等待初中作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的等待初中作文，希望能夠幫助到大家。
等待初中作文1
永遠(yuǎn)神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆于春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈(zèng)，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來(lái)，有多少遷客騷人贊美過(guò)春天：“二月春風(fēng)似剪刀”是對(duì)春風(fēng)的深情詠?lái)�；“天街小雨�?rùn)如酥”是對(duì)春雨的熱情歌頌——我常用心去聆聽(tīng)春之聲。
春之聲，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發(fā)芽鉆出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優(yōu)美，因?yàn)樗魡局粋�(gè)新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說(shuō)等待春天就是等待新的生命，因?yàn)樗齾R聚的是一汪碧綠的激情。
春?jiǎn)�！美好的春，我癡情！我等待！
夏之烈。我贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨话愕膭偭�，金一般�?赤誠(chéng)。
七月的驕陽(yáng)噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說(shuō)盛夏就是一個(gè)碩大的煉鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，熱烈與奔放。他讓我們每一個(gè)毛孔散發(fā)出無(wú)限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來(lái)，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來(lái)的是剛強(qiáng)。
秋之情。有人說(shuō)，秋是無(wú)情的——萬(wàn)物俱寂、了無(wú)生息。而我卻要說(shuō)：秋是多情的。秋將她的情寄托在落葉上，落葉歸根，不正是依依難舍的報(bào)答么？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這種落葉精神，不正是長(zhǎng)江后浪推前浪品質(zhì)的寫(xiě)照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧?kù)o。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們?nèi)ラ喿x深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象征。當(dāng)時(shí)間的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來(lái)贊美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說(shuō)：請(qǐng)接納我的純潔吧！
四季在輪回，他更在敘說(shuō)。我心中蕩漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
等待初中作文2
我曾看過(guò)這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是有一位小伙與情人約會(huì)，因?yàn)樗麃?lái)得太早，卻又缺乏等待的耐心，以至于無(wú)心欣賞明媚的陽(yáng)光、迷人的春色和驕艷的花姿，站在那兒急躁不安，長(zhǎng)吁短嘆。這時(shí)，一位長(zhǎng)輩出現(xiàn)在他眼前，“我知道你為什么悶悶不樂(lè)，”長(zhǎng)輩說(shuō)，“戴上這塊表，在你遇到不得不等待的時(shí)候，只需將時(shí)針轉(zhuǎn)上一圈，你就能躍過(guò)時(shí)間，要多長(zhǎng)遠(yuǎn)有多長(zhǎng)遠(yuǎn)”。小伙喜笑顏開(kāi)，他接過(guò)老人給他的表，老人忽然不見(jiàn)了。小伙戴上了表，他試著將時(shí)針扭了一圈，果然他的情人出現(xiàn)在眼前了，他想了想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮該多好，于是他又轉(zhuǎn)了一圈表針，隆重的婚禮、豐盛的酒宴就在眼前，他與身穿雪白婚紗的美麗新娘一同接受著親友的祝福。他心中的愿望層出不窮：豪華的別墅、健康的孩子、昂貴的車(chē)他急不可待，將表針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他沒(méi)來(lái)得及思索后果，生命就這樣從他身邊飛快的掠過(guò)了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己老了，衰臥病榻，唯一的等待便是等待死神的降臨，他彌留之際才恍然大悟，明白等待的人生意義。
是的，我們得學(xué)會(huì)等待，因?yàn)槿松皇撬俣雀?jìng)賽，人生有著許許多多的等待。
等待的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)幸福的過(guò)程，小的時(shí)候等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后等待自己期盼的愛(ài)，有了愛(ài)又等待一個(gè)溫馨的家……，等待是一種幸福，不是嗎？
等待是甜蜜的.，不會(huì)等待的人會(huì)感覺(jué)等待是一份苦澀；等待是美麗的，不耐等待的人會(huì)感覺(jué)等待是一份痛楚。
等待給人以憧憬，等待給人以希望，等待給人以慰藉。可現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是太過(guò)于浮躁，太急于求成，太見(jiàn)花求果，其實(shí)一個(gè)人真正的成熟是要學(xué)會(huì)等待的，學(xué)會(huì)等待也是一種成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷，懂得等待的人行事不會(huì)倉(cāng)促，懂得等待的人不會(huì)為情緒左右。而學(xué)會(huì)等待的人往往會(huì)受到命運(yùn)的垂青，反之，不懂等待的人會(huì)被命運(yùn)捉弄。
