初中的作文范例[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　微笑是盛開的花朵，無時(shí)無刻不散發(fā)著它們的芳香，微笑又像是一首歌，每一個(gè)音符都流露出了它們的真誠。

　　走在回家的路上，邁著輕快的步伐，心情卻是無比沉重，本想快點(diǎn)兒回到家中，但腿卻不受我的控制，鬼使神差的走向了那較遠(yuǎn)的小路，走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)老婦人出現(xiàn)在我的視線里，老奶奶大概有六七十歲，兩鬢玫珀，臉上呈著一種病態(tài)，坐在輪椅上，老爺爺雖然比老奶奶年齡大，但從他的步伐中可以看出老爺爺?shù)慕±剩�他推著老奶奶在路上走，似乎在和老奶奶商量著什么事，那老奶奶面目流露出了一種不愿的神態(tài)，可能在反對(duì)，但那老爺爺好像沒有放棄，一直在試著說服，可老奶奶還是搖了搖頭，那老爺爺突然停了下來，沒有再繼續(xù)推，然后走向前，把老奶奶輕輕的拉了起來說：“起來試一試吧，”那聲音聽起來很蒼老，但很有力量，老奶奶拗不過，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺開心又歡喜說了句：“這可是你第一次答應(yīng)我讓你做的事情啊”老爺爺笑聲越笑越大，老奶奶好像也不想讓失望，自己也很努力的走，老爺爺扶著老奶奶走得很慢，步子也很小，他們走了幾小步，老奶奶可能還不太適應(yīng)，便坐在了輪椅上，臉上也掛著笑容，她笑得很開心，可能在為自己的`勇敢而開心，也可能在為自己認(rèn)為克服不了的困難克服了而高興，老奶奶坐上了輪椅，老爺爺在他的腿上鋪上了一個(gè)毯子，推著輪椅，和老奶奶一起笑著走了。他們沒有用語言來表達(dá)各自的開心，他們用最平凡的微笑一帶而過，因?yàn)檫@微笑可以克服身邊的一切困難。

　　回過神，這對(duì)老夫婦已經(jīng)走遠(yuǎn)，但那份克服一切的微笑卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。為世界開一朵花，為他人微笑，為自己微笑，將這微笑的花傳遞下去，讓微笑的花朵開滿人間，讓身邊的每個(gè)人都能沉醉在這芳香中。

初中的作文 篇2

　　夢(mèng)想，籃球。一接觸到籃球的他，火燙燙的熱情從小展開。林書豪，夢(mèng)想加入ＮＢＡ，他總是第一個(gè)走入球場(chǎng)，最后一個(gè)離開。一滴滴的汗水流下，時(shí)間滴答滴答的過去，每分每秒都要把握。在大學(xué)時(shí)，他成功了，并在全球籃球界刮起了一陣旋風(fēng)—“林來瘋”。這一刻，我只聽到自己的心跳聲，噗通噗通，我要成為他！

　　謙虛不貪功，看身旁的人比自己強(qiáng)。

　　籃球，是一種團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。林書豪，使我了解到了。他將榮耀歸給球隊(duì)，不貪功獨(dú)享的謙虛特質(zhì)，在球場(chǎng)上不斷的傳球，幫助隊(duì)友創(chuàng)造得分的機(jī)會(huì)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的士氣以及團(tuán)結(jié)，這是尼克七連勝的'原因之一。每次賽后的訪問，他總是謙卑的回答：“感謝球隊(duì)，感謝球迷，感謝神�！彼�改變了我，我行我素的打法，而是把那閃亮的星星，交給隊(duì)友，榮耀一同共享。

　　在逆境中，永不放棄；相信神有祂的美意。

　　這一年，林書豪經(jīng)歷了落選、換隊(duì)、流浪、下放。好不容易稍有轉(zhuǎn)機(jī)，加入了尼克隊(duì)，但在尼克隊(duì)向球迷介紹這位臺(tái)裔美籍的新面孔時(shí)，卻受到了批評(píng)以及許多沉重的打擊，使他在找到希望時(shí)，再次回到了低潮。他并沒有放棄，他站起來重新來過，打出了出色的成績(jī)，球迷們因此而對(duì)他改觀。在我打球時(shí)，也曾有起起伏伏，他的這句話總是在我倒下時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，爬起，一切重新來過！

