書寫中的成長作文1000字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的書寫中的成長作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
書寫中的成長作文1000字1
“方方正正中國字，堂堂正正真君子”這應(yīng)該是書寫漢字的真諦了。這不，毛筆字練習剛見成效，媽媽每天又開始為我的鋼筆書寫犯愁，硬筆練習總讓我找不到感覺，即便假期已開始規(guī)規(guī)矩矩練習字帖，可一離開那層神奇蒙紙，我的字就像調(diào)皮的“小水鴨”，一股腦兒扎進水里自由嬉戲，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，簡直不忍直視。書法練習班的王老師可是我的偶像，我?guī)Ш梦木�，決定向恩師求助，期待“奇跡”發(fā)生。
來到練習班，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。只見他手執(zhí)毛筆，眼睛專注在面前的若大白紙上，胳膊運筆流暢，手中那只毛筆像只輕快小鳥自由灑脫，這就是我可敬的王老師書房習字的場景，我經(jīng)常看的.入了迷呢！我悄悄來到王老師身邊，問：“王老師，您能教教我‘�！衷趺磳懞脝�？”王老師抬起頭，對我笑了笑，說：“可以��！你看，想把它寫好可不簡單，這一筆你要斜到好處。”說著，王老師在一張紙上范寫起來，豎折一筆在他筆下立即富有靈性，整個字書寫讓人賞心悅目�！拔覀儾皇悄弥P寫鉛筆字，他們會有粗細變化，每一筆都有它特有的精氣神兒�！蓖趵蠋熇^續(xù)耐心給我講解，我一下子懂得了軟筆、硬筆的相通之處，將老師的每句話銘記在心里。王老師看我認真的樣子又對我說：“向我主動請教問題的學生你還是第一個呢！”我聽了心里美滋滋的，既佩服老師的功底深厚，又對自己練字充滿了信心。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。每個漢字先觀察間架結(jié)構(gòu)，再勤于練習，相信自己一定可以寫得一手漂亮字！”我在心里一遍遍暗下決心，完美脫變即將來襲。
清晨，當別人還在睡夢中，我早已坐在書桌旁練習“永”字八法，這些筆畫，在我的手中舒展開來，像一尺尺浪花跳躍在海面上；中午，我果斷關(guān)掉電視機，拿出田字格，將只只“小水鴨”紅筆圈改調(diào)整，仿佛一位將軍指揮作戰(zhàn)，多多練習下，居然個個精神抖擻、活靈活現(xiàn)；晚上，我鄭重拿出作品紙，選擇一首心愛經(jīng)典小詩用心謄寫，看著秀麗的字跡清晰展現(xiàn)，心靈也變得純凈自然，思緒飄向那優(yōu)美詩句中，如今家中的墻壁上處處張貼著我的字跡，像是個人展覽。媽媽對我的變化震驚不已，一個勁兒的拜我為師呢！
現(xiàn)在的我，同伙伴們毛筆字練習常常拔得頭籌，硬筆書寫也變得得心應(yīng)手。今天，我再一次拿著作品請教王老師，雨點般的贊揚落下我身上。當老師把目光落在“天”字上，語重心長地說“孩子，書寫漢字要多思考，你不能讓它們‘打架’，你看，它們的主筆是捺，回憶你寫的毛筆字，更該知道怎么落筆。你想，人與人之間也是這樣，如果人人交往沒有謙讓，社會會成什么樣子？”
是啊，人要謙讓，字要避讓。學書寫漢字悟出這樣一個大道理讓我受益匪淺，在練字中成長，我懂得了堅持，更懂得了勤勉。毛主席說“世界上最怕認真二字”，在老師的教誨中，我要寫好字，更要做好人，做謙讓有禮的真君子。
書寫中的成長作文1000字2
窗外的麻雀嘰嘰喳喳地與汽車聊個不停；屋內(nèi)的我跪在床上，頭埋在被窩里。
詭異的平衡就這樣持續(xù)了一下午。
嗯，沒事，不就是一次考試沒考好嗎？你上次不是也考得很差嗎？怎么不見你這般懺悔呢？你想想看，這個世界上有這么多人對吧，誰沒有煩心事啊，要是每個人都想你一樣這般恐懼失敗，這個世界不就亂套了嗎。你想開一點，你們年級里這么多人對吧，不是每次都有人墊底嗎，你看看他們心態(tài)多么好啊，你要向他們學習啊……我不斷地對自己進行“自我教育”。這對我來說其實挺正常的。每個月都要統(tǒng)考一次，每次考完我都會懺悔一會，然后收拾心情，整裝出發(fā)。這次是有點怪，我居然連續(xù)一個星期被它影響心情。
父親常說，心亂了，人也就亂了。阿杰，你要像這杯中茶葉啊。猶記得他第一次這般教導(dǎo)我的時候，手邊剛好燒開一壺水。他將水注入杯中，激活了沉睡在杯底的茶葉。水乘著午后的陽光歡愉地駛?cè)氡樱枞~像被父親的魔法所牽引，摶扶搖九天之上，又一頭扎入九幽之下，然后再一次沉寂。這時的茶靜了，就算你拿起杯子小口品嘗亦或是大口牛飲，那茶葉也靜靜地在杯底，仿佛老僧入定。“喏，就像這樣�！备赣H說完，將杯子塞入我的手中。
