什么的愛(ài)作文4篇【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的什么的愛(ài)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
什么的愛(ài)作文 篇1
母親，是船，哪怕是風(fēng)高浪涌，暗礁叢生，她也要將兒女渡到幸福的彼岸。
母親，是岸，哪怕是你窮困潦倒，一無(wú)所有，她也會(huì)接納兒女那生命的小船。
——題記
媽媽，我從心底里為您唱一首歌，為您跳一支舞。但我的曲子還未曾譜好，我的頌詞還未填成，我的舞蹈還未成型。媽媽，您卻已經(jīng)不再年輕，歲月的年輪在您的容顏里刻下了痕跡，但我卻深深領(lǐng)悟到：有一種愛(ài)叫呵護(hù)。
我的世界里，最多的依靠，就是一個(gè)整天勞作，終日忙碌卻給予我全部細(xì)膩的愛(ài)的媽媽。在媽媽的牽手中，我蹣跚學(xué)步；在媽媽的教導(dǎo)中，我咿呀學(xué)語(yǔ)；在媽媽的期盼中，我邁入學(xué)堂。在媽媽的陪伴下，我學(xué)會(huì)了吹民族樂(lè)器葫蘆絲，學(xué)會(huì)了彈鋼琴，堅(jiān)持不懈地去東莞石龍學(xué)跳芭蕾舞。(66作文網(wǎng) )
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生，前不久，我們鎮(zhèn)舉行“少兒才藝大賽”。媽媽叫我去參加比賽，剛開(kāi)始我有點(diǎn)猶豫，覺(jué)得自己的舞蹈基本功不行，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功往往是屬于那些有自信的人！”經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥，我決定試一試，于是便答應(yīng)了。隨后便是辛苦的付出，更離不開(kāi)媽媽的多日陪伴，陪我去石龍黃州“舞翩翩舞蹈室”排舞的每一個(gè)夜晚，在舞蹈室一次又一次靜靜等候著的媽媽。最令我感動(dòng)的不只這些，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚：媽媽剛做一個(gè)小手術(shù)不久，很疲憊，但爸爸平時(shí)都不在家里，沒(méi)有其他的辦法，媽媽還是繼續(xù)護(hù)送著我去石龍一。那天雨下得如此嚇人，風(fēng)吹得如此瘋狂，我和媽媽一起艱難地走過(guò)一座石龍大橋，媽媽用她那自己的柔弱的身軀擋在我的前面，那把“搖搖欲墜”的雨傘，大部分都偏向我這邊，終于到達(dá)舞蹈室，媽媽錘錘背，看了看淋濕了的衣服，只是嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)什么，盡管這只是一系列的動(dòng)作，卻被我盡收在眼底。
此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲，謝謝您——媽媽！媽媽是可以為了兒女的`幸福，寧愿失去整個(gè)世界的人，是可以為了兒女的飛翔，寧愿剪去自身羽翼的人！世界上的甘甜有十分，您，卻只嘗了三分；世界上的苦難有三分，您，卻品嘗了十分！這，就是我的媽媽，呵護(hù)我一路成長(zhǎng)的媽媽！
什么的愛(ài)作文 篇2
一個(gè)人靜靜地走在綠草青青的小徑上，走在人來(lái)人往的長(zhǎng)路上，看日出日落，看流年逝水，看露珠在草葉上顫抖，看身影在塵土里搖動(dòng)，我跳不不出記憶，也飛不到未來(lái)。雨兒來(lái)了又來(lái)，風(fēng)兒來(lái)了又散的一年又一年過(guò)去了，而我卻在流逝的歲月中墮落。
“前世的糾結(jié)，停不了今世的執(zhí)著�！痹�(jīng)那些絢麗的時(shí)光，沉淀在心底的記憶，像一節(jié)節(jié)片段在我的腦海里像播放器一樣一次次播放了起來(lái)：
高中畢業(yè)時(shí)，不知什么時(shí)候，你已經(jīng)站在了我的眼前。在那個(gè)美麗的黃昏的午后，在那個(gè)我最喜歡呆立的地方。我就這樣靜靜地看著她，在她澀澀的容顏下我死的栩栩如生，在她那
淡淡淺淺的眼光中我迷失了我自己。一絲柔柔的微風(fēng)吹掉了我們的淚，掉在了我們瘦瘦的手指上，我的淚撒在她那柔柔的長(zhǎng)發(fā)上。
