初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2026-02-14 05:36:25 成長(zhǎng)作文

初中成長(zhǎng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中成長(zhǎng)作文

初中成長(zhǎng)作文1

　　有一種愛不求回報(bào)，有一種愛無怨無悔，有一種愛感天動(dòng)地，有一種愛溫柔細(xì)膩，有一種愛堅(jiān)定不移。這，就是母愛。

　　當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，母親總是鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是母親與我共同分擔(dān)，并及時(shí)鼓勵(lì)我；當(dāng)我快樂時(shí)，母親就會(huì)和我一起分享快樂，讓我感到幸福。

　　記得兒時(shí)有一次與伙伴們出去玩，由于地面不平，小石子又多，一個(gè)不小心我摔倒了。膝蓋上滿是鮮血，見此情景，伙伴們嚇壞了，急忙去喊我母親，母親得知后放下手中的活，飛快地跑了下來。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí)，淚水漸漸濕潤(rùn)了我的眼眶，母親見我傷口不停留血，很是心疼。那一瞬間，從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛，急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶著我，手上的汗水潤(rùn)濕了我的衣服�；氐郊液�，母親細(xì)心的為我擦拭傷口，母親的擦拭像是一縷縷春風(fēng)拂過，讓疼痛減輕了許多，直到將傷口擦拭完畢，母親那顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來……

　　時(shí)光荏苒，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已步入高中，不再是那個(gè)有些稚嫩的'孩童了。回想過去，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注著我，用她那溫暖的雙手牽起我的小手。兒時(shí)的往事歷歷在目，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。

　�。r(shí)光像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”正如這句歌詞所唱的那樣，時(shí)光總是短暫的，它悄悄地在你的指尖劃過，在不經(jīng)意間改變了我們的容貌。我在一天天長(zhǎng)大，母親在一天天老去，但卻留個(gè)我們無數(shù)美好回憶。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨跡新。母親您為我撐起一片天，是您的愛給予我力量，您用一雙溫暖的手呵護(hù)我成長(zhǎng)，逐步教會(huì)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，在我跌倒時(shí)，將我扶起，教我站立，指引著我，支持著我，一步又一步的向前走去。我將永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)個(gè)瞬間，永不忘懷。

初中成長(zhǎng)作文2

　　他的考試出人意料的排在了那長(zhǎng)蛇陣的中下層。

　　他在小學(xué)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，每次考試都名列前茅，老師和父母都以他為榮，鄰居和父母的朋友們也將他作為自己孩子的榜樣。

　　發(fā)到卷紙那一刻，那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)分明是他一個(gè)又一個(gè)的恥辱，他想逃避，他不想看見這卷紙，于是悄悄的把它們撕成一小塊﹑一小塊……

　　放學(xué)后他習(xí)慣性的走到了自家樓下花壇邊的長(zhǎng)椅旁.生平第一次為考試成績(jī)而哭,為什么自己考得會(huì)這么差,為什么沒有達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)……這時(shí)他往身邊一瞧看見了花壇中開的正旺的花兒.

　　“每顆種子都不一定要開花的”他想“花種到了土里,要吸收水分和營(yíng)養(yǎng),才會(huì)變成美麗的花朵”至于那些不開花的種子,也許是沒有經(jīng)過心靈的升華,所以才在地里埋著,永遠(yuǎn)做一顆種子了吧.

　　到家后,他覺得自己就像花種一樣,到了土里迎接它的是黑暗.現(xiàn)在他處于一個(gè)新的環(huán)境,一定會(huì)遇到黑暗的,但只要戰(zhàn)勝黑暗,就一定會(huì)迎來光明的.

　　他想要勇敢的面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),于是他小心翼翼地拿出來了夾在他書里的碎卷紙屑.認(rèn)真的拿出透明膠把它們粘好,并且仔細(xì)的分析了他的錯(cuò)題.

