【精選】初中的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1
什么是夢?如果你要這樣問我,我會告訴你,夢是許愿瓶里的許愿星,夢是窗邊一株含苞待放的粉花,夢是心靈深處一顆璀璨的寶石。夢等待實現。
13歲的我們就生活在這樣一個有夢的世界里,五彩繽紛的夢在我們身旁?,我折了一顆夢的許愿星,透過許愿星,我看見了我的夢。在陽光明媚的'春天,我們不再坐在教室里演算枯燥乏味的數學題,不再背那一篇又一篇的課文,也不用再追溯古老的文明從什么時候起源。我們在野外的山坡上嬉戲打鬧,在清澈的小河邊捉小魚,在廣闊的草原上放聲高歌。同學之間沒有隔閡,沒有誤會,更沒有猜疑,我們在一起快樂的玩耍,沖著藍藍的天大喊:“我們是快樂自由的小鳥!”我們將一切煩惱和壓力全部拋到腦后,13歲花季的我們要追求快樂。我將這顆夢的許愿星放進許愿瓶。
金色的陽光灑下來,灑在我窗邊夢的小花上,粉紅色的花漸漸地展開了花瓣,露出了花蕊,像一個害羞的小姑娘,悄悄地復述我的夢。我長了一雙雪白的、輕靈的翅膀飛了起來,隨著翅膀的閃動,我越飛越高,飛過了高樓,飛過了潔白的云層。我飛到了冷清的月宮,和孤獨的嫦娥聊天,幫可愛的白兔搗藥,還看見了正在砍桂樹的吳剛。我又接著飛,飛下了月宮,飛到了遙遠的埃及,我站在金字塔的頂端,俯視著下面這一片曾經繁榮的土地,腦海中浮現出很久以前這里昌盛的場景,還似乎看見了偉大的拉美西斯二世就站在我的面前。
初中的作文 篇2
國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓,凝聚著中國數百千年人的智慧。亙古歷今,經典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學小名士》之后我更進一步地認識了國學,國學是對人類的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句!斑h上寒山石徑斜,白云深處有人家”。恍然之中,我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去,驛道兩邊是一片火紅的楓葉,把我的.雙眼映照的微紅,叫我怎么不停下來望幾眼?“小林尊前見玉簫,銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨?唱罷歸來酒未消!币雇硪焉,打更人在窄窄的街道上越走越遠,而紅樓上酒興正濃,蕭是那精精致致的玉簫,燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌,愛的人跳著心愛的舞蹈,叫我怎么不想再做一日多情公子?婉約派的詞,猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨,美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美,天字之麗,在悠長的時空里搖曳,芬芳嫵媚,縈繞在我的心間,回想在天際……
而在中國民族的歷史上,千年的腥風血雨,曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方!吧倌陱妱t國強,少年富則國富。少年智則國智,少年獨立則國家獨立!币獙崿F中華民族偉大復興的宏偉目標,還需要我們艱苦奮斗,我們要讓國學經典中的智慧,指引我們前進,作為中國人,我們應該為此驕傲,發(fā)揚國學文化。
“誦讀經典,傳承美德,”國學小名士讓我們一起在對經典的踐行中,不斷前進:知行合一,學以致用。多讀書。讀國學“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義,必先讀其書。讓國學帶領我們每一個人在今后的日子里,向夢想前進,超中國夢前進。國學,必世代相傳。
初中的作文 篇3
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道,其實她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線,在那一刻,落在了一雙手上……母親送我去學校。我走進電梯,手上拎著一只沉重的大包?晌也⑽从X得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門,跟進了電梯,門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去,也許這便是我的等待。電梯到了一樓,門開了,我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭:母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住大包,手上的.筋清晰可見,似乎因為這過重的負荷而憤怒,像要繃斷了。她的手不停地交換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。
幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前,浸濕在汗水中…… “要我?guī)湍銌??“不用了,你管你先走吧!币?guī)湍銌?是的,我的確是這樣說的,包是我的,而我卻問要我?guī)湍銌?我們來到一條馬路前,對面的紅燈正一閃一閃,隨即跳向了黃燈。母親松開了一只拎包的手,她用那只手緊緊握住我,我沒握緊她。清晰地,我摸到她手上深深凹進的痕跡,是拎包時留下的嗎?