后來(lái)她考上了她理想的大學(xué)，而我卻以復(fù)讀結(jié)局，她走的時(shí)候我沒(méi)有去看她，我無(wú)顏面對(duì)一個(gè)如此優(yōu)秀的人，我不信潸然淚下。我承受不了支離破碎的結(jié)局，承受不了時(shí)光與空間的殘酷與不可抗拒。我總希望把一切緊緊的握在手中，小心翼翼的去構(gòu)筑、去雕琢、去完美一切生活的建筑，可我恐懼時(shí)間的更迭，它就像從梧桐葉上流瀉下來(lái)的斑駁的陽(yáng)光，灑在手心，可是怎么抓也抓不住。我在自悲的陰影中掙扎，我知道她的眼中一定噙滿了惆悵了淚花，我知道她的心里還藏著無(wú)悔的青春，風(fēng)兒吹盡了幽怒，雨兒灑滿了心痕。當(dāng)我的心填滿了熱淚，當(dāng)我的心四處高飛，當(dāng)往昔的日子讓我淚落如花，我知道我的心沉默的像風(fēng)一樣無(wú)處告白。我不是自暴自棄的男子，然而我卻變成了一個(gè)懦夫的樣子。
我的成績(jī)一塌糊涂，像一個(gè)無(wú)處躲藏的墮落天使。上課的時(shí)間很少很少，上課也都是看電子書和睡覺(jué)。這樣的日子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我有好幾次都想挫學(xué)，可我去鼓不起勇氣這樣做，我不知道為何我這般痛苦，也許是我的情感太弱太弱，有多少淚便有多少柔情，我便在她的柔情下變成了一個(gè)懦夫，我沒(méi)有怪誰(shuí)？我也沒(méi)有權(quán)利怪誰(shuí)？
突然有一天醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)我的手臂上是我用刻刀刻著的名字，我的血液染在了上面，我哭了，那是醉了嗎？那是愛(ài)嗎？我被送到了醫(yī)院，在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)中我夢(mèng)到了你澀澀的容貌。冷冷的臉，我仿佛看的清清楚楚。在父母的淚光中我明白了什么，一切靠自己爭(zhēng)取，那一年我放棄我最愛(ài)的寫作，發(fā)誓一定要考近那個(gè)地方。
出院后，我報(bào)了和你自愿相同的學(xué)校，一個(gè)我必須考進(jìn)地方，那個(gè)地方給我了我太多的激情，我便買了好多書自學(xué)和復(fù)習(xí)資料。因?yàn)闀r(shí)間不多了。在那苦苦的煎熬中，我的成績(jī)一直提高，后來(lái)幾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到了最好的學(xué)校。在我找到希望的時(shí)候，我的成績(jī)可以穩(wěn)進(jìn)那所理想的大學(xué)。
可是這個(gè)時(shí)候我因病住進(jìn)了醫(yī)院，空白的學(xué)習(xí)讓我的成績(jī)停止不前。我又一次沉淪，玩起了游戲人生。
高考時(shí)，我還是一如既往的冷漠，我心中的`波浪卻還沒(méi)有停息，也許我要等她一生，也許我這一生就注定了這一切，我不會(huì)怪誰(shuí)，我每年的6月5日都會(huì)去那個(gè)地方看看，就像那是我的另一個(gè)家，那個(gè)地方就如同你，只是我從來(lái)沒(méi)有看你，也許我給你的愛(ài)的全是傷害。
等我長(zhǎng)大了，我也許會(huì)孤獨(dú)一生，然而我卻不想傷害你，雖然你找過(guò)我，但是沒(méi)有人知道我的一切包括我的一切。曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)“我是一塊未修飾的璞玉”可我想告訴你我真的只是一塊石頭就像我的筆名只是珂，我可能讓你失望了。
這封信寄出去不久，你的回信也很快就到了，你告訴我其實(shí)我錯(cuò)了，我知道我錯(cuò)了，因?yàn)槲义e(cuò)的沒(méi)有結(jié)果。你說(shuō)“愛(ài)應(yīng)是純潔的，不加一點(diǎn)苦，假若我還等你做她的新郎，你還愿意嗎？”
