感動(dòng)的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的故事作文1
在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的`心。
他的夢(mèng)想是當(dāng)音樂(lè)家，因?yàn)槭艿搅舜驌�，他一直悶在家里，和他相伴的是一臺(tái)電子琴，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開(kāi)，在彈這個(gè)鍵時(shí)，一直帶動(dòng)別的鍵，但他沒(méi)有放棄，他每天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開(kāi)為止，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，他的腳趾終于可以自由活動(dòng)了。
可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時(shí)按了白鍵，就要馬上按黑鍵，速度跟不上，他每天出去跑步，提高腳的速度，一個(gè)音樂(lè)教授知道了，被他而感動(dòng)，決定要幫助他，通過(guò)兩年的時(shí)間，他成了一名音樂(lè)家。
這是個(gè)多么感人的故事呀！有付出才有收獲嘛！從中我明白了一個(gè)道理：人只要有毅力，就算是一個(gè)殘疾的人，就會(huì)成就一番大事業(yè)的。
感動(dòng)的故事作文2
每當(dāng)《感恩的心》這首歌在我的耳畔響起，我心中不禁泛起一絲絲漣漪，一股股溫馨油然而升。想起我腳骨折的時(shí)候，媽媽精心照顧我的那一幕，我心里十分感動(dòng)。
那是臨近期末考試的前一個(gè)月，同學(xué)們各個(gè)埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我也不甘示弱，在學(xué)校勤奮努力，在家里仔細(xì)復(fù)習(xí)。由于一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，我的左腳骨折，無(wú)情地奪取了我一個(gè)月的自由時(shí)間。在這段時(shí)間里，媽媽日日夜夜地照顧我。尤其在爬樓梯的時(shí)候，當(dāng)時(shí)家住三樓，又沒(méi)電梯。骨折后，我上下樓變成了一大“難題”。上樓還好，我可以一跳一跳的，可是最大的“杯具”是下樓，下樓不是想跳就能跳的，如果一個(gè)不小心，那就是踩空，踩空以后便是火上澆油，雪上加霜，傷口上撒鹽。于是，每一天背我上下樓這份重?fù)?dān)就落在媽媽身上。媽媽背起跟“小山”似的我，穩(wěn)穩(wěn)地，小心翼翼地走著，趴在媽媽背上，我感到媽媽一開(kāi)始沒(méi)有站穩(wěn)，踉蹌了一下，但媽媽還是咬緊牙關(guān)背著我一步一步往上爬。我聽(tīng)著媽媽的微微的.喘息聲，心里更是感動(dòng)。想著媽媽對(duì)無(wú)微不至地關(guān)懷，讓我想要付出更多的努力來(lái)回報(bào)媽媽爸爸的養(yǎng)育之恩。
經(jīng)過(guò)這一次，讓我感受到了什么是真正的感動(dòng)，那就是平凡而偉大的母愛(ài)啊。
感動(dòng)的故事作文3
令我感動(dòng)的一件事，還是昨天發(fā)生的那一幕情景……
星期六，我和爸爸媽媽一起去逛街，主要是去買(mǎi)我的一些文具、書(shū)本。第一，我們要去書(shū)店買(mǎi)一本英語(yǔ)作文書(shū)，但是，我在書(shū)店卻看中了一本《語(yǔ)文知識(shí)集錦》的書(shū)，我們班已有很多同學(xué)買(mǎi)了這本書(shū)，而且，這本書(shū)里的知識(shí)也對(duì)我們非常有用。于是，我便迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳懿荒芙o我把這本《語(yǔ)文知識(shí)集錦》買(mǎi)下來(lái)呢？”沒(méi)想到，一向不愛(ài)花錢(qián)的媽媽?zhuān)谷凰斓拇饝?yīng)了，給我付了錢(qián)，就又開(kāi)始尋找對(duì)我實(shí)用的作文書(shū)了……
突然，媽媽的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本非常實(shí)用的`英語(yǔ)作文書(shū)。這時(shí)，媽媽看了一下定價(jià)：16。8元！頓時(shí)，媽媽傻眼了，因?yàn)�，媽媽出門(mén)時(shí)沒(méi)有帶那么多錢(qián)。這時(shí)，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的爸爸翻了翻褲兜，2。8元錢(qián)給了媽媽?zhuān)脡蛸I(mǎi)這本書(shū)……
這兩件事令我非常感動(dòng)，在這里我高呼道：“我為有這樣的爸爸媽媽感到自豪！”
感動(dòng)的故事作文4
