有關(guān)初中作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
寒假里的一天，我在爸爸面館的吧臺(tái)里坐著閑聊。突然進(jìn)來(lái)一對(duì)特別的父子。說(shuō)他們特別，是因?yàn)槟莻�(gè)父親是個(gè)肓人，他的臉上密布著重重皺紋，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他，那男孩看上去才二十來(lái)歲，衣著樸素得近乎寒酸，身上卻有著一份沉靜的書(shū)卷氣，想來(lái)還是個(gè)正在求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙到一張離吧臺(tái)很近的`桌子旁邊坐下。
“爸，您先坐著，我去開(kāi)票�！闭f(shuō)著放下手中的東西，來(lái)到我們面前。
“兩大碗香菇肉絲面�！彼舐暤卣f(shuō)。爸爸正要給他開(kāi)票，他忽然又面帶窘迫地朝爸爸用力擺擺手，爸爸驚奇地看著他，他充滿歉意地笑笑，然后用手指著價(jià)目表，用手勢(shì)表示要一個(gè)大碗的，一個(gè)小碗的。爸爸明白了他的用意，他叫兩個(gè)大碗面是給他父親聽(tīng)的。
服務(wù)員很快給他們端上了面，男孩把那大碗放到父親面前說(shuō)：“面來(lái)了，您小心燙�！�
那個(gè)老人并不著急吃面，只是摸索地用筷子在碗里探來(lái)探去。他好不容易夾住了一塊肉，朝兒子坐的方向送去。兒子趕緊扶他的手讓他往自己碗里放，然后再悄無(wú)聲息的把肉放回父親碗里。
父親笑著說(shuō)：“吃，你多吃點(diǎn)，這個(gè)飯店的面里有這么多肉�！崩先诵臐M意足的感嘆著。
那個(gè)男孩趁機(jī)接話：“爸，您也快吃吧，我的碗里都裝不下了�！�
“好、好，你也快吃�！崩先私K于低下吃起來(lái)。男孩微微一笑，這才吃起他自己的那一小碗面。
爸爸靜靜地望著這對(duì)父子，然后走進(jìn)廚房端出一盤(pán)切好的熟牛肉放到他們的桌子上，輕聲對(duì)他們說(shuō)：“今天是我們店慶的日子，贈(zèng)送一盤(pán)牛肉。”然后沖男孩擠了擠眼。
男孩笑了笑。夾了幾片牛肉放進(jìn)父親碗中，然后把剩下的放入一個(gè)裝著一饅頭的塑料袋中。
這時(shí)的店堂逐漸熱鬧起來(lái)了，父子倆吃完飯靜悄悄的離開(kāi)了。可當(dāng)服務(wù)員去那桌收拾碗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩的碗下壓著幾張疊得平平整整的舊紙幣。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我一直不曾忘記那對(duì)父子相濡以沫的一幕，不知他們現(xiàn)在可好，我想那樣的兒子一定能為父親營(yíng)造出一份溫馨和安適。
初中作文 篇2
外婆家有一只可愛(ài)的小狗，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“嘟嘟”，我非常喜歡這個(gè)可愛(ài)的小家伙。
它玲瓏的小面孔上有兩顆珍珠似的大眼睛，忽閃忽閃的。它的鼻子是深褐色的'，摸起來(lái)濕漉漉的，像一個(gè)被水浸濕了的黑色的寶石。嘟嘟的耳朵就像兩把小扇，跑起來(lái)一搖一晃的，特別威武。嘟嘟有一身金黃色的毛，摸上去又軟又光滑，就像披了一件黃色的大衣。嘟嘟的尾巴最有趣了，當(dāng)它高興的時(shí)候尾巴會(huì)立起來(lái)不停的搖晃，當(dāng)它做錯(cuò)事挨罵的時(shí)候，尾巴就會(huì)緊貼著屁股，像一個(gè)害羞的小姑娘�？珊猛媪�！
嘟嘟很貪吃，它吃東西的時(shí)候，總是先用鼻子聞一聞，再伸出舌頭狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴里還發(fā)出呼哧、呼哧的聲音。好像什么東西到它的嘴里都變成了美味佳肴。嘟嘟很貪睡，它睡的樣子很可愛(ài)，它總是蜷著身子，一只耳朵緊貼著地面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜它就會(huì)立刻坐起來(lái)四處張望，看看有沒(méi)有小偷。它真是護(hù)家的好衛(wèi)士。
每當(dāng)我放學(xué)回家，嘟嘟都會(huì)搖著尾巴跳到我跟前，眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)“歡迎回家。”吃完晚飯，嘟嘟就會(huì)來(lái)到我的身邊，不停的用舌頭舔我的腳，我就會(huì)知道它想去散步了。出了門(mén)它可高興了，它不停的圍著我又蹦又跳，在我身邊來(lái)回的跑，它跑遠(yuǎn)了看我沒(méi)跟上，就會(huì)站在那里等我，如果前面有障礙物，它就會(huì)停在那里，好像在告訴我前面有危險(xiǎn)，要小心。路邊的行人看見(jiàn)了，都會(huì)表?yè)P(yáng)它“真是一只好狗�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
我喜歡我的小狗——嘟嘟！
初中作文 篇3