這段記憶實在是太遠了，這段話我現(xiàn)在想來仍能感到手中的余溫�？赡菚r不會，那時的我還不能像現(xiàn)在這樣不斷地自我批評，反省。我只會快速喝掉茶水，然后飛跑出家門，尋思去哪個伙伴家里打游戲。現(xiàn)在不行了，這么高的樓房我連下都不想下去，而且手機就在我的口袋里，朋友想聊就聊，游戲想玩就玩，可是我實在沒心情，心太亂，我已經(jīng)不在是父親遞到我手中的茶水了。
我明白眼前的困難都不算什么（畢竟我自我教育這么多次），除了考試考砸之外，也就是些什么入不敷出和媽吵架禁止外出房間凌亂作業(yè)沒寫之類的小事情，對吧？這些與我通往遠大理想的道路上的路障一比，完全不是事啊。我知道現(xiàn)在只不過是被一種叫做“困難”的生物端起了生活的茶杯，沒幾天就能復(fù)原了，我怕什么呢？可我一個星期前也是這么對自己說的。
我知道幾天后的'我又會用一種新目光來俯視此刻的我，我也知道現(xiàn)在疏導(dǎo)心情的最好方法就是拿起一本詩詞集或者一部MP3，而且書就在書架的第二排，第三本，那本茶色的就是了；MP3也在我的口袋里，只需輕輕一按就能聽到《卡農(nóng)》優(yōu)美的旋律在房間中響起，這些用來調(diào)節(jié)心情是再好不過了。
可我現(xiàn)在就是想放空一下，讓幾天后的我狠狠地嘲笑挖苦一番，再讓他無可奈何地把作業(yè)寫好，讓他把房間收拾好，讓他好好地規(guī)劃一下支出，讓他和媽媽道個歉，讓他點開音樂，讓他翻開詩詞，讓他沏一壺茶，讓他心情轉(zhuǎn)晴，讓他知道，嗯，什么叫成長。
書寫中的成長作文1000字3
在你的心中，也許你的父親嚴厲，不茍言笑；或是慈祥和藹，風趣無比；而在我的心中，我的父親他有一雙溫暖大手，大手牽著我的小手，給我安全，給我溫暖。
童年，每當過馬路的時候，父親的手就自然地向我伸出，片刻呆楞后，我的小手就滿心歡喜的就地藏進了父親那溫暖的大手里；父親牢牢地、緊緊地、握著我的小手，我都能感受到父親掌心的紋路和脈搏的躍動。高大的父親總是站在車駛來的`方向，微微側(cè)著身子護著我，另一只手隨時準備著推開可能到來的擁擠。那一刻，父親手心的溫度灼熱我的心。讓人煩躁的嘈雜我聽不見，我的小手包納在父親寬大的手掌里，那一刻。安全、親近、溫暖在我的心底充盈。
盡管我們的生活不是很富裕，盡管我不能像其他同學一樣可以隨心所欲地，可以毫不猶豫地買下自己喜歡的東西，只能遠遠的駐足欣賞，盡管我沒有和別人一樣完整的家庭……這一切一切都沒有關(guān)系，因為我知道我還有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。這就夠了。但，我愛的爸爸，他病了，我最大的支柱他生病了，如果沒有了他…
前陣子天氣不好，放假，父親來接我回家，校門口擁擠著黑壓壓的人群。老遠一看見我，父親便伸出手來，握著父親的手，那一刻，淚濕了眼眶——這還是溫暖了我整個童年的那雙手嗎？曾經(jīng)寬大而溫暖的手，如今已滿是暗黃堅硬的老繭，掌心的紋路縱橫深刻。父親已大不如從前——他老了，父親老了那個背載著我多少歡天喜地的快樂時光，在匆匆一眼間讓我頓首泣噎。
時常的想，愛是什么？父母之愛，對于我們而言就是那無私的照顧、養(yǎng)育和守護吧。那我們子女之愛，于父母而言是什么呢？應(yīng)該是親孝吧！
《弟子規(guī)》告訴我們“身有傷貽親憂；德有傷貽親羞”，真正懂得這句話，還是在那一天晚上，父親疲憊地回到家，皺眉躺在沙發(fā)上什么話都不說，我想他可能是工作太累了，于是我就跑進洗手間端來了一盆熱水，我輕生叫他，“爸爸，起來泡泡腳吧，這樣能舒服些�！睕]想到，父親的臉上竟一掃陰霾，滿是感動，“我的女兒長大了，懂得心疼爸爸了”！他那滿足的笑臉告訴我，孝順不僅僅是不讓父母憂不讓父母羞，更是要讓父母開心，孝順更是“笑順”，盡心竭力讓父母開心。孝順就是，每個星期多打幾次電話回家，讓父親知道他的女兒時刻牽掛著他；孝順就是，放學后早點回家，不辜負父親久候的身影；孝順就是，回家后多與父親說說話，不讓不感到寂寞；孝順就是，在父母勞累的時候，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲……
《跪羊圖》里唱著：人間孝道及時莫遲疑；一朝羽豐反哺莫遺棄。父身病，是為子勞成疾；母心憂，是憂兒未成器。多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉(xiāng)里，父母倚窗扉�？嗯巫优南ⅰ６嗌亠L霜的積累，雙親容顏已見老，莫到慚悔時未能報答父母恩。
歲月的流逝，我會漸漸成長，父親也將漸漸老去，待他步履蹣跚，我會用我有力的手牽起父親日益衰老的手，守護他，溫暖他，陪伴他，永遠永遠…
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