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難忘初中作文

時間:2024-11-12 00:12:31 初中作文

【精選】難忘初中作文十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的難忘初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】難忘初中作文十篇

難忘初中作文 篇1

  我今年上初中了,步入了一個新的學校——實驗中學。一切都是那么的陌生,新的學習環(huán)境,新的教室,新的老師,新的同學……與小學簡直發(fā)生了一個天翻地覆的變化。

  當我跨進校門時,我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來了。我的腿直發(fā)抖,心里非常緊張。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了,我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張啊:新的`老師會是什么樣的人,他幽默風趣嗎?嚴肅嗎?……這一系列的問號在我的腦海中閃過。

  老師進來了,只見他和藹可親,邁著輕盈的腳步,走到了講臺上。他與我們交流時,總是感覺那么幽默。

  下課后,同學們都出去了。我一個人坐在座位上,老老實實在那里。我回頭看了看后桌那個人,他也坐在那里。我想去和他說話,也不敢心里又緊張又害怕,誰也沒有想到,他居然跟我說話了:"唉,你叫什么名字?"我心想:人家給咱說了,咱不得不回應一下啊。我勉勉強強地說出了自己的名字。我說話時,看見他的嘴一直在發(fā)抖,而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧,他自己都突破了心里的阻礙,我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢?

  和他交流了一會兒,我們很快就知道了自己對方的信息。他的名字叫于航,我們因為誰也不認識別人,每當下課或有事時,就在一起。

  后來,在第二天的晚上,老師說要看電影,我在于航的帶領下認識了學校的電影院。因為我們去的時候,后面也跟著一個同學,就是不認識的。在看電影時,我們問他,得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張,因為有了第一次的經歷。何必緊張呢?

  相識是種緣,相逢是首歌。人生就是這樣,開始都是陌生的。

難忘初中作文 篇2

  暑假的一個傍晚,我們在外婆家的院子里吃飯。太陽已經下山,一陣陣山風吹過,涼快極了。由于外婆天天都澆水,院子里的樹木枝葉茂盛,蔬菜鮮嫩,花兒朵朵。在這樣的環(huán)境里吃飯真是讓人食欲大增,我拿起一個外婆烙的糖麥餅大口大口地吃起來。

  一會兒,我突然發(fā)現身邊多了一只蜜蜂,它圍著我“嗡嗡”地飛來飛去,我進屋它也進屋,我躲到菜地它也飛到菜地。好像跟我很熟似的。“難道想跟我交朋友?不會吧!千萬別蜇我,我好怕!”我惴惴不安地想著,放慢了吃糖麥餅的速度,眼睛緊盯著蜜蜂,生怕它來跟我“親密接觸”一下。

  看了半天,終于發(fā)現它真正的目標不是我,而是我手中的'糖麥餅!我暗暗地想:它應該是聞到了甜味飛來采蜜吧!

  “這是我的晚餐!哼哼,小東西,你休想跟我爭!”我把糖麥餅往空中一劃,警告它。

  蜜蜂卻似乎認定了這是它發(fā)現的,應該屬于它。于是,一場“糖麥餅保衛(wèi)戰(zhàn)”拉開了序幕。

  我把糖麥餅移到左邊,蜜蜂立刻跟到左邊;我把糖麥餅舉過頭頂,它附在我耳邊“嗡嗡嗡”大聲抗議;我一會兒藏到身后,一會兒又塞到桌子底下,蜜蜂疲于奔命,卻毫不相讓。

  看著它的狼狽樣,想到自己勝券在握,我喜不自禁。

  一家人看得得哈哈大笑,表妹更是笑得前仰后合,差點摔下了凳子。

  突然,我感到脖子上一陣刺痛,不由得尖叫一聲,放了糖麥餅,抱著頭痛苦地蹲在了地上。

  原來,惱羞成怒的蜜蜂,終于對我發(fā)起了進攻-----把尖尖的針扎進了我可憐的脖子!就這樣,我被這個毫不起眼的小東西戰(zhàn)敗了,輸得好慘!當然,蜜蜂雖然贏了,卻也付出了生命的代價。那個糖麥餅現在我和蜜蜂都不想吃了。

  傷好后,我回想起來,那只蜜蜂其實也很可憐。如果那時候我掰下一塊給它,說不定它能吃上甜甜的糖,我能仔細看它吃糖的樣子,那該是多么和諧的一幅畫面!