微笑清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班 劉允政有一次，星期一升國(guó)旗，早到校。我早晨睜開(kāi)眼一看，我的媽呀！七點(diǎn)二十分了，七點(diǎn)五十分就升國(guó)旗了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿好衣服，扒了兩口飯，就騎上自行車(chē)，向?qū)W校騎去。走到校門(mén)口，正是交通高峰期，送孩子的人特別多，小汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)……，幾乎堵住了校門(mén)口，我恐怕遲到，我騎著自行車(chē)匆匆地往學(xué)校里鉆，這時(shí)一個(gè)電動(dòng)車(chē)從旁邊橫穿而過(guò)，不幸的事發(fā)生了，我和那一個(gè)電動(dòng)車(chē)撞了，我一看那嶄新的電動(dòng)車(chē)車(chē)燈被碰碎了。我想這位騎電動(dòng)車(chē)的卷發(fā)阿姨一定會(huì)暴跳如雷，對(duì)我橫加指責(zé)�？墒沁@位阿姨卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，人多的'時(shí)候要下車(chē)，不要橫沖直撞，否則會(huì)有危險(xiǎn)，下次一定要小心，快上學(xué)去吧！”我說(shuō)：“謝謝阿姨，我下次一定小心�！卑⒁痰奈⑿κ悄敲磳捜荩刮倚拇娓屑�，微笑是人與人之間的催化劑，拉近了心與心之間的距離。
初中作文 篇4
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水。對(duì)于每一個(gè)人，都是及其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、是與非、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、哀嘆惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的生命意蘊(yùn)，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造以久的孤獨(dú)心屋，開(kāi)起思念之門(mén)，與無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的`洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)的去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。 擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。
“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要情�！睋碛胁⒍谜湎�，這就是快樂(lè)美麗的人生了。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠雅；沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！
生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音
初中作文 篇5
初中生活是茫茫的大海，每個(gè)生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個(gè)，卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)。是啊!夜晚夭空里
的星星總是相映生輝，你怎能盯住一顆。初中生活已是過(guò)去，然而它那么令我難以忘懷。
我深情地?fù)崦䦟W(xué)校里的一磚一石，一草一木，一門(mén)一窗，一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而，這一磚一石 都還記得。
我走進(jìn)校門(mén)一個(gè)鏗鏘的聲音響徹在我的耳畔： 你還記得嗎?初二的一天上午，北風(fēng)呼嘯。你在課堂上發(fā)了高燒，你的同學(xué)xxx陪著你去醫(yī)院看病。一路上，他對(duì)你問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：系緊衣領(lǐng)，圍好圍巾。否則，北風(fēng)一吹，病更重了。 一病重了，可要落課了。 你們到了醫(yī)院，xxx又是撈號(hào)，又是買(mǎi)藥�？赐瓴�，他又把你送回家，你還記得嗎?
我還記得，我還記得，我怎能忘記呢?還有什么比同學(xué)間的友誼更珍貴呢?
我緩緩地推開(kāi)班上的窗戶。一個(gè)聲音驀地傳進(jìn)我的耳朵： 你還記得嗎?上學(xué)期的一個(gè)星期天下午，xxx老師率領(lǐng)你們大半班的同學(xué)沖洗教室。你打來(lái)一盆盆、一桶桶的清水。你把教室地面沖洗了一遍又一遍，你又把臟水掃走。等干完這一切，你的鞋襪早已濕透，你風(fēng)趣地說(shuō)這： 這是不脫鞋式的洗腳。 引得大家都笑了。你們班的成長(zhǎng)有你的功勞，你還記得嗎?
