希望她和我一起去玩，但是，她先是一驚，想了想，對(duì)我說(shuō)：“你哪來(lái)的這種念頭��？這交的可是你父母辛辛苦苦掙得血汗錢，你這么做對(duì)的起他們嗎！而且上輔導(dǎo)班又不是對(duì)你沒(méi)有好處，又不是害你！”我聽(tīng)了，若有所思，說(shuō)：“沒(méi)那么嚴(yán)重吧，只是一次罷了�！彼�(tīng)了仿佛更生氣了，沖著我說(shuō)：“有第一次就有第二次，有第二次就有第三次、第四次。很多學(xué)生的成績(jī)都是因?yàn)檫@渺小的第一次，你想做壞學(xué)生嗎？”我突然頓悟了，悔恨不已，于是馬上跟著她回到了輔導(dǎo)班。而這次講的題在學(xué)校的單元考試中也出了大致類型的。啊！我多么慶幸有這么一個(gè)好朋友，幫助我走回了正確的道路！
在我的生活中，處處都蘊(yùn)藏著寶藏。雖然它們不像金子一樣帶給人財(cái)富，卻帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福！
初一作文 篇5
坐在車?yán)�，透過(guò)窗戶，看著雨點(diǎn)“嗒嗒”地落在窗戶上，又滑落下來(lái)。窗外的事物變得有些模糊。今天是春游的日子，可我的心情不免有些沮喪。倒不是因?yàn)榻裉煜掠�，而是因�(yàn)橄掠甑木壒�，戶外活�?dòng)改成了室內(nèi)參觀，更不可能去放風(fēng)箏。說(shuō)來(lái)那風(fēng)箏可不一般，骨架是自己扎的，圖案也是自己畫(huà)的。這對(duì)我們這些整天埋頭在書(shū)本中的人來(lái)說(shuō)真是極好的體驗(yàn)。
昨天，放學(xué)回家我悶頭在繞風(fēng)箏線。爸爸笑吟吟地推門進(jìn)來(lái)：“在干什么呢。”“繞線�！蔽姨痤^，“明天要放風(fēng)箏，全是自己做的…不過(guò)還真麻煩��！”我抱怨的語(yǔ)氣中透著一股得意�！白鲲L(fēng)箏么。”他笑了笑，“我像你這么大經(jīng)常做的，還玩彈子……”“哦？”我有點(diǎn)驚奇�！澳钱�(dāng)然了，那時(shí)候誰(shuí)像你這么衣食無(wú)憂，更別說(shuō)玩電腦，PSP，想都想不到的。”爸爸說(shuō)完，便聳聳肩，走了出去。晚上，媽媽又在看最近極度火熱的周立波表演的單口相聲“笑侃三十年”，媽媽邊看邊笑，都笑出了眼淚。但笑完之后，又無(wú)限感慨地說(shuō)：“別說(shuō)建國(guó)60年了，就這改革開(kāi)放30年，變化也是出乎意料的。小時(shí)侯，全弄堂也只有一個(gè)電視機(jī)，而且還是9寸黑白的，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，為了看電視一家人只好搬個(gè)板凳去�？措娨暤娜艘慌庞忠慌拧�！”說(shuō)完又點(diǎn)了一下我的額頭：“現(xiàn)在變化那么大，東西都是高科技的了，你真是享福，要好好珍惜啊�！薄罢湎КF(xiàn)在的生活！”這句話常常在我耳邊響起，外公外婆也對(duì)我這么說(shuō)。我陷入了沉思……
“你發(fā)什么呆啊，到了，到了�！迸赃呌型瑢W(xué)喊我。我回過(guò)神來(lái)，向窗外看去，一座巨大的.建筑物屹立在我的眼前，我們要參觀的便是紅星美凱龍的未來(lái)家具展。走進(jìn)20xx展館，仿佛又來(lái)到了另一個(gè)世界，那些數(shù)不清的新奇的事物令人看得如癡如醉。我生出一種遐想：到了20xx年，我已是50多歲的人了，人類畢竟不能預(yù)測(cè)未來(lái)。中國(guó)改革開(kāi)放30年已有太多的變化，太多的意想不到。也許真的到了那個(gè)時(shí)候，中國(guó)又會(huì)給世界一個(gè)驚喜。
想到這，我會(huì)心地笑了。
初一作文 篇6
那年夏天，那座山連同著那個(gè)內(nèi)心像山一樣強(qiáng)大的人，都埋藏在內(nèi)心的洪荒之中，永無(wú)雙。
——題記
映入眼底的是一片蔓延的無(wú)邊無(wú)際的綠，洶涌而又沉默。遠(yuǎn)處的白云突然放大，陽(yáng)光從云隙中漏出來(lái)，瞬間淹沒(méi)了我的整個(gè)世界……
腳下是坎坷不盡的土路，連綿不盡的群山中掩映著那些灰瓦紅磚的土樓。一路磕磕絆絆，跌跌撞撞，終于來(lái)到了頂峰。旁邊的人，不語(yǔ)，沉默得也像一座山。她的眼里映著無(wú)盡的綠，透出一絲罕見(jiàn)的疲倦。也是，這么大的山，兩條腿支撐了整個(gè)人，我頭一次感到這兩條腿似乎已經(jīng)不屬于我了。一路上，旁邊是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，而炎炎夏日卻將金色的輝煌鋪了差不多五分之四的山路。她沒(méi)有喊累，只是一直在我前頭走著，遮去一部分陽(yáng)光，留給我?guī)捉z喘息的'陰涼。走走停停，后來(lái)她便拉著我的手，終于到了這山尖。我看得出她疲憊，汗珠不斷從額頭、鼻尖落下，雙腿雖然酸漲卻依然堅(jiān)持站立著，仿佛是一絲幻覺(jué)，我在她的背影中，看到了群山。