等待不是無(wú)所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取。
等待不能患得患失，等待不能好高務(wù)遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。
在我們這個(gè)許多人會(huì)說(shuō)“忙”的社會(huì)，他們“忙”了，卻總在抱怨自己一無(wú)所獲，我到想問(wèn)問(wèn)這些“忙”人，你學(xué)會(huì)等待了嗎？你懂得等待了嗎？讓我們?cè)诟冻鲆院笤賹W(xué)會(huì)等待吧！
等待初中作文3
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始上作文課，可是一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)跑到講臺(tái)前大喊安靜，可是無(wú)濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在。這下好了，班上一下子炸開(kāi)了鍋。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒(méi)有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門(mén)口。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，開(kāi)始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光，用那乞求的目光看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個(gè)人名�？蓱z紀(jì)律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開(kāi)始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開(kāi)始騙人，漸漸的沒(méi)人信他們了。
班長(zhǎng)在前面笑，同學(xué)們?cè)谙旅骠[，看著實(shí)在沒(méi)辦法了，紀(jì)律委員開(kāi)始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著�？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢(shì)反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們?cè)僖淮物w奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們?cè)缫褯](méi)了信任，班上吵鬧依舊。
這時(shí)，老師真的來(lái)了，他在教室門(mén)口一站，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他的`目光透過(guò)厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都知趣地閉上了嘴。班長(zhǎng)和紀(jì)律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來(lái)。他又接著說(shuō)：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來(lái)了，我想——這次作文好寫(xiě)了。
等待初中作文4
那是十幾年前的事情了，每每等到鎮(zhèn)上趕集的日子，我們都會(huì)等待在村口，等待媽媽從集市上回來(lái)。母親說(shuō)會(huì)給我們買(mǎi)好東西來(lái)。
好東西，其實(shí)就是一小瓶津威酸奶，喝完了酸奶還把瓶子拿在手中愛(ài)不釋手。母親還會(huì)給我們買(mǎi)來(lái)饅頭和油炸粑，是用糯米粉炸成的，像烤餅。那個(gè)時(shí)候這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難得的。
細(xì)雨蒙蒙，母親又去鎮(zhèn)上趕集了，還帶了一些土生土長(zhǎng)的東西出去賣(mài)，隨便還可以買(mǎi)些肉回來(lái)。村里只有一條通往外面世界是公路，車(chē)很少，母親常常步行20里路到鎮(zhèn)上去，和別的大人們一大早就出門(mén)了，去得早，貨物才會(huì)賣(mài)得好價(jià)錢(qián)。
中午時(shí)分，我就會(huì)到村口等母親回來(lái)，在幻想著母親會(huì)給我?guī)裁礀|西回來(lái)，會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)我在夢(mèng)里都想的肉，我又考第一了，我想母親應(yīng)該會(huì)給我賣(mài)玩具的，雨還在下，飄落在我小小紅潤(rùn)的臉頰上，很冷，我害怕冬天，我常常生病，只要稍大一點(diǎn)的風(fēng)我都會(huì)感冒。
我等待著，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一群又一群的人都回來(lái)了，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，鄰居家的母親也回來(lái)了。母親還是沒(méi)有回來(lái)。
雨依然，但是母親還沒(méi)有回來(lái)，我回家了。因?yàn)樘旌芾�，我在家里烤火。冬天的鄉(xiāng)村除了冷，沒(méi)有特別的`。木樓外響起了腳步聲，應(yīng)該是母親回來(lái)了吧。我跑出門(mén)去，是母親。母親說(shuō)，今天是貨物不好賣(mài)，也沒(méi)有賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，所以沒(méi)有買(mǎi)肉，母親只買(mǎi)了一瓶酸奶，就這么簡(jiǎn)單，這也就是我得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們家也喂雞，晚上母親殺了一只雞，說(shuō)沒(méi)有沒(méi)，賣(mài)到肉可以殺雞呀。雞其實(shí)比豬肉賣(mài)得貴多了。那只雞就可以換得很多的豬肉的，但是母親沒(méi)有。