難忘初中作文 篇3

  去年夏天我和媽媽,姐姐去黃山旅游。

  這是我第一次坐火車去那遠遠的地方,我興奮極了。

  晚上九點我們在車站廣場集合,十一點上火車。我們有說有笑的,到了后半夜才免強睡了一會兒。第二天早晨,火車到達了合肥,我們下了車,轉乘大巴車前往黃山市。五小時后,我們到達了黃山風景區(qū),在黃山腳下的'賓館休息了一晚上。次日早晨,我們乘坐大巴車到了景區(qū)的售票口。導游說要在十二點之前到達白鵝嶺?梢圆叫,還可以坐索道上山,不過坐索道的人太多,排隊要一個小時。我們看地圖上到白鵝嶺就這么點兒距離,就決定步行上山。

  出發(fā)了,路上的風景優(yōu)美,我們拍了好多張照片。已經過了十二點了,才到了白鵝嶺。這時導游給我們打電話,說他們已經到北海了,讓我們往北海趕。等我們就趕緊到北海。導游又打電話說他們已經到西海了,我們就往西海趕。找到了導游,導游說:“其他人已經去西海大峽谷半個多小時了,你們趕不上了!蔽覀冎缓孟热ノ覀冏〉墓饷黜。不久,他們回來了。媽媽問他們西海大峽谷景色怎么樣。他們說西海大峽谷美麗極了。我真遺憾沒能看到美麗的西海大峽谷。

  第四天,我們去看了迎客松,還在迎客松前面照了幾張照片。之后我們就下山了。這次我們還是選擇了步行。由于我腳抽筋了耽誤了一個小時。最后遺憾的結束了這場黃山之旅。

  這就是我一次最難忘的旅行。雖然黃山的景色很美,也給我留下了一個卻憾,不知道什么時候我還有機會再去看一看那個美麗的西海大峽谷呢?

難忘初中作文 篇4

  春節(jié)是在我們家過的。奶奶為了今天,準備了不少年貨:炸蘿卜丸子、炒花生、炸麻片,熱氣似乎竄滿了整個屋子。老媽則是去超市購買飲料、水果,還要給我們這些小饞蟲買零食。爸爸就忙里忙外了,一會兒跑到廚房里炒菜,一會又去給親戚朋友開門。我們兩個小孩在里屋玩游戲,被大哥看著。一家子都忙得不可開交,卻也其樂融融。

  直到晚上,幾個大忙人才放下手中的活兒,坐下和家人聊天。當我看到桌上的美味佳肴時,用筷子左夾夾,右夾夾,各種菜都嘗嘗鮮兒。忽然,一個聲音響起:“這涼拌黃瓜怎么這么咸啊!你放了多少個鹽罐子呀?”老爸只是低頭吃菜,不敢頂老婆大人一句話。

  為了緩解尷尬的氣氛,我立即說道:“這菜,我倒覺得很甜呢!”媽媽反說道:“不甜啊!這又不是糖醋排骨。”“這里面是濃濃的愛,甜甜的心吶!”一家人抬著頭望著我高興地說:“騰騰真會說話!薄笆前,嘴真甜!薄澳銖哪膬簩W得這么多啊?”我摸摸頭皮,低頭不作聲。一會兒,家人的杯子舉向了我:“敬騰騰一杯。別謙虛了,吃飯吧,別浪費了你爸的勞動成果!蔽野驯优e了起來,橙汁的那種顏色濃濃的,卻又感覺很透明,在燈光下晶瑩閃亮!斑@魷魚味道真不錯啊!”我瞧著老爸說,“只是平常吃不到這么美味的大餐,而是粗茶淡飯嘍!”老爸的臉“唰”的一下子紅了:“提那干嘛?盡說我壞話。

