初中的作文

時(shí)間：2026-02-06 10:27:51 初中作文

初中的作文【常用7篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文【常用7篇】

初中的作文篇1

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以獨(dú)一無(wú)二的形式存在，這才構(gòu)成了一抹抹靚麗獨(dú)特的風(fēng)景線。世界上沒(méi)有兩片一模一樣的葉子，人亦是如此，下面我就來(lái)曬曬我的不同之處。

　　有些人喜歡熱鬧，而我喜歡安靜。就當(dāng)大家都在談?wù)摻跓岵サ碾娨晞�，電視�?jié)目，為某個(gè)話題而爭(zhēng)得不可開交時(shí)，而我卻喜歡捧上一本喜愛(ài)的書，在一個(gè)安靜閑適的午后，獨(dú)自一人暢游在用文字編織的屬于我的世界中，總在書中迷失時(shí)間，步步求索，在風(fēng)格各異的文化之旅中來(lái)回穿梭：散文給我以美的享受，讓我沉醉在散文家營(yíng)造的優(yōu)美意境中回味無(wú)窮；小說(shuō)則讓我心馳神往，使我在跌巖起伏的情節(jié)中流連忘返；自然類書籍又使我與昆蟲，植物們同呼吸，共成長(zhǎng)……

　　有些人把繪畫當(dāng)作是一生中最誠(chéng)摯的愛(ài)好，又或是為之努力追求的目標(biāo)。而我卻把它當(dāng)作是情感的表達(dá)。色彩的細(xì)微變化，傳達(dá)出的是情感與情緒，用色彩表達(dá)出自己的感受和情緒。每有閑暇時(shí)，也不忘拿起飽蘸顏料的畫筆，在一張張白紙上涂抹上顏色，落筆處，色彩便是情感的寫照：悲傷是深褐色的，有著被夜雨打濕了的枯葉的顏色；而歡喜是橙紅色的，若海上初升的'太陽(yáng)所迸發(fā)的光芒；平靜是藍(lán)色的，有著廣闊深遠(yuǎn)的大海才具有的顏色，各種層次的藍(lán)色，將安寧，寂靜層層推至人的心靈深處……

　　不同的人有著對(duì)不同事物執(zhí)著的熱愛(ài)，有的人酷愛(ài)籃球，并為此付出汗水。而我也有自己所獨(dú)愛(ài)的東西——各色不同的花。就算是再忙碌的日子里也不曾忘記在家中的窗臺(tái)上親自栽種上不同花期的花。每當(dāng)冬天剛過(guò)，初春來(lái)臨時(shí)，我總喜愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上栽上幾盆水仙花，放在陽(yáng)臺(tái)上采光最好的地方，精心澆水，侍弄，無(wú)微不至的培養(yǎng)，心中的期盼和希望也一點(diǎn)點(diǎn)不斷地積累。終于嫩綠的莖葉從水仙球中萌發(fā)，舒展。亭亭玉立的花桿托住朵朵清新潔白，有著淡黃色花蕾的水仙花，陽(yáng)光如瓊漿玉露般傾灑在柔嫩的花瓣上，嗅聞著空氣中彌漫著的沁人心脾的花香。我總覺(jué)得，生活中總要有些美的事物供自己欣賞，陶冶自己的生活情趣，而花卻能帶給我快樂(lè)與美好的享受，看著自己親手栽種下的一粒粒飽含希望的種子，在一點(diǎn)點(diǎn)精心地呵護(hù)與侍弄下，看著花朵如約盛開，聞著花香充盈窗臺(tái)，一種不可言喻的快樂(lè)在心中蒸騰……

　　這就是與別人不同的我，也是獨(dú)一無(wú)二的我。

初中的作文篇2

　　“快來(lái)看！一只蟲子！我從未見過(guò)的蟲子！”鄰旁的老奶奶大叫�？此莻€(gè)驚奇的樣子。活像一個(gè)5歲的孩童。我過(guò)去看了看那只蟲子。的確，我也沒(méi)見過(guò)。在這個(gè)大千世界里，奇怪的東西無(wú)奇不有。可是，讓奶奶活了70多年才和那只蟲子相見，是不是有點(diǎn)過(guò)分呢？