很多時(shí)候。我們都需要等待，而在我小小的心靈里，等待的只是一瓶酸奶，而母親也會(huì)圓我這個(gè)小的愿望。在無(wú)憂無(wú)慮的純真年代，心里也很單純，就只有一瓶酸奶而已，盡管我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是我沒(méi)有想過(guò)，以后的我要做什么。也許人生也只有小時(shí)候才最純真，最單純。
母親又去趕集了，帶著家里最后的土產(chǎn)貨物出去賣(mài)，就要過(guò)年了，我依然等待了那個(gè)村口，在那矮矮的山丘旁看著行人走過(guò)，等待母親歸來(lái)。
等待初中作文5
等待是一種近乎殘酷的方式，因了其所需的隱忍與堅(jiān)韌。懷念徐徐而來(lái)，次第綻放。在時(shí)光迅疾的河流中，倒影出自己那熱切等待的樣子，以等待的姿態(tài)。
在陽(yáng)關(guān)肆意跳躍的午后，我們趴在地板上看書(shū)，調(diào)皮地交換了耳機(jī)聽(tīng)著交錯(cuò)的節(jié)奏。任童年的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)荏苒，從白駒過(guò)隙的光陰縫兒里嘩啦啦地流下去。
倘若可以，我們都以為可以這樣插科打諢一輩子的。然而生活的大海，終究要先掀起些波浪才罷。
時(shí)至今日，她那日離開(kāi)的場(chǎng)面都?xì)v歷在目，彼時(shí)太過(guò)年少，只是用手緊緊攥住了衣服，喉嚨像被鎖了起來(lái)，說(shuō)不出話。末了她卻了然一笑，我會(huì)給你寫(xiě)信
的！這樣一句話，卻在我心底轟得一下炸開(kāi)了。自此等待以一種不可抗拒的形式融入我的身軀。我不容分說(shuō)地開(kāi)始等待，殊不知其中所需的`堅(jiān)韌。
夜幕低垂，鈷藍(lán)色的蒼穹廣袤而神秘。我坐在窗邊抬頭仰望，心下空曠如斯。兩年是一個(gè)沉重的過(guò)程，而那封信，卻遙遙無(wú)期。忍不住眼淚灼熱地流下來(lái)，
我想念的，是那個(gè)陪我度過(guò)那么多個(gè)美好午后的女孩。但我也知道，我對(duì)這樣漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待，早已失去耐心，意興珊闌。
翌日黃昏壯美無(wú)限，光線從手掌中流出，明明滅滅地游移在空氣里，凜冽孑孓的樣子。母親在我身后輕拍我的背，溫和的聲音夾雜著咸咸的夏風(fēng)，沒(méi)有那么
多一拍即合的事情，等待本身就不容易，你要懂得等待的意義。我好像看見(jiàn)等待的路上，荊棘叢生，隱忍的堅(jiān)持方可支撐這樣的執(zhí)念。我從未想過(guò)，友誼之于我
那么重要和不可或缺。我想念那時(shí)純真的友誼，我已經(jīng)開(kāi)始混淆，我等待的，究竟是一紙空文，抑或是純凈無(wú)瑕的友誼，答案仿佛昭然若揭。
史鐵生說(shuō)，這是你的膚質(zhì)，亦是你的罪孽。我有所震動(dòng)，若知等待是一個(gè)艱難地過(guò)程，何不從中汲取對(duì)成長(zhǎng)的感悟，對(duì)友誼的領(lǐng)悟。如何在等待中獲取更為
堅(jiān)實(shí)的外殼和飽滿的內(nèi)核，在這樣的詰問(wèn)中，我懂得了等待賦予成長(zhǎng)的意義，如此厚重難當(dāng)。
雨一直下，天空被洗得發(fā)白，淡如群上的暗灰浮青，我打開(kāi)信箱，一封信掉落腳邊。我知道，我的等待已然結(jié)束。我所付出的隱忍，在此刻，化為成長(zhǎng)的印
記，伴我漸行漸遠(yuǎn)。
等待初中作文6
等待，這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，人們也時(shí)常吧這兩個(gè)字掛在嘴邊。我想：人們也都知道那句俗話“心急吃不了熱豆腐”的道理�？墒牵却⒉蝗缢f(shuō)的那樣容易，生活中處處都在等待，可又有多少人能沉得下心來(lái)等待。
曾經(jīng)，有人做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小屋子里，有一群孩子，老師給他們每人手里都發(fā)了一顆糖，并且告訴他們，要等到老師回來(lái)，才可以吃糖，這樣，還會(huì)得到另一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)，否則，就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。于是，老師離開(kāi)了。孩子們每個(gè)人都緊緊攥著手里的糖，終于，有孩子禁不住等待，把糖果吃了，一個(gè)，兩個(gè)，漸漸地，大多數(shù)孩子都把手中的糖放到了嘴中。等到老師回來(lái)了，只有剩下少數(shù)幾個(gè)孩子手中還有糖，他們都得到了另一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束，之后發(fā)現(xiàn)，這些經(jīng)得住等待的孩子，長(zhǎng)大成人以后，大多成為了成功人士。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或許并沒(méi)有出乎意料，可是，這就是事實(shí)，可見(jiàn)，等待對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要，有的`時(shí)候，即使知道了這個(gè)道理，卻控制不住自己浮躁的心，包括我也一樣。
去年上海舉辦的盛會(huì)，世博會(huì)上，排隊(duì)成了人們的家常便飯，也就是說(shuō)，等待，無(wú)處不在，考驗(yàn)，也無(wú)處我在。我相信，大多數(shù)人會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)，但不代表沒(méi)有動(dòng)搖。畢竟，等待，是一件不易得事情。
等待，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣，包括我也是。站在蛇形的，看不到頭的隊(duì)伍中，冒著炎熱的天氣，人們的心都像不斷上升的溫度一樣急躁起來(lái)。這是的我，看見(jiàn)前面的隊(duì)伍中有一小條縫隙，只要我輕輕一抬腿，向前走一步，便可以少付出一些等待，可正當(dāng)我抬起腳是，眼前浮現(xiàn)了這一切：