我當(dāng)然記得，我如何能忘呢?
我走過(guò)操場(chǎng)，我擁抱著操場(chǎng)邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開(kāi)口說(shuō)話了： 你還記得嗎?初二時(shí)，全校的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，卜。你作為領(lǐng)隊(duì)，舉著你班的班徽，走過(guò)檢閱臺(tái)。剎那間，全場(chǎng)響起了擊鳴，般的掌聲。你班的每位同學(xué)都報(bào)名參加了一個(gè)比賽項(xiàng)目。你們跑啊，跳啊，不怕流汗，腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余，你們向解說(shuō)臺(tái)送去了熱情洋滋的稿件。你還記得
團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，刻苦學(xué)習(xí)，勤勞勇敢 這十六個(gè)大字映入我的眼簾。這十六個(gè)字不正是我們初中生活的概括嗎?請(qǐng)努力按著這十六個(gè)字去做吧!那么，初中生活的大海了，將駛過(guò)一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠(yuǎn)記卜這難忘的初巾生活。
初中作文 篇6
陽(yáng)春三月，太陽(yáng)盡情地播撒陽(yáng)光，世界萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃的景象。離我家不遠(yuǎn)有一條清澈的小溪，小溪里生活一群群五顏六色的小魚(yú)。它們?cè)谑^下的縫隙中嬉戲著，一會(huì)兒游到水草中躲藏起來(lái)，一會(huì)兒又游得飛快，像是和他的伙伴舉行游泳錦標(biāo)賽，游累了，就在依在石頭上休息。
我們把褲管拉得高高的，下水捕魚(yú)。走在水里就好像水底抹了一層油，踩在長(zhǎng)著青苔的石頭上，必須得小心翼翼，否則就有可能變成一只“落湯雞”。我們慢悠悠的靠近一只正在進(jìn)食的小魚(yú)，把杯子放置在小魚(yú)的前頭，用手在后面趕。小魚(yú)受到驚嚇迅速游入杯子，就這樣我們捕到了第一只珍貴的小魚(yú)。你看它，黑黑的.皮膚，穿著白色的肚兜，有力的尾巴給它提供了玩耍的動(dòng)力，魚(yú)鰭是控制它的方向，“嘿嘿，這條魚(yú)可真美麗呀！”我們不禁為此而驚嘆。我們變得更興奮，一條大魚(yú)正向我們布置的“天羅地網(wǎng)”游過(guò)來(lái)。
我們?nèi)珕T出動(dòng)，變換捕魚(yú)的方法。其中一個(gè)人在前，另一個(gè)拿著杯子在后，兩面夾擊。正要得手的時(shí)候，因?yàn)橐粫r(shí)高興，杯子居然脫手了，魚(yú)兒甩著尾巴，有力地跳出杯中游進(jìn)小溪。正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，有一個(gè)小伙伴獻(xiàn)計(jì)，我們就依計(jì)從旁邊的泥土里挖了幾條蚯蚓當(dāng)誘餌。我們把蚯蚓放入水中，魚(yú)群迅速游過(guò)來(lái)，努力地?fù)屩牢都央�，真是�?qiáng)者為王，小魚(yú)搶了一點(diǎn)又被大魚(yú)搶走。我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)迅速放入杯子，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊”，幾條魚(yú)只顧著爭(zhēng)吃蚯蚓，卻進(jìn)了我們的埋伏圈。
看著魚(yú)兒在魚(yú)缸里游來(lái)游去，對(duì)這個(gè)“新家”充滿了好奇，我們又拔了幾珠水草，放上幾塊石頭，為它們創(chuàng)造出舒適而又安寧的家。
初中作文 篇7
永恒，面對(duì)地似乎只是凋零。紛飛的思緒抓不住一株鮮艷的主流花，只能望見(jiàn)那粉紅色的真情在社會(huì)的黑暗風(fēng)暴中跳躍著，掙扎著。拼了命的攀登理性的高峰。也許是永恒地矗立，也許只是虛偽的過(guò)場(chǎng)。