暑假里，我讀了《不想長(zhǎng)大》的這本書(shū)，我感覺(jué)到這個(gè)故事很感人。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)就有四只小鳥(niǎo)在他被子上踱步和撒尿，還有一悶屁；小兔子比較黑和比較白，可是，這些小生命都離開(kāi)了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的`迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。
扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，后來(lái)也是波魯克先生為長(zhǎng)到浴缸打荷包蛋找到了住處，扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗懒耍和捯粋�(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。溫嘉敏
感動(dòng)的故事作文5
感動(dòng)是心靈的震撼，是晶瑩的淚水，是永不磨滅的記憶，是人世間最美好的情感。
在我們的校園有很多令人感動(dòng)的事情。一次春游，同學(xué)們盡情玩耍了以后，滿載著歡樂(lè)搭車(chē)返校。我們班坐的是封閉客車(chē)，鄒睿同學(xué)暈車(chē)，把車(chē)上都吐臟了，但鄒睿的暈車(chē)癥狀還未得到緩解。談老師正關(guān)心地詢問(wèn)鄒睿的情況，隨后就傳來(lái)司機(jī)的責(zé)備聲。坐在鄒睿身邊的李志凌不但沒(méi)有埋怨鄒睿，反而對(duì)談老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄒睿的`事就交給我吧！”說(shuō)罷他一邊安慰鄒睿一邊清理嘔吐物，最后還把鄒睿送回了教室。
“沒(méi)關(guān)系，鄒睿的事就交給我吧！”這是多么寬廣的胸懷！世界上最寶貴的東西就是關(guān)愛(ài)，李志凌平時(shí)成績(jī)很普通，也沒(méi)有英俊的外表，但他恰恰擁有的就是這樣的胸襟：“沒(méi)關(guān)系，就交給我吧！”這句話傳到耳朵的那一瞬間我被深深地感動(dòng)了，不僅感動(dòng)了我，還感動(dòng)了全班，感動(dòng)了全校！那感動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的光輝。
感動(dòng)的故事作文6
紀(jì)律是取得勝利的保證，但在人情與紀(jì)律不能兩全時(shí)人們往往會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，卻又束手無(wú)策。不過(guò)，英明的將帥會(huì)選擇紀(jì)律，而昏庸的將帥，則會(huì)選擇人情，往往，人情會(huì)害了他。
《揮淚斬馬謖》這個(gè)小故事使我感觸很深。細(xì)細(xì)一品味，靜靜一思考，我忽然明白了許多。每個(gè)人物的出現(xiàn)，都有它的意義。 如馬謖，他剛愎自用，不聽(tīng)上級(jí)勸告，才失守街亭。在死時(shí)請(qǐng)求諸葛亮不要連累家人。我想，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的`剛愎自用，但他的一片孝心我們卻應(yīng)該學(xué)習(xí)。
蔣琬勤思好問(wèn)，自己不懂的問(wèn)題請(qǐng)教諸葛亮，這不正是現(xiàn)在提倡的“不恥下問(wèn)”嗎？這種可貴精神，我們確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)。
劉備有一顆責(zé)任心，臨死前還不忘記囑咐諸葛亮，這也是一種可貴的精神。
我忽然明白：一個(gè)人做錯(cuò)了事，是要付出代價(jià)的；一個(gè)人觸犯了法律，必將受到法律的制裁。
法律是公正的，也是嚴(yán)明的。我們國(guó)家不是正在進(jìn)行法制建設(shè)，推行依法治國(guó)的政策嗎？所以我們從現(xiàn)在起就要知法、懂法、守法、學(xué)法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
感動(dòng)的故事作文7
生命是人類(lèi)生存的根本，像一些服毒自殺，意志薄弱的人就是些無(wú)視自己生命的人，是生命中的懦夫。而許多身患重病的人，他們還能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地活著，他們就是書(shū)寫(xiě)生命奇跡的強(qiáng)者。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患骨髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的.精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫·凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
感動(dòng)的故事作文8