　　在順境中，拒絕驕傲，將榮耀歸給神。

　　林書豪的兄弟看見他球技的驚人表現(xiàn)，問他是如何辦到的，他回答說，他覺得是神在掌管他，連他自己也不清楚�！氨M其在我，為神拚戰(zhàn)”是他打球的座右銘，無論戰(zhàn)績(jī)?cè)佥x煌，他贏球的第一時(shí)間，總會(huì)舉起右手，高豎食指，將榮耀歸給神。

　　嗶！全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，我成功了，冠軍。我忍著全身疲憊的身體，緩緩的舉起右手，豎起食指�！案兄x神，感謝隊(duì)友，謝謝你，林書豪！”

初中的作文 篇3

　　我時(shí)常從窗口向外眺望。

　　思緒總在這時(shí)如潮水般漫延，從窗口流出，瀑布般傾瀉于遠(yuǎn)方。

　　我喜歡四季美景，春花、夏蟬、秋霜、冬雪，透過這扇窗戶，我看了十三載春秋，看了十三載變化。

　　春風(fēng)載香而歸，帶著一整個(gè)冬天的期盼。窗戶外，我看到了許久未見出來蹦噠的孩子們，一群小家伙聚在一起，在草地上玩游戲，時(shí)常傳來清脆悅耳的笑聲，如跳動(dòng)的音符般動(dòng)聽。草地上也冒出了很多的芽?jī)�，小小的，嫩嫩的，青翠欲滴�?/p>

　　夏蟬聲聲入我簾，當(dāng)人們還沉浸在春天到來的喜悅時(shí)，夏天也不期而至。窗外烈陽高照，傳來陣陣蟬鳴，偶爾也會(huì)有幾聲慵懶的鳥鳴。孩子們大多都躲在家里不出來，吹著空調(diào)吃西瓜，好不悠閑。陽光撒在樹叢上，樹下光影斑駁，如被打碎的星空。垂著頭的小草偶爾也會(huì)搖搖身子打發(fā)光陰，夏天真的很漫長(zhǎng)。

　　秋楓初紅，如七月的鮮花般殷紅。窗外所見之處皆為紅黃，空中時(shí)常輕飄飄地落下幾片枯葉。秋天的雨，雖說不大，卻總是帶著些許涼意�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋”這應(yīng)該是秋雨最真實(shí)的寫照吧。

　　當(dāng)冬天的第一場(chǎng)雪落下，人們才意識(shí)到一年又這樣過去了。“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”細(xì)小的.雪花從灰色的天際撒落下來，不知道是不是某位仙人喝醉了酒，不小心揉碎了白云，撒向人間。窗外，孩子們帶著毛茸茸的帽子和手套出來了，一個(gè)個(gè)都穿的像個(gè)粽子。當(dāng)然，這些并不妨礙他們玩耍，左手一個(gè)雪球，右手一個(gè)雪球，往手邊的人身上砸，好不熱鬧。

　　一個(gè)春秋，透過窗戶，我看到了努力的小草，慵懶的夏蟬，似霞的楓葉，以及細(xì)雪白云。三月的繁花，六月的白蓮，九月的金菊，十二的傲梅，十三載春秋變化皆是繁華一場(chǎng)……不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮未來，火車是朝前開的，去哪不重要，重要的是窗外的風(fēng)景。當(dāng)你經(jīng)歷過一些事情的時(shí)候，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。曾經(jīng)的事，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。活著就意味著必須要做點(diǎn)什么，有希望之處定有磨煉！所以請(qǐng)好好努力。愿你滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪，塵埃落定后依舊炙熱歡暢！

初中的作文 篇4

　　初中是快樂，高中是滄桑，不過是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，卻有了天堂與地獄的落差。