　　晚上11點(diǎn)30分……

　　他已伏在桌子上睡著了,他旁邊的日記寫著：我會(huì)像花兒一樣,沖破黑暗,奔向光明的……

　　一個(gè)月后……

　　他在一次重大的考試中取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),回家后他爸爸夸將他說：“兒子,你真長(zhǎng)大了,你知道了什么是知難而進(jìn)……”

　　他想,是啊,只有內(nèi)心經(jīng)歷過痛苦,心靈經(jīng)歷過升華的人,才會(huì)懂得成功的可貴;只有努力拼搏,沖破黑暗的人,才會(huì)更好的向人展現(xiàn)自己的美麗……

初中成長(zhǎng)作文3

　　“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”——題記

　　若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會(huì)有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷！能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的.一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

　　若不是幼蠶耐的住黑暗，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

　　我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的意志罷！

　　是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭(zhēng)奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實(shí)無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

　　這里，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長(zhǎng)，總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣，請(qǐng)選擇雄鷹；當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨，請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——

　　他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

初中成長(zhǎng)作文4

　　我小時(shí)候是跟著外婆住的，對(duì)外婆有著一種特殊的感情，外婆就是我的遮陽傘，是我的避難所。

　　可是現(xiàn)在，我離開了外婆，回到了我的父母身邊。昨天是中秋節(jié)，我和媽媽去外婆家吃團(tuán)圓飯，為了這一頓飯，外婆準(zhǔn)備了一上午，在廚房里忙活著，看著這彌漫的煙，我都不敢進(jìn)廚房，外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午，還叫來我媽、我姨夫幫忙，就為了這區(qū)區(qū)的一頓飯，我有點(diǎn)為外婆不值。還好，外婆的子女都很孝順的，都送了月餅還有另外買的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團(tuán)圓飯。我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，沒把那情景記錄下來。好后悔啊。

　　雖然有點(diǎn)累，但是外婆臉上還是洋溢著燦爛的笑容，不知道為什么，我總覺得外婆很可愛，特別是笑起來的時(shí)候，會(huì)讓人認(rèn)為是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。也許就是子女的孝順，讓她覺得很幸福吧。

　　也許是大人們?yōu)槲易隽撕玫陌駱�，我才�?huì)如此的懂得珍惜。昨天下大雨，看見外婆撐著一把黑色的大傘，準(zhǔn)備出門。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨，總是磅礴的，急促的，讓人捉摸不透，放學(xué)的我，不是會(huì)遇到大雨，而下了車的我總是會(huì)看見一個(gè)熟悉的.身影，那就是——我的外婆。她手中撐著一把傘，另一只手拎著我的鞋子，腋下夾著我的小花傘。站在對(duì)面的商店門口。車還沒到，她卻早已到了車站這等著。她總是讓我先換好鞋子，以免腳受涼，她對(duì)我的關(guān)心是如此的細(xì)致，讓我總是有所依賴。相比之下，我的同學(xué)不僅沒有人來接，連把遮雨的傘都沒有，我是如此的幸�！，F(xiàn)在，我難道失去這種幸福了嗎？為什么我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣下雨？我會(huì)感到失落？

　　也許現(xiàn)在的我不能在外婆身邊，照顧她，陪她聊天，但是我會(huì)學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)為他人著想。

　　是外婆對(duì)我的悉心呵護(hù)，讓我感覺到了幸福。是她，陪我走過了我的童年，留下了許多的快樂的茴V。

　　現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的這么快，人們還會(huì)記得中華民族的美德——懂得感恩嗎？

　　但愿會(huì)的！

初中成長(zhǎng)作文5

　　望著那棵樹成長(zhǎng)

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，它一直陪伴我，它一直激勵(lì)著我，它就是我心中的中國(guó)夢(mèng)。

　　——題記

　　從小在我心中有棵樹，它叫中國(guó)。它歷盡風(fēng)霜雨雪，嘗遍痛苦與輕視，如今已中流砥柱般撐起整個(gè)江河大川。它是一株陪伴我成長(zhǎng)的樹，生死如一。千年不死，千年不倒，千年不朽，傲然于世界，獨(dú)秀于東方。時(shí)間越久，越是深刻。我望著它日復(fù)一日地強(qiáng)大起來，蓊蓊郁郁地開著花，如同黃河奔騰不息，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時(shí)間與希望!

