【精品】《我》初中作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的《我》初中作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文600字 篇1
我是一位十一二歲的女孩，在我未成熟的心靈中，留下了許多往事。
小時(shí)候，父親母親都要工作，把我送到姥姥家里。我與姥姥共同生活的那一段時(shí)期，我被姥姥寵著，姥姥視我如掌上明珠，什么事都要依靠姥姥。一次，我和姥姥到舅舅家做客。一進(jìn)門，舅舅便恭恭敬敬地歡迎我們，可我一點(diǎn)禮節(jié)都不懂，姥姥只好替我說(shuō)：“她還小�！睉{這一句“她還小”就已經(jīng)在我幼小的`心靈里打下深深的烙印。我很嬌，常常讓姥姥勞累。有時(shí)候，我要姥姥幫我捉蜻蜓；有時(shí)候，我要姥姥幫我洗臉；有時(shí)候，我要姥姥背我出去玩；有時(shí)候，我要姥姥幫我收拾物品......而姥姥也很樂(lè)意為我做這做那。
長(zhǎng)大后，我回到辛店與父母一起生活。已有四、五歲的我，才知道我小時(shí)候太過(guò)分，姥姥太寵我了。但即使我懂事了，也改不了小時(shí)候的嬌氣。直到有一天，父親母親都出發(fā)了，只留下我和剛從農(nóng)村來(lái)的姥姥在家里。中午吃過(guò)飯，姥姥正準(zhǔn)備收拾飯桌去洗碗，我耳邊突然響起了老師的話語(yǔ)：“在家里做力所能及的事�！庇谑�，我沖口而說(shuō)了這幾個(gè)字——“姥姥，讓我來(lái)洗。”姥姥笑著說(shuō)：“不，你還小�！薄安�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”這句話似乎被我說(shuō)得十分響亮，十分堅(jiān)定，姥姥一下了愣住了。我知道姥姥寵我，疼我，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓年邁的姥姥為我操勞，為我受累。我學(xué)著姥姥洗碗的樣子，小心翼翼地洗著......
俗話說(shuō)：“光陰一去不復(fù)返”。人生就像珠江里的水一樣，一旦流入大海，就永遠(yuǎn)不會(huì)流回珠江�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要懂得珍惜生命，珍惜時(shí)間的一分一秒，在家做個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，更要做個(gè)合格的小公民！同學(xué)們你們記住了嗎？
《我》初中作文600字 篇2
從小，我就非常害怕小蟲(chóng)子一類，只要看到小蟲(chóng)子，我有時(shí)會(huì)尖叫，有時(shí)會(huì)被嚇哭，有時(shí)會(huì)被嚇哭。
記得那一次，是在小學(xué)時(shí)的一節(jié)體育課上，體育老師說(shuō)跑完步可以玩了，我和同班的一些女孩子在大樹(shù)旁玩，有個(gè)女生看到個(gè)一個(gè)螞蟻洞，就把他弄開(kāi)了，立刻有很多螞蟻從里面跑出來(lái)，我非常害怕，就叫了一聲，然后跑開(kāi)了。有幾個(gè)女生嘲笑我，但有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怕蟲(chóng)子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看�！�
他說(shuō)得對(duì)，從那開(kāi)始我學(xué)會(huì)了從遠(yuǎn)處看小蟲(chóng)子，但隨著時(shí)間的要求，我必須學(xué)會(huì)觸碰它。
在小學(xué)，我有一個(gè)好朋友，她十分喜歡瓢蟲(chóng)，那天，她準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，說(shuō)是要裝一只瓢蟲(chóng)，我沒(méi)有放在心上。第二天，真的有一只瓢蟲(chóng)在里面，我并沒(méi)有發(fā)出神么聲音，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。那個(gè)朋友告訴我說(shuō)蟲(chóng)子睡著了，要我摸它一下，我當(dāng)然不敢，可她很堅(jiān)持，我只好答應(yīng)了，她給我做了示范，我學(xué)著她的.樣子，可手剛伸出來(lái)，就不由自主的縮了回去，他鼓勵(lì)著我，我的手只在瓢蟲(chóng)身上停留了一秒種，可就在那一霎那，我發(fā)現(xiàn)，瓢蟲(chóng)也是比較可愛(ài)的。
天哪，我竟然不怕蟲(chóng)子了，天哪，我竟然覺(jué)得它可愛(ài)，天哪，我竟然碰了蟲(chóng)子。
前幾天，因?yàn)槔蠋熞笞綆字皇髬D，也就是西瓜蟲(chóng)，捉幾只回來(lái)，要調(diào)查一下。
有一個(gè)同學(xué)帶了許多西瓜蟲(chóng)，她拿出來(lái)了一個(gè)，然后放在了桌子上，西瓜蟲(chóng)蜷縮起來(lái)，她們玩弄著蟲(chóng)子，我只是輕輕碰了一下，后來(lái)，我試著把它放在我的手上，像同學(xué)們一樣玩弄著它，我行，我真的行。上生物課時(shí)，老師讓我們把蟲(chóng)子放在自己手上，這時(shí)，我便毫不猶豫的把蟲(chóng)子放在了我的手上。媽媽，我成功了，老師，我成功了，同學(xué)們，我成功了。
真的像小時(shí)候那名同學(xué)說(shuō)的一樣：拍蟲(chóng)子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。我將它做為我的座右銘。同學(xué)們，請(qǐng)相信，只要你堅(jiān)持，只要你對(duì)自己有信心，什么是多難不倒你的。相信自己，你是最棒的，相信自己，你是最棒的。
《我》初中作文600字 篇3
綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿�？�，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于 ”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的`歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。
有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。我的學(xué)校綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
《我》初中作文600字 篇4