今天，我看一本書(shū)——《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有一個(gè)故事深深感動(dòng)著我。主人公叫馬鵬飛，八個(gè)月大的時(shí)候，父母雙雙離開(kāi)。從那時(shí)開(kāi)始，馬鵬飛跟奶奶相依為命，開(kāi)始了艱辛的生活。
馬鵬飛6歲的時(shí)候，災(zāi)難又一次降臨，因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)時(shí)間無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥，糖尿病奪走了她的雙眼，6歲的馬鵬飛開(kāi)始挑起了家里的重?fù)?dān)。他每天除了給奶奶做飯、洗衣，還學(xué)會(huì)了給奶奶扎針，當(dāng)起了奶奶的“小醫(yī)生”，他對(duì)奶奶說(shuō)：“你不要怕，我是您的眼，我是你的拐杖，我可以照顧您�！�
有一次，好心的鄰居送來(lái)一只雞，馬鵬飛舍不得吃，而是假裝舔了幾口，對(duì)奶奶說(shuō)：“這雞真是太香了，太好吃了，您多吃點(diǎn)，眼睛就能看見(jiàn)了�！弊x到了這一情節(jié)，我不由自主地慚愧了，想想我的.生活呢？簡(jiǎn)直神仙一般。每天上學(xué)放學(xué)都有父母接送，一回到家就能吃上香噴噴的飯菜，不僅衣食無(wú)憂，還有父母的庇護(hù)，我還是不滿足，跟父母撒嬌，上課不認(rèn)真聽(tīng)，讓父母和老師操心。我從馬鵬飛哥哥的身上學(xué)到了：面對(duì)困難，只要有愛(ài)，就能戰(zhàn)勝困難，我要承擔(dān)自己所要承擔(dān)的責(zé)任——那就是好好學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)馬鵬飛哥哥孝順奶奶，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感動(dòng)的故事作文9
感動(dòng)的故事，他們像好老師，教我明辨是非；它們就像生活的教科書(shū)，塑造著我的人格；他們就像精神的源泉，激勵(lì)我努力工作；它們像情感的雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。生活中有很多故事讓我感動(dòng)，對(duì)我影響很大。
一天，一輛載有75名客人的公共汽車(chē)在高速公路上行駛，突然一個(gè)剎車(chē)骨架飛了進(jìn)來(lái)，打破了車(chē)窗，擊中了司機(jī)吳斌的前額。突然，血就像一張紙條。面對(duì)突如其來(lái)的'災(zāi)難，他忍受著劇烈的疼痛，在驚慌失措中保持清醒的頭腦，牢牢記住乘客的生命第一。在生命的最后一分鐘，他做了一件看似平常的事，卻感動(dòng)了所有人：十五秒踩剎車(chē)，握方向盤(pán)，減速，二十多秒打開(kāi)雙閃，提示身后車(chē)輛，十五秒開(kāi)門(mén)。在生命的最后十秒鐘，他拼命掙扎著站起來(lái)，讓乘客給他叫救護(hù)車(chē)。然后他坐在一個(gè)乘客的座位上，呼吸急促。乘客過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)他臉色發(fā)青，意識(shí)模糊。最后，他平靜地閉上了眼睛。吳斌，走了，放下深?lèi)?ài)他的妻子；吳斌走了，放開(kāi)了他還沒(méi)有成年的女兒；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心里。天空是灰色的，但吳斌用自己的生命畫(huà)出了世界上最明亮的心。
我們欽佩吳斌的專(zhuān)業(yè)精神。吳斌用自己的生命寫(xiě)出了世界上最美的歌曲。我用自己的生命留下了一個(gè)傳奇……怎么才能不感動(dòng)？
感動(dòng)的故事作文10
老師——這是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。每天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，卻忘了對(duì)老師說(shuō)一聲“早上好”，而下午放學(xué)時(shí)，我們也忘了對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，再見(jiàn)”！而晚上，萬(wàn)家燈火在黑夜中閃耀時(shí)，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業(yè)……