　　我曾以為，我們只是望著這棵樹成長(zhǎng)，后來才明白，我們?cè)谒谋佑酉鲁砷L(zhǎng)，汲取雨露和陽光。樹強(qiáng)大，我們強(qiáng)大;我們強(qiáng)大，于是樹更強(qiáng)大。這讓我從心底明白：我心中的中國(guó)夢(mèng)，要靠自己的力量努力實(shí)現(xiàn)。

　　這看起來可望不可即，其實(shí)并不是這樣。只要在日常生活中，注意自己的文明素養(yǎng)，為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力就夠了。在生活中，節(jié)約用水用電是防止國(guó)家的資源浪費(fèi)，是愛國(guó);不攀折花草樹木是愛護(hù)國(guó)家的自然資源，是愛國(guó)……為社會(huì)做自己力所能及的事情就是在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

　　那是一個(gè)七月初的午后，“吱、吱、吱”的叫聲打破了盛夏的寧靜。我和小伙伴們正在鄉(xiāng)下的樹林間嬉戲，在太陽的熾熱照耀下，我們都汗流浹背，精疲力盡了。突然，“喵喵”的叫聲從頭頂傳到我們的耳邊，那軟弱的叫聲引起了我們每一個(gè)人的好奇心和憐憫。抬頭仰望，看見了一只小貓咪正趴在樹枝上，遠(yuǎn)處看來已經(jīng)奄奄一息了。小云是我們四個(gè)小伙伴中身手最敏捷的，他提議讓他爬上樹把小貓咪救下來，卻遭到了我的反對(duì)。因?yàn)槟强脴浜芨吆芨�，而小云身體弱小，怕會(huì)很危險(xiǎn)，也破壞了植物，我提議從大伯家搬來大梯子，我個(gè)子高，我爬上去把小貓咪救下來。大家不約而同地答應(yīng)了。

　　我們四個(gè)人從大伯家抬著梯子來到大樹下，放好后，我小心翼翼地爬上去，把小貓咪摟在懷中，它的眼睛閉得緊緊的，呼吸起來很吃力。小花連忙叫我下來，于是我慢慢地爬下去。到達(dá)地面，我們趕緊把小貓瞇放到稻草堆上，它好像好了一些，能掙開眼了，仔細(xì)檢查，原來小貓咪的腿受傷了，怎么辦呢?突然，我的腦子靈機(jī)一動(dòng)：媽媽是鄉(xiāng)里的醫(yī)生，鄉(xiāng)里的人如果手腳受傷了都到媽媽那去包扎，小貓咪也能這樣嗎?

　　抱著嘗試的心理，我跑回家從醫(yī)藥箱中拿出一卷膠布、一張紗布和一只消炎藥膏放進(jìn)口袋后就回到樹林中幫小貓咪包扎。亦復(fù)如是十天，小貓咪恢復(fù)了正常。我們?cè)谝黄鹕塘亢�，決定把小貓咪送回大自然�？粗∝堖溥h(yuǎn)去的身影，我的心中油然而生了一種嚴(yán)肅而深沉的感覺，但說不出是什么，可能這就是只可意會(huì)不可言傳吧!

　　上了初中，學(xué)習(xí)了政治(思想品德)，再回想起六年前那個(gè)天真的小女孩做過的一件自認(rèn)為偉大的事，知道了保護(hù)動(dòng)物是對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，是愛國(guó)情懷的一種表現(xiàn)，也是我們能為國(guó)家做的力所能及的事。直到現(xiàn)在，我看見小動(dòng)物就有一種從心底里喜歡的一種感覺，看見有人欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)義憤填膺，過去指責(zé)他并告訴他要保護(hù)動(dòng)物。

　　今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的'陽光，唱著春天的故事，我的心情是那樣激蕩;今天我們走在新世紀(jì)的征途上，我看到金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香還有抖擻的雄姿震撼。

　　宏圖已繪就，號(hào)角已吹響;壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為社會(huì)的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，演繹出更精彩的明天，實(shí)現(xiàn)心中的“中國(guó)夢(mèng)”!

初中成長(zhǎng)作文6

　　讀書“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧！常言道：”書是知識(shí)的源泉“，莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！皼]錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營(yíng)養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書的故事嗎？那就隨我一起往下瞧瞧吧。

　　媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計(jì)，讓我參加夏令營(yíng)�！卑�？夏令營(yíng)？！“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書！”什么？不許帶書？那怎么可以？我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說：“規(guī)定就是規(guī)定！不許違抗！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書呆子“呀！”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí)，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作。“鈴—鈴—”媽媽的手機(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的。

　　把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評(píng)了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢！到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。

　　第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，我們又開始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn)，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識(shí)，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章；有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了�。÷牭竭@里，我便不好意思了，其實(shí)，這全都是我那些“營(yíng)養(yǎng)品”的功勞！