我說(shuō)愛(ài)是有時(shí)候只是一種感覺(jué)，一種很懸的感覺(jué)，然而這種感覺(jué)還是被時(shí)光漂的一干二凈，像我這樣的人也許只有一個(gè)，對(duì)于這種錯(cuò)，我只能說(shuō)是遺憾，面對(duì)這一切的蒼白，又是我連做夢(mèng)都失去了自由，凄凄慘慘的生活我已經(jīng)習(xí)慣了多年，我一無(wú)所求，只求一無(wú)所有的過(guò)完一生，也許因?yàn)楫?dāng)初的芽?jī)簢L盡了無(wú)盡的折磨，再回頭又是何必，幻想也可以是一種生活，何必要去打開(kāi)這一切。曾經(jīng)所有的一切如同虛設(shè)，她會(huì)找到屬于她的一切，我也會(huì)照顧完我的父母后去那個(gè)地方了解我的殘生。愛(ài)是無(wú)私的給予，而不是一味的索取，只要看著你快樂(lè)的生活著，我就真正的幸福了，現(xiàn)在知道這個(gè)含義是不是太晚了。
抬頭望了望天空已是黃昏了，內(nèi)心陰暗的潮濕苔蘚一樣的角落，輕微還在痛楚的過(guò)往，暗淡的傷痕，零落的記憶。
“尚——尚珂，你果然在這里”
我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，多么熟悉的身影啊，她就站在我的面前徐徐動(dòng)人，猶如夢(mèng)一樣輕盈！我感到生命的窒息，呼吸的無(wú)力，雙眼早已掛上了眼淚。
“恩，我每天都會(huì)來(lái)這里，因?yàn)檫@里有太多記憶了……”
我輕輕的走到她的身邊，緊緊地把她抱在懷里，淚依依的憔悴，我的絕望奇跡般復(fù)活了。
一直以為相逢在夢(mèng)中，今天郵件戀人的模樣時(shí)才知道愛(ài)，真正的愛(ài)情需要的是一份等待，而真心相愛(ài)的人，痛苦也是一種美，情深深，為這樣一個(gè)愛(ài)我的女生。
什么的愛(ài)作文 篇3
羨慕飛翔，所以希望變成一只鳥。
不必羽裳艷麗、歌聲婉轉(zhuǎn)，太招搖過(guò)人。
不必是被人作賤討巧說(shuō)話的、或被人利用跑腿送信的。
更不必是肉肥鮮嫩的，成人盤中餐。
只愿是一個(gè)小燕子，當(dāng)然不敢當(dāng)瓊瑤筆下的那位從平常百姓家飛入皇宮的格格了。只是一只住屋檐下，喜歡在電線上駐足，像音符的小燕子�；孟穸歼@樣吹毛求疵的，也只有人類了。
前兒在當(dāng)街看到賣金剛鸚鵡的，漂亮的鳥比學(xué)校門口被染成五顏六色剛出殼的小鳥待遇還差，因?yàn)殡u不會(huì)飛走，不必被困在籠子里。美麗成為它們的.悲哀，從而失去了自由�！皭�(ài)鳥”的人為它們建一座只能容下身量，連展開(kāi)翅膀的地方都沒(méi)有的監(jiān)獄。再隔著柵欄欣賞它們的美麗！
家屬院前樓的后陽(yáng)臺(tái)上吊著幾個(gè)鳥籠，后樓的前窗臺(tái)上也放著幾個(gè)紅頂?shù)镍B籠，于是鳥鳴不絕于耳。古人常感嘆：“常相思、不相見(jiàn)”有多么的悲涼。但這兩家的鳥兒卻是：常想思、常相見(jiàn)，卻不能相聚，更為悲慘。于是滿耳聽(tīng)到的是凄凄慘慘戚戚的鳴叫。
我們愛(ài)一個(gè)人、一件東西、一種動(dòng)物，希望的結(jié)果便是要霸占它們自尊、自由、生活乃至生命。
我們愛(ài)自己的孩子，總是要泯滅他們的個(gè)性，按父母的意愿做人。
我們愛(ài)上一個(gè)人，就覺(jué)得只有自己才能給他幸福，不然他這一生必定會(huì)毀在他（她）人之手。
我們聲稱愛(ài)動(dòng)物，就把北極熊拉到舞臺(tái)上，戴上鐵口罩，在熒光燈下痛苦的翻滾取樂(lè)。
我們愛(ài)吃羊肉，于是店家便會(huì)當(dāng)街肆意血腥地屠羊，以示貨真價(jià)實(shí)，還就有人喜歡這一套。
我們愛(ài)歷史，就掘古人的墳，盜前人的墓。
我們愛(ài)花草，就把它們強(qiáng)行剪枝掐叉修成自己喜歡的樣子。
我們覺(jué)得什么樹(shù)質(zhì)好，憑你幾百年的樹(shù)齡，都得砍斷回家蓋房子、做家具，還要人前自擂。
我們互愛(ài)，但還經(jīng)常損人利已。
我們每日都在說(shuō)和平，但每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。
我們愛(ài)……“愛(ài)”什么，什么就遭殃。
我們所有的愛(ài)他（它），其實(shí)不過(guò)是愛(ài)自己罷了。但真的有一天，人類把地球給毀了，人類還能存在嗎？皮之不存，毛何附焉？