這是頭一次我和母親兩個(gè)人的遠(yuǎn)程旅游。期盼可以飽覽這座海島的風(fēng)光，于是在顛簸了接近三個(gè)小時(shí)的公交車程后，進(jìn)入了這綠色的世界。從未想到母親可以堅(jiān)持這么久，從小就知道母親身子有點(diǎn)虛，特別是夏天，天又這么熱，撐到現(xiàn)在，只是為了完成對(duì)我許下過(guò)得愿望——帶我去爬土樓的山。
她依舊站在我面前，遮去一部分暑熱，只留下沁涼的風(fēng)，帶著大山中最淳樸的泥土氣息，撲面而來(lái)。那抹在山頂上佇立的身影，似乎也成了一座山，青綠、深遠(yuǎn)、廣闊而又堅(jiān)毅。如同土樓的山，蒼翠又博遠(yuǎn)。母親雖為一介女子，身材并不高大，但她卻可以像男子一樣為子女頂起一片天，似乎沒(méi)有什么可以嚇住她。記憶中的母親很少流淚，只是在祖父生重病的時(shí)候流過(guò)一次，其他時(shí)候一直都是以一種巍巍青山的形象在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
遠(yuǎn)處依舊是盤山，深色的綠，偶爾會(huì)吹來(lái)一絲罕見(jiàn)的柔風(fēng)，如同母親的笑佛過(guò)臉龐。人們都覺(jué)得只有男子才當(dāng)?shù)蒙仙揭话愕男蹅ィ赡赣H這一職業(yè)則比山更高，她會(huì)以一直陪伴的方式來(lái)守護(hù)，就像這山，多少年一直存在。
青山依舊，碧水長(zhǎng)流，巍巍于我心中。
初一作文 篇7
冬天還是來(lái)了，潔白的雪溫柔的掩蓋著這城市的萬(wàn)象喧囂與人世浮華�？裳┙K究會(huì)融化，剩下的，只是這冰涼的世界與冷漠的人們，我嘆息，莫名的心寒涌上心頭，我的思念是那么不經(jīng)意劃過(guò)心房——
我思念的是三只小貓。也許你會(huì)對(duì)我的話嗤之以鼻，但請(qǐng)不要笑，因?yàn)槲艺娴暮茉谝狻?/p>
同樣的一個(gè)冬季，卻比今年要冷的多。那年我七歲，我們?cè)谝蛔贿z棄的屋子的最暗處，發(fā)現(xiàn)了三只小黑貓，也許是冷的原因吧，他們依偎在一起，在眾人上網(wǎng)目光下瑟瑟發(fā)抖。他們的身旁有一只凍僵的母貓，安然的'躺在雪地里，在這群小貓還沒(méi)睜眼的時(shí)候。
正午時(shí)，天已情，善解人意的暖陽(yáng)在慵懶的午后在人們的窗戶前跳躍著，小黑貓們也與陽(yáng)光嬉戲——我們把這群小怪物們帶到了凡哥家。小貓們還不會(huì)走路，只能顫顫巍巍的在地上爬行，他們還看不到這大千世界——不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他們總會(huì)在這里睜開(kāi)眼睛，也總會(huì)在這里學(xué)會(huì)走路，他們沒(méi)問(wèn)題的，問(wèn)題只是時(shí)間。
我們把小貓安置在凡哥的房間，用最貴的蘇倫特牛奶喂他們，用憐愛(ài)的目光看著他們，仿佛一切會(huì)是永遠(yuǎn)。
命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)也無(wú)法制止，更無(wú)法停下，凡哥的爸爸摔斷了腿，而凡哥的媽媽將這一切歸罪于這群小黑貓們。
“你知不知道這群黑貓給我們家?guī)?lái)了多大的傷害？！你知不知道這群黑貓是我們家噩夢(mèng)的開(kāi)端？！”凡哥的媽媽怒吼。
“跟小貓沒(méi)有關(guān)系！”凡哥幾乎用嘶啞的聲音咆哮。
“沒(méi)有關(guān)系？！黑貓只會(huì)帶來(lái)不幸于災(zāi)難！”她毫不留情的將小貓丟出窗外，然后以一個(gè)勝利者的姿態(tài)斜視著我們，她的眉目間全寫著不屑于冷漠。
我們能做的只是以最快的速度沖下樓去，我們找到了其中的一只他安靜的躺在雪地里，我們很難接受這個(gè)事實(shí)——他死了，死在了他出生的第70天，他的身體還不夠健壯，他的身手還不夠矯健，他還不會(huì)捕食。在這偌大的雪地里，他的身體就如同潔白紙上的一個(gè)小小的句號(hào)，畫(huà)在了他還未完成的人生中�！按笱┘娂娐湎�，埋葬了有你的年華�！倍嗝疵赖囊痪湓�(shī)，又是多么感傷的一次離別，飛揚(yáng)的雪花輕輕落下，我們面對(duì)這蒼白的世界，抱頭痛哭，哭的那么肆無(wú)忌憚，哭的那么撕心裂肺。我們始終堅(jiān)信小貓沒(méi)有離去，離去的只是時(shí)間。
