初中生的作文[常用6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？

　　據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的'健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

　　二、關(guān)注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球。

　　三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

　　四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

　　五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

初中生的作文 篇2

　　要說我們上學，可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了，魯迅筆下有“三味書屋”，今天，由我來向大家介紹我們學生的“四種體會”吧。

　　酸：我是一位很有正義感的學生，可這正義有時也會被扭曲。管閑事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如：我是三禮課代表，負責每天收取同學們的作業(yè)，可是有些同學就是不能按時完成，還理直氣壯的說：“我偏不交，你管的著嗎？有本事你還去告老師呀，我不怕�！边@種情況時常發(fā)生在一些調(diào)皮同學的身上，如果我真的告訴老師，那勢必得罪了他；如果不告訴老師，我的工作就沒做好。怎么辦？像這樣同學的表現(xiàn)，自然就像一盆冷水潑到了我的頭上，這種徘徊不定的感覺是酸酸的。

　　甜：初一的學習雖然大部分時間都讓人感到緊張，但我們?nèi)詴�在老師的指引下，忙里偷閑的`組織一些令人驚心動魄的課余活動，為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績感到甜甜的。別開生面的辯論會，正反雙方同學就好像是小辯論家一樣，各抒己見，你爭我辯，互不謙讓；詩歌比賽，我們又像是一個個小作家詩人似的，古詩、現(xiàn)代詩、散文等，應有盡有，無所不曉，對答如流；跳繩比賽，踢毽子比賽，籃球比賽等等，同學們的加油聲、掌聲、歡歌笑語聲此起彼伏……總之，在老師的正確教導下，無論是德智體美，我們都得到全方面的發(fā)展，面對碩果累累的成績，甜甜的滋味在我們心里油然而生。

　　苦：快到期末了，緊張了近一年的學習效果終于要通過考試體現(xiàn)了，一味的追求分數(shù)、追求名次，真可謂“分分學生的命根”呀，想想自己周而復始的苦讀真的是苦�。∫惶斓酵�，除了吃飯睡覺就是學習，除了作業(yè)就是考試，大多數(shù)時間都被枯燥乏味的學習占用了，看看已經(jīng)退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已；再看看上班工作的爸爸、媽媽，單位經(jīng)常組織旅游、聚餐等活動，他們生活得有滋有味、豐富多彩呀！而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學習，想想真的苦不堪言啊!

　　辣：進入初一，我才真正體會到辣的滋味。因為考試題的驟然增多、加深，導致我出現(xiàn)丟題現(xiàn)象，天��！我的臉刷的一下子紅了，像是被灼燒一樣的，火辣辣的熱！面對考試，想著一段時間的努力見證，想著排名提前的目標，想著父母和老師的期盼，我的臉上失去了快樂的笑容，剩下的只有火辣辣的感覺。我知道，只有感到辣的滋味，才是邁向成功階梯的第一步。

　　校園生活就是這樣變化多端，上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕，下午就因為某些同學的搞笑動作被老師發(fā)現(xiàn)而捧腹大笑；剛才還勢不兩立的爭辯，現(xiàn)在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順，但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過酸甜苦辣的中學生活，向更加美好的明天邁進。

初中生的作文 篇3

　　在每個人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。

　　曾有鄧稼先為中國的科學事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過家門而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書”，上下五千年，責任在每個人心中，因為它是人類得以生存延續(xù)的前提。

　　爸爸曾經(jīng)這么對我們姐倆說過“每個人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應負的責任－那就是對生命負責。隨著年齡的.增長，肩上的責任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責”，小可以講到“子不孝，父之過”。學生有學習的責任，工人有生產(chǎn)的責任，領(lǐng)導有管理的責任，父母有教育孩子的責任，孩子有孝敬長輩的責任。

　　同樣，人在社會中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽人這樣說過：“生活給予人們的最高獎賞就是埋頭去做應該做的工作�！�

　　我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，各司其職，各負其責。這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美好。

初中生的作文 篇4

　　當晨曦和夕陽一切都被沉淪時，唯有十七歲的友誼能超越時空，伴隨著人生走過風風雨雨……

　　十七歲，我們都是一個孤獨的夜行者，在去往天堂雨林的路上，總有太多的好奇，太多的幻想，卻又有太多的遺憾……常詢問為什么快樂之后總是空虛？春天為什么下起了夏天的雨？靈魂為什么總是游離在難過與記憶之間，怎樣才能學會真正的堅強？生活的真諦究竟又是什么？……

　　十七歲的我們，曾風雨同路，在泥濘的小路上有我們一起步伐的奮斗的腳印；在自由的天際中，有我們一起飛翔的劃過痕跡，十七歲的友情。

　　十七歲的我們，不再追逐打鬧，而是一副正經(jīng)地暢談遙遠而美好的理想與夢想，或是訴說著我們心中的一串串心事——深感十七歲的無奈，它讓我們在人生的十字路口徘徊不定，青春的沖動，讓我們拋棄心中的“白馬王子”……

