我們班的牛人初中作文

時間：2024-09-07 13:24:31 初中作文

我們班的牛人初中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我們班的牛人初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的牛人初中作文

我們班的牛人初中作文1

　　“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰的班里沒有幾個“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個，讓我來曬曬我們班的“牛人”吧！

　　主持達人——江偉樂

　　偉樂，一個小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽，那悅耳動聽的嗓音，那抑揚頓挫的語調(diào)，那飽含深情的`聲音，怎能不使人稱贊呢？只要學校有什么重大活動需要主持，閃亮的舞臺上就有“偉樂”的身影，夠厲害吧？

　　全能生——曾科毅

　　一看這個稱號，就知道他在哪方面有過人之處吧！每堂課上，都是他展現(xiàn)的舞臺。放眼整個七年級，沒有幾個人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因為他德智體美勞樣樣都好，活生生一個標準的“五好學生”，值得我們向他學習！

　　得力助手——黃雅希

　　黃雅希，是我們的班長。一班之長，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權(quán)威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級工作總結(jié)會議上，有理有據(jù)的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學們最怕她了，因為一旦被她逮住，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因為有她的幫助，我們班的班風、學風都很棒，每周都能拿到“星級班級”哦。班主任每次談起她，都樂得瞇著眼呢！我們對她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強，學習上也是頂呱呱的，字寫得非常美觀，常常被老師們拿來做“模版”。這樣的一個人，難道不令人佩服嗎？

　　靈魂畫師“小姐姐”——張婧怡

　　也許是因為我比較喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫�！靶〗憬恪碑嫷膭勇筒瀹�，那簡直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生��！不僅如此，她畫的Q版人物也是無比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩！在美術(shù)課時，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開眼界，夸獎了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”

　　怎么樣，我們班的“牛人”確實不賴吧？

我們班的牛人初中作文2

　　有他的一角，定是安靜的出奇；有他的世界，一定鴉雀無聲。正巧，有一天，一束炙熱的光芒射在他身上，那是熱情的火焰，那是燃燒的火焰。

　　當她的火焰燃燒時，能否融進他的世界，我時常這樣想――因為他，是周耘樂；她，是胡健怡。

　　你將看到的一幕是――周耘樂靜靜的坐在位子上，雙手閉合，十指相扣，眼神有些呆滯，卻又不失靈光。頭發(fā)永遠是那么整齊，一副眼鏡，使他增添了幾分文雅，看起來像個儒雅書生！或是看見他“埋頭苦干”！不論周圍多么吵鬧，不論四周多么喧嘩，他永遠獨自一人坐在位子上，如果風透過窗戶吹進來，他只是眨眨眼，如果雨透過窗戶飄進來，他也一動不動。所以，他總給人一種神仙之感――脫離世俗凡塵，看盡人生百態(tài)，像個仙人般安靜，與世無爭。自然這就是他“小神仙”雅號的由來了！雖然心智成熟，但年紀畢竟也不大，自然是少不了一份孩子的嬌羞。

　　清楚記得那一天，那一節(jié)語文課，那一個最后發(fā)言的人――那個人是周耘樂。楊老師干脆利落地叫出了他的名字。只見他雙手貼著桌面，隨后緩緩站起，又十分文靜地扶了扶鏡框，便安靜地等待。起先老師看著他，他也望著老師，他歪著頭的樣子像極了一個稚氣未脫的三歲小孩。一秒，兩秒，三秒……接著是一分鐘，一分鐘的時光過得可真快，時間在那60秒鐘里也仿佛凝固了似的`，教室里除了呼吸聲就是翻動書頁的聲音，過了一會兒，他又低下了頭，許久便不再抬起來，就像這樣，他如此操作了五次之后，才支支吾吾地說些什么，但因為聲音太小，我還是沒有聽清楚。這時，周圍的聲音越來越大，大家都在議論他，大家都在笑著他，。他的耳垂立馬漲紅了，不是荷花的粉，而是火球的紅。