離開(kāi)的時(shí)候，我們看到了在窗戶上流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠，面對(duì)這五光流色，人心叵測(cè)的世界我們只有倉(cāng)皇逃脫，因?yàn)槲覀儫o(wú)能無(wú)力。
時(shí)間如同車輪，即使輾轉(zhuǎn)過(guò)的底面，也會(huì)留下傷疤。聽(tīng)說(shuō)時(shí)間可以治愈傷痛，可是有些傷痛，不能僅僅用時(shí)間治愈。
雪在風(fēng)雨中連綿不斷的下著，正如我的思念。我多么希望這場(chǎng)飛雪能凈化人們的心靈。
我親愛(ài)的小怪物們，你們一定也有這個(gè)愿望，對(duì)嗎？
初一作文 篇8
在我的心里，有著這樣一片海：在那里，天空中飛翔著思想的鳥(niǎo)兒，海面上涌動(dòng)著知識(shí)的波浪，一個(gè)個(gè)文字的浪花在陽(yáng)光下閃著金光，而我，是遨游在那里的一只快樂(lè)的魚(yú)兒。
那片海，名叫書(shū)海。
它是我的最愛(ài)！
因?yàn)樯钤诮處熂彝サ木壒�，從小時(shí)候起，我接觸到最多的就是書(shū)。書(shū)架上、桌上、床頭，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是書(shū)。我生活在書(shū)叢中，把書(shū)當(dāng)玩具，翻看書(shū)里的插圖，纏著爸爸媽媽講書(shū)里的故事。等我自己認(rèn)得一些字后，我就把家里自己喜歡的書(shū)都找出來(lái)，翻了個(gè)遍，還不斷催促爸爸媽媽給自己買書(shū)。等讀小學(xué)后，進(jìn)了圖書(shū)館，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里才是書(shū)籍的海洋。
我還清楚地記得第一次來(lái)到圖書(shū)館時(shí)的情景，漫步走過(guò)排列整齊的書(shū)架，凝視著一部部厚厚薄薄的書(shū)籍，我就想，如果我是一名圖書(shū)管理員的話那多好呀，那我就可以這里所有的書(shū)都看完了。以后，只要一有空，我就喜歡到圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)。在那知識(shí)的海洋里，尋找心靈的共鳴，尋找一份希望，尋找一種信心，尋找一種探求真理的勇氣。
在那里，有一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，吸引我不斷地探尋：我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事……
在那里，我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，他們可以排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列：行為偏僻性乖張的寶玉、心較比干多一竅，病如西子勝三分的黛玉、寬厚仁慈的劉備、神機(jī)妙算的孔明、機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……他們?cè)跁?shū)頁(yè)里向我演繹著人生百態(tài)，讓我為他們的遭遇一時(shí)笑，一時(shí)哭……
在那里，我學(xué)到了很多做人的'道理：孔夫子讓我學(xué)會(huì)了心胸坦蕩，光明磊落；阿廖沙教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；保爾讓我明白如何改變自己的命運(yùn)；魯濱遜告訴我要想在逆境生存，就要樂(lè)觀面對(duì)；海倫·凱勒教育我只要永不言棄，一切皆有可能……
遨游在那片書(shū)海里，我常常覺(jué)得自己是個(gè)富足的人，幸福的人。面對(duì)那些飄香的書(shū)頁(yè)，我有時(shí)會(huì)突然泛起感動(dòng)：在這個(gè)世界上，竟然有這么一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，擁有這么多種類繁多的書(shū)籍，可以供我們的靈魂汲取營(yíng)養(yǎng)和安然休息，這是多么美好的事情啊!
盡管外面的世界喧囂而躁動(dòng)，但沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館，請(qǐng)投進(jìn)那片書(shū)海，那些擺在書(shū)架上的書(shū)本，就像是哲人們深沉的等待，等待我們這群懵懂求知的孩子，去和他進(jìn)行心靈的對(duì)話。
啊，圖書(shū)館，那片書(shū)海，我的最愛(ài)……
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