還好，我個(gè)人愛(ài)小燕子的行為，目前還沒(méi)有什么殺傷力。若是真的有一天，生命可以相換的話，我是否會(huì)不顧一個(gè)未知燕子的選擇權(quán)進(jìn)行生活對(duì)調(diào)？！不知道，誰(shuí)讓我是一個(gè)自私的人類，雖然還算有些良心，尚能自省，但遇事的時(shí)候難保就是清醒的。
什么的愛(ài)作文 篇4
有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)800米考試即將開(kāi)始，20多名同學(xué)站在起跑線上，哨聲響了，我們沖了出去。
“加油！”賽道旁站著幾位同學(xué)，她們的眼中，充滿著必勝的信心，仿佛她們也在奔跑著。
這鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是一份友情，讓我充滿了活力，我向她們報(bào)以微笑，繼續(xù)前行。也許，朋友的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種純潔美好的愛(ài)。
跑到第二圈的彎道，映入眼簾的卻是一個(gè)大大的笑臉，一位別的班的同學(xué)坐在跑道邊上，“加油！”她說(shuō)。
又是一次鼓勵(lì)，那充滿力量的語(yǔ)言，像一股暖流，在我的心中緩緩流淌，乏力的雙腿因?yàn)楣膭?lì)又恢復(fù)了精神。也許，陌生同學(xué)的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)。
跑到最后100米，我的身體中仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒，極度的勞累讓我想到了放棄�！凹佑停∨芸煲稽c(diǎn)！”朋友們?yōu)槲夜恼�；彎道邊的陌生同學(xué)依然用笑容為我鼓勵(lì)。但這一切的一切，卻都沒(méi)有讓我清醒，身后對(duì)手的腳步卻逐漸逼近。放棄吧，我心中想著。出乎意料的是，沖上來(lái)的同學(xué)停在了我的身邊�！凹佑�，還有50米，我們一起努力！”他微笑著，鼓勵(lì)地做了一個(gè)必勝的手勢(shì)。看著她堅(jiān)定地、真誠(chéng)的眼神，在那短短的幾秒鐘內(nèi)，一股久違的力量流遍全身，那是一種自信的力量，一種友愛(ài)的力量！我用微笑回報(bào)了對(duì)手，她的鼓勵(lì)在我的耳畔回響著，一直陪著我抵達(dá)了終點(diǎn)。
也許，對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，一種無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)中也有團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)中也有鼓勵(lì)，一句鼓勵(lì)，也就造就了一對(duì)朋友。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，操場(chǎng)上，朋友、陌生人、對(duì)手的`鼓勵(lì)，都是對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷。
抵達(dá)終點(diǎn)的我溫暖無(wú)比，在所有人的感染下，我也開(kāi)始鼓勵(lì)著奔跑的同學(xué)們�！凹佑�！”“必勝！”一句句鼓勵(lì)從我口中流出，同學(xué)們也總是回報(bào)我一個(gè)微笑。我和同學(xué)們的友愛(ài)在天空中漫開(kāi)，每個(gè)人的心中都充滿了力量。
是的，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。以后的生活中，每每遇到困難，同學(xué)們的友情與鼓勵(lì)總能幫助我渡過(guò)難關(guān)；我也常常鼓勵(lì)著同學(xué)們，用友愛(ài)關(guān)心著他們，我的人生，也因?yàn)橐环N叫鼓勵(lì)的愛(ài)，變得更加溫暖，更加絢麗。
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