有關(guān)成長(zhǎng)作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
一個(gè)人除了生命之外什么最重要呢？財(cái)富，不是；名譽(yù)？也不是。告訴你吧，是每天都保持好的心情。好心情是一種積極向上的心理狀態(tài)，他可以使我們獲得友誼，得到快樂(lè)，抵御挫折，微笑面對(duì)不幸……
好心情如同春風(fēng)，可以驅(qū)散我們的煩惱；好心情如同春雨，可以滋潤(rùn)我們干涸的心靈。好心情如果實(shí)，讓我們嘗到勝利的喜悅；好心情又如掃把，掃去我們記憶的塵埃。
好心情可以使人獲得成功時(shí)感覺(jué)更加的幸福甜蜜。這往往會(huì)給予你巨大的鼓勵(lì)，使你獲得進(jìn)步的力量。
好心情可以使人擁有一顆寬容的心。假如別人不小心打翻了你的東西，你擁有好心情，你這時(shí)明白“忍一忍，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空的道理，你就可以用一顆寬容的心去包容別人的過(guò)失。這樣子做既加深了別人對(duì)你的好感，還避免了一場(chǎng)口角的發(fā)生，你又何樂(lè)而不為呢？
好心情可以使我們微笑面對(duì)挫折，以樂(lè)觀的'心情面對(duì)生活給予我們的難題。我們是一名學(xué)生，常常會(huì)遇到各種各樣的難題，我們總會(huì)去嘗試著解開(kāi)她，但我們要是長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法解決，身邊的廢紙層層增多，身邊的同學(xué)早已用行云流水的書(shū)寫(xiě)完成了它，你是否會(huì)放棄？是否會(huì)將別人的答案照搬呢？如果是，那證明你沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的恒心以及積極樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)。如果你擁有好心情，你將會(huì)擁有它們，你會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)它，不怕失敗與挫折，直至取得最終的勝利。好心情是精神力量的泉源，所以我們必須擁有好心情。
在我們走向成功的路上，具備良好的心理品質(zhì)是必須的，因?yàn)樗梢允刮覀儤?lè)觀面對(duì)失敗，正確看待失敗，不驕不躁等。而好心情是最基本的，但它卻為我們?cè)诔晒Φ缆飞吓G斬棘提供了不可缺少的力量。讓我們乘上好心情之船，用它乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓那勝利之花因我們的來(lái)到而綻放。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
挫折，讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái)，腿就開(kāi)始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō)：“大家好！”因?yàn)槁曇粼陬澏�，結(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。
這時(shí)，全場(chǎng)寂靜，有點(diǎn)令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來(lái)，臺(tái)下言論開(kāi)來(lái)，有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的`掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講，可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張，原先準(zhǔn)備好的稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人的目光投在我身上，演講結(jié)束，評(píng)委說(shuō)：“從上臺(tái)到現(xiàn)在，你還未進(jìn)入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門(mén)口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何�？赐曛�，直是打擊到我了。他們一上臺(tái)，微笑著掃視全場(chǎng)，聲音鏗鏘有力，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢(shì)，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室，有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了，辜負(fù)了他們的期望，一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)，在第二年的比賽中，我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委，征服了觀眾，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，載譽(yù)歸來(lái)，我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮起�！按蠛＠餂](méi)有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上，因?yàn)榇煺郏覔碛辛顺晒Α?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇3
春風(fēng)微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍(lán)的天空中，那些飄飛的風(fēng)箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風(fēng)箏是怎樣飛上天空的呢？
其實(shí)，風(fēng)箏能飛上天空根據(jù)流體力學(xué)原理是可以解釋的：當(dāng)空氣這一類(lèi)流體的流速增加時(shí)，流體附件的壓強(qiáng)就要減小，而首先要使風(fēng)箏飛上天得具備兩個(gè)條件：一是氣體的相對(duì)流動(dòng)，使風(fēng)箏上下形成壓力差；二是風(fēng)箏要做得體輕面大。這樣，當(dāng)春天的微風(fēng)吹拂時(shí)，風(fēng)箏頭迎著風(fēng)向，在牽引線的約束下就會(huì)形成一個(gè)開(kāi)口向上的銳角，再加上天氣轉(zhuǎn)暖，地面熱氣上升，便又給了風(fēng)箏向上的托力。所以只需這一點(diǎn)風(fēng)力風(fēng)箏就會(huì)很容易地竄上天。