一年開(kāi)一次的花一定是最美的花，因?yàn)樗冻隽吮绕渌ǜ嗟牡却�。等待，是一種積蓄力量的表現(xiàn)，就像梵高，他生前根本無(wú)人賞識(shí)，可他不為此氣餒，堅(jiān)持作畫(huà)。終于，現(xiàn)在他被人們譽(yù)為偉大的藝術(shù)家，他的作品也成了無(wú)價(jià)之寶。這一切，不正因?yàn)楦冻隽说却?還有那些孩子們，都因?yàn)楦冻隽说却�，忍受住了誘惑，才獲得了將來(lái)的成功……
我收回了腳步，在這次世界的盛會(huì)上，我要學(xué)會(huì)等待，體現(xiàn)出作為東道主，中國(guó)人的文明素質(zhì)。等待，考驗(yàn)的是你面對(duì)利益和欲望是所付出的決心；等待，是成功之前不斷地沉淀。等待，有時(shí)可能無(wú)味，可經(jīng)歷等待后的一切美好，卻是等待開(kāi)出的最美麗的花！
等待初中作文7
我是一顆小冬青樹(shù)，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長(zhǎng)。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時(shí)光�！}記
我旁邊是一顆高大的栗樹(shù)。栗樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩芽。可嫩芽是粘粘的，棕色的。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長(zhǎng)得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”
忽然，森林里響起了各種響音，激動(dòng)的歡呼聲，咚咚的腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看。看到一群孩子穿過(guò)密林從遠(yuǎn)處跑來(lái)。他們跑到栗樹(shù)面前，手拉著手圍著栗樹(shù)唱著，叫著，跳著。后來(lái)，他們停止跳舞，開(kāi)始折摘著栗樹(shù)的枝條。我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“等它的葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，將會(huì)多漂亮啊！”
我看得入迷，我也等著孩子們過(guò)來(lái)圍著我唱歌，跳舞。我起勁地?cái)[了擺樹(shù)葉，搖搖樹(shù)枝�？墒俏也还茉趺从昧u擺，孩子們甚至沒(méi)有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。
不遠(yuǎn)處的'森林邊上長(zhǎng)著一棵山楂樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹(shù)葉有著美麗的葉邊，漂亮極了！
“多么美麗的山楂樹(shù)��！”我看著自己長(zhǎng)滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見(jiàn)，我又感到傷心起來(lái)。
風(fēng)越吹越猛，太陽(yáng)不如以前那樣經(jīng)常出來(lái)向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進(jìn)森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來(lái)取暖。
沒(méi)有一個(gè)人靠近我，跟沒(méi)有人肯撿我?guī)Т痰臉?shù)枝。我討厭我的樹(shù)枝，我把我的樹(shù)枝壓得低低的，不想再看見(jiàn)他。
天氣越變?cè)嚼洌炜者�下起大雪。我沒(méi)有注意到旁邊的樹(shù)都枯萎了，只有我獨(dú)自在風(fēng)雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時(shí)。我沒(méi)有抬起頭，我知道他們是從來(lái)都不會(huì)注意我。因?yàn)槲沂悄敲床黄鹧�，平凡。但我錯(cuò)了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹(shù)都枯萎了，唯有那一棵樹(shù)仍在風(fēng)中挺立著。”
說(shuō)完，他們就迎面向我跑來(lái)，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會(huì)受涼。我的心里烘烘的。
一年又過(guò)去了，春天又來(lái)了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹(shù)玩耍。我看見(jiàn)了，并沒(méi)有傷心。而是高興地對(duì)我自己說(shuō)：“等到冬天就會(huì)輪到我了�！�
等待初中作文8
花兒的等待是為了能夠更好地在春天綻放；果樹(shù)的等待是為了在秋天結(jié)出更多的果子；毛毛蟲(chóng)的等待是為了能夠破解成蝶；蒼鷹的等待，是為了能夠在天空中再現(xiàn)雄姿；而我的等待是為了什么呢？
等待為了能更好地綻放。
山崖邊上的野花在并未綻放之前，并不知道自己是什么，它每日每夜都站在懸崖之上努力的努力的生長(zhǎng)著。秋風(fēng)笑它不自量力，冬雪無(wú)情的打在它的身上，他說(shuō)：我相信我并不平凡，我要綻放。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光柔和的照在它的身上，他睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了白云的驚訝，看見(jiàn)了藍(lán)天的贊賞，它是對(duì)的，他并不平凡，它是一朵野百合，它笑著站立在懸崖邊上傲然的綻放。
等待為了掌握自己的命運(yùn)。
有句古話說(shuō)：“人定勝天”也許會(huì)有人認(rèn)為這是不可能的事情，也許會(huì)有人反駁：怎么不可能，人就是可以將命運(yùn)握在自己手中！我想，后者一定會(huì)成功的，至少他們有信心。人怎么就贏不過(guò)上天呢？偉大的音樂(lè)家莫扎特不是在黑暗中創(chuàng)造出了世界上也為之嘆服的`作品——《安魂曲》嗎？著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，不是在成千上百次的失敗之后將勝利我在自己手中了嗎？這些成功的人有著恒心，他們不怕等待，他們相信，等待只是為了更好的贏！雖然我是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，但是，我認(rèn)為我有信心，我有耐心，我一定可以將命運(yùn)握在自己手中，等待，不算什么！我等待著，我一定會(huì)有成功的一天！