在未來(lái)的我 已經(jīng)是一家機(jī)器人公司的老總了。為什么會(huì)開(kāi)機(jī)器人公司呢？ 因?yàn)楫?dāng)今世界上什么公司都有，唯獨(dú)機(jī)器人開(kāi)發(fā)甚少，所以我一定要走在機(jī)器人時(shí)代的最前沿，把“新新人類 ”機(jī)器人公司發(fā)展成世界50強(qiáng)。
開(kāi)業(yè)不到5天，就有一位客戶到我們公司來(lái)，他讓我們?yōu)樗煲晃宦?tīng)從命令的肉體人，并且付100萬(wàn)美元作為報(bào)酬。這個(gè)要求聽(tīng)上去似乎很有創(chuàng)意，可是操作起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不過(guò)再難也難不倒我——有“智慧之神”之稱的老總（自封的）。我的口號(hào)是：“沒(méi)有造不出，只有想不到！”不就要一個(gè)人造人嗎，什么？還要個(gè)孩子？ ok！我派了三名高級(jí)職工從醫(yī)院里找了一名五官俱全，內(nèi)臟完好，皮膚健康的兒童（因患病即將死去）。后來(lái)經(jīng)過(guò)這名兒童家長(zhǎng)的同意，成功的做了移植手術(shù)。把兒童的大腦換成了芯片�？蛻粢�(jiàn)了，十分滿意，并附給我們雙倍的酬勞。
剛忙完了開(kāi)業(yè)后的第一筆大生意，緊接著，又來(lái)了一位身家億萬(wàn)的大客戶，他的`要求更加離譜，他居然要我們?cè)鞐l會(huì)飛的機(jī)器龍，這不難，不過(guò)要按上真龍的翅膀！可是尋遍整個(gè)宇宙也找不到一條長(zhǎng)翅膀的龍哇！不過(guò)客戶就是上帝，上帝的需求必須盡力滿足，所以經(jīng)過(guò)我0。1秒絞盡腦汁的思考，靈感女神終于出現(xiàn)了。我親自掛帥，帶領(lǐng)著一批高級(jí)主管和一條句巨型蟒蛇去了喜馬拉雅山，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，巨蟒終于長(zhǎng)出了兩對(duì)巨大的翅膀，并能自行飛翔，我們立刻將其中一對(duì)移植到了一條智能機(jī)器龍的身上，客戶看了又驚又喜，騎上它在天上飛了5圈。
在8年后，我終于如愿以償，“新新人類”機(jī)器人公司成功進(jìn)入世界50強(qiáng)。厲害吧！我們還決定到澳洲開(kāi)第1234家分公司，歡迎大家前來(lái)捧場(chǎng)！
《我》初中作文600字 篇5
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚�。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽(yáng)光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中�！芭尽�，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的'心也開(kāi)始變得火熱。這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉?yáng)光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都如此美好！
我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧！到藍(lán)天中來(lái)吧！到大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
《我》初中作文600字 篇6
我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁(yè)，將它抱入懷中，正想走開(kāi)，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗不溫不火地灑在書頁(yè)里。
我靜靜地端詳著這個(gè)人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個(gè)親切的名字從我腦海中閃過(guò)——廖老師
我快步上前去，親切的`喊了一聲廖老師，她聞聲算過(guò)頭來(lái)，她對(duì)我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說(shuō)什么
“老師，我是萱”靜默了一會(huì)后我導(dǎo)出我的名字來(lái)打破這尷尬的局面
“是萱啊，都長(zhǎng)怎么高了，你不說(shuō)我都認(rèn)不出你來(lái)了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時(shí)的我們有太多思緒，太多懷念，一時(shí)間卻不知該說(shuō)些什么呢
思緒隨著微笑穿梭到那個(gè)時(shí)候
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評(píng)了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對(duì)于成績(jī)一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，輕輕松松就能考個(gè)好成績(jī)，正是這種長(zhǎng)期以來(lái)的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時(shí)的我并這么認(rèn)為，只是覺(jué)得是失誤，下次仔細(xì)點(diǎn)就好了。我來(lái)到廖老師辦公桌前她沒(méi)有說(shuō)什么只是笑著遞給我一張?jiān)嚲碜屛易�，我掃了一樣試卷不削的說(shuō)“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒(méi)說(shuō)什么只是微笑的看著我示意我要做。
不一會(huì)我就做完了，肯定有一百分了吧，我開(kāi)心的將試卷遞給老師，不料舊的錯(cuò)誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤這時(shí)廖老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你只是太驕傲了沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步.你有這個(gè)只要努力，老師相信你一定行的”原以為會(huì)該批評(píng)的我，看著此時(shí)對(duì)我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度
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