真情的永恒，散發(fā)著橘紅色的光澤，那種光暈，妖嬈的迷人。父母的愛(ài)是寬厚的，是永恒的。同學(xué)之間的愛(ài)是單純的，是樸實(shí)的。朋友之間的愛(ài)也許是暫時(shí)的美麗，但是這種美麗值得人被感動(dòng)。
我認(rèn)為愛(ài)得深厚是出自于內(nèi)心的，但是那種永恒是來(lái)源于一種信念，是一種血濃于水的親密。我愛(ài)我的父母，父母也愛(ài)我。母親的愛(ài)像一支簫，有的時(shí)候是一種嚴(yán)愛(ài)的教育，有時(shí)是母親對(duì)孩子心靈的教育。父親的愛(ài)如流水，寬厚、溫和卻不失教育的意味，對(duì)于我的不好，他總是會(huì)一笑便帶過(guò)，之后再寫(xiě)了一張紙來(lái)向我細(xì)細(xì)說(shuō)出我的錯(cuò)誤。這是的我不會(huì)像面對(duì)母親的指責(zé)那般的叛逆，我會(huì)細(xì)心的讀完每一個(gè)字，虛心的'反省自己是否有這樣的不對(duì)，有則改正，無(wú)則加冕�；蛟S現(xiàn)在的我們還不能體會(huì)那種愛(ài)得永恒的含義，但被愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹著的我們，很暖和。這樣，我們便應(yīng)該知足了。
回憶，是我最?lèi)?ài)做的事。父母老是愛(ài)說(shuō)：“小時(shí)候的你呀，人見(jiàn)人愛(ài)，可乖巧了。”看看照片，那時(shí)的我笑的那般的無(wú)憂，天真爛漫。而我現(xiàn)在在父母眼中真的好叛逆……淚水總是會(huì)滴落在我的枕邊，我不希望被他們看見(jiàn)，因?yàn)樗麄兪俏易類(lèi)?ài)的人，這種感情難免會(huì)被復(fù)制的。我意識(shí)到我的情緒雖然是那樣的難以捉摸，但我依然清晰的感覺(jué)到你們還是很愛(ài)我的，你們將所有的愛(ài)傾注在我的身上。也許是太多了，膩了。我竟然顯得有些的不耐煩，生活的新鮮感驅(qū)使了我開(kāi)始叛逆，但你們卻依然這樣的愛(ài)我。真情是一種說(shuō)不出的美麗，美麗的新鮮感不好保存。好奇，對(duì)事物無(wú)盡的探尋。我不是不愿意做乖小孩，可我希望得到我自己的生活，不希望變成一個(gè)乏味的人。父母的真情，如入口的濃咖，香甜讓我沉醉，也讓我感覺(jué)無(wú)新鮮感。
另一個(gè)天堂，在那不會(huì)有干癟的愛(ài)，只有永恒的真情。
初中作文 篇8
鎖上的門(mén)太多，站在這樣的長(zhǎng)廊里回身看過(guò)去的時(shí)候就會(huì)默然很久，門(mén)后的氣息，門(mén)后的故事，隔在某場(chǎng)風(fēng)雨里，再也打不開(kāi)。再也看不清，再也聽(tīng)不見(jiàn)
那些年的春末都會(huì)有很多場(chǎng)雨，似乎是要把春里的綠色沖刷的更濃一些，才好把生氣盎然的街道和草叢換給初夏。
有一段時(shí)間，在上下學(xué)的路上會(huì)突然變得小心翼翼起來(lái)，忙著和朋友聊天，忙著避開(kāi)及水的坑洼，會(huì)反復(fù)的幻想自己要是有一把街邊小吃的大傘，會(huì)不會(huì)不那么狼狽？可以從容的去聽(tīng)雨打在傘面上的聲音，可以慷慨地讓同班的孩子擠進(jìn)來(lái)。慢慢地，褲腳和鞋子還是會(huì)有些濡濕，腳趾總是會(huì)不自在地蜷起來(lái)，仿佛悶熱潮濕的夏日里渾身不適的人們做著徒勞的抗議。老天的蓋世武功，縱是雨傘也擋不住那份深厚。樓梯和走道，到處都是沾滿水汽的腳印，還有順著雨傘蔓延下來(lái)的雨，滴滴墜落，最終畫(huà)出了無(wú)數(shù)縱橫連綿的雨線。
每每下雨，這樣的場(chǎng)面總會(huì)從腦海里蹦出來(lái)，是哪年哪月，我不知道，懶得去想，格外的恬靜。
