成長中的作文600字八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長中的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長中的作文600字 篇1
生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿香情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈。
——題記
在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過去，往返一次，才算成功。
我們小隊中有膽子大的，爭著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的.，默默站在最后。前面的同學(xué)一個個都上去了，離我挑戰(zhàn)的時間也越來越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞。看著前面挑戰(zhàn)完的同學(xué)興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔(dān)心會掉下去。
這一時刻還是來臨了。我心不在焉地穿著裝備，一直在思考著接下來該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺那短短半米多的距離仿佛有萬里之遙。而下面，是萬丈深淵，深不可測。正當(dāng)我打算放棄的時候，身后傳來了同學(xué)們的加油聲：你一定能行！面對如此信任我的同學(xué)，我怎能不放手一搏呢？于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊張，忽然聽到同學(xué)們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。
我竟然成功了！這給了我很大的鼓舞。再向回跳時，我便輕輕松松就越過去了！我的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了成功。
透過這件事情，也折射出生活與學(xué)習(xí)的方方面面。在以后的路途上，無論前方多么艱難，無論前方鋪滿多少荊棘，我也一定會去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你一定能行！
浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸出生活的華彩與燦爛；浪花閃亮，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。細細回首，這朵成長的浪花，是最美的。
成長中的作文600字 篇2
6月23日星期五，我們世界外國語中學(xué)的全體六年級同學(xué)冒著高溫酷暑開始了為期三天的新生軍訓(xùn)活動。
炎炎烈日照射著在身上像火烤似的，軍訓(xùn)本身也是那樣的刻板無趣，但是同學(xué)們?yōu)榱四茉诘谌斓臅俦荣愔腥〉煤贸煽�，為班級爭光，都在咬緊牙關(guān)認真地堅持著�！傲⒄ �、“稍息！”、“向右轉(zhuǎn)！”……這些看似很平常的口令，要真正做到標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一實際上卻是那么地難，要求所有同學(xué)都必須集中精力才能共同完成，如果一個同學(xué)不小心把向右轉(zhuǎn)做成了向左轉(zhuǎn)，那么出丑的不止是他一個人，而是整個班級集體了，所有大家都顯得格外地認真。你看施矞馨同學(xué)，他雖然手臂骨折了，但是他仍然來參加軍訓(xùn)，而且一絲不茍的，他讓我們懂得了什么是不怕苦不怕累的.軍人精神；再看我們班張常和同學(xué)，他已經(jīng)身體不適了，老師讓他去休息一下，可是他才覺得舒服了就又跑回到隊伍中間繼續(xù)訓(xùn)練，他像我們詮釋了堅持的可貴性……軍訓(xùn)中我們班每個人都表現(xiàn)得那樣出色，讓我肅然起敬。
兩天的軍訓(xùn)在大家的認真堅持中過去了，第三天就是檢驗我們訓(xùn)練成果的日子了。此時的我們，已經(jīng)不再是第一天那松松垮垮的模樣了，在教官的訓(xùn)練下，我們個個都能做到站如松、坐如鐘，儼然是一個個小軍人了。當(dāng)輪到我們六班上場時，同學(xué)們更是斗志昂揚，一上臺就喊出了我們的口號：“六班精英，敢闖敢拼！一、二、三、四！”聲如洪鐘、氣勢磅礴，給自己平添了幾個豪氣。在隨后的動作中，我們也做得整齊劃一，最終我們贏得了“最佳表現(xiàn)獎”，獲得了我們進入中學(xué)的第一份集體榮譽。
軍訓(xùn)讓我懂得了堅持的力量，鍛煉了我們的毅力和意志，增強了我們的集體榮譽感，我們在軍訓(xùn)中鍛煉成長。
成長中的作文600字 篇3
人的一生會與千千萬萬的人相遇，他們教會我為人處世，教會我愛與被愛，教會我勇敢堅強；他們使我警醒，使我睿智，使我懂得人生真諦。這，就是成長！
于我而言，哥哥對我的成長有著極大的意義。他喜歡跟我開玩笑，卻又總能給我?guī)砗艽蟮陌踩小８绺缭谝黄�，我總有聊不完的事，說不完的話，哥哥總會想著法子讓我快樂成長。
臨近年關(guān)，年味愈來愈濃。久別重逢的哥哥回了家，我們一家人也終于有了短暫的團聚。大年初五那天，我們?nèi)タ礋魰Ｌ鞖猱惓：�，風(fēng)刮在臉上如刀割一般，因為有哥哥相陪，我玩的依舊很開心�；丶业穆飞希绺珧T著自行車，我坐在后面，風(fēng)肆意吹打我的頭發(fā)，但我依舊感到輕松愜意。