等待為了中考更好地發(fā)揮。
初三的學(xué)習(xí)是緊張的，初三的生活是繁忙的，每個(gè)同學(xué)都努力的在復(fù)習(xí)著，每個(gè)同學(xué)都恨不得將一天的時(shí)間變?yōu)?5個(gè)小時(shí)，我也不例外。試卷，習(xí)題，單詞，古詩(shī)。每天的生活都很緊張，每天的時(shí)間都不夠用，我恨不得長(zhǎng)出三頭六臂，課余時(shí)間，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在玩，全都埋頭奮筆疾書(shū)，教室里很安靜，坐在座位上的我心里卻困惑著，為什么我們要這么幸苦？我看著藍(lán)天，心中的疑問(wèn)和藍(lán)天上的白云融為一體，我只能放下筆沉思。同桌見(jiàn)我放下了筆，埋頭深思，問(wèn)我：“你怎么啦！怎么不寫(xiě)了？”我回過(guò)神，將心中縈繞著的疑惑傾訴出來(lái)，同桌突然怪異的看著我說(shuō)：“還不是為了明年的今天么？”我突然領(lǐng)悟，是啊，明年就要中考了，我在疑惑什么呢？一時(shí)間，百感交集，今日的幸苦，今日的汗水，今日的等待是為了明年中考的成功吧！
等待是漫長(zhǎng)的，同時(shí)等待是美麗的！如果等待是絲線，那么還有比用等待織出的華服更美的嘛？
等待初中作文9
緣分？
緣分。
有這么一個(gè)人，只因緣淺，我永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)。
只是想見(jiàn)一面，卻好像再也見(jiàn)不到了。
“不能這么吃魚(yú)，這樣一浪一費(fèi)！要是爺爺現(xiàn)在還 在的話，肯定要訓(xùn)你�！�
方桌對(duì)面忽然傳來(lái)一陣聲音，是父親的吧。
我趕忙再夾起那魚(yú)頭，卻無(wú)從下口，又放回了桌上。
“魚(yú)頭呀，可有營(yíng)養(yǎng)了，爺爺他最喜歡吃了。”
爺爺？
我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見(jiàn)到過(guò)，只有一奶一一奶一的家中，還 懸著他嚴(yán)肅的舊照。
黑白色的照片。
從小到大，從父親口中得知了不少關(guān)于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
他是一個(gè)很仔細(xì)的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈(zèng)予他的東西，也全都舍不得用，整整齊齊地?cái)[放在楠木柜子里，還 不許別人碰。
他是一個(gè)漁民。每次出海遠(yuǎn)航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚(yú)，即使這樣，他也舍不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚(yú)兒在家蒸煮。
好的魚(yú)，他從未吃過(guò)一條，甚至一口。
即使餐桌上唐突地出現(xiàn)了好魚(yú)，他卻從不下筷，笑著勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，說(shuō)，我飽了。
就是這樣的一個(gè)人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風(fēng)消逝在廣袤的世界里，渺小的如塵埃，在空中沒(méi)有方向地飄蕩，任風(fēng)擺一布。
一生的走過(guò)的平凡之路，著實(shí)沒(méi)有可圈可點(diǎn)之處。
我卻迫切的想要見(jiàn)見(jiàn)他，看看他的滿頭白發(fā)，看看他的滿臉皺紋，迎著風(fēng)雨，仍舊不屈的微笑著。
只是，這么一個(gè)頑強(qiáng)地如野草般的人，卻被無(wú)情的病痛帶走了，去那遙遠(yuǎn)的地方，再也回不來(lái)了……
中風(fēng)后的兩年，他只能痛苦地臥在一一床一一榻上，只能含糊地表達(dá)自己的.需求，只能靜靜地聽(tīng)兒女們的嘆息。
最后的最后，他卻因?yàn)楦恫黄鸢嘿F的醫(yī)藥費(fèi)而永遠(yuǎn)離開(kāi)——在我還 在母親肚子里感受一溫一暖的時(shí)候離開(kāi)，在我還 未見(jiàn)到他的音容笑貌的時(shí)候離開(kāi)，就這么離開(kāi)了！
最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無(wú)緣再相見(jiàn)。
我知道，你一定會(huì)回來(lái)。
所以，我會(huì)等，等你來(lái)訓(xùn)我不能一浪一費(fèi)糧食，等你來(lái)帶我一起賣(mài)你捕到的大魚(yú)。
夢(mèng)最終會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
你快回來(lái)！
等待初中作文10
我們的確是缺少了等待。很多時(shí)候，好的事件不會(huì)像光那樣直接照在我們的身上手上或心中。反倒是會(huì)在我們長(zhǎng)久的等待之后才出現(xiàn)在我們的身旁，假如我們先行離開(kāi)，我們將無(wú)法看到最美的風(fēng)景。
那是在一次月考之后，由于考得不好，于是心中煩躁不已。在一次清晨我沒(méi)有什么忙事做。就出來(lái)走走散散心。但是早晨出了大霧，路上可都被擋住了。但是那種有早晨的露珠，青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽。我像是和這氣味融合到了一起了。那鳥(niǎo)從樹(shù)枝上等待了許久，便一下飛起來(lái)，飛到那霧中了。但是霧實(shí)在是太大了，什么也看不著。