當(dāng)風(fēng)箏從地面飛起時(shí)，還得有較大的起托力，人這便要逆著風(fēng)助跑一陣。一般放風(fēng)箏的場(chǎng)地要開(kāi)闊，沒(méi)有擋風(fēng)的阻礙物，輕輕抖動(dòng)手中的線，風(fēng)箏正好憑借風(fēng)力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青云了。
我國(guó)放風(fēng)箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風(fēng)箏上天的佳話。到了現(xiàn)在，風(fēng)箏的研制也越來(lái)越先進(jìn)。還有人把幾百個(gè)小風(fēng)箏串成一條龐大的長(zhǎng)龍呢，氣勢(shì)尤為壯觀。而每年的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)上出現(xiàn)的'品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛(ài)。
春天是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，不妨帶著家人一起來(lái)到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽(yáng)光浸透身體的溫暖，迎風(fēng)奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團(tuán)聚的幸福時(shí)光，讓我們用無(wú)窮的樂(lè)趣書(shū)寫(xiě)對(duì)家人的美好祝福。
無(wú)論風(fēng)箏的花樣如何變化，如何繁多，萬(wàn)變不離其中，風(fēng)箏都是根據(jù)上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅(qū)動(dòng)夢(mèng)的翅膀，載你飛上光明的云端推開(kāi)理想大門(mén)。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
看見(jiàn)她在群內(nèi)侃侃而談，我卻只有隱藏，好似一個(gè)灰色的鬼魂。我恨恨地咬了咬緊牙，退了群。
我也不知道哪兒惹她了，她居然公布說(shuō)有她沒(méi)我，有我沒(méi)她這類(lèi)話�；蛟S是近幾天考試能夠順利通過(guò)不太好，心情低落初始化失敗她的建議，或許是作業(yè)太多懈怠了她的規(guī)定。但是，假如連這一點(diǎn)遷就都沒(méi)法做到得話，怎能算作盆友？
想起這，我猛然感覺(jué)之前的忍讓?zhuān)N心都丟入了水里喂了狗。不是我說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)，僅僅她做的太過(guò)。
孤單，一種帶著涼意的孤單。
大家干了近些年的同學(xué)，想不到友情竟這般敏感，經(jīng)不起就算一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
我抱膝坐著窗戶上，本來(lái)周邊都是co2，卻偏要孤單到室息。我聽(tīng)見(jiàn)她在閑言碎語(yǔ)我，在哪以前，我從來(lái)沒(méi)想到自身會(huì)被編輯成那般傳到路人的耳里。
越發(fā)親密接觸的人，越了解捅哪兒會(huì)給你痛。
本來(lái)僅僅一件小事，我卻辛酸到難受想哭。人和人之間總會(huì)有一條界限，看起來(lái)很細(xì)，卻不管怎樣也沒(méi)法超越。
我告訴自身：難過(guò)的情況下能夠哭的很狼狽不堪，但哭過(guò)以后，一定要抬起頭高興得更好看。你盡管孤單，卻敢愛(ài)敢恨。
也許每一天早上醒來(lái)時(shí)最頑強(qiáng)的.人，更是前一天夜里哭著哭著入睡的人。
第二天看見(jiàn)了她成見(jiàn)的眼光，反倒笑了，很坦誠(chéng)，如同融化了的風(fēng)雪一樣飽含太陽(yáng)。我明白，一夜之間，我也長(zhǎng)大以后。
發(fā)展并不是麻木的冷淡，只是能笑著負(fù)傷。在發(fā)展中，大家一直持續(xù)正確認(rèn)識(shí)，持續(xù)喪失。
當(dāng)你難過(guò)了能夠哭一下，當(dāng)你太累了能夠歇一下，但記牢過(guò)后一定要仰起頭往前，已不畏縮不前。
給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，最終，一切都是好起來(lái)的。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都在成長(zhǎng)，在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多。而那些酸甜苦辣的味道就是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚奈兜溃菚r(shí)我們就會(huì)有很多的味道。
那是我剛剛步入初中，也剛剛開(kāi)始上初二的學(xué)習(xí)生活。初一的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽?xiě)阎活w緊張的心，一起去上學(xué)。走在路上，我不停地望著天空，因?yàn)樘鞖馓珶�，我的頭越來(lái)越低，腳有點(diǎn)發(fā)抖，不停地發(fā)抖。我的心也越來(lái)越急了，不停地跺著腳，一邊想：要是自己不行去上學(xué)那該多好啊，要是媽媽會(huì)罵我，我會(huì)不會(huì)這點(diǎn)兒不爭(zhēng)氣的
“叮叮�！鄙险n了，我慢吞吞地走出座位，心里忐忑不安。一位身穿橙色上衣，戴著一頂草帽的老師走了進(jìn)來(lái)。我看著她，她的眼睛里流露出慈愛(ài)，看我。我不停地咳嗽，不停地問(wèn)她：“好了沒(méi)有呀，好了沒(méi)”
老師走了之后，同學(xué)們都走光了，我也漸漸平靜下來(lái)了。
“你們?cè)诟墒裁窗�，這么著急呀？”老師問(wèn)。
“嗯，我看見(jiàn)一道菜�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“我不知道菜怎么樣�！�
老師說(shuō)：“你們先回家去吃飯�！蔽一卮鸬�。
我和媽媽走出了家門(mén)，走到小公園，看到了一個(gè)人也沒(méi)有，我們走過(guò)去，他說(shuō)我們要回去吃飯。這個(gè)人就是我們的老師，她的臉上掛著燦爛的笑容對(duì)我們說(shuō)了一句話：“你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，懂得尊重長(zhǎng)輩的話，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的`人，我們就可以了解到你們的一生都是幸福的，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的，我們一定會(huì)用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的�！�
我聽(tīng)了以后，覺(jué)得很有道理，便回到家里，我的父母也在那里等我。在回去的路上我想，這真是一個(gè)有意義的味道酸甜苦辣。
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