曾和一群朋友幻想過(guò)生活，似乎在那些年紀(jì)里不需要愛(ài)恨就能過(guò)的很自在。我們?cè)谝雇淼慕值郎细呗曅αR，指著金馬碧雞得那一片繁華說(shuō)等有錢(qián)了我們要在這里蓋一棟房子，面朝市政府，冬暖夏涼。我們?cè)谖逡宦返膹V場(chǎng)數(shù)過(guò)天上的風(fēng)箏，爭(zhēng)論他們的大小，數(shù)著數(shù)著，說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始各自發(fā)呆。我們還說(shuō)過(guò)要沿著國(guó)道線出發(fā)，一路千山萬(wàn)水，不辜負(fù)青春一場(chǎng)，夢(mèng)想常在。
當(dāng)年的執(zhí)迷不悟，當(dāng)年的嬉笑怒罵，仿佛只是一頓飯的功夫，各自就開(kāi)始了各自的打拼。堅(jiān)持或者回頭，我所看到的連同我自己，都變成了另外一個(gè)故事，不再是當(dāng)年的追夢(mèng)人，不再有當(dāng)年驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。
不知道為什么，每到一個(gè)地方我都會(huì)成為保管鑰匙的人，這不是什么好差事，一扇門(mén)開(kāi)關(guān)的次數(shù)太多，就會(huì)熟悉它的'每一處磨損，熟悉生銹的門(mén)閂響動(dòng)的聲音。于是終于在故事散場(chǎng)的時(shí)候，鎖門(mén)就成了一種格外沉重的感傷。
高考結(jié)束收拾東西離校的那天，教室的黑板上還留著我寫(xiě)的今日作業(yè)，后黑板上還是我出的最后一期黑板報(bào)。一批又一批人進(jìn)進(jìn)出出，看看自己青春駐留過(guò)的痕跡，打著招呼，沒(méi)說(shuō)一個(gè)散字，約定了一起去吃飯，從街頭開(kāi)始，吃道路燈熄滅。
那時(shí)我坐在最后一排，一邊發(fā)呆一邊看著他們離開(kāi)，恍然記得初中時(shí)也有那么一群孩子在桌椅凌亂的房間里告別過(guò)。這樣的故事發(fā)生的時(shí)候，連同那座城市也就贏得了你的想念，那些從走道吹過(guò)去的風(fēng)，那些逆著風(fēng)看得清臉上茸毛的可愛(ài)笑臉，一瞬間就成了門(mén)后的久遠(yuǎn)氣息。
漸漸地，那么多人，那么多故事，我想到的、忘記的，似乎都留在了大大小小的門(mén)后，門(mén)縫里偶爾透出來(lái)的氣息讓我心癢好一陣，卻也只能撓著后腦勺無(wú)奈地笑笑。
教室里的人都走光了，我關(guān)上窗子，站在門(mén)口，最后看了一眼里面不整齊的桌椅和黑板上張牙舞爪的字跡。
關(guān)門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了很多人的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了很多故事里的悲喜苦樂(lè)。
鎖上門(mén)，鎖上了一地青春。
初中作文 篇9
仲夏之夜，望著地上一朵朵笑得如此燦爛的花兒，手中的一毛一筆一筆一畫(huà)地訴說(shuō)著我的逐夢(mèng)的回憶。
又到一年花開(kāi)之際。
小時(shí)候，看著爺爺手上的一毛一筆在紙上揮灑自如，雖然龍飛鳳舞，但依舊津津有味。我好奇極了，趁爺爺不注意，悄悄地來(lái)到書(shū)桌前，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右罉赢?huà)葫蘆地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從此，學(xué)好書(shū)法這顆夢(mèng)想種子被深深地埋在心底，我靜靜地等待著它的發(fā)芽、張葉、開(kāi)花。
再大些，爸爸隨著我的心愿，把我送進(jìn)書(shū)法教室。教室墻上掛著一幅幅筆酣墨飽的字畫(huà)，耳邊回響著一首首令人心靜的輕音樂(lè)，濃郁的墨水味沁人心脾，它有一種獨(dú)有的藝術(shù)味道，墨水味一點(diǎn)一點(diǎn)侵入我的內(nèi)心深處，滋潤(rùn)了那顆夢(mèng)想種子。它開(kāi)始發(fā)芽。
二三年級(jí)的時(shí)候，我能開(kāi)始用一毛一筆順利地寫(xiě)完一首詩(shī)，雖然沒(méi)有像爺爺那樣筆走龍蛇一精一湛的字跡，但已經(jīng)臨摹得有模有樣。但也免不了心情浮躁時(shí)受到老師的批評(píng)。我心底的夢(mèng)想種子并沒(méi)有為此而停止生長(zhǎng)，它慢慢地探出頭來(lái)。