　　翻開書本：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對(duì)于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書！真是我的良師益友！我生活的必需品。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是蕩滌人心靈的清泉；書，是知識(shí)的寶庫；書更是伴隨我成長(zhǎng)的伙伴。

　　稚嫩歲月

　　小時(shí)候，稚嫩的我認(rèn)識(shí)的字不多，可是，我卻被那“字”家族的伙伴——書，吸引住了。記得那時(shí)候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事，那故事情節(jié)總是吸引著我，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時(shí)候最天真爛漫的歲月。

　　童年時(shí)代

　　漸漸長(zhǎng)大了，不知不覺間我走出了天真的童話時(shí)代，對(duì)書的認(rèn)識(shí)更加成熟。童年的這段讀書時(shí)光里，最讓我難忘和受益無窮的莫過于四大名著了。

　　記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什么生日禮物，我想了想就說：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著！我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來的快樂。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，書是用來讀的，好好讀它，你會(huì)有收獲的。爸爸給你個(gè)要求，每天讀一些后，要寫一些讀書的感悟，這對(duì)你的成長(zhǎng)會(huì)有好處的�！卑职仲|(zhì)樸的話語我記在了心里。在爸爸的要求下，我開始了一次頗為漫長(zhǎng)的讀書之旅。

　　少年時(shí)光

　　進(jìn)入了六年級(jí)，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時(shí)日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的'就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”它讓我第一次對(duì)抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的！

　　因?yàn)闀�，我結(jié)識(shí)了魯迅。因?yàn)轸斞�，我結(jié)識(shí)了《阿q正傳》，《祥林嫂》，因?yàn)檫@些名作，我結(jié)識(shí)了哀其不幸怒其不爭(zhēng)的阿q和活又不能，死也不敢的祥林嫂；因?yàn)闀�，我結(jié)識(shí)了冰心，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，在她的影響下，我墜入了涼靜安閑的境界，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀。

　　讀書點(diǎn)燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識(shí)的翅膀，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷奮力飛翔。

　　“讀書好，讀好書，好讀書�！遍_卷未必有益，但閉之則索然無味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個(gè)朝朝暮暮。

初中成長(zhǎng)作文7

　　秋天的黃昏時(shí)刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動(dòng)著助頭，在田野中揮灑著汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂。牧羊人趕著羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個(gè)接一個(gè)歪歪扭扭地趕回家。

　　野花在微風(fēng)中搖曳發(fā)出陣陣迷人的`香氣。此時(shí)奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著，奶奶忽然停下，用已經(jīng)泛黑了的毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續(xù)干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽到，便說：“聽話啊，等奶奶刨完這點(diǎn)，咱們就回家”。我只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　又過了一段時(shí)間，我看著奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說出了自己的想法，奶奶很快便答應(yīng)了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅(jiān)硬的土頓時(shí)變地松軟了許多，我再一次揮動(dòng)鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說我這樣太慢而且廢力，說罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當(dāng)我再一次刨向地面時(shí)也感覺到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過好景不長(zhǎng)我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個(gè)石頭讓我坐那，叫我等一會(huì)。奶奶拿起鋤頭借著日落前的最后一縷陽光把地刨完了。借著月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實(shí)了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應(yīng)聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風(fēng)……”一陣熟悉的歌聲傳來。

　　回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時(shí)候吃的都香，因?yàn)槲姨I太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅(jiān)辛，從那以后，我似乎長(zhǎng)大了許多。

初中成長(zhǎng)作文8

　　詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細(xì)語。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼{(lán)藍(lán)的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對(duì)它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長(zhǎng)大。

　　上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)化。”我知道了奉獻(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>

　　在詩中，我與古今牽手，與世界對(duì)話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。

　　進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要志存高遠(yuǎn)，胸懷天下。讀陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索�！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(zhǎng)，要有堅(jiān)持不懈，勇于探索的`精神。我讀詩，讀的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡挠�;讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！钡谋瘔�;讀的是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡膼墼�;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！钡膽n國(guó)情懷。

　　倘徉于詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。

初中成長(zhǎng)作文9

　　人是在一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)，人生的每一段經(jīng)歷都值得去回味，去感慨。就像初中接受者軍訓(xùn)一樣，在那次的訓(xùn)練中我獲得了成長(zhǎng)。