　　——題記

　　我有時(shí)會(huì)很討厭自己，把一切都想象的那么美好。把天空想象成長(zhǎng)滿云朵的湛藍(lán)，把大地成鋪滿綠色的草原，把整個(gè)世界想象成沒有一絲陰暗。這種想法從來就是個(gè)錯(cuò)誤吧！

　　中考之后近乎一個(gè)夏天的時(shí)間，我用心勾勒出美好的高中校園：全省數(shù)一數(shù)二的省重點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生各項(xiàng)實(shí)踐能力的基地，更重要的是親如一家的同學(xué)和老師。我無數(shù)遍的告訴自己：高中生活一定是美好的！

　　直到真正進(jìn)入高中生活我才知道：自己當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚可笑。像初三時(shí)那樣繁忙的課業(yè)使我們?cè)谝蝗耗吧�的面孔中幾乎找不到自己，甚至連迷惘、思考的時(shí)間都沒有就要拿出下一科的課業(yè)復(fù)習(xí)，漸漸的，我們都學(xué)會(huì)了用微笑偽裝自己，好像每個(gè)人都帶上了一張人皮面具，無法透過面具去窺探他真實(shí)的內(nèi)心世界和滄桑的面容。我都不知道這樣的生活再延續(xù)兩年半，我會(huì)變成什么樣子！

　　在這樣的生活中，我常常陷入回憶，回憶初中那一段無憂無慮的時(shí)光，我幻想，當(dāng)我再次回到大連見到初中同學(xué)時(shí)，大家會(huì)激動(dòng)的抱在一起，幻想他們還能像以前那樣，叫我淺夏，幻想他們還把我當(dāng)小孩子一樣哄我開心都我笑，可是……我已經(jīng)回來好多天了，連一個(gè)問候的電話都沒有接到，也許是上帝的安排，當(dāng)我想給初中的幾個(gè)好朋友打電話時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那個(gè)記錄了無數(shù)個(gè)電話號(hào)碼的本子丟了，我知道他們一定不會(huì)忘記我的，但是，也不會(huì)想起。

　　這幾天在網(wǎng)上碰見幾個(gè)初中同學(xué)，大連的就只有兩個(gè)，我和其中一個(gè)談起了初中班級(jí)的一個(gè)女同學(xué)，他說她變了，變的他都認(rèn)不出她。我聽了心理微微發(fā)痛，好象心臟被誰無端捏了一把。因?yàn)槲也煊X到：到了高中很多人都變了，變的不在是以前的他(她)，變的讓我們認(rèn)不出來，變的我們之間雖然只是一不之遙卻是咫尺與天涯的距離。我突然有種物是人非滄海桑田的感覺，我們真的.就再也回不去從前了，就像我前幾天登錄了母校的校網(wǎng)，上面有各班級(jí)的同學(xué)錄，我找了好久，想找到我這個(gè)06屆畢業(yè)生的一席之地，想在這上面留下一絲小小的痕跡，可我竟然找不到！過去的永遠(yuǎn)過去了，母校再也不屬于我們了。

　　和另一個(gè)同學(xué)聊天時(shí)，他說我變了，我很是詫異，當(dāng)我正要問他為什么這樣說時(shí)，他已經(jīng)下線了，后來的兩天就在也沒有找到他，但他的這句話對(duì)我的影響很大，他是很了解我的人，說這話一定是有原因的，而這個(gè)原因也就在我心中打了個(gè)死疙瘩，解也解不開。

　　我下線時(shí)媽媽看出我的傷感，我說：“都變了”，媽媽說：“淺夏，你怎么一定要把一切都想的那么好呢？”媽媽永遠(yuǎn)是最了解我的人，而我也知道這種性格弱點(diǎn)會(huì)使我每天都活在打擊中，我現(xiàn)在終于揭開世界的第一層窗戶紙，我也明白：我們都可悲地長(zhǎng)大了。

　　或許懷念本身就是一種祭奠，誰知道呢？

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