　　十七歲的我們，喜歡共同傾聽大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜歡漫步在淅瀝小雨中，躲避著曾經(jīng)受傷的心靈，卻再也不拒絕黑暗，因為在黑暗中掩飾自己是一件很容易的事……

　　十七歲的友情，不知是否緣份，總有共同的愛好，共同的語言，共同的話題，總能找到心有靈犀的默契，互相信任，互相支持，互相體諒，互相理解，十七歲的.友情。每當面對離別與分手，總會閃著舍不得的淚光，希望時間能駐腳，把一起走過的路，所經(jīng)的過程留住，甚至天涯海角。

　　十七歲的友情，總喜歡建立起屬于我們的青春秘密空間，唱起了《友誼天長地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99顆代表我心天長地久的星星，還有99只萬古常青的紙鶴。放飛我們不休的渴望，唱響我們不變的熾熱追求！

　　在生活道路上，因為友誼的力量，在懸崖邊上我始終有掙扎的力量；因為友誼的陪伴，在痛苦哀傷中我仍堅持不懈……

　　多少歡笑是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，又有多少困苦是友誼消散排解的？友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆……

　　十七的友情，請記�。赫嬲�的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。

　　十七歲的友情，同一片藍天，同一片歡笑……

初中生的作文 篇5

　　時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我們的四年的時光已經(jīng)過去，我們即將邁入高中生活，再看一看陪我們渡過了四年的老師，那光潔的額頭上已爬上了皺紋，兩鬢已經(jīng)有了歲月的痕跡。看一看我們朝夕相處了四年的同學，才發(fā)現(xiàn)他們那么可愛，曾經(jīng)為了一塊橡皮而吵過架，為了一個外號而幾天不理他。再看一看那值班室的老爺爺，曾經(jīng)因為不讓我們接水而罵過他，卻不知他是怕我們燙著，爺爺，對不起。走到教室，看見同學們眼里都含著淚，一遍一遍的撫摸著我們坐了四年的課桌，那課桌上有我們用鉛筆、圓珠筆寫的公式、算的`數(shù)學題，抬頭望望黑板，黑班上依稀留著中考倒計時的牌子。真的要走了嗎?深深的看了一眼老師、同學，把他們的笑容刻在了腦海里

　　真的要走了嗎?揮揮手和老師、同學們說再見。邁出學校的大門，忍不住回頭，看見老師眼里含著淚水，眼里有不舍和期望，用力的揮揮手和老師說再見。真的要走了嗎?我們真的要走了，走向我們的高中生活。再見了，我的老師。再見了，我的同學。再見了，值班室的老爺爺。再見了，我親愛的學校。

　　時光匆匆流去，還來不及說再見。

　　梔子花開的季節(jié)，我們畢業(yè)了.....

初中生的作文 篇6

　　有一只老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，想著自己的心事，它覺得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，玩得樂不可支，老貓問：“你怎么會這么快樂呢?”小貓說：“我的尾巴上有快樂�！崩县埢氐郊遥�也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，果然覺得自己很快樂。它憂然大悟：“原來快樂全在尾巴上�！�

　　這當然是一個笑話。但快樂卻真的是可以制造的，我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情，認為快樂是口渴時的一杯涼水，酷熱時的一陣清風，落難時的一句真誠的問候；或是清早起來吸進的第一口新鮮空氣，一頓豐盛的.晚餐，那么快樂就會無處不在，因為你善于發(fā)現(xiàn)它們。

　　世界上誰最快樂?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的藝術(shù)家；還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子；還是勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲，而這收獲中必定有快樂。因此，手里撰著盛滿一個月血汗錢的信封的窮小子總比沒事兒在自己的城堡般豪宅里溜達的富翁快樂得多。

　　在羅馬尼亞有一個墓地，那兒人人都愛去，因為墓地里有很多快樂的文字。

　　有一塊墓碑上寫春“我的最大愛好是喝酒——你看，我的墓碑上畫著酒瓶。我舉杯向你們祝賀，愿你們好運!”

　　還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章：“村中我最老，平生喜舞蹈。彼得兄弟倆，放聲作伴唱……你們快來看看我，像我這樣能活到九十六，祝您活得比我老�！�

　　這樣的墓志銘在這片墓地上有很多，吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點，令墓地管理員始料不及。而這些快樂竟然是步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們活著為自己制造了快樂，死了又為別人帶來了快樂。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生暑假作文_初中生作文07-08

初中生作文10-18

初中生的作文06-15

初中生的作文(經(jīng)典)11-05

初中生作文11-11

初中生的作文01-02

初中生的作文（經(jīng)典）03-31

初中生作文[精選]03-20

(精選)初中生作文10-08

初中生的作文11-05