  誰要再不服氣,就不要吃啦!”“哼!明明是嘛!你起床還……”老爸的臉更紅了,不知是喝酒喝的還是心虛了。為避開這個話題,他又轉向廚房,神秘地走了過去,從身后端出一盤紅燒魚,上面還冒著熱氣。我第一個用筷子夾了魚肉,嘴里一個勁兒的冒著熱氣,覺得這就是生命中最快樂的時刻。

  奶奶和好了面,用手一碰,粘粘的。周圍組成了許多小組。有“包餃子”、“足球迷”和“春晚族”,在樓下還隱藏著“電腦民”。我洗干凈了手,加入了“包餃子”一組。包餃子對于我來說不是很難,基本要領我都掌握了,唯獨我的餃子總是“站”不起來?纯茨棠痰娘溩,利利索索的,個個“神氣十足”、“精神飽滿”、“挺胸抬頭”。

  再看看我的餃子,軟軟地倒下了,像個殘兵敗將,用媽媽的話說,就是一攤“爛泥”。奶奶一個勁兒地用手比劃,我卻總學不會,便不耐煩地說:“奶奶,你的餃子是個好將軍,我的`餃子是個殘疾的小兵。都殘疾了,還能升級為將軍嗎?”“好,好,就依你;仡^下鍋煮了,看餃子的體型,一眼就能認出是你包的!”我笑了笑,一臉的迷惑:有什么辦法能使我的餃子站起來呢?我一直在思考這個問題,都忘記了催促放鞭炮,結果,鞭炮也像“爛泥”一樣睡在哪里了。

  今年春節(jié),冰雪封住了游子們回家的路,卻沒有封住他們的心。但愿大家都能向我們家一樣,每年都能和家人一起團聚,過個好年。我難忘今年的春節(jié),難忘家人的歡聲笑語。

  貼春聯大年三十早上,我們吃完早飯后,便開始大掃除。爸爸媽媽擦窗戶,準備貼春聯,奶奶掃地。我在一邊心里也癢癢的,便要求加入爸爸和媽媽的行列。...

  打打牌,嘮嘮嗑,喜慶氣氛漸漸熱。貼春聯,包餃子,猴年吉祥又快樂。趁猴年還未來,春晚還未開,祝福帶著好運提前來,新年快樂。春聯紅人心暖笑聲朗朗,鞭炮鳴民意順歌舞翩翩。

  實驗小學三(四)班 袁睿哲新年到,放鞭炮,穿新衣,戴新帽。家家戶戶大團圓,熱熱鬧鬧過春節(jié)。大家都忙著貼春聯、掛燈籠、放鞭炮……來迎接嶄新的xx年。我當然也不例外。一大早,來到奶奶家,我就拖著哥哥去放“魚雷王”。

  春節(jié)邁著輕盈,矯健的步伐悄然來臨了。在這喜慶的春節(jié)中,我們家發(fā)生了許多新鮮事,其中最特別的就是我們家舉行的happy牛year晚會的事了。大年三十的早上,我睡眼朦朧的起床后,突然發(fā)現枕邊多了一張緊急通知。

  關于春節(jié)的作文:新年愿望今天,是大年三十,也就是春節(jié)的前一天。我和小姨他們一起來到了姥姥家過春節(jié)。我們在一起先吃了年夜飯,那可真的是非常豐盛。∮须u肉,魚肉,鴨肉,還有兔子肉。我們吃完了年夜飯便到電視機前看春節(jié)聯歡晚會。

  除夕夜,臨近午夜十二點窗外一陣陣噼哩啪啦的鞭炮聲、煙花聲已開始爭先恐后地響起來了,并且越來越熱烈,此時,春節(jié)聯歡晚會的倒記時節(jié)目開始了,聽見時鐘滴答、滴答聲中, 全中國人的眼睛盯著時鐘,不約而同地一起喊著:五、四、三、二、...