道路兩旁的燈暈著昏黃的光，店鋪的廣告牌影影憧憧。我突然發(fā)現(xiàn)這是以前放學(xué)走的路。帶著欣喜抬頭，看到了舊日常去的燒餅店，敞開的.店門似在無言的邀請，北風(fēng)送來燒餅的香氣，讓我不自覺地迎著香氣邁開了步伐。雖然晚飯吃得很有點兒夸張，但我還是買了一個。因為它也是相陪我成長的朋友，它會讓我想起許多成長中的美好的往事。
曾經(jīng)整天和很好的朋友膩在一起，彼此可以毫無保留的敞開心扉，毫無顧忌的說出心里話；曾經(jīng)因為考試不理想而一起在大雨中淋得像一個傻瓜。
曾經(jīng)啊，想起我無憂無慮的曾經(jīng)，眼淚竟然會忍不住落下來，止都止不住。哥哥總也安慰我，人生沒有不散的宴席，你應(yīng)該學(xué)會自立自強，其實有時候分別也是一種幸福。其實，這些我都懂，我只是感慨成長的足跡太匆匆。
過完了年，哥哥要回部隊了，又是別離，但想起哥哥的話，我便不再傷感，誰的成長中沒有些許遺憾呢，我還是要在我的求學(xué)生涯中留下些什么的。
新的一年，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各干各的一份事去。
成長中的作文600字 篇4
我常常想，在學(xué)習(xí)的歷程中，如果一不小心掉進無底深淵，該怎么辦。這時，就需要一雙大手扶起你，陪伴你成長。
哎，怎么書寫又寫這么差呀！這段時間以來，我的書寫是一日不如一日，我猶如跌進了一個大坑，無論如何也爬不起來，無形中像有一張大網(wǎng)，困住了我的身心，越掙扎網(wǎng)得越緊。老師每次總是嘆口長氣，搖了搖頭，語重心長地叮囑我，要寫好字，要寫好字！我聽了，心里總是空落落的。
為了不負老師的厚望，我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下定決心寫好字！
那天，烏云密布，整個天地被蓋上了一張灰色的大布。烏云總是向下壓，悶得我喘不過氣來。龔老師布置了一頁作業(yè)。我拿出本子來，一筆一畫，如練書法一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子，耗去了大量的時間。寫完后我自信地走到講臺請龔老師批改。只見老師橫眉冷對，輕輕地搖了搖頭，勉強打了個三角形。此時我的世界，狂風(fēng)暴雨來臨，猶如一發(fā)發(fā)子彈漫瀉了天空。我感覺自己的魂兒似乎被掏走了，神情恍惚。
漸漸地，雨停了，燦爛的陽光射了進來，一道彩虹也映入眼簾，方才的不快一溜煙兒地消失了。
放學(xué)后，天空明亮無比，陽光一桶一桶地潑向大地，黑夜在這樣的'時刻消失得無影無蹤。我漫不經(jīng)心地在走廊上徘徊。這時，老師叫我去教室。落座后，老師讓我練習(xí)寫字。她來到我身旁，伸手握著我寫字的手，教我寫“廖”字。她說，廣字頭要舒展，“羽”要緊湊平整，三撇要有力。此時，陽光將這幅美好的畫面投影在墻壁上，也投映在我的心上。
那個夜晚，我睡得美滋滋的。
第二天一早，老師便召集全班同學(xué)，要開早會。老師說，學(xué)習(xí)不是靠一個人就可以完成的，需要一雙雙手，在你迷茫彷徨時，助你一臂之力……聽著聽著，我的心被一團火包圍了，幾近融化了。鼻子一酸，豆大的淚珠落到了面前的作業(yè)本上。
這一雙大手的溫度，我永遠也無法忘記，正是這是大手，牽著我走好成長的道路。
成長中的作文600字 篇5
人的成長過程中，必然要經(jīng)歷數(shù)不清的大事小事，這些事猶如那夜空的星星，有的明亮，有的暗淡，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的則永駐長存……
記得在我三年級時，我還小，不懂事，更別提遵守什么交通規(guī)則了，心里不以為然地認為：在人行道上就是最安全的，不需要像在大馬路上那樣警惕。當(dāng)然，為什么在前面我要寫這些呢？我要告訴你的是，就因為這樣的`不小心的我，所以才有了下面的故事。
從三年級開始，我便開始步行上放學(xué)，路上，我總喜歡和隨行的同學(xué)一起玩一些游戲，例如賽跑，“警察抓小偷”等，從而忽略了身邊的情況——這也是最危險的，那時的我就在這上面重重地栽了一跤，慘痛的教訓(xùn)令我至今難忘。
那是一個夏天，中午。大太陽就掛在天上，盡顯他的“神威”，我還能記得在校門口花了五角錢買了包“小布丁”解渴。
當(dāng)我和同學(xué)Y走到農(nóng)業(yè)銀行附近時，（那時還在和同學(xué)猜拳呢）突然，Y猛地望向我身后，大呼“小心！”，緊接著從我背后傳來一陣急剎聲，我驚出一身冷汗，隨即回頭一望，卻發(fā)現(xiàn)了近在咫尺的自行車，上面的人穿著一中的校服……下一秒，我應(yīng)聲倒地，不知車輪的哪個部分“路過”了我的左腿，頓時，一股巨大的疼痛侵襲全身。又一秒，自行車歪了身子，但并沒有停下，只給我流下了一個綠色的背影……
后來，因為天氣炎熱，我的傷口化膿，包扎，再化膿……當(dāng)傷口徹底愈合時，我的左腿上也多了一片不搭調(diào)的棕色。
想起那天自己的哇哇大哭，現(xiàn)在的我只報以微微一笑，這不就是一次刻骨銘心的教訓(xùn)嗎？相比那騎車人也不會忘記吧！
成長中的作文600字 篇6
記憶中，總有一雙溫?zé)岫彳浀氖�，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時喜悲（勇敢）
