書伴我成長初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書伴我成長初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書伴我成長初中作文1
高爾基曾說過：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的'美好果實的人�！�
書籍，好象小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領我們攀登知識的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
我喜歡讀書，課外書、故事書、作文書……對我來說，書像是一種精神上的糧食。
我最喜歡看名著，我喜歡看魯迅的書，如：《朝花夕拾》、《狗？貓？鼠》《二十四孝圖》……
《朝花夕拾》。是記錄魯迅回憶童年、少年和青年時期不同的生活經歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。
《狗？貓？鼠》是魯迅清算貓的罪行，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人
《二十四孝圖》揭示封建孝道的虛構好殘酷。
我不僅喜歡看名著，而且喜歡看作文什么的
大家別看我上初中了，學習任務很重，可我仍然每天抽30分鐘看課外書，最近我正在看《你的生命只剩24小時》
同學們，“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是知識的源泉，書是智慧的寶庫，相信在大家的成長道路上，一定有書的陪伴吧！
書伴我成長初中作文2
人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發(fā)笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的`“玩具”。
上小學后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了�，F在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄�，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發(fā)現，讀書原來有這么大的樂趣！
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
書伴我成長初中作文3
書是人類進步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時該鞭策我做一個學富五車的人，書就像是空氣，每一個人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個時代，哪一時，哪一刻，就算歷經過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會被抹滅。書，是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。書讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅強，什么樣的友情，叫做海枯石爛。是書讓我在困難面前做一個永遠不會失敗的強者，書給了我一種強大的力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。
書是一個無邊無際的.大海，蘊含著無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識的海洋一望無垠，而我們學到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會被磨煉成珍珠。丑小鴨也會變成天鵝的！
書是神圣的，它充滿了無限的樂趣，從幼兒園到現在，我接觸過很多本書，也可以說我生活中的一部分是書給的，在書中，我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風雨中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈……書讓我的理想中不斷成長進步。
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴隨著我迎接燦爛的明天，啊!書---我的知己，我的生命!你伴我成長啊!
書伴我成長初中作文4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睆挠讜r的漫畫書，到小學的作文，再到現在的四大名著。從幼時短短的日記到現在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。
幼時，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個個奇妙的動畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦A夢……這些都非常有趣。無聊時，翻翻書，就像找到了一個知心朋友陪伴我，我就可以無憂無慮地渡過一天。
小學時，書籍是我學習的工具。里面很多好詞佳句，使我走進了書的海洋，認識到了書的'用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
記得有一次，因為我的好朋友做錯了事，我就生她的氣，跟她“冷戰(zhàn)”了好幾天，直到有一天，的看到這樣一篇文章：每個人都有犯錯的時候他們只需要一個原諒，一句沒關系，自己也不例外，當自己犯錯誤時，別人能原諒你，但當別人犯錯時，你為什么不能原諒他呢？我們，應該做一個寬容的人。是�。∠胂胛曳高^多少次錯，她也不都原諒我了嗎？
第二天，我們在一條小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個人都有被原諒的權利。書籍告訴了我做人的真諦。
初中了，四大名著里的長篇小說：“孫悟空大鬧天宮”、“桃園三結義”、“武松打虎”……一本本有趣的書，一個個生動有趣的情節(jié)，帶我走進了神話故事，感受他們的勇敢、堅強、機智……
書籍是我們一生的良師，在遇到困難，想要放棄時，想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，書籍教會了我們很多很多……
書伴我成長初中作文5
