關(guān)于感恩成長作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩成長作文3篇，歡迎大家分享。

感恩成長作文 篇1

　　在金燦燦的暑假里，我有幸參加了�？诰W(wǎng)“小記者夏令營”活動(dòng)，今年的暑假不再是窩在家里伴隨電視、電腦度過，7月11日我開始精彩生活體驗(yàn)之旅。

　　“小記者夏令營”活動(dòng)豐富多彩，亦學(xué)亦玩的“寫作大講堂”、非一般的“110”體驗(yàn)、神秘別樣的軍營之旅、莊嚴(yán)的`法院體驗(yàn)、精彩絕倫的航�？倹Q賽……都讓我充滿無限期待。我在炎熱中度過，在快樂中遨游。夏令營，五期時(shí)光，雖不長，但受益匪淺，最讓我難忘的是神秘別樣的軍營之旅。

　　部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，做什么都有紀(jì)律，行走也有紀(jì)律要求，一般都要兩人成行，三人成列。教官現(xiàn)場培訓(xùn)我們疊被子、列隊(duì)練操、糾正操練動(dòng)作、過400米障礙。我們還攀陷阱坑、爬云梯、翻墻、過獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過鐵絲障礙……個(gè)個(gè)意猶未盡。

　　軍訓(xùn)足以讓我學(xué)到很多東西，從站軍姿、稍息、齊步走、敬禮等基礎(chǔ)動(dòng)作，讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。今后我決心用軍訓(xùn)嚴(yán)格要求自己行為，力求每件事做到最好。

　　感謝�？诰W(wǎng)給我這次全新的生活體驗(yàn)，讓我在體驗(yàn)中尋找快樂，讓我在快樂中成長，讓我度過一個(gè)愉快而有意義的暑假！希望下次還能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

　　“小記者夏令營”，真好！

感恩成長作文 篇2

　　當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)我總是板著一張臉，不是我害怕孤獨(dú)，而是我沒有一顆感恩的心。

　　獨(dú)自一人騎車回家，路上，我也總是板著臉，盡量把車速開到最大，全然不顧別人對(duì)我的看法，自己反倒以為這樣很酷，對(duì)擦肩而過“癡笑”的人總是不能理解。因?yàn)槲也欢�得感恩�?/p>

　　我曾一度認(rèn)為我所擁有的一切都是理所當(dāng)然的。父母給予我一切是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄冇叙B(yǎng)育我的法律責(zé)任；長輩愛護(hù)我是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄冇袗圩o(hù)我的道德義務(wù)；老師辛勤傳授我知識(shí)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榻虝�育人是他們的天職；一些�?dòng)物被做成美味佳肴端上飯桌是理所當(dāng)然的，因?yàn)槿耸沁@個(gè)世界的主宰……

　　而我卻從來沒有想過有一天這些理所當(dāng)然不再理所當(dāng)然時(shí)，我又會(huì)怎樣。有個(gè)故事告訴了我答案：一個(gè)年輕人覺得自己很窮，一位老者答應(yīng)用一大筆錢去買他身體的某一部分，他拒絕了。老者反問他：“你不是很富有？”

　　是的，他很富有，我也很富有。我應(yīng)該感謝上天的垂憐。難道僅僅感謝上天賜予我健全的身體讓我可以恣意地跑、跳？不，我要感謝的有太多太多。

　　首先要感謝的是上天賜予我這么好的父母。這聽起來像是套話，可是他們是和我接觸最多的人，已完全融入我的生命，我又怎么可能跳過他們先去感謝其他人？我要感謝的不止是他們的養(yǎng)育之恩，更是他們對(duì)我的包容。之前我總認(rèn)為媽媽把菜燒好、把衣服洗干凈是天經(jīng)地義的。要是媽媽做的好，那是應(yīng)該的；要是媽媽做的不好，我就會(huì)埋怨大半天。而媽媽一直容忍我的無理取鬧。直到媽媽生病了，這些事需要我做時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)彎著腰洗衣服原來這么累、菜要煮得好吃原來這么難�？粗�我費(fèi)了很長時(shí)間煮出來的黑乎乎極難吃的茄子，我真想把它丟掉，媽媽竟然說我煮得還可以！我想向媽媽道歉，說一句“對(duì)不起”，可就因?yàn)槲沂且粋�(gè)東方人，并且還是一個(gè)不善言辭的東方人，我沒有勇氣對(duì)媽媽說“sorry”或“I love you”，所以我只能把我的抱歉磨碎并摻在我的行動(dòng)中，包圍著她。