我好想問她疼嗎?可是我知道我不會開口。來到了校車上,母親找了個靠窗的座位,她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去,望向窗外。她用手為我理著頭發(fā),那一刻,我的視線落在了一雙手上,黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親,何時你的手已滄桑成這樣?我終于知道,她沒有保留地努力讓我感受幸福,在那一刻,我懂了,母親……校車開始緩緩行駛,窗外你的身影漸漸模糊,隱約看見你在對我揮手。我的視線再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸福……
初中的作文 篇4
春天來了很久了,但遲遲不見柳樹發(fā)芽。在一個沙塵暴來臨的前夕,柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛,但是溫柔的柳樹還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風,而且借狂風的手甩掉了許多枯枝,因而枝條也變得越發(fā)翠綠了,徹底舒展開來,發(fā)出了嫩芽,在慢慢成長。在柳樹與狂風的.斗爭中,我悟到了溫柔不一定意味著怯懦,假如我們以正常的心態(tài)去面對一些困難,那么一切都可迎刃而解,而且人生也會因這風雨而變得有意義。
柳樹教會了我如何奮斗,如何面對困難。
這兩周以來柳樹長得可快了,葉子一天比一天大,柳枝間的空隙也變得越來越稠密。翠綠的柳樹迸發(fā)出了旺盛的生命力,不久柳樹將綠意蔥蘢,那時候人們可以在它的下面乘涼,感受清涼和爽意?吹竭@生機盎然的柳樹,我知道如何把握現在的時光,努力學習,到時候收獲驕陽中的陰涼。感受柳樹的內涵,給了我巨大的力量,推著我向理想逼近。
我?guī)缀醵纪浟耍蟼學期,我的心境是那樣的糟糕:中考的失意,。復讀的困難。前途的渺!芏嗪芏,都讓我無所適從,如今,看著眼前的柳樹,嬌翠欲滴,我仿佛看到了,經過風雨磨礪,成熟了的柳樹向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹立起一個高遠的目標,不僅為了爭取光榮,更是為了追求一種境界,目標實現了便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。
在我看來,這就是不虛此生。
初中的作文 篇5
人之一世,歷盡了萬海滄桑,在這充滿了挫折的道路上,有人會在你痛苦的時候,給你安慰;有人會在你困難的時候,給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。
有人問我愛是什么?我會這樣回答:“愛是石,敲出星星之火,愛是火,點燃熄滅的燈,愛是燈,照亮夜行的路,愛是路,引你走向黎明”。
愛是“慈母手中線,游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛,也許沒有人會知道,在那寒冷的冬天,你在夢中暢游,有人會起來給你把被子蓋上,或者把自己的被子給你蓋上,那就是母親,她的愛,有時是一杯熱水,有時是一雙棉被,而我們要用“誰言寸草心,報得三春暉”之心去報答她,母親的愛是無形的.。
愛是“父愛如山”.也許你還不知道,在家中,誰起的最早,誰起的最晚,那就是父親,當你還在甜蜜的做者夢時,兩鬢銀絲的父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻的一份愛,也許,我們還不清楚,那一根鬢發(fā)早白,是父親愛的見證.每次,我們總會埋怨,爸爸沒有和我們在一起玩,而誰會理解,我們那可憐的父親呀,正在為我們上學而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!
愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁,灌溉我們,他們的愛是常人無法奉獻的,他們把愛奉獻了整個學生.夜晚的風靜靜地吹著,整個城市都睡了,只有一間房子的燈亮著,那就是老師,冬去春來,多少個風雨,多少個日日夜夜,老師心系學生,仍站在工作崗位上,為了給我們這些孩子上課,這種愛是無私的
有愛相隨的日子里,我是快樂的,我在愛的滋潤下,悄悄地長大.