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閱讀時更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國四大名著，什么外國經典童話我都愛看。曾幾何時，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個饑餓的.人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學生——教會我各種本領；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長
書伴我成長初中作文6
“書籍是人類進步的階梯”，相信大家對于這句話一定都是耳熟能詳，書伴我成長_作文。不錯，這句話說得很對。如果沒有書籍，你能想象出現在的世界是什么樣子的嗎？我想，你一定不能，我也不能，因為那樣的世界，令人太難以置信。
我小時候很調皮，像個男孩子一樣，可是一看到書，我就會安靜下來，家人都說好像換了一個人似的，我卻毫不在意他們怎么說。因為在書的世界里，我可以領悟到許多東西，遠遠超過我在現實生活中所學到的。它講述的十分精準、確切，可以讓我能夠清楚的認識、了解歷史，現當代的風向、優(yōu)秀文學作品以及各種行業(yè)的一些指南，讓你快速適應這個時代。
各個時代都有不同的優(yōu)秀作品，只要我閱讀這些書籍，就可以了解的`更多，知道的更多，這樣才能在社會上立足。
幼兒園時，媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽，并且給我講它的寓意是什么；哪些人做得對，要向他學習；哪些人做的不對，我自己不能犯這樣的錯誤；如果在生活中出現這些事情，又該怎樣去做……因此，尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌，知道什么事該做，什么事不該做，對什么人要說什么樣的話，遇到問題時怎樣處理最好，所以老師和同學都很喜歡我，初中一年級作文《書伴我成長_作文》。即使我犯了一些小錯誤，他們也會很輕易的原諒我的。
上小學了。低年級，學了漢語拼音，開始看一些注音版的書籍，比如：《成語故事》《三字經》《三十六計（兒童版）》等等。這些書講得生動風趣，都是根據兒童來編寫的，簡約明了，十分容易懂；中年級，開始學寫作文了，于是又看《精編作文選》之類的作文書，看上面的名師點評，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，領略他們的不同的風格、不同的感情、不同的筆法，體驗他們在寫作時，所傾注的心血；高年級，學業(yè)開始緊張起來，所要求掌握的知識，也越發(fā)的多了起來。不但要求你積累課外知識，還要能夠靈活運用，讓別人的東西變成自己的。這樣，就又讀了世界十大名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列夫游記》《名人傳》等。它們又讓我了解了更多的作家，了解了作家澆注在作品里的深厚感情。
很快，我又長大了，變成了一個初中生。對于讀書，也有了要求。盡可能的讀一些文言文、詩詞，然后不去看注解，憑自己掌握的知識來理解它。如果有錯的地方就要及時改正，這樣自己才會容易的理解，真正的理解。我呢，又讀了《論語》《四大名著（文言文版）》，有些字晦澀難懂，可正是這樣，我又知道了許多別人所不知道的，這對于任何一人而言，是大大有益的。
書，伴我成長
書伴我成長初中作文7
我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識呀！高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是��！一本好書會使我們受益匪淺。
《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事�。 渡倌昕破帐澜纭纷屛覜]有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什么跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章�！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來越多。
英國著名詩人濟慈認為，當牛頓用三棱鏡把白色光分解成七色光譜時，彩虹那詩歌般的美也就永遠一去不復返了�？茖W居然是如此地冷酷嗎？ 千百年來，人類超然于自然而存在，我們擁有那么多美麗的傳說，擁有那么深刻的`對生命的敬畏與安全感。然而似乎僅僅在一夜之間，我們的遺傳秘密大白于天下，你我都成了生物學家眼里“透明的人”。千百年來人類超越于自然高高在上的“做人”感覺，被與猩猩、老鼠、蝴蝶、果蠅等具有類似的基因組這一事實，撕扯得支離破碎。 原來，我們大可不必為自然奧秘的暫時喪失而憂心忡忡。
相反的是，當你看清了擋在眼前的一片葉子，一棵未知的大樹將會占據你的視野，而當你了解了這棵大樹，眼前出現的又將是一片未知的莽莽叢林———人類對世界的認識就像一個半徑不斷延伸的圓，隨著我們科學知識之圓的拓疆辟壤，我們所接觸的未知世界也在不斷拓展，它們無疑會激發(fā)我們更加豐富的詩意體驗和神秘想象！當阿姆斯特朗走出登月艙，邁出他那“個人一小步，人類一大步”的時候，雖然沒有玉兔、吳剛和嫦娥的熱情迎接，沒有廣寒宮里洗塵的桂花酒宴，但當他懷著滿腔喜悅極目遠眺，或者以一個全新的視角回望我們的藍色家園時，那種視覺和心靈的沖擊該是何等強烈！
人類應該堅信，當科學家測定了人類基因組的所有序列后，我們對生命的敬畏和神秘感絲毫不會減退。捧讀這本書，就像置身于頭腦的體操館中，感受著智慧的激蕩。它讓我們體會到，科學之于人類并非冷酷的冰涼———它是我們冬日閑暇里的炭火，為我們帶來溫暖和美好的遐想，激發(fā)我們的想象力和對自然的熱愛。它不會損毀我們對美好生活和多彩世界的詩意感悟———恰恰相反，科學應該是我們詩歌創(chuàng)作靈感的源泉。
我國人民對自然知識的掌握曾走在世界前列。《詩經》中記載的動植物已有三百來種，對它們的形態(tài)生態(tài)都已有一定的認識。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，諸子百家都很懂得運用自然現象來闡述論證自己的學說，因為這是最有說服力的。其中許多用來喻事說理的小段，都編制得十分精巧，這或可視為科學小品的端倪。 "五四"以來，有些膾炙人口的散文名著篇，就是藝術性和知識性結合的科學小品。當代如秦牧的散文集子中奪許多完全可稱得上典型的科學小品。
鄧拓的《燕山夜話》中科學小品有三十來篇，證古論今、振聾發(fā)饋，曾引起讀者強烈的反響。至于象周建人 、高士其 、賈祖璋等更是意于科普的高手。他們的科學小品非但為一般讀者所歡迎，連專家們讀來也盎然。因為它不是 "知識的標本",而在給人以具體知識的同時，還表達了科學情趣，大自然的哲理和深情，是認識價值和欣賞價值的完美統(tǒng)一。
