安全演練作文

時間：2026-01-22 16:43:33 關(guān)于安全的作文

安全演練作文【熱】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的安全演練作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全演練作文【熱】

安全演練作文篇1

　　今天下午，我們開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動，總的來說還比較成功，但每次演練結(jié)束以后，我心里總有一種不快的感覺，甚至是憤憤的感覺。仔細(xì)回想，每次演練方案都夠細(xì)致了，演練的時間、各個區(qū)域的負(fù)責(zé)人員及崗位職責(zé)、疏散的路線、緊急疏散時的`注意事項及要求、集中的地方，疏散后的總結(jié)教育，都有明確的規(guī)定，可每次不管你怎么強調(diào)教育，總有紕漏出現(xiàn)。如有一次開展防震演練活動，廣播剛通知演練開始，警報聲還沒響起來，就有一些班級的學(xué)生從教室里沖了出來，這時應(yīng)該讓學(xué)生先緊急避震到桌子底下或墻角處，等強震過去以后再抓緊時間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散；緊急疏散的時候，有部分師生不但不嚴(yán)肅緊張，竟是一副笑嘻嘻的樣子，這有什么可笑的？災(zāi)難真正降臨時，到處山崩地裂、墻倒樓塌、車毀人亡、十分悲慘，到那時你還能笑出來嗎？緊急疏散時，有的老師竟跟在學(xué)生后面慢悠悠地走過來，學(xué)生都是跑著的，你為什么不跑呢？你給學(xué)生做好榜樣了嗎？進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練時，要求疏散時必須低頭彎腰捂鼻快速撤離危險區(qū)域，可我們有的老師站在樓梯口組織學(xué)生疏散時，竟沒有捂鼻這個動作，難道你是金剛?cè)藛�？水火不怕！要知道，發(fā)生火災(zāi)時，很多人不是被火燒死的，而是被濃煙嗆死的，這點知識都不懂嗎？還有在樓梯口組織學(xué)生疏散的部分老師，學(xué)生都快速撤離了，你怎么還沒從危險區(qū)域快速撤離呢？這時，不需要你緩慢從容，而需要你快速反應(yīng)，動作敏捷，立即撤離到安全地方去。時間就是生命，你可知否？

　　不管怎么教育強調(diào)，為什么每次演練總有不盡人意的地方呢？我認(rèn)為主要是部分老師沒有認(rèn)識到演練的重要性，總認(rèn)為地震火災(zāi)這類事情離自己很遠(yuǎn)，不可能發(fā)生，把演練當(dāng)做了演戲，思想麻痹，重視不夠，行動就散漫就遲緩，就不注意自己的言行，沒給學(xué)生做好榜樣，對學(xué)生也教育強調(diào)不夠，讓演練沒有達(dá)到預(yù)期目的，效果不大。

　　安全無小事，來不得半點麻痹大意，否則會付出很大的代價。防患于未然，安全重在預(yù)防。學(xué)校每月組織開展一次安全應(yīng)急疏散演練，就是為了不斷增強師生安全防范意識，提高師生安全應(yīng)急防范能力，做到在災(zāi)難突發(fā)時，師生訓(xùn)練有素，能快速針對突發(fā)災(zāi)難做出正確應(yīng)急反應(yīng)，不慌亂，快速有序進(jìn)行緊急疏散撤離，開展自護(hù)自救互救工作，最大程度減少傷亡事故發(fā)生。

　　為了自己的安全著想，為了每一個學(xué)生的安全著想，為了家人的幸福著想，讓我們時刻繃緊安全這根弦，在安全上絕不敢再有半點麻痹大意心存僥幸的思想，要高度重視每一次演練活動，要把每一次演練活動都當(dāng)做真實的事件來進(jìn)行，讓自己和學(xué)生在每一次演練中都有所收獲、有所提高，真正掌握一定的安全防范知識和自救互救能力，讓平安幸福永遠(yuǎn)伴隨我們左右。

安全演練作文篇2

　　昨天下午，我們進(jìn)行了安全逃生演練。

　　第一節(jié)課，朱老師在大屏幕上放了一些安全知識，有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。