初中的作文 篇6
我們可以用擁抱表達很多種意思,可以在接待來賓時擁抱表示熱情歡迎;在痛哭流涕時、無法言語時表達激動或感動。但是這一次的擁抱讓我記憶猶新,因為它代表的是我對母親的歉意。
下課鈴已經響了很久,我們依舊呆在教室里嬉戲打鬧,教學樓里的人已經寥寥無幾了。我和好朋友一起縮在角落里談天說地,各述自己的煩惱和心事。我們已經很久沒有促膝長談了,我們之間仿佛有說不完的話題,在那里談笑風生,顯然忘了時間。
過了很久,我們才難舍難分的在校門口分別!霸愀猓@么晚回去肯定麻煩了!蔽易炖锬钸吨,腳下似生風一般,飛奔回家。心里很清楚,媽媽又要生氣了。到家了,我心臟“撲通撲通”地跳著,大口大口的踹著氣,氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進屋里。
媽媽正冷著臉坐在沙發(fā)上!皩Σ黄!奔毿∪缥米影愕穆曇魪奈业淖炖锇l(fā)出,可是媽媽沒有理睬我,我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣,我和媽媽一直僵持了五分鐘,我暗暗地想:如果我能抱抱媽媽,那該多好。想歸想,但是始終不好意思去做。
多少年來,我們母女就都不曾擁抱過對方。手指展開又握緊,握緊又松開。心里一直在想:給自己一個溫暖回憶吧,即使下一秒,媽媽依舊不理我。于是我顫抖地抱住母親,母親一怔。我喃喃的.伏在母親耳邊說:“對不起……對不起。”母親回抱著我,像跟我說悄悄話似的:“你以后不要再這樣了,你那么晚回來,我會擔心。我怕你出事,怕你受欺負,怕你學壞!蔽乙呀浧怀陕,我突然發(fā)現母親的頭發(fā)已經有了白絲了,原來一直在我心目中年輕的媽媽已經老了。我知道我晚歸媽媽會生氣,但我從來都不知她會如此擔心。
現在的我,放學不再貪玩耽擱,因為我知道家里有人在等著我,在為我擔心。
擁抱,也是用來表達愛的。
初中的作文 篇7
我是一個男孩,但卻有一顆善良的心。我也有許多特長,比如打籃球、畫畫等等,但是在我眾多【特長】中,最顯眼的一個【特長】就是善良,我也不知怎么的,一見到乞丐、流浪者就難受,總想為他們做些什么……
吳昊晨是個陽光帥氣的男孩,平時我們的關系很好,但不幸的是,我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了,造成了多處骨折。知道了這事,我和同學們去看他,老師告訴我們,吳昊晨的爸爸在他9歲時英年早逝,他的媽媽也不管他,他只能和奶奶住在一起。
我們聽說此事后,紛紛行動起來,送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當時,我身上沒有錢,把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當聽說吳昊晨因無人輔導而發(fā)愁時,我和幾個學習比較好的同學,組成一個臨時家教團為他輔導功課,我負責語文,劉麗杰負責英語,楊虎成,張雪松負責數學,我們教他的'時候,都是全身心的投入比自己學時還要認真
但也真正體會到了當老師的快樂。當我們走進他家時,深深的震撼了,因為屋子里只有一些簡單的生活必需品,雜物雖多,但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛,這讓我們很難受。
今天,我們從吳昊晨的身上學到了什么叫做堅強,并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關愛,把善良的【特長】發(fā)揚下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復,讓他更陽光,更快樂,能早日回到我們這個充滿快樂、溫馨、關愛的大家庭中。我愛這個特殊的【特長】——善良。
初中的作文 篇8
三年前,我作為一名小學畢業(yè)生,踏進了中學的大門,從此開始了我的初中生活。三年中,我和我的朋友,走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端,回首往事,回憶那走過的每一步,不禁感慨萬千。
難忘初二時那堂真正體現同學之間默契合作的'公開課。那天,階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始,同學們有些拘束,放不開手腳,是老師的鼓勵讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺上授課,同學們在臺下全身心地投人。上臺的同學面帶微笑、語言流利地把自己高超的聯想與想象用多媒體畫面展示給大家,一氣呵成,贏得了臺下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學們之間的完美合作,使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。