在進入知識經濟時代的今天，我們希望科普報刊除了應用技術和生活知識這類實用性的內容之外，不要忘了能給人以科學情趣的科學小品。這對于培養(yǎng)人們熱愛科學、促進兩個文明的建設，都是大有好處的。
自然、社會和人的和諧是人類的理想之巔。使科學知識親切可觸，并從中體味到智慧的啟迪和求知的愉悅，這就是意蘊。意蘊深厚了作品總能激發(fā)起人們豐富的想象和聯(lián)想，讀者會在字里行間或掩卷之后發(fā)出會心的微笑： "我讀到了許多還沒有寫出來的東西。"這往往會成為促使進一步探索的基礎。
科學需要 "理解",也需 "感受",有的可以言傳，有的需要意會�？茖W文獻上記載的大多是發(fā)明家的實驗經過和結果，而缺乏取得這種結果的思考方式。科學史上同一項研究課題，常有許多人同時進行，為什么有的成功了？有些失敗了？這里有令人深思的學問，是開擴思路的關鍵。
現代那么多的復雜困難的問題擺在人類面前，各學科日益融合，新學科不斷出現，特別需要我們開闊思路，這是邁向美好未來的起點。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發(fā)學習的欲望，而且還可以開拓眼
界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理！
科普世界永遠伴隨我成長，我喜歡富有知識性的科普世界！
……
書伴我成長初中作文8
我喜歡讀書，尤其是讀主題學習叢書。
這套書是充滿真情與愛的學習叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰(zhàn)爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。
一部部歷史的片段勾起我們從前的.回憶；一段段感人的畫面，溫暖了我們每個人的心靈；一次次驚心動魄的戰(zhàn)爭場面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧秘，傳遞給多少熱愛讀書的人知識。我們應該把這些充滿樂趣的故事裝進大腦里，而不是看完后就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待著我們去發(fā)現它們、利用它們；學會讀書、學會寫作，學會一些剛強不屈的精神！
主題叢書的內容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話�！薄墩Z文主題學習》是根據課內知識給我們補充的相關知識。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學習》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。
我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學習叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學習，謝謝你！
書伴我成長初中作文9
我是個小書迷，書是打開知識大門的鑰匙。讀一本好書就是和一個高尚的人談話。我看到一本好書，就會愛不釋手，喜滋滋地捧著它津津有味地看了起來，有時候甚至忘了吃飯。我有許許多多的書，有《十萬個為什么》、《格林童話》、《中外寓言故事》、《淘氣包馬小跳》等等。買了一本新書，我就要用書面把它包好，翻閱時又格外小心，唯恐碰壞了書，自從和書交上朋友之后，我又學到了許多知識。
我家隔壁就是“晉江圖書館”。借此有利條件，我便經常去光顧。
有一次，媽媽要去上班去了，臨走前囑咐我要燒水。我我聽了，直點頭。媽媽后腳踏出門后，我馬上提上水壺，飛奔到洗碗槽前，打開水龍頭，裝好水，放在煤氣灶上燒。這時心想：我就在這兒坐著等水燒開，豈不是太浪費時間了嗎？哈，先到圖書館看書去，待會兒再來吧！于是，我興沖沖地關上家門，來到圖書館，剛踏進館門，老板便熱情地招呼我，說：“喲，小琳，你又來看書了呀！”“嗯”我邊說邊跑往書柜旁，開始看起《中國歷史故事》了。我一頁一頁仔細地品味著書，突然讀到諸葛亮為保衛(wèi)自己的國家被他們的敵軍殺害，淚水嘩嘩的就流了出來，為他的堅貞不屈感到驕傲。又一次讀到周平王的妃子因錯手殺害了周平王后也上吊自殺，跟隨他們多年的'仆人很傷心，我也跟著傷心了起來。遇到荒唐的主人公，我鄙視與他們一樣可笑之人，遇到愛國之人，我頌可敬可欽之士�？粗粗还蔁沟奈兜乐眴鼙亲�。我的媽呀，這時我才想起我還在燒水呢！于是，我才戀戀不舍地放下書，飛奔回家……
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍就像沒有陽光，人腦中沒有知識就像小鳥沒有翅膀�！笔前�，書照亮我們的前程，沒有讀書，我們就會像沒有翅膀的小鳥一樣，不能在天上飛翔，只能在家種田。因此，書是打開智慧之門的金鑰匙；是改造靈魂的工具；是我們心中的啟明星，書，更是人生的向導！
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是著名的作者朱熹曾這樣說過的話。對于此，我不但做到，還增加了幾點好方法：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人的篩選，成為名著、經典的書籍，要作為重點來讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但是也要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍橇紟�，又是益友，有了它，世界將變得更豐富多彩，更文明！書籍伴隨著我成長，我讀書，我快樂，書籍啟迪著我的心智，書籍帶我在浩瀚的天地里遨游。書，將陪伴我一生！
書伴我成長初中作文10
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。
長大后，我進了小學，老師教會我認字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊，上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的.深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。
現在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續(xù)讀書學習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
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