  不知從什么時候起,大概是從臘月二十四開始,家里就開始撣塵,準備過年,這段時間可把家里人累得夠嗆,又是打掃衛(wèi)生,又是殺雞殺鴨,請豬頭,用來祭神靈。小孩子最清閑了,什么事也不用做,只要到外面去,盡情地玩就行了。

難忘初中作文 篇5

  今年的圣誕節(jié)來得很突然,因為是在我不知道的情況下。

  平安夜那天

  我穿過熱鬧的人群,來到我們的教室,他們正圍在一起看電影,走廊外的人群并沒有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天,看著一個個互相送蘋果的人走進走出,真是!唉!都沒人送我呀~我來到走廊,期盼能有一個送我蘋果的人,但是希望破滅了,沒有一個人注意到我,我又灰溜溜地跑回教室,躲了起來。晚自習下課后,豆腐跑過來問我“蘋果沒有,橘子要嗎?”

  我那是當然的。

  驚喜的早自習

  我和平常一樣5點多起床,又是一個餓肚子的'早自習,沒想到的是,豆腐過來和我說“你的橘子” 我開心的接了過來。沒過多久,豆腐拿著兩個蘋果問我要嗎,我說隨便,他又舍不得了。后來,他拿著兩個蘋果問我要哪一個,我反復地問他,真舍得?他說舍得,那我真不客氣了,拿起一個蘋果塞進了抽屜。我還真謝謝他了,唯一一個送我蘋果的人。

  圣誕對我們來說,也只是娛樂,但也同時讓你心滿意足了。

  真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!

難忘初中作文 篇6

  有這樣一件事令我至今記憶猶新,讓我們一齊踏過漫漫的時間長河,時光開始倒流。

  “媽媽”,一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧靜,我伴著美麗的黃昏回到了家。看到媽媽圍著一口忙前忙后,一個大大的問號在我的頭上盤旋,這是在干什么呢,我追著媽媽問個不停,媽媽和藹的說,我在蒸饅頭,蒸饅頭必須很好玩吧,我風趣的說,媽媽說,有好多道程序呢。我說,讓我來幫你吧,媽媽說,你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的說,你回去吧,我一個人就夠了。媽媽說,我倒要看看你有多大的本事。說完,便回屋去了,首先,生火,我拿來一些柴,一點,燃燒起了熊熊火焰。我回到屋里,得意揚揚的訴說著我的成就,回到廚房后,不一會,火就滅了,于是,我又抱來一些柴,點了滅,滅了生,我越來越著急,越來越浮躁。這時候,媽媽走過來,語重心長的說,做事不能急躁,要用平和,真誠的心來對待他,許多事情不是一蹴而就的`,做人也是這個道理。那時我還小,似懂非懂的點了點頭。媽媽說,來,我們一齊做。我說,好。在我和媽媽共同的努力下,最后把饅頭蒸熟了,望著這一鍋白白胖胖的饅頭,我感到一絲欣慰,媽媽似乎看穿了我的心,臉上露出了會心的微笑。我和媽媽端著饅頭回到了屋,大家看到我,不約而同的說,京劇大臉譜,在這個溫馨的小屋里,又充滿了我們的歡聲笑語。當我在品嘗著勝利的果實時,我似乎明白

  了媽媽的用意。

  做事不能急躁,要用平和,真誠的心來對待他,許多事情不是一蹴而就的,做人也是這個道理。媽媽,您的一席話令我終生受益無窮,媽媽,我明白了您的用意。

難忘初中作文 篇7

  中秋那天晚上,月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”?山衲臧嗽率宓脑铝烈仁膱A。星星也是那樣的多,那無數的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處,但是當它們看見那圓圓的.月亮時,也想往那邊靠攏,似乎所有的星星都是月亮的孩子,在這一天,它們從不同的方向趕來與月亮團圓。

  許多人由于工作忙無法與家人團圓。當他們站在窗前凝望月亮時,可能會想起李白的“月下飛天鏡,云生結海樓”、蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今昔是何年。”——思鄉(xiāng)、思親,對月亮總有說不完的話,那是因為月亮里同樣塞滿了對親人的思念,怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團圓。每當人們吃月餅時,不僅只是在品嘗月餅那香甜的味道,更多的是對親人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。