　　第二節(jié)課上課鈴打響了，過了一會兒，警告鈴也打響了，我們都拿著自己的手帕，雙手抱頭走出去了，可我們剛剛走到二樓和三樓中間時，卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會兒，這會兒要真是地震估計所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時，我們跑到操場上，這時，校長出來了，他說，這是第三次安全逃生演練，共用時間5分鐘，平時要真地震了，應(yīng)該鎮(zhèn)定、冷靜。

　　安全演練結(jié)束了，但給我的`啟示很深：在真正的地震或各種自然災(zāi)害中，我們不要慌，要鎮(zhèn)定，冷靜下來，趕緊逃生，逃不了就不要硬逃，要找個能保護(hù)自己的地方，比如：桌子下、床下、較小的一個屋子里的一個三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室，因為還會有余震，余震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下，不要驚慌，先拿走壓在身體上的廢墟，要學(xué)會找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下，雙手抱頭……

安全演練作文篇3

　　今天中午xx時xx分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

　　當(dāng)時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。

　　跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！

　　我這才長長地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了x分多一點的時間才到達(dá)操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的.目標(biāo)是——x分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”

　　雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？

安全演練作文篇4

　　今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

　　“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳-樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請快速救火!”……

　　僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的.不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……

　　啊，母校難忘的消防安全演練活動!

安全演練作文篇5

　　有意義的安全演練這段時間，經(jīng)常聽到新聞，看到報紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場安全演練，為的是在災(zāi)難來臨時，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節(jié)剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對我們說：“第三節(jié)課我們要進(jìn)行安全演練�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就開始七嘴八舌的議論起來，有的同學(xué)還高興的'直叫。劉老師一拍手，說：“下面講一下演練的規(guī)矩！”班里頓時鴉雀無聲，靜靜地聽老師講話，等待著第一次演練開始。接著，教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。

　　同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊，向操場奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場災(zāi)難逃生中。我在想，當(dāng)災(zāi)難來臨時，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會不會有時間把他扶起來，再拍拍他身上的灰，問他疼不疼？不用說，我們一定沒那么多時間。如果災(zāi)難當(dāng)頭，我們還會不會像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢？到那個時候，我會不會被災(zāi)難嚇破了膽？我會不會......許許多多個問號在我腦海里打轉(zhuǎn)。好不容易才到了操場。校長開始評價這次的演練，他覺得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結(jié)了一下第一次演練，我們靜靜聽著，同時也等待著警笛聲響起。“嗚——嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗，不再慌張爭搶，而是有序地走出教室，快速的站好隊，然后出發(fā)。這次，我們沒有人手拉手，沒有人滑扶手，更沒有人沖撞擁擠。對！只有這樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長的好評。安全演練伴隨著下課鈴聲結(jié)束了，校長給我們上了一堂別開生面的，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。

　　這節(jié)課使我受益匪淺，讓我意識到安全的重要性，讓我知道災(zāi)難來臨時，要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險。這節(jié)課正是太有意義了！南陽市十五小學(xué)四二班楊涵之

安全演練作文篇6

　　今天是3月29日，是小學(xué)生安全教育日，我們學(xué)校還舉行了安全演習(xí)。

　　上午第一節(jié)課是班會課，老師讓我們先演練一次，準(zhǔn)備下午演練。老師讓張琪負(fù)責(zé)帶領(lǐng)前五排的同學(xué)從前門撤離，張建宇帶領(lǐng)后五排的同學(xué)從后門撤離。我們演練了一次，祖老師說：“不錯，下午要做得更好�！�

　　到了下午第二節(jié)課下課，陳主任說：“一會聽到報警聲就開始緊急疏散，樓層低的先下樓，一樓的先下，其他樓層依次的下樓�！蔽覀兟犃岁愔魅蔚�'話，都做好準(zhǔn)備。當(dāng)我們班聽到報警聲時，同學(xué)們都整齊得站成一排，把椅子放在里面，當(dāng)所有人都站好時，祖老師命令：“快速撤離！”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓，跑到了操場上。

　　在這次演習(xí)中我知道了：不要把演習(xí)不當(dāng)回事，如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害，有了這次演習(xí)經(jīng)驗萬一有這樣的事，我們就可以逃離。

【安全演練作文】相關(guān)文章：

[精選]安全演練作文11-25

安全演練作文07-01

安全演練作文03-29

安全演練方案08-01