【實(shí)用】初中的作文300字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中的作文300字7篇，歡迎大家分享。
初中的作文300字 篇1
不知從什么時(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期，爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本，美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛不釋手；上了小學(xué)，我開始讀帶拼音的故事書，有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味；現(xiàn)在，我正在讀一些經(jīng)典名著，如《西游記》、《城南舊事》等，一旦捧起書本，我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。
俗話說：“開卷有益”，讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，使人心靈充實(shí)，明辨是非，有愛心和文明行為。從書中，我認(rèn)識了有情有義的孫悟空、善良可愛的小英子、忠孝仁義的.李逵……。書籍還是我的良師益友。冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽蚁矚g看的書很雜，故事書、科普書、偵探小說，廣泛的閱讀使我開闊了視野，增長了知識，拓展了想象力。知識豐富了，詞匯量擴(kuò)大了，我的寫作也生動(dòng)了不少。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書陪伴我走過了十年的歲月，讓我受益匪淺；書仍然會(huì)伴隨我今后的人生，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長變得越來越豐富！
初中的作文300字 篇2
小學(xué)，是令人難忘的，童年，是值得我們回憶的，上了初中，我開始懷念小學(xué)的每一個(gè)地方，一片草，一朵花，操場，樓梯，還有叫我們的老師，從前與老師發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無時(shí)不刻的環(huán)繞在我的腦子里，不管是老是罵我也好，批評我也好，表揚(yáng)我也好都是讓我懷念的。
我后悔了，沒好好珍惜童年的時(shí)光，從前學(xué)習(xí)的有關(guān)童年的詩，我在玩的`時(shí)候，將一切拋之腦后，直到童年的最后一天，我才醒悟過來，后悔已經(jīng)來不及了，我坐在窗前望著天空，想了很多很多……
時(shí)間不等人，馬上就要離開小學(xué)了，我想，以后看小學(xué)的機(jī)會(huì)不多了，老師，就是再見了。
最后再看小學(xué)一眼，什么都值得回憶，什么都值得留念，什么都值得傷心，就因?yàn)槲覜]好好留住小學(xué)的懷念。
每逢我看見小學(xué)畢業(yè)照，我明白了，記憶中，我并沒有忘掉小學(xué)，只是它們不容易從記憶中挖出來。
所以，請好好回憶小學(xué)吧，思念它會(huì)讓你心中一片溫暖。
初一:王鍇
初中的作文300字 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴，讓人一看就覺得憨厚踏實(shí)。胖乎乎身子，配上粉粉的皮膚，很是可愛！她性格直爽，說起話來橫沖直撞的，也不會(huì)考慮會(huì)不會(huì)得罪人。
她吃飯速度異常驚人。有一次周末，她來我家玩。到了吃飯的`時(shí)候，父親、母親給她盛了一大碗飯（比我的多了一大半，因?yàn)樗燥埍任夷芨珊芏啵�。�?dāng)我才吃到幾口飯的時(shí)候，她說她吃完了。我一看墻上的鐘，啊，才過五分鐘呀！我再一看爸媽，她們的碗里都還有大半碗的飯呢！這下，不僅是我，連爸媽都不得不感嘆：這孩子吃飯的速度也太快了吧！
她喜歡說實(shí)話，從來不假打。說了就說了，也從不會(huì)想自己說的話是否得罪人了！比如，有一次，她很長一段時(shí)間沒來我家玩了。進(jìn)門就對我母親說：“唉呀，阿姨，你怎么又長胖了呀？”吃飯時(shí)又對我說：“姐姐，你吃飯的速度也太慢了吧！二十分鐘了還沒吃到小半碗！你就不能快點(diǎn)嗎？不然我可不想跟你玩了！”雖然她的話很難聽，不過我們卻一點(diǎn)也不討厭她。因?yàn)樗f的是實(shí)話，而且天真可愛，我們喜歡她都來不及呢！
你問我她是誰？她就是我幼兒園時(shí)最好的朋友——廖心怡。
愿我們的友情天長地久！
初中的作文300字 篇4
你好，朋友們。你們喜歡學(xué)校熱鬧的操場還是喜歡學(xué)校美麗的花壇呢？我最喜歡學(xué)校的操場。
我們學(xué)校的操場非常大，差不多有900平方米，能容納近3000人。我們學(xué)校的硬設(shè)施有很多，比如塑膠跑道、籃球場和乒乓球臺(tái)。
我們操場的'花壇里有嬌嫩的小草。春天，小草們剛探出小腦袋，好像看一看外面有沒有危險(xiǎn)，如果沒有，再伸出身子。草的旁邊還有一些美麗的小花朵，一些花是紅的，一些花是粉紅的，一些花是黃的，真是五彩繽紛，爭奇斗艷。