  小時侯,媽媽總給我講嫦娥的故事,我聽了許多遍,可還是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我就覺得新奇,總向往著有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩、一起看星星。

  長大再看,就不是那么奇妙了。如果回到過去,就會教育那時的自己“去天上并不那么容易,天上也根本沒什么嫦娥,月球上沒有水,溫差很大,根本無法生活……”可忽然想起:兒時的自己也是挺可愛的。我還是給自己留住那想象的空間吧!

  在這圓月之夜,我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。作文

難忘初中作文 篇8

  外面霧茫茫的一片,天空中飄著幾絲毛毛細雨。雨,沙沙地下著,越下越大,漸漸地,五顏六色的雨傘出現在了我的視眼里。當我看見一個小女孩在一棵樹下瑟瑟發(fā)抖時,我想起了自己。

  那一天,天氣明朗,明媚的陽光照耀著學生們歡快的臉頰?墒切宰悠婀值'老天變了臉,下午,幾滴不爭氣的雨珠滴滴嗒嗒地掉了下來。雨,越下越大。一大群頑皮的小寶寶乘著降落傘,飛了下來。

  我急紅了臉,如熱鍋上的螞蟻,心想,這下麻煩了,我這下怎么辦呀?我沒有帶雨傘,這樣回去不成了落湯雞?

  我真希望天再一次變臉?墒,我的愿望沒有實現,并且雨變成了傾盆大雨。大盆大盆的雨如同天上撲下來似的,無法抵擋。

  我走出教室,看見小草幾乎都彎下了腰,樹上的葉也有些都打了下來。我的心涼了,這個非成落湯雞不可了。我的心此刻就像彎了腰的小草,沒有一些生氣。

  放學了,同學們依依被家長接走了,漸漸只有我了。我還想等一會兒,但也漸漸不等了。因為天一點兒沒有要小的意思。

  我脫下一件衣服,背上書包,沖出了教室。

  我把衣服擋在頭上,不斷地在雨中奔跑。我感覺身體涼涼的,頭有一點暈。

  到了家中,我沖出屋中,來不及脫掉鞋子,便倒在母親的懷中。

  我醒來之后已經穿著睡衣,平躺在床上了。只見母親坐在椅子上,半眨著眼睛。我正想起床,母親卻不知什么時候醒來了。

  她把我安撫著,唱著歌謠。不斷搖著身體,閉著眼。直到我睡著了,她才再次閉上雙眼。

  此刻已經是半夜三更了,她依然坐在椅子上,陪伴著我。

  月光照在她的臉上,如同白色的綢緞在飄動著,是那樣的美麗!

  !母親,你是這樣的偉大!你是寒夜中的一把火,一直溫暖著我,照耀著我!母親,我愛你!

難忘初中作文 篇9

  時間定格在午后,陽光下的生命。

  院子里死了一只流浪貓,尸體就放在垃圾堆旁,沒有人在乎它的離去,只要垃圾車以來,誰還會記得它的死亡?

  下午上學的路上,看到一個小孩站在垃圾堆旁,那只貓的尸體親。他不過三歲的樣子,背著畫有小天使的天藍色書包。他雙手合攏放在胸前,雙眼微閉,嘴唇動著好像在說些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色,兩條后腿僵硬地伸直,尾巴也直著,眼睛似乎辦睜著,我沒有勇氣注視,我害怕那雙寶石般的眼睛中寫著的憂傷。

  那小孩還站在那里,陽光直射在他臉上,衣服上的扣子反射著金光。微風吹起他微微發(fā)黃打著卷的頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛,又回復了原來的姿勢。他是怎樣,為逝去的生靈祈禱?

  他的聲帶振動,發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見到死亡?他的記憶中,是怎樣描寫這具暗淡的軀體?他的心中,又是怎樣定格死亡?