走了不知有多久，便走到一座小橋上。聽(tīng)著下方嘩嘩的水聲，我就知道下方的水流十分湍急。那空氣中的味道又夾雜著一種水霧了。我看見(jiàn)著欄桿下有一只蜘蛛，他坐在她辛苦織好的網(wǎng)上也只是靜靜地等待著。他等待著能有一只飛行的昆蟲(chóng)能撞到他的網(wǎng)上，只有這樣他才能飽餐一頓了。過(guò)了許久才有一只小蟲(chóng)子不小心撞在它的網(wǎng)上。我想如果沒(méi)有蜘蛛這么長(zhǎng)時(shí)間的.等待，會(huì)有一只小蟲(chóng)子飛到它的網(wǎng)上嗎？這顯然是不會(huì)的。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，在不知不覺(jué)中，這霧已經(jīng)完全消散了。我被這眼前的畫(huà)面是徹底驚住了。彎彎曲曲的小河中，沖刷著兩岸的石頭，沖擊著河底的石頭，層層交錯(cuò)。沖出一片片白色的浪花，兩岸的植物是綠油油的，還有些高的黃色的植被，它們隨著那河的水流的風(fēng)，也形成了一層層的浪花。鳥(niǎo)兒從一旁的樹(shù)叢中飛起，筆直的飛向遠(yuǎn)方或是落在其他的樹(shù)枝上了。這些美麗的景色組合到一起，形成了一幅美妙的油畫(huà)。我看的是如癡如醉，那心中的苦悶和煩躁早已隨著那河水沖到不知有多遠(yuǎn)的地方去了。我很慶幸自己所等待著了，我才可以看見(jiàn)這如此美麗的風(fēng)景。如果我選擇了放棄或離開(kāi)我，必然會(huì)感到后悔吧！
其實(shí)是就像彩虹一樣，如果不去等待彩虹之前的風(fēng)和雨，你又怎么會(huì)看到那五顏六色像少女所佩戴著的圍巾那樣的美麗，去吸引人們觀看這彩虹呢？我回到家中便不是那樣煩躁了。直到后來(lái)在下一次月考之后，我便等待到了我期待中的成績(jī)。
我想正是我缺少了一份等待，我才變得煩躁，我才會(huì)看不到這最美好的風(fēng)景吧！我想著等待不會(huì)是唯一的光，但他是唯一的光芒去照亮我們的前方。
等待初中作文11
等待是漫長(zhǎng)的，它不需要時(shí)間來(lái)衡量。
——題記
在臨近初中畢業(yè)的那一天，小美和曉曉約定1年后在母校相見(jiàn)，她們留下了對(duì)方的聯(lián)系方式，離開(kāi)了。
在此之前，她們幾乎每天都會(huì)在一起，似乎有說(shuō)不完的話。在一次閑聊中，小美給曉曉講了一個(gè)故事：“窮畫(huà)家瓊珊得了重病,在病房里看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她認(rèn)為最后一片葉子代表她，最后一片葉子的凋謝代表自己的死亡，失去了生存的意志。醫(yī)生認(rèn)為再這樣下去瓊珊會(huì)死去。貝爾曼，一個(gè)偉大的.畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴雨，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片‘永不凋落’的常春藤葉，讓瓊珊重拾生存的意志，對(duì)生命充滿希望,而自己卻因此患上肺炎，去世了。”她還告訴曉曉：“一片葉子決定著瓊珊的生死，正因?yàn)榄偵河心托牡却�，因此她將永遠(yuǎn)的活著，只有等待她才有生的希望。”聽(tīng)完講述后，曉曉明白了，只有等待，才有希望。曉曉在心里想；是啊，要是失去了耐心，沒(méi)有了等待，那還能有什么？是的，小美說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。于是，她將這個(gè)故事記在了筆記本中，直到畢業(yè)哪天還保存著。
如今的她們，都已經(jīng)高二了，不知她們都還記不記得彼此。有一天，一個(gè)電話吵醒了曉曉，接上以后，她才忽然記起她和小美之間還有一個(gè)約定，沒(méi)想到，一年多過(guò)去了，小美還能記得。她不知道該怎么回答，電話那頭也傳來(lái)了小美的聲音：曉曉，你現(xiàn)在有空嗎？我就在初中的母校門(mén)口，你快點(diǎn)來(lái)。她回答道；小美對(duì)不起，我沒(méi)有空，下次在約吧。這讓本來(lái)就對(duì)曉曉充滿希望的小美一聽(tīng)，就更大吃了一驚。不過(guò)她并有責(zé)怪曉曉，只是很平靜地說(shuō)了聲：“那好吧，隨你�！本蛼鞌嗔穗娫挕Ｆ鋵�(shí)，曉曉不是有意的回避，是因?yàn)樗X(jué)得，她讓小美等的時(shí)間太久了，她對(duì)小美有愧疚之心，再說(shuō)一年多過(guò)去了，說(shuō)好的在一年后要聯(lián)系，結(jié)果曉曉卻忘記了。眼看著維持了三年的友誼就因?yàn)榈却Y(jié)束，但曉曉又不希望結(jié)局是這樣的，她很想求得小美的原諒。
一晃三年多的時(shí)間過(guò)去了，此時(shí)的曉曉與小美的關(guān)系也還不是很好。就因?yàn)閮赡昵暗囊淮蔚却�，讓小美徹底�?duì)曉曉失去了信心，她不認(rèn)曉曉是她的朋友。而她卻還與小美保持聯(lián)系著，但一直沒(méi)有得到小美的原諒。
曉曉一直等待著，她不希望就因那次的等待而影響到她們之間的友誼，希望她的等待能求得小美的諒解，因?yàn)榈却恍枰獣r(shí)間。
晚風(fēng)在輕輕的吹，眼前的還路很長(zhǎng)，時(shí)間也很快，等待卻是那么的漫長(zhǎng)，但它不需要時(shí)間來(lái)衡量。
等待初中作文12
人生旅途中充滿著等待，春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。兒時(shí)的我心中的小小期盼則是等待……
雙休日，我來(lái)到爺爺家，天剛剛下過(guò)雨，爺爺家后院里的幾棵大榆樹(shù)的葉子閃閃發(fā)亮，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。我見(jiàn)爺爺在后院鏟地，我連忙跑過(guò)去，見(jiàn)爺爺手里拿著幾粒種子，就問(wèn)爺爺：“這些是什么種子呀？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“這里呀，什么種子都有！”我湊過(guò)去，選了一粒最漂亮的種子。爺爺鏟地，我就鏟地，爺爺澆花，我也澆花。我學(xué)著爺爺?shù)?模樣，把種子小心翼翼地埋進(jìn)了土里，我抬起頭，問(wèn)爺爺：“爺爺，這粒是什么種子呀？”爺爺用手擦了擦汗，對(duì)我說(shuō)：“寶寶，是不是那在手里毛毛的呀？這��！是向日葵種子，你真會(huì)選，你知道向日葵代表什么呀？”“什么呀？”“代表著活力、向上！”我笑得更歡了，我給種子翻好土，澆完水，便去歇息了！