　　在為期四天的訓(xùn)練中，最讓我影響深刻的是軍姿的訓(xùn)練。雖然一開始的軍姿訓(xùn)練大家并沒有把它放在眼里，可以當(dāng)真正開始接受訓(xùn)練的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，這其中有很多需要注意的地方，不僅要求我們雙腿并攏，雙手放在褲縫處，還要求眼睛要目視著前方，昂首挺胸等。漸漸幾個(gè)小時(shí)的軍姿訓(xùn)練下來，大家都汗流浹背，感覺身心充滿著煎熬，迫切希望著時(shí)間的早點(diǎn)到來。

　　每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，看著身邊同學(xué)們挺拔的身影，想想自己為什么不可以堅(jiān)持做到，于是就咬著牙堅(jiān)持下來。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨�！避娪�(xùn)也是一樣，雖然軍訓(xùn)十分的辛苦，但是這份辛苦只是短暫的，得到收獲的時(shí)候確實(shí)十分的美好的。

　　雖然軍訓(xùn)的時(shí)候，天氣十分的'涼爽，但是仍然覺得自己身上有著淌不玩的汗水，有不斷的細(xì)細(xì)密密的汗從額頭上冒了出來，最后化成為汗珠順著額頭滴下，雖然我十分想用手去擦，但是苦于沒有教官的指令不敢亂動(dòng)。幾天訓(xùn)練下來，感覺腰酸背痛，雙腳像是灌了鉛似得十分承重。

　　幾天下來，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍人訓(xùn)練的辛苦和不易。深刻地體會(huì)到軍營(yíng)中成為一名紀(jì)律嚴(yán)明的軍人是需要經(jīng)歷過千錘百煉的訓(xùn)練，才可以著英勇挺拔的身姿。

　　也許著短暫的四天時(shí)間對(duì)于我的成長(zhǎng)時(shí)光是微不足道的，但是它給我?guī)砹松羁痰挠∠�，時(shí)刻告誡著我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，堅(jiān)持就是勝利，使得我在成長(zhǎng)過程中更加的成熟。

初中成長(zhǎng)作文10

　　我們?cè)谧约旱那啻豪镄埂?duì)抗，在這些流淚流汗的季節(jié)，我們的青春也一步一步地消失掉。然而回頭再望那些我們擁有的慘淡、憤怒、嘶吼的歲月，似乎真的成了永不復(fù)現(xiàn)的容光。

　　那些在童年哼唱的兒歌，現(xiàn)在聽起來是那么陌生、乏味。取而代之的是那些無病呻吟的'“流行音樂”，那些意志消沉的重金屬搖滾樂。沒有了鄉(xiāng)土氣息，只有濃烈的污水排放.在這個(gè)所謂的素質(zhì)教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及濃厚的廉價(jià)咖啡味，而我，卻再也找不到清晨豎笛那樣清越的聲音了；那些在田野上放風(fēng)箏，在土地里聽麥子拔節(jié)的聲音……

初中成長(zhǎng)作文11

　　人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識(shí)大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長(zhǎng)。

　　我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當(dāng)媽媽讀給我聽時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

　　稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。

　　上小學(xué)后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄�，課內(nèi)課外的'我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識(shí)也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書原來有這么大的樂趣！

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長(zhǎng)！

初中成長(zhǎng)作文12

　　在生命的旅途中，一路的拼搏奮斗才能促使我茁壯成長(zhǎng)�；蛟S你也有類似的經(jīng)歷，那就讓我與你分享我的初中成長(zhǎng)故事吧。

　　自從進(jìn)入初中，我就面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。課業(yè)繁重，知識(shí)復(fù)雜，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)令我喘不過氣來。但我從未放棄過，總是毅然地迎接挑戰(zhàn)，用勤奮和努力克服困難。

　　我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我陷入了深深的困惑，無論怎么努力思考都無法解答出題目。我感到灰心喪氣，幾乎想要放棄。然而，我想起了父母一直以來對(duì)我的期望，于是我決定再次振作起來。我花了很多時(shí)間在理解題目上，找到了思路，最終超出自己的`預(yù)期取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，永不言棄的精神會(huì)帶來成功。