  他終于放下了雙手,睜開了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上,陽光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。

  午后明媚的`陽光毫無保留地照在他身上,使他周身泛著金光,就像他書包上的那個天使。他還是凝視著那只貓。風吹動它雜亂而臟的毛,好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓在天使的懷中微笑。

  他終于走了,便走卻還邊回頭看那只貓。他書包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動,好像在飛翔。

  記憶就定格在午后的陽光下,小天使將逝去的生命送上天堂。

難忘初中作文 篇10

  初中校園生活,我并不陌生,怎么說都經歷了3年。

  假如讓我寫一篇關于生活錄的小說,毫無疑問,我必定以初中校園生活為題材。根據我在初中生活中的微妙小事記憶,串連起來,再加上校園內的美麗風景。這毫無疑問便是一篇完美的生活錄小說。

  前些天,我回到了我的初中母校。

  一進校門,初中生活的感覺回來了。然而,這只是一種感覺。雖然還是那樣真實,親切,但這已經成為過去。這里只留下我淡淡的痕跡。

  這里的.一草一木,我還是記得那么的清晰。綠色的草,紅。白。藍的花,它們都勃勃生機,愈發(fā)朝氣。

  抬頭仰望教學樓,那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然,一陣陣朗朗的讀書聲在我的腦海里涌現。那讀書聲使我陶醉,我舉步走上曾經在那學習的教室。那熟悉的座位出現在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。

  不由得想起了周圍的同學,上課時分,同學們踴躍回答問題,而我只是靜靜地看著同學們的語言表演。那時,我總有些淡淡的憂傷。下課時分,我們總是有說有笑,談論人生,瞎編笑話,討論問題,其樂融融。

  更使我難忘的是我的老朋友。

  初中生活難以忘卻的是因為有了朋友之間的友誼。相互幫助,相互關心,相互愛護成了永恒友誼的基礎。

  我原本是一個比較內向的人,朋友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個而已。正是因為有了這幾個朋友,我才逐漸變的開朗,不再是以前沉默寡言的我。

  這要歸功于一位天真,活潑兼可愛,還略帶 “神經” 的老友。

  然而,這樣的生活已成為過去式了。

  真懷念初中時的生活,這樣的生活在高中已經感覺不到了。

  真懷念初中生活!如果給我一道穿越回到過去的時空隧道,我愿回到初中。。

  難忘的初中生活學生作文2

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺地,我已在口鎮(zhèn)中學度過了三年。這三年對我來說是精彩的,是讓我難以忘懷的。

  還記得,剛邁入這所學校的第一步時,我心里非常緊張:我又進入了一個嶄新的環(huán)境,又要結識許多新同學。初一時,也許是因為我對新環(huán)境不適應,也許是因為我還未融入這個大集體,因而感到很焦慮,對學習也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我,我被困在其中而難以自拔。

  漸漸地,我終于對這里逐漸適應起來,我認識了許多新的知心朋友,也適應了老師的教學方式,思家心情也不那么強烈了,許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學們的幫助與互動,無不讓我感覺到舒適、溫暖。

  在十一班里一待就是三年。這三年里,與家人聚少離多,唯有同學和老師與我朝夕相伴,不免產生了深厚的感情。所以,當今年聽說要分班時,我心里不免有種失落感。三年啊,和我相處了三年的同窗好友就要分開了,怎能不讓人難過呢?升入初四,我被分到了初四十班。當我踏進班級的那一剎那,出現在我面前的是一張張陌生的面孔,當然其中也有幾名我認識的同學。

  好在我的適應能力有所提高,我很快就認識了全班同學,彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的`時間,但我領會到了同學們的幽默與純真、關愛與幫助,我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學,以及苦心教誨我們的老師們。

  我在這所學校里生活、學習,感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽,“市規(guī)范學!薄ⅰ笆∫(guī)范學!钡龋屛腋械椒浅s耀。我現在已是一名初四的學生,是畢業(yè)班的同學,馬上就要中考,也意味著我即將離開這里。我會努力、拼搏、奮斗,爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識,給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

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