第二個(gè)雙休日，我來(lái)到爺爺家，第一件事就是看上個(gè)星期種的向日葵種子，我驚喜地跑到后院，可驚喜又開(kāi)心的心情一下子降低為零，種子不但沒(méi)有生長(zhǎng)的痕跡，就連想破土而出的跡象也沒(méi)有，我叫來(lái)了爺爺，想問(wèn)個(gè)明白，我把爺爺拉到了種子跟前，爺爺便開(kāi)始撫慰我悲傷的心情：“寶寶，向日葵花要一個(gè)月多才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大，這不，才過(guò)了一個(gè)星期，它怎么會(huì)發(fā)芽呢？”“不，不，一個(gè)星期都過(guò)去了，向日葵花肯定會(huì)發(fā)芽的！”爺爺?shù)摹熬彵?jì)”不但沒(méi)有讓我平復(fù)心情，而使我哭得更大聲了！爺爺幫我抹去眼淚，說(shuō)：“你記得爺爺對(duì)你說(shuō)過(guò)什么嗎？”我停了下來(lái)，帶著哭后的悲傷心情問(wèn)爺爺：“什么啊？”“向日葵代表向上、活力！”我抬頭望著爺爺，爺爺又說(shuō)了：“你現(xiàn)在那么悲傷，向日葵又怎能開(kāi)花？”我不哭了，向爺爺笑了笑，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ�。我又�?wèn)：“它什么時(shí)候能夠發(fā)芽啊？”“你再等待一會(huì)兒，下個(gè)星期向日葵就會(huì)發(fā)小芽啦！爺爺一定替你好好照料它，相信它一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的！”
又過(guò)去了一個(gè)星期，向日葵寶寶發(fā)了芽，芽是綠的，綠中還透著一點(diǎn)黃，好看極了！接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我每個(gè)星期都會(huì)去探望小向日葵，他在爺爺?shù)木恼樟舷�，向著�?yáng)光展現(xiàn)了它最美的微笑，好像在和我和爺爺頻頻點(diǎn)頭。瞧！我正在嗑香瓜子呢！雖然味道不那么好，但吃在嘴里甜在心里……
等待，會(huì)有收獲，請(qǐng)您相信，你為付出過(guò)的東西而等待，會(huì)有收獲……
等待初中作文13
等待是松樹(shù)如絲如絮的種子，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝卻渴望泥土，那是融合到血液深處的臍帶，一如人對(duì)天地的眷戀�！}記
我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無(wú)風(fēng)時(shí)掀開(kāi)大片大片波光粼粼，一如少女靈性地?cái)y著悠然自得的調(diào)子鋪排流淌。然而近看時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)了她瑰麗多變的性格——轉(zhuǎn)彎處，交織繁復(fù)，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線若絲；遠(yuǎn)眺去，茫茫漭漭，自成霜白。
可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。
我心甘等待，與那樹(shù)繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢(mèng)霧，夾帶著隱隱微微若有若無(wú)的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見(jiàn)一眼、再嗅一次的執(zhí)念如美麗的鵝軟石，紋路被時(shí)間的清泉打磨到清晰。
可惜再回老家，路邊已沒(méi)了它的身影。
我心甘等待，與那輪明月相會(huì)。深夜里，我癡癡望著那玉盤(pán)似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無(wú)關(guān)真實(shí)，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實(shí)上，很多時(shí)候，我唯一能做的便是關(guān)了臺(tái)燈，任那一縷縷淡如水色的.月光灑過(guò)窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨(dú)不見(jiàn)舞者本身。
我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽(yáng)正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫(huà)似的金色，輝映蔚藍(lán)明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點(diǎn)跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實(shí)上，并不是每片天空都有霞光萬(wàn)丈的時(shí)刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開(kāi)的美麗，不屬于現(xiàn)在。
看不見(jiàn)瀲滟隨波千萬(wàn)里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無(wú)驗(yàn)返魂香，至少留一樹(shù)花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯(cuò)炫，照耀輝煌，至少留一片云光。
我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風(fēng)之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽(yáng)光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對(duì)天地的眷戀。
等待初中作文14
在沉寂了的大街上漫無(wú)目的的走著，沒(méi)有盡頭，陪伴我的永遠(yuǎn)只有漫無(wú)邊際的黑暗。
路邊黯淡的光線，透過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹(shù)葉，把我的影子分割成無(wú)數(shù)個(gè)不規(guī)則的斑駁暗影。光束還在肆無(wú)忌憚的傾瀉，在陰暗的角落撒下光暈。