　　初中除了學(xué)習(xí)外，我還積極參加各種活動(dòng)。參加演講比賽時(shí)，我最初的表現(xiàn)非常糟糕，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)眾人的注視。但我不甘心失敗，通過反復(fù)練習(xí)和自信心的培養(yǎng)，我在后來的比賽中獲得了冠軍。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，只要勇敢邁出第一步，就能超越自己，實(shí)現(xiàn)更多可能。

　　初中的歲月，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子變成了一個(gè)自信堅(jiān)定的少年。我明白了努力的重要性，也學(xué)會(huì)了在困境中求生存。正是這些經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的真諦，無論面對(duì)什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。

　　通過這段初中成長(zhǎng)故事，我想告訴每個(gè)人，生活中的困難并不可怕，只要我們勇敢面對(duì)，用智慧和毅力去解決，就一定能夠邁向成功。希望我們都能從成長(zhǎng)的故事中體悟到人生的真諦，擁有勇氣和信心去追逐自己的夢(mèng)想。

初中成長(zhǎng)作文13

　　太陽給了小草溫暖，小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候我是跟著姥姥姥爺長(zhǎng)大的。他們和藹可親，不時(shí)臉上會(huì)露出月牙般的微笑。白天，他們給我做可口的飯菜，每當(dāng)他們把飯菜放在桌子上，姥爺總是微笑著向我碗里夾菜，對(duì)我說：“大口吃飯，長(zhǎng)大了才能長(zhǎng)個(gè)大高個(gè)�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。飯后，姥爺陪我做游戲，給我講故事，常常逗得我哈哈大笑。姥姥的關(guān)愛藏在為我做的棉襖里。冬天的夜晚我已入睡了，姥姥戴著眼鏡為我一針一線地縫棉襖，晚上很晚才睡覺。花了幾天的功夫，棉襖終于做好了。姥姥看著我穿在身上，臉上笑開了花。

　　上了幼兒園，每到放學(xué)時(shí)，姥爺都會(huì)去接我。我看到姥爺來了，興高采烈地跑到他面前。姥爺把我抱在懷里，再冷的天氣我也不怕�；丶业穆飞�，我和姥爺聊著開心的話。

　　上學(xué)以后，姥爺也是經(jīng)常去車站接我回家。記得那年冬天，風(fēng)很大，當(dāng)我下車的時(shí)候，我看見姥爺站在寒風(fēng)中，見到我連忙幫我拿書包，然后拉著我的手帶我回家。我感受到溫暖，感受到愛意。我發(fā)現(xiàn)，我就是在姥爺?shù)年P(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大的。

　　現(xiàn)在的我已成長(zhǎng)為十二歲的少年，在我的成長(zhǎng)過程中，親人們給予我溫暖，給予我力量。姥姥姥爺現(xiàn)在已白發(fā)蒼蒼了，背也彎了，走路也比以前慢了，但是他們對(duì)我的關(guān)愛從未改變。他們經(jīng)常打電話鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，想起他們期待的眼神，我就會(huì)咬緊牙關(guān)，克服困難。他們的'樸實(shí)無華，他們對(duì)我無私的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　夜深了，窗外靜悄悄的，姥姥姥爺現(xiàn)在在干什么呢？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛，我也愛他們。

初中成長(zhǎng)作文14

　　在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的過程中，我逐漸成長(zhǎng)，并從中受益匪淺。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。那時(shí)候我覺得自己是最強(qiáng)的，總是忽略別人。每次成績(jī)好，我就在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威，吸引著同學(xué)們的“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。我沉浸在老師的贊美，同學(xué)的羨慕，父母的贊美中。

　　從四年級(jí)開始，有一個(gè)新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，我的成績(jī)就不那么理想了。就好像她是上帝專門派來對(duì)付我的。幾乎每次考試，成績(jī)都是在第二名和第三名之間輪換。自從她調(diào)走后，我就覺得壓力突然很大。

　　我記得一次期中考試。我仔細(xì)復(fù)習(xí)了考試前一天晚上學(xué)的東西。我滿懷希望地睡著了。我夢(mèng)見我的試卷上寫著鮮紅的100分！早上醒來，簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)了一下學(xué)過的東西，心滿意足的進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來后，我認(rèn)真的審題，認(rèn)真的`完成了每一道題。之后我專心細(xì)致的檢查了幾遍，放心的把試卷交給了老師。

　　幾天后試卷發(fā)了出來，最高分98。我以為最高分是我，“事實(shí)勝于雄辯”，沒想到考試成績(jī)出乎我的意料。最高分是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我沒有拿到最高分，但是最高分是95分。我有點(diǎn)失望。