　　我也一樣，一天。我在媽媽的書桌上看到一只從未見過(guò)的'蟲子。我叫媽媽來(lái)看，媽媽也沒(méi)見過(guò)。我仔細(xì)一看：那蟲子像一只黑色的小帆！媽媽也見到了。我說(shuō)了一句：“好可怕！”便去了自己的書房。媽媽便把那只沖捏死了。

　　到后來(lái)，我爸爸問(wèn)媽媽：“干嘛把那只蟲捏死呢？放生掉不好嗎？”“兒子說(shuō)害怕了嘛。捏死就算了�！�

　　雖然蟲子死了，但是它讓我知道了：大千世界，無(wú)奇不有。有些生物可能還無(wú)法與我們謀面。便消逝于世了。這也讓我知道了，大千世界是多么的無(wú)限。

　　也許。當(dāng)我也變成一個(gè)老頭兒時(shí)，我也會(huì)有一個(gè)平淡的發(fā)現(xiàn)。

初中的作文篇3

　　美國(guó)，是我一直向往能去游學(xué)的國(guó)家。這一次前往美國(guó)游學(xué)，給我留下最深印象的，是那里的中學(xué)生活。

　　我們一共在學(xué)校旁聽了3天，那邊自由輕松的課堂讓我念念不忘。第一天去的時(shí)候，我在車上默默激動(dòng)，可以跟外國(guó)的學(xué)生在一所有名的中學(xué)上課，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，是一種榮幸。車到時(shí)，我很驚訝地看到了一座座“廠房”。晃過(guò)神來(lái)，才看到那大大的校牌“SouthPointeMiddleSchool”，暗嘆這兒才只有一層樓的一座座建筑。下車后，我們來(lái)到了一個(gè)房間里，直到看到老師們?cè)谵k公桌間穿梭，陳列柜里陳放著許許多多的獎(jiǎng)杯，我才清晰地意識(shí)到，這原來(lái)就是辦公室啊。Linda校長(zhǎng)熱情地歡迎我們，讓我們?nèi)D書館內(nèi)等待。進(jìn)了學(xué)校的大門，我看見了三三兩兩聚在一起討論的同學(xué)們，校園里可稱得上人聲鼎沸。相比之下，圖書館內(nèi)完全顯得上是冷清的氛圍。校長(zhǎng)友好地與我們每個(gè)人一一問(wèn)好，請(qǐng)我們圍坐在圓桌旁。當(dāng)廣播播出后，不一會(huì)兒，有陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)的同學(xué)，中間還有一些中國(guó)人，可開口講的卻是標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)。而他們講的，我什么也聽不懂。漸漸的，心中涌出了一絲絲不安。

　　看完了獨(dú)具特色的“morningnews”，到了配對(duì)的時(shí)間。我的伙伴——Victorlia，長(zhǎng)得十分漂亮，金發(fā)碧眼，圓圓的臉蛋，聲音甜甜的，聽著很舒服。我們坐在一起融洽地聊天，很好地了解了對(duì)方。接下來(lái)，就是上課環(huán)節(jié)。美術(shù)課上，所有人精湛的`畫技讓我瞠目結(jié)舌；數(shù)學(xué)課上，簡(jiǎn)單的題目令我稍稍放松；科學(xué)課上，學(xué)生自繪的細(xì)胞分裂過(guò)程圖使我大開眼界；體育課上，激烈的籃球比賽讓我躍躍欲試。其余的課，我就只能聽懂極小的一部分了。而在與同伴的交流過(guò)程中，也開始有聽不懂的情況了。當(dāng)碰見會(huì)說(shuō)中文的同學(xué)時(shí)，是一種十分激動(dòng)的狀態(tài)。在異國(guó)他鄉(xiāng)的緊張和無(wú)奈占了上頭，午飯的時(shí)候，我和同行的伙伴才總算能聚在一起順暢的閑聊。

