【實(shí)用】我愛(ài)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)的作文 篇1
童年的歌，如云如水、如詩(shī)如畫(huà)、如癡如醉。如果說(shuō)童年如夢(mèng)，那只因你不曾認(rèn)真生活;如果說(shuō)童年如花，美麗而又易凋零，那只因你不懂得童年的真諦;如果覺(jué)得童年短暫，那只因你沒(méi)體驗(yàn)過(guò)閱讀的快樂(lè)。
童年猶如一張白紙，我們需要不斷地學(xué)習(xí)去充實(shí)去豐富。從最初的聽(tīng)故事，到后來(lái)書(shū)刊閱讀。
記得自己很小的時(shí)候總喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)她講各種各樣的童話故事。雖然很多時(shí)候都懵懵懂懂，但有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就能身臨其境，自己儼然成了一位美麗的公主，生活在一座人人向往的仙境般的城堡里。后來(lái)稍大一點(diǎn)的我開(kāi)始自己去閱讀各種注音的滿是圖畫(huà)的書(shū)籍。起初，閱讀只是因?yàn)楹闷妫闷婺且槐颈緯?shū)里，到底藏著怎樣的世界，閱讀中它為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事和五顏六色的奇妙世界。
在上小學(xué)期間，父母為了讓我保持愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣特地為我訂了《小星星》《小葵花》。當(dāng)時(shí)我并不知道這就是報(bào)刊，只覺(jué)得一本薄薄的書(shū)里面，既有圖又有文字的，和書(shū)籍好像不太一樣。當(dāng)我翻開(kāi)了報(bào)刊后，我才發(fā)覺(jué)我翻開(kāi)的是一個(gè)個(gè)美麗的故事，翻開(kāi)了一個(gè)全新的世界。從此更加激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
俗話說(shuō)“水養(yǎng)人。書(shū)養(yǎng)心”，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)熱愛(ài)閱讀的我，對(duì)報(bào)刊更加情有獨(dú)鐘，在校內(nèi)征訂了不同的`報(bào)刊。每當(dāng)報(bào)刊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我總是貪婪地吸吮其中的精華，那一張張樹(shù)葉上跳躍著的不僅僅是文字，更是智慧的結(jié)晶知識(shí)的音符。
時(shí)光不留分說(shuō)的走，青春悄悄來(lái)臨，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)稚嫩的小女孩了。許多記憶都被遺忘在了來(lái)時(shí)的路途中，但不變的，依舊是我那顆熱愛(ài)閱讀的心。
父母為了提高我的作文水平，便讓我與《讀者》、《兒童文學(xué)》相遇了。一向不愛(ài)寫(xiě)作的我從此慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作，也愛(ài)上了語(yǔ)文。語(yǔ)文博大精深，幾個(gè)詞幾句話就能把一件事或一個(gè)人敘述與描寫(xiě)的淋漓盡致。
《兒童文學(xué)》是我另一個(gè)老師。我喜歡翻開(kāi)散發(fā)著油墨香的書(shū)紙，喜歡她那股獨(dú)特的漢字清香。很有體會(huì)當(dāng)自己一個(gè)人靜靜的捧著《兒童文學(xué)》，背靠著陽(yáng)臺(tái)，沐浴著陽(yáng)光，逐句逐句地品味每一行，每一頁(yè)，每一篇。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《讀者》與我不期而遇。雖然《讀者》沒(méi)有《兒童文學(xué)》那純美稚嫩的語(yǔ)言、沒(méi)有華麗的鋪墊，但她那樸素?zé)o華的語(yǔ)言才是我喜歡的地方。《讀者》傾向于理性，思索，哲理，社會(huì)方面的文學(xué)，內(nèi)容豐富，包含了散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、漫畫(huà)、繪畫(huà)等各方面內(nèi)容，既好看，又通俗易懂�！蹲x者》告訴了我很多人生哲理：人生的旅途中一路走下來(lái)不知要經(jīng)歷多少個(gè)分岔口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，更不知會(huì)面臨多少的挫折。人一生很少會(huì)是一帆風(fēng)順，會(huì)經(jīng)歷到磨難，只有經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)和更有勇氣。