我在樹(shù)下等待著，等待著那可以照亮生命的友誼。友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)眸；友誼似一彎溫和的海港靜靜的撫慰著疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中得某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)打了另一個(gè)人一耳光。被打得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，知道沃野。他們決定停下，被打巴掌的那個(gè)差點(diǎn)淹死，幸好那位將他救起。被救以后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了“今天我的好朋友救了我一命”。一旁的朋友好奇的問(wèn)：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在，要刻到石頭上呢？”他笑著回答道：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，在那里任何都改變不了它。朋友相處時(shí)，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼是一件可貴的東西。
這個(gè)故事讓我深思：一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)我哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你依靠；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的`困擾；一個(gè)普通朋友期望你能永遠(yuǎn)陪在他身邊，一個(gè)真正的朋友期望他能夠永遠(yuǎn)陪在你身邊。
小時(shí)候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉，長(zhǎng)大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。夕陽(yáng)西下，晚霞燦爛。還在呼喚，此時(shí)此刻，此景此景。
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，有好朋友的日子才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多，卻不能失去一個(gè)真正的朋友。朋友或許不能成為永恒，更或許她只是你生命里的一個(gè)過(guò)客，但是他卻使你的生命美麗起來(lái)，即使不能永遠(yuǎn)又何妨？
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們，在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼。友誼猶如夏日的甘露，冬日的暖陽(yáng)，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。
我依舊在樹(shù)下等待著，等待著那屬于我的友誼……
等待初中作文15
父母到現(xiàn)在還是經(jīng)常提到我小時(shí)候的童心有多重，對(duì)于回憶我童年的往事總是樂(lè)此不疲。但笑過(guò)后心底總會(huì)浮起一絲悲哀，悲哀隨著年齡的增長(zhǎng)，那份本來(lái)與我形影不離的童心竟?jié)u漸淡出了我的視野。不由得回憶起了童年的一件往事。
每當(dāng)看見(jiàn)那張“拾金不昧”的表?yè)P(yáng)信貼上雪白的墻壁上時(shí)，我便做夢(mèng)都想到自己能撿到錢(qián)，哪怕是一角錢(qián)也好，然后再等待急匆匆趕來(lái)的失主，最后從寫(xiě)著自己名字的'那張表?yè)P(yáng)信前耀武揚(yáng)威地走過(guò)——紅色的表?yè)P(yáng)信在一片雪白中顯得更加耀眼，催促著我去為它而奮斗。如果按現(xiàn)在我的思想來(lái)說(shuō)，不就是一張破紅紙嗎，值得你為它“嘔心瀝血”嗎，但是當(dāng)時(shí)的我真的是對(duì)這種“名利”趨之若鶩。
終于“踏破鐵靴無(wú)覓處”，夏日的柏油路上驚現(xiàn)一枚亮閃閃的硬幣，我便如北約的戰(zhàn)斗機(jī)一般直沖上去，迅速地拾起這枚一元硬幣，心想著“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，心中洋溢著歡喜與自豪。
天漸漸的暗了下來(lái)，嘈雜的校園也在高年級(jí)學(xué)生的自行車(chē)鈴聲中漸漸趨于寧?kù)o。我一邊茫然地望著近在咫尺的十字路口，一邊抱怨著這失主也太粗心了吧，使我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)的這么困難，不禁心中有點(diǎn)急躁起來(lái)。
天徹底的暗了下來(lái)，街邊的路燈都點(diǎn)了起來(lái)，賣(mài)零食的小攤販向我發(fā)起了最后攻勢(shì)：“小朋友，一塊錢(qián)可以買(mǎi)兩包呢�！蔽医z毫不為之所動(dòng)，用鏗鏘有力的口氣“回絕”了他：“不，我要等待失主�！�
或許這場(chǎng)“拾金不昧”純粹是我導(dǎo)演的一場(chǎng)鬧劇，最后鬧得連父親都要過(guò)來(lái)找我了。對(duì)于我的本應(yīng)受到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)贊美的行為，他一笑了之：“也就是一塊錢(qián)，誰(shuí)會(huì)這么惦記，你純粹是白忙活了�！�
那一個(gè)夜晚，我被父親的話語(yǔ)和人們的行為同時(shí)困惑：“難道鋼镚兒的分量就一定抵不過(guò)紙幣嗎？”當(dāng)然現(xiàn)在的我早已知道，一元錢(qián)根本沒(méi)必要撿，更不需要等待失主，失主為了找一塊錢(qián)所花去的時(shí)間沒(méi)準(zhǔn)還能賺更多的錢(qián)呢！大人們的價(jià)值觀就是這樣，或許小時(shí)候的我還不與他們同流合污，但是隨著閱歷的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)間我也被同化了。
猛然驚起，當(dāng)我們丟失一元錢(qián)時(shí)，是否也會(huì)有一個(gè)小孩，像當(dāng)時(shí)的我一樣，在癡癡的等待著失主？至今我還是不能忘記那個(gè)等待失主的夜晚。事實(shí)上，我也是失主，我也在等待我丟失的那份東西。
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