　　接下來(lái)的兩天，我總結(jié)出了美國(guó)中學(xué)的特點(diǎn)：學(xué)生在課堂上踴躍提出自己的觀點(diǎn)，提出各種問(wèn)題。他們的思維很靈活開放，最后一天精彩的“小美人魚”舞臺(tái)劇展露無(wú)疑。他們十分熱情，因此，除了結(jié)對(duì)同伴外，我還認(rèn)識(shí)了一位朋友。他們樂(lè)于助人，給予了我許多恰到好處的幫助。他們學(xué)校的校規(guī)很自由，允許學(xué)生染發(fā)、戴耳釘、染指甲，可以散發(fā)來(lái)學(xué)校。課堂也十分自由，圍坐在圓桌旁，小組合作學(xué)習(xí)。課堂里，可以不受約束的直接出教室上洗手間。這些都讓我十分驚訝。

　　這三天豐富的校園生活，將是一段甜蜜的回憶。

初中的作文篇4

　　火災(zāi)，十分可怕，也給人們慘痛的教訓(xùn)。

　　一個(gè)酷夏的傍晚，我和媽媽出去散步，不經(jīng)意間看見對(duì)面樓層的窗戶里，隱約閃爍著火光，絲絲黑煙從防盜窗的間隙中婀娜飄出。我牽著媽媽的手，繼續(xù)往前走，不時(shí)回頭觀望。突然，一道明黃的光線從窗子里透出來(lái)，緊接著窗內(nèi)冒出一陣陣濃煙，煙味逐漸彌漫在天空中。媽媽連忙撥打了119，圍觀的人們隨著煙味的.不斷擴(kuò)散而越聚越多，有的手指向著火的樓層議論著，有的手握電話大聲叫喊著，有的在嚷嚷消防車為什么還不來(lái)，有的仰著頭默默地看著……

　　濃煙里幼小的火娃娃逐漸長(zhǎng)成大人了，他叫囂著，躍動(dòng)著自己軀體，不斷透過(guò)防盜網(wǎng)向上一層樓竄，眼神明亮而兇殘，靈動(dòng)而刺眼，它霸道地想吞食一切。隱約可聽見房間內(nèi)噼里啪啦的聲響不絕于耳，濃煙的烏黑和火光的明亮刺疼著人們的心……

　　“嗚……嗚……”消防車趕到了，消防員動(dòng)作嫻熟、有條不紊打開各種設(shè)備，不一會(huì)兒就將火災(zāi)成功地滅了，大家都松了一口氣。

　　事后聽說(shuō)這場(chǎng)火災(zāi)是因?yàn)橹魅送獬�，大熱天燒水而忘記關(guān)掉電源，線路老化引起的�；馂�(zāi)雖沒(méi)造成人員傷亡，但是人們的一些不良生活習(xí)慣和薄弱的安全防范意識(shí)暴露無(wú)遺。我們應(yīng)擯棄生活陋習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，安全防范從我做起。

初中的作文篇5

　　曾經(jīng)的我一度以為愛(ài)情是這世界上最美的東西，沒(méi)有雜念，沒(méi)有欺騙，所有日子都像落葉和風(fēng)一樣微笑地住在睫毛下，安靜而熱烈。老師家長(zhǎng)顯然是不同意這種青澀的感情，總覺(jué)得這太浪費(fèi)青春，太難廢時(shí)間，才使得叛逆的我們更加放肆，一度迷茫地去追求所謂的愛(ài)。

　　而現(xiàn)在我信奉緣分，相信佛說(shuō)的前世五百次回眸才能換來(lái)今生的相遇，我告訴自己，青春不轉(zhuǎn)彎，隨安而遇，我把這當(dāng)做我聽話的表現(xiàn)，因?yàn)槲覜](méi)有浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春……