也有人曾問(wèn)過(guò)我，把學(xué)習(xí)的時(shí)間都放在讀報(bào)上不后悔嗎？我為什么會(huì)后悔，在按時(shí)完成課間做作業(yè)的前提下，讀報(bào)能開(kāi)闊我的視野，豐富課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能及時(shí)了解精彩社會(huì)變化。
如今，童年的夢(mèng)已經(jīng)醒了，我已經(jīng)走過(guò)了童年的時(shí)代，多少歲月和記憶都在我的手邊流失。我還沒(méi)享受好童年的美好時(shí)光，時(shí)間就要帶我離開(kāi)。但我那顆熱愛(ài)閱讀的心依然在。那一本本薄薄的報(bào)刊陪伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，陪伴我度過(guò)了五彩斑斕的童年！
我愛(ài)的作文 篇2
昨天，媽媽帶我去焦作給外公買(mǎi)新衣服，我不但玩得開(kāi)心、吃得開(kāi)心，還比以前更愛(ài)媽媽了。
一開(kāi)始，媽媽說(shuō)我考試不細(xì)心，考得不理想，不能亂花錢(qián)。我雖然同意了媽媽的要求，但是心里還是有點(diǎn)失望。
可是到了焦作后，媽媽帶我坐電梯，又帶我進(jìn)兒童樂(lè)園玩，我真高興！然后，媽媽又帶我去吃麥當(dāng)勞，我真沒(méi)想到，考試沒(méi)考好，媽媽居然還帶我吃我最喜愛(ài)的麥當(dāng)勞，我真是有意外又興奮！
吃完麥當(dāng)勞，我們路過(guò)賣(mài)化妝品的地方，我看見(jiàn)很多人都在買(mǎi)化妝品，我問(wèn)媽媽媽媽為什么不買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽就掙這么多錢(qián)，如果買(mǎi)了化妝品，還能給外公買(mǎi)衣服嗎？你還能吃到喜歡的麥當(dāng)勞嗎？媽媽為了讓你吃好、玩好、學(xué)習(xí)好，不買(mǎi)化妝品也沒(méi)什么，但是你以后可要用心學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起媽媽?zhuān) ?/p>
聽(tīng)了媽媽的`話，我很感動(dòng)，我有一個(gè)這么愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，孝順?gòu)寢專(zhuān)?/p>
我愛(ài)的作文 篇3
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和希望;童年是一本書(shū)，書(shū)中有美好的想象和美妙的夢(mèng)想。
記得我九歲那年的暑假，我們一家人去了我姥姥的家。經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們終于到了目的地。一下車(chē)，我就聞到了一股不同于城市的味道，深吸一口氣立馬感到神清氣爽。放眼望去，沒(méi)有一棟棟的高樓大廈，取而代之的是一片又一片的玉米、高粱。到了院子里，里面有蘿卜、白菜、辣椒、等蔬菜。因?yàn)槲也](méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在地里的蘿卜、白菜，所以我決定親自下手試試。我拔的'是蘿卜，本來(lái)我覺(jué)得只要輕輕一拔就好了，但是無(wú)論我怎么使勁，這蘿卜硬是一點(diǎn)頭都不出。于是我用盡全身力氣，突然，蘿卜葉斷了。我也摔了一個(gè)四腳朝天，旁邊的大人都哈哈大笑。我趕緊爬起來(lái)，一張小臉通紅通紅，就像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，隨后我便一個(gè)人跑到旁邊生悶氣了，我爸爸見(jiàn)這樣便對(duì)我說(shuō):"拔蘿卜不能光使蠻力，要有技巧才行。"他帶著我返回菜地，先給我演示一遍，又讓我來(lái)拔，我有樣學(xué)樣的拔起來(lái)，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了，成功地把蘿卜拔出來(lái)了。我高興地手舞足蹈。
童年，是一段無(wú)憂無(wú)慮的歲月，更是一份無(wú)比珍貴的記憶。
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