　　回憶到這，他還真是有些孩子的害羞��！有時見他摘下眼鏡，眼神就是顯得有些呆板，但是還是少不了幾分英氣。

　　現(xiàn)在來說說那團炙熱的火焰吧，胡建怡是周耘樂的新同桌，兩個人都愛扶鏡框，但性格卻尋迥乎不同。

　　胡建怡，綽號“小太陽”。你知道為什么嗎？因為她總是能把冷冰冰的課堂轉(zhuǎn)變成一場戲劇表演，活躍氣氛全靠她！這難道不像冬日的暖陽漸漸融化冰雪嗎？這也就是她綽號“小太陽”的由來了。

　　記憶猶新的那一次，政治課上，張老師抽取兩排同學回答問題。等到胡建怡說的時候，她先是笑一笑，然后捂著嘴說：“老師，我的可能比較滑稽！”之后，“因為愛情”四個自脫口而出，惹得全班哄堂大笑，連老師也不例外。要知道，老師這個問題是“人為什么活著？”能想出這個答案的人也是很厲害了！可謂是“前無古人，后無來者”。

　　她天生就是長著一副機靈的面孔，眼神深邃，好像看透了什么秘密。因此她的臉上總是少不了月牙般的笑容。

　　每當音樂課，老師要求同學們唱歌時，她總是默默舉出一本本子——“加油”兩個大字赫然印在上面。旁邊附加的是一個叫做“滑稽”的表情。無論是誰看到這，都會充滿勇氣吧。所以她，真是我們心中的“小太陽”��！熱情無比，普照大地。

　　“小神仙”很文靜，“小太陽”很熱情，愿他們在以后的路上更加開心，希望我們的“小神仙”周耘樂更加開朗，希望我們的“小太陽”胡建怡變得稍微文靜，也祝愿他們一直“�！毕氯ァ�

我們班的牛人初中作文3

　　有的人說，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。

　　“獅吼功的傳人”——董明欣

　　首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學霸——董明欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。

　　她竟能憑借這獨特的優(yōu)勢，在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。

　　這就是我們班的“獅吼功的傳人”。

　　泰山壓頂中的“最強者”——宋睿

　　泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻€人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認，重量也是有優(yōu)勢的。

　　“動靜超人”——宋安敬

　　最后，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的`同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個沒完沒了。

　　他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。

　　這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個字：無敵！

我們班的牛人初中作文4

　　提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識見識”!

　　體育健將——常洋

　　我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。

　　還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的'球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了!

　　雙面才女——王文娟

　　王文娟同學寫的一手工整的字體，而且美術(shù)又很好，令人好不羨慕!班主任更是對她青睞有加，讓她和她的幾個好朋友便“承包”了班級辦黑板報的事務(wù)。第一次班級板報評比我們班就穩(wěn)坐頭把交椅。才女的稱號自然當之無愧，只是這“雙面”又如何解釋?

　　記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后，我知道我的直覺錯了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

　　英語學霸——任飛羽。

　　他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反應(yīng);讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。

　　記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內(nèi)容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。

　　這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!

我們班的牛人初中作文5

　　說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個人。但是這41個人絕對都不是小人物。說起我們的大班長絕對是級部第一第二的

　　我們副班長呢。級部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個班充滿了溫馨。

　　我們班的才子。不管學習還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學習最好的.男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

　　。就是我們這些學渣學習的榜樣。我就先簡單介紹一下我們班的才子。他學習絕對一流就不說了。關(guān)鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴。彈1手好琴其實沒啥。關(guān)鍵事人家是自學的！說起才子的平時他絕對不是書呆子！絕對是1個話多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會想到他學習那么好！一定都會以為他是個不折不扣的學渣。

　　既然有才子就必須有才女。我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧

　　第一類！學習好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種。

　　第二類！平時看上學特別努力學。1考試全是渣的女生

　　第三類！學渣1個而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學渣還好鬧的女生能有幾個？1。2個？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍。

　　才女蠻？恩。大班長肯定入選。脾氣好學習好人品好。絕對三號學生！副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。

　　哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班。才子才女不多但是溫馨的一個家。

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