　　這樣并非貶低年少的感情，也沒(méi)有對(duì)愛(ài)情不恭的'意思。相反，我支持年少的愛(ài)，她的純潔，清晰而模糊，清晰的是年少裸露的純潔感情，模糊的是來(lái)路不明的青澀感覺(jué)，我們都在前進(jìn)，帶著心目中的愛(ài)情去追尋曖昧的感覺(jué)。

　　然而，在老師家長(zhǎng)的恐嚇下，我承認(rèn)我有些怕了。于是，我思索著關(guān)于我的愛(ài)情。字里行間露出我的膽小于懼怕，我只能說(shuō)“未來(lái)的愛(ài)情”而不敢大聲張揚(yáng)道“我要談戀愛(ài)！”

　　既然這樣，就一切隨安而遇吧！

　　“隨安而遇”我喜歡這個(gè)詞，沒(méi)有禁錮，沒(méi)有束縛，一切掙開捆綁，全部只有解放。這樣的感覺(jué)很愜意，或許這個(gè)詞就是對(duì)我心目中愛(ài)情的詮釋吧！

初中的作文篇6

　　我的房間里有一個(gè)美麗的多功能書櫥，書櫥的顏色是白色的，整個(gè)書櫥由書桌和書架組成。

　　書櫥的最上部最下部部裝有門，門上分別有兩幅栩栩如生的彩色漂亮圖案，一幅是兩只唐老鴨跟一只可愛(ài)的小烏龜在玩耍著，另一幅是一個(gè)太菲鴨在神氣的溜冰。櫥里放滿了我從小到大看過(guò)的書以及一、二年級(jí)的課本和作業(yè)本。

　　中間的敞開式書架上，整齊的放著我喜愛(ài)讀的'書比如《史記》《老人與�！贰墩f(shuō)岳全傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，由世界名著，有歷史故事，有童話寓言，這些書給我了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也懂得了科學(xué)，懂得了道理�？梢哉f(shuō)我的課外知識(shí)，大部分是從這兒吸取的。

　　書桌部分是我學(xué)習(xí)、作業(yè)的好地方，這里放置著我的許多學(xué)習(xí)用具，如語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)、筆筒、筆和紙，還放置著我喜愛(ài)的地球儀，我在登山是拍的照片，一只臺(tái)燈，還掛著媽媽在杭州給我買的幸運(yùn)萬(wàn)字結(jié)。

　　這就是我喜愛(ài)的小書櫥，你喜歡呢？

初中的作文篇7

　　周六、我和家人來(lái)到了萊山的濱海公園。

　　進(jìn)入公園大門，我眼前一亮，春天的公園煥然一新！道路兩旁樹木茂盛，綠草茵茵，樹上鳥兒在歡唱，樹下小蟲在嬉戲，整個(gè)公園生機(jī)勃勃。

　　繞過(guò)警衛(wèi)室，我們來(lái)到了櫻花林。我們?cè)诹珠g漫步，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)心神氣爽，舒服極了！習(xí)習(xí)微風(fēng)吹動(dòng)著樹枝輕輕搖擺，有時(shí)還會(huì)有花瓣飄落下來(lái)，如果落到你的頭頂上，就像戴了一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)！

　　穿過(guò)櫻花林，順著蜿蜒的小路，就可以走上一座小木橋，小木橋簡(jiǎn)潔樸實(shí)，沒(méi)有任何夸張的裝飾。走在小橋上，橋下清脆悅耳的流水聲清晰可辨，溪水清澈見底，水中幾條顏色不一的`小魚游來(lái)游去，它們是那樣的快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。

　　走下小橋，邁著輕快的腳步，我們來(lái)到了小孩子的天地‐‐兒童游樂(lè)場(chǎng)。我一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒滑滑梯，一會(huì)兒爬欄桿……玩得滿頭大汗，別提多開心了！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！天漸漸地黑了下來(lái)，我們也要走了，我戀戀不舍地在心里說(shuō)：&ldqu;再見了，美麗的公園，我會(huì)常來(lái)的！

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