　　我還要感謝許多認(rèn)識(shí)抑或不認(rèn)識(shí)的人。另外，我能欣賞到明天的朝陽本身不就是一件值得感恩的事嗎？我甚至還要感謝那些被我當(dāng)做食物吃掉的生命。雖然人們常說每一個(gè)生命都是值得尊敬的，人們?yōu)榱俗约旱腵生存還不是把它們殺了，制成自己所需要的！也許人們會(huì)冠冕堂皇地說“人類主宰著地球”，其實(shí)是在為自己不愿意向那些生命感恩找借口。如果它們會(huì)說人類的語言，在被殺前又會(huì)有哪一個(gè)不大喊“救命”？在看記錄片時(shí)，也許會(huì)有許多人為弱肉強(qiáng)食感到殘忍，但是一旦到我們身上卻又是另一張嘴臉。人靠其他動(dòng)物生存無可厚非，但至少也應(yīng)懷著敬畏生命的心感恩它們的犧牲�？峙挛ㄓ械鹊饺瞬辉谛枰獜钠渌�生物體中攝取營養(yǎng)，也不需要?jiǎng)游锏钠っ�做大衣時(shí)，人們才不要如此深程度地感謝它們吧！

　　懷著一顆感恩的心，騎車回家時(shí)，拂過臉頰的風(fēng)似乎更清了，路邊的花似乎更香了。我感謝這溫柔的清風(fēng)、芬芳的花、照亮我回家的路的燈、在廚房忙碌的媽媽，我不禁癡笑了起來。這時(shí)一個(gè)冷酷而又疑惑的眼神撞上了我，我微笑地看了那陌生的酷酷的女孩，笑道：我明白了，你也一定要明白！

　　風(fēng)依然溫柔地吹著，花香依舊若有如無。我自言自語：她會(huì)明白嗎？會(huì)的，所有人都會(huì)的！

感恩成長作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎？

　　山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方其成博大，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔，因?yàn)楦卸�，才有了豐富多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎�才有了世間的種種真情，因?yàn)楦卸�，才讓我們明白了生命的真諦。

　　感恩是愛神虔誠的使者，它居于人的心中，幫人共建溫暖的人間，心存感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥兒為你歌唱，花兒為你開放，微風(fēng)為你而起。

　　既然對(duì)陌生人的一次關(guān)懷而念念不忘，，我們又怎能忘記父母的恩情。如果別人對(duì)我們的幫助，是一杯水，那父母對(duì)我們的的恩情是一片汪洋，記得那是我剛上小學(xué)時(shí)，我不善于與別人交流，所以不認(rèn)識(shí)同學(xué)。也不敢回答老師的問題，所以經(jīng)常有問題不會(huì)做，回家后，我向爸爸訴說了我的苦惱，爸爸開導(dǎo)我：“不要怕，與人溝通可以理解別人，，也可以使別人了解自己的心意，老師和同學(xué)都是你的朋友，你直接把你想表達(dá)的意思說出來就可以了�！痹诎职值拈_導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。遇到不會(huì)的難題也可以放心大膽的請教老師。孟子說：“不得乎親，不可為人”我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的父母。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的'絲綢，蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這不是對(duì)老師死而后已的精神做出的最生動(dòng)的比喻嗎？可以說，老師再造了我們的靈魂，記得那次在課堂上，老師讓我回答問題。我緊張極了，早以想好的答案也不知道跑到了哪個(gè)角落，這時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光落在了我身上，我的心中突然涌出了一種力量，答案也從心里跳出來，大喊著：“我來，我來！”我流利地說完了在心里蓄勢待發(fā)的答案，老師表揚(yáng)了我，我非常開心，所謂“一日為師終身為父”我們應(yīng)該尊師敬師，把老師像父親一樣對(duì)待。

　　感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無窮的支持與力量感謝太陽，給我提供光和熱感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依……感恩是雨露，滋潤著我們的心田，感恩是春風(fēng)，給我們帶來溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！

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