難忘我在學習上的努力拼搏。剛進校時我的成績僅是中游水平,隨著老師的教導,同學們的幫助,我努力追趕,學習成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得:逆水行舟,不進則退——它是我通向成功的一座橋。
難忘元旦聯歡會上同學們手中一張張寫滿溫情的卡片。這雖然是一種簡單的交換,卻深藏著同學之間真摯的友誼。三年來,我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情,生死之交般的友情。記得軍訓的第一夭晚上,宿舍里的十個男生興奮得睡不著,于是大家開起了“臥談會”。突然,體育老師破門而人!罢l?誰講話?”大家誰都不愿意供出說話的人,結果可想而知,十個男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對,但是三年培養(yǎng)出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學之間友誼的一座橋。
三年了,在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印,留下過歡笑,還留下過諸多的挫折和打擊。但正因為經歷了風雨,才使我現在站在橋頭看見了彩虹。
難忘我走過的橋。
初中的作文 篇9
對著書房一角擺放在書架一端的飛機模型,我靜靜觀望。看到它曾折斷的雙翼,用透明膠不甚完美地貼合起來,有一絲掙扎的頑強。
我走過去,書架前的地板上有一道猙獰的印痕,被磨掉了漆,看得見下面淺色的木頭。當我輕輕撫過那道痕,仿佛還能感覺到當初它所承受的痛楚,仿佛還能聽見那一刻夢想生生地碎裂。
所幸,我依然有勇氣去回想。
我從小有一個很堅定的夢想做一名女飛行員。相較于同齡朋友一些平常的理想職業(yè),這個夢想似乎有點夸張,但我從沒想過要改變。那時我并不覺得夢想很遙遠,好像只要稍稍一伸手,就能夠到。
直到那天,老師讓同學們描述自己的夢想。當我頗為自豪地說出我要成為飛行員的時候,全班都投來驚詫的目光,隨后是一片哄堂大笑。在那讓人心寒的笑聲中,我第一次感覺到自己的無能為力。關于那節(jié)課的其它細節(jié),早已記不清楚,但我知道,在那節(jié)課過后,這件事已淪為全班的笑柄,我最好的朋友都嘻嘻哈哈地跟我說,我一個又是散光又是近視,體能和身體素質都不好,平常坐飛機都會耳膜脹痛的人,怎么能做飛行員呢?
我深深將頭埋進手臂里,無可抑制的眼淚噴涌而出,流到嘴邊,咸咸澀澀。
當你自幼堅定的夢想被人批駁得一無是處,當你一腔真誠的熱情只被人當做是個嘩眾取寵的玩笑,當幾乎所有人都說你的夢想只是天方夜譚的癡妄,而你,又能有多大的堅強,依然堅信你的夢想,依然固執(zhí)地相信自己一定可以做到呢?
于是,那時的`我,面對著書架上那架我從小當做寶貝的飛機模型,已經沒有勇氣再變回曾經無知狂妄的自己了。那一刻,我怨恨我的夢想。
所以,我一把抓過飛機模型,高高舉過頭頂,然后閉上眼睛,松開手。
咣當一聲,我心愛的飛機,重重摔在了地板上。它漂亮的雙翼,斷成了兩截,正如我一心一意的夢想。當夢想折斷了翅膀,它就沒有辦法再繼續(xù)飛翔。
我一狠心,轉過身,離開了書房,并沒有注意到地板上那道深深的劃痕。
可是,第二天,我無精打采地走進書房,正準備寫作業(yè)的時候,不經意地一瞥,我看到,我的飛機模型,被完好地擺在它原來的位置上,它的翅膀用透明膠重新粘合,雖然不像以前那么英姿勃勃了,但它既然擁有了翅膀,它就能飛,它還能飛。
模型底下壓著一張字條。
每個人的夢想都有價值,沒有任何人的看法可以阻撓你追夢的路,夢想的翅膀只為你自己而張開,只要你努力往前飛,夢想總會越來越近。別輕易折斷自己的翅膀,終點只迎接不放棄的人,夢想只會眷顧真心努力的人。別怕,媽媽會一直支持你!”
我把模型抱到胸前,眼淚滴滴答答地滑落在模型上,好像有清脆的聲響。
就在你將要死心的時候,突然發(fā)現,身后一直有人默默關心著你、體諒著你、支持著你,她幫你修繕好你一氣之下丟棄的翅膀,她告訴你你的夢想沒有錯,她將你重新引領到起飛前的起跑線上。這時,你肯定會緊緊抓住你曾受傷的夢想,如釋重負地大哭一場。
我把模型放回書架上的時候,我才恍然注意到,書架前地板上的劃痕。光潔的地板上那一道印痕著實醒目,它不吭一聲地宣告,夢想是需要經過磨練的,一帆風順的夢想成功得太容易,就不會有人去珍惜了。
沒有誰的夢想生來就能成真,不是所有人的夢想生來就被認可,只要一直努力向前,不放棄,不氣餒,不動搖,堅定信念,每一個夢想都值得尊重。
從那以后,我經常一有空就下樓練跑步、跳高,我離夢想依舊遠,但距離正一點一點、很細微地縮小著,盡管最后也不一定成功,但我曾真心努力過,我的夢想就有意義。
離那道印痕產生的時候,已經過去了五六個年頭,現在看著那道痕,我心底會有隱隱的驕傲。
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