小時候，我，是一個渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個小朋友在學(xué)自行車，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠處那“得意”的神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學(xué)會了！遠處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻�，學(xué)習(xí)還行，但隨著時間越來越長，學(xué)的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學(xué)習(xí)成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上，必須馬上調(diào)整，千萬不可疏乎。你要自強，要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)。”我的.心中充滿了力量，因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠，我永遠不會忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
成長中的作文600字 篇7
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為述心事強說愁�！}記
捧一把清澈的“憂”，讓我憂傷的會是何人？
嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？
有誰能在我青春年少時看透我的寂寞？
在這還算繁華的城市中，獨坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，于是看慣了人世的冷漠。有時一種莫名的惆悵會襲上心頭，孤獨？高傲？真有些說不清楚。但又有誰能知道我這痛徹心扉的寂寞。
在心最痛的時候卻無人關(guān)懷，無人能懂。老師的不聞，同學(xué)的淡漠，親人的責(zé)怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？
我忽然覺得，世界之所以豐富多彩，就在于人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？
即使心痛了，夢破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長路上走下去。所以，不必太過咀嚼這些，因為，我們還有很多很多事情要去做。
是啊，成長需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的`吶喊。這，便是成長的韻味。
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！边@是李煜的寂寞；“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”這是范仲淹的寂寞；“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！边@是李清照的寂寞。
他們的寂寞我懂，可是當(dāng)今我們90后人的寂寞又有誰能讀懂？我們的心聲又有誰能聆聽呢？
我們不為誰憂傷，我們更不為誰痛苦，我們只為自己而寂寞，為了讓自己更快成長而寂寞……
成長中的作文600字 篇8
學(xué)會承受，學(xué)會忍耐，享受寂寞，走向堅強。——題記
記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說過：耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。這句話給了我不小的震動，好似浪子回頭般的喜悅，說不出的感覺溢滿全身……
寂寞是一段無人相伴的旅程，是一方?jīng)]有星星的夜空，是一片沒有浪花的大海。
在青春流年中，伴隨著苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個人一生的必經(jīng)磨難，寂寞猶如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，緊緊的將每個經(jīng)不起誘惑的人捆住，當(dāng)我嗅到它的氣息時，也曾一次次的跌進它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機為轉(zhuǎn)機，化失敗為力量，化挫折為信心……
我不甘做寂寞的俘虜，我不甘為寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會了留念，日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的海洋中，我學(xué)會了以書為伴，在它無形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽它的心聲，讓這難得的人生體驗成為自己一生的財富。
智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對話，攜靈魂遨游，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……
學(xué)會在寂寞中尋找希望，學(xué)會在狹路中尋找重生，學(xué)會在痛苦中尋找歡笑……時光不會因你的`放松而倒流，生命不會因你的懈怠而停止前進。今天是唯一的，去了就不再復(fù)返。不要為昨天而悲傷，不要為明天而憧憬，學(xué)會把握，學(xué)會珍惜今天，因為今天才是你的現(xiàn)實所在。
總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個？真正的勝者沒有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當(dāng)你真正置身其中，會猛然發(fā)現(xiàn)：寂寞的滋味中有成長的感覺！
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