早上，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，在教室里進(jìn)行早讀。課間，同學(xué)們都紛紛走出教室，奔向操場。有的同學(xué)在跑道上跑步；有的同學(xué)在草地上看書；有的同學(xué)在追逐嬉戲。下午放學(xué)了，同學(xué)們像是鎖在籠子里的小鳥一樣飛出來，在操場上盡情地玩耍后準(zhǔn)備回家。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的操場。
初中的作文300字 篇5
一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，刮髓的寒風(fēng)呼呼地吹。毛毛細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，下個(gè)不停。天灰蒙蒙的，太陽好象也怕冷似的躲藏起來了。母雞抖動(dòng)著翅膀，小雞忙躲進(jìn)母雞的翅毛下，享受母愛的溫暖。
真糟糕，偏在這個(gè)時(shí)候我病倒了。媽媽急壞了，不由分說，急急忙忙抱著我，戴上竹笠，直奔公社醫(yī)院。媽媽怕我受淋挨凍，用布衾把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，緊緊地抱在胸前，又掀起她的外衣把我蓋住。
從家到醫(yī)院有五六公里的`路程。不是走田埂，就是走羊腸小道。路上跌倒幾次，但不管怎樣，她總是緊緊地抱著我，裹著我，好象怕我飛了似的。
一路上，我昏昏沉沉的，在媽媽溫暖的懷抱里睡得很香，很甜。不知不覺中，到醫(yī)院了。我醒過來一看，媽媽嘴唇發(fā)紫，渾身發(fā)抖。媽媽的衣服濕透了，成個(gè)泥人，然而我卻一點(diǎn)也沒淋著。原來媽媽摘下竹笠罩住我。
當(dāng)時(shí)我雖小，但我覺得媽媽的胸膛是我高枕無憂的席夢思，媽媽的外衣是我溫暖的棉被，媽媽的竹笠是我遮風(fēng)擋雨的小屋。在數(shù)九寒冬里，我在媽媽懷里飽嘗母愛的溫暖，享盡了母愛的幸福。
在我的心目中，世上最最可親可敬的人是母親，最最溫馨無私的深情是母愛。
啊，母愛無疆！母親偉大！
初中的作文300字 篇6
科學(xué)技術(shù)日新月異，在不久的將來，機(jī)器人早已走進(jìn)千家萬戶，它們幫助人們做家務(wù)、做手術(shù)、去海底南極火山口探險(xiǎn)，免去了人類的勞累和危險(xiǎn)，真是人類的'好幫手�！旅嫖揖蜑榇蠹医榻B1位日常生活中用到的保姆機(jī)器人吧！
家庭的事歸家庭保姆機(jī)器人管理�！雷拥紫�，床底下的死角，在人類看來是最難打掃的了�！稍诩彝ケＤ窓C(jī)器人的眼里，是再簡單不過的了�！灰鼏�(dòng)縮小裝置，把身子縮成圓盤一樣大小，便很容易就鉆進(jìn)床地下和桌子底下，把他們打掃地干干凈，它只要把手向衣服1拂，臟兮兮的衣服馬上變得潔白干凈，還有1股沁人心脾的香味呢！既省水又省力，真是1舉兩得�！送饧彝ケＤ窓C(jī)器人還能做飯、洗菜�！敛Ａ�，真是家有“仙妻”��！
怎么樣，我的保姆機(jī)器人好嗎？
初中的作文300字 篇7
人生中少不了的是呵護(hù)，呵護(hù)中有親情，呵護(hù)中有溫暖，在人與人之間的呵護(hù)是又真情，有人呵護(hù)是友情的，被人呵護(hù)那是溫暖，有呵護(hù)之情就是呵護(hù)。
呵護(hù)生活中常見，有人不惜一切代價(jià)只是在呵護(hù)中感受溫暖，把人間溫暖的呵護(hù)要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價(jià)值的，人們常說人為什么要呵護(hù)，呵護(hù)是種溫暖，呵護(hù)要發(fā)自內(nèi)心的，呵護(hù)要自己的呵護(hù)，才叫呵護(hù)。呵護(hù)里貯藏了種種親情，呵護(hù)生命，呵護(hù)中不可缺少，要呵護(hù)一個(gè)人，首先別人就要呵護(hù)你，在彼此呵護(hù)之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷經(jīng)的`快樂與傷痛，呵護(hù)別人要從根本上呵護(hù)一個(gè)人，呵護(hù)中總是溫暖。我們必須珍惜著珍貴的呵護(hù)，呵護(hù)是用金錢買不了的，是無價(jià)之寶，只有友情，只有在你呵護(hù)了別人之后，別人也呵護(hù)你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語言表達(dá)。我是在呵護(hù)中長大，我也要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，這是呵護(hù)中的友情。
人們要呵護(hù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)，只有呵護(hù)是美麗的，人生中處處有呵護(hù)，但有一種呵護(hù)是人與人之間的彼此呵護(hù)，這不僅是一種呵護(hù)還是人生的旅程，我們都要呵護(hù)他人，在別人受傷時(shí)呵護(hù)。
呵護(hù)是多么寶貴，可以激發(fā)、鼓勵(lì)、也可以讓人快樂。
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