再后來(lái)。我開(kāi)始參加校內(nèi)的書(shū)法比賽，克服了種種困惑，時(shí)常想起爺爺?shù)哪且皇直蝗丝滟澋暮米�，心中不禁泛起一絲漣漪。我更加積極，當(dāng)我看到那一張張獲獎(jiǎng)名單上寫(xiě)著我的'名字的時(shí)候，當(dāng)我看到老師每一次欣慰地對(duì)我笑的時(shí)候，我知道，心底的夢(mèng)想種子已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的葉子。
如今，懷揣著一顆夢(mèng)想種子的我已拼到過(guò)大大小小的各種書(shū)法獎(jiǎng)狀，它沒(méi)有多華麗，沒(méi)有多閃耀，只是這顆小小的種子已在我心中開(kāi)出了最美麗的花朵。
這年花開(kāi)之際。
花開(kāi)，足矣！
初中作文 篇10
俗話說(shuō)“生活處處是課堂”，知識(shí)，不一定只有在學(xué)校才能學(xué)到，在平時(shí)的閱讀、看電視、看電影、旅游、上網(wǎng)，甚至是和別人聊天當(dāng)中，都可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)課堂，這些課堂能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、磨練意志……還可以學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西呢。
其實(shí)，看電視不一定是壞事，在我們的手指撥弄著遙控器時(shí)，眼睛正注意著電視上的內(nèi)容，從中可以多多少少的學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。
今天，我看了一部電視上放映的記錄片，叫“舌尖上的中國(guó) 3”，這部紀(jì)錄片分為7集，是關(guān)于所有中國(guó)的美食、各種美食的特點(diǎn)、以及同樣食品各個(gè)地方不同的做法……我今天看的是這7集中的第三集，這一集叫“轉(zhuǎn)化的精靈”，主要講中國(guó)各地區(qū)的人把農(nóng)作物轉(zhuǎn)化成上餐桌的菜肴。
黃豆，是很多食品的原料，比如說(shuō)豆腐、豆?jié){、醬油、蘸料……這集介紹了各地人怎么將黃豆轉(zhuǎn)化成豆腐、豆?jié){，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的`，在云南，人們把黃豆磨成粉末，拌入石膏粉，用水把它們凝固在一起，再用手揉捏成形，放在外面晾干。最特別的是安徽壽縣的村民會(huì)做一種“毛豆腐”，毛豆腐的外表長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的白色絨毛，是因?yàn)槊咕陌l(fā)酵，聽(tīng)到“霉菌”這個(gè)詞，你肯定會(huì)想到那些由于潮濕而發(fā)霉的東西，很惡心。不過(guò)，這種霉菌可食用，對(duì)人體不但無(wú)害還反而有益，而且，這種毛豆腐在壽縣很受歡迎，銷(xiāo)量很好，不到中午就賣(mài)完了。壽縣許多街邊小吃都用到了毛豆腐，把毛豆腐做成各種各樣的菜肴，由于有菌類(lèi)發(fā)酵，所以其中也含有營(yíng)養(yǎng)，而且比一般的豆腐更美味一些。
在這部紀(jì)錄片中我學(xué)到了很多知識(shí)，而這些知識(shí)，都是在學(xué)校學(xué)不到的，在生活中，也可以像這樣學(xué)到各種各樣的知識(shí)，這樣既娛樂(lè)了，又可以獲得知識(shí)，也不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那么辛苦，多多尋找生活的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)生活中的美，何樂(lè)而不為呢?
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