　　在接下來的幾次測(cè)驗(yàn)中，我沒有取得好成績(jī)。這些考試的結(jié)果不如她的好。我有點(diǎn)氣餒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要振作起來，我不能被她擊倒，我不能這么輕易倒下，我要?jiǎng)?chuàng)造新的成績(jī)！

　　在接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不懂的話課后找老師咨詢……我的努力終于有了回報(bào)。我終于在一次考試中打敗了她。最后考了第一名，成績(jī)優(yōu)異�；仡欉@段往事，我覺得挺豐富有趣的。我學(xué)到了很多新知識(shí)，新原理，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。這些日子給我留下了無盡的回味。

　　在以后的考試中，我?guī)缀趺看味寄艽驍∷�，每次都取得�?yōu)異的成績(jī)。每次成績(jī)好了，就再也不會(huì)像以前那樣驕傲自大了。

　　在比賽中，我逐漸成長(zhǎng)成熟，從中我體會(huì)到一個(gè)道理：沒有最好，只有更好。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

初中成長(zhǎng)作文15

　　小時(shí)候的我們總是渴望有一天會(huì)長(zhǎng)大，懂事起來，總希望可以幫父母做些力所能及的事情，那時(shí)候的我，擁有著最純粹的夢(mèng)想，懷揣著最單純的目標(biāo)，恨不得一夜之間快快長(zhǎng)大，好做孝順的乖女兒。

　　現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，離那個(gè)成年還反差4年而已，長(zhǎng)大了真的好嗎？

　　我低著頭望著略有些臟的帆布鞋，輕輕地問自己。

　　小時(shí)候，我們可以說任何話，因?yàn)橥詿o忌；長(zhǎng)大了，我們想說話時(shí)總是要想上一會(huì)兒，因?yàn)槟阄┛诌@句話會(huì)傷了別人的心，更怕就是因?yàn)檫@句話，你和朋友會(huì)淡掉關(guān)系。

　　小時(shí)候，我們可以和任何人玩耍，因?yàn)槲覀冎皇切⌒『⒆�；長(zhǎng)大了，思想也慢慢地變得復(fù)雜起來，男女有別等開始在我們的腦海里盤旋著，所以曾經(jīng)的玩伴，今日一見，要么陌生，要么就是熟視無暏的擦肩而過。

　　小時(shí)候，我們摔疼了，可以撒嬌在父母面前大哭讓他們安慰；長(zhǎng)大了，怕別人看見只能一個(gè)人安靜的躲在角落里，反復(fù)舔自己的傷口，別人一問，怎么了，也只能裝著象征性的笑笑，沒事！

　　我常躲在不大的陽臺(tái)上，望著淡淡的夕陽，安靜的環(huán)境讓我感到很舒服，長(zhǎng)大了真的好嗎？

　　不！不！長(zhǎng)大了一點(diǎn)都不好！再?zèng)]有單純的言語，再?zèng)]有天真的笑臉，再?zèng)]有幼稚的想法，整天除了學(xué)習(xí)，就是被迫練琴、做題。我們的夢(mèng)想早就灰飛煙滅了？徹底燒毀了嗎？時(shí)間先生，不要那么快的走好嗎？我還想再多享受你一刻呢

　　不可能，時(shí)間依然走它的'路，每過一天，就離成年又近了一步；每過一天，就離社會(huì)越近；每過一天，就表明我們已經(jīng)快要開始挑起自己生活的重?fù)?dān)了。

　　有時(shí)候回味起童年那些生活，的確很美，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境一般，還沒來得及享受，它就逝去了

　　那么，換位思考一下，現(xiàn)在的我們是不是也像童年那樣不知道享受呢？等到成年了，又會(huì)怪自己沒來得及享受少年生活又逝去了，那，長(zhǎng)大了真的好嗎？

　　好！好！一個(gè)人不應(yīng)該在醉生夢(mèng)死中生活度過，童年生活固然美麗，但終究逝去了，生活的車輪還在緩緩的行駛著，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己所擁有的時(shí)間，千萬不要讓生活的車輪將那個(gè)傻傻回憶的你軋的粉身碎骨，唯有真正的珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的人，才會(huì)在未來的某一天響亮的大喊一聲，我，努力過；我不后悔！

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