一天，我的一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，我決心改完，便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)老師，我又跑到教室，看見(jiàn)老師獨(dú)自一個(gè)人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)。我輕輕地喊了聲老師。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走？”我說(shuō)：“我媽媽有事，我來(lái)改作業(yè)�！蔽野炎鳂I(yè)放到講桌上。就這樣，我的作業(yè)本上又留下了一個(gè)鮮紅的對(duì)勾。我走開(kāi)時(shí)，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的講桌前，靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒(méi)有告訴任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的一腔熱血灑在了學(xué)生的.作業(yè)本上，我們卻不知這一切……
每當(dāng)我靜靜地走過(guò)老師窗前，那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，永遠(yuǎn)這么亮著……
感動(dòng)的故事作文11
媽媽為我做過(guò)許許多多的事，但是，唯有一件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我回到家便開(kāi)始做作業(yè)，寫(xiě)完時(shí)天也變得昏暗了。我吃玩飯便走進(jìn)空調(diào)房里，媽媽做完事進(jìn)了房間，突然只聽(tīng)“砰”的一聲停電了，我便“啊”的大叫了一聲。過(guò)了一會(huì)兒，我已熱得滿頭大汗。媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“早些睡吧�！薄昂谩伞！蔽也磺樵傅卣f(shuō)。
我閉上眼睛裝睡，突然感到陣陣清風(fēng)向我吹來(lái)，特別涼爽。我心想：是不是來(lái)電了？我似乎有些迷惑不解，我不由自主的睜開(kāi)眼想探個(gè)究竟，可是在我眼前卻是一片漆黑，我又閉上眼睛。心想：算了算了，還是早點(diǎn)睡吧！
第二天早上我早早的醒來(lái)了，只見(jiàn)媽媽拿著一把扇子睡在我旁邊，便知道昨天晚上的.那陣陣清風(fēng)，來(lái)之不易。看媽媽睡熟的樣子，我能想象出媽媽一個(gè)晚上為我扇風(fēng)時(shí)的辛勞。
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但它始終在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動(dòng)的故事作文12
我們生活在幸福的年代，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的生活，自然，我對(duì)60年代前發(fā)生在中國(guó)大地上的風(fēng)云變幻的事情知之甚少。但讀了不少書(shū)后，我對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有了進(jìn)一步的`了解。其中令我感動(dòng)的是其中的一個(gè)小故事：
《八女投江》故事中八名女戰(zhàn)士不畏強(qiáng)敵，舍生忘死，為保護(hù)大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，毅然投身戰(zhàn)斗，把敵人的主要火力集中到自己身上。最后，子彈打光了，手榴彈也只剩下兩顆，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的敵人和洶涌奔騰的烏斯渾河，八位女戰(zhàn)士寧死不做俘虜，毅然決定投河。她們高唱《國(guó)際歌》向河心走去，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
我合上書(shū)本，展現(xiàn)在眼前似乎還是那水深浪急、冰冷刺骨的烏斯渾河，瘋狂的子彈呼嘯在江面上，猛烈的炮火象發(fā)了瘋一樣在水中炸開(kāi)了花，悲壯的歌聲回蕩在我耳畔，八名女戰(zhàn)士似鋼鐵般永久地屹立在烏斯渾河上，炮火打不垮她們，雷電擊不碎她們，敵人的威逼利誘嚇不倒、騙不倒她們。八名女戰(zhàn)士，用青春和熱血為我們譜寫(xiě)了一曲悲壯的贊歌。
60年過(guò)去了，60年留給我們的光明需要我們?nèi)パ永m(xù)，我們更有理由弘揚(yáng)革命先烈留下的愛(ài)國(guó)主義精神，把獨(dú)立自由的中華民族建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
感動(dòng)的故事作文13
有一天，快樂(lè)村的村長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)宣布了一件事——快樂(lè)村的`村長(zhǎng)老馬老了，所以他讓小猴子擔(dān)任村長(zhǎng)。
很快，小猴子宣布了一項(xiàng)截然不同的跑步比賽：短跑、長(zhǎng)跑、接力跑、馬拉松跑，其中最壯觀的是馬拉松跑，長(zhǎng)達(dá)9萬(wàn)公里！注冊(cè)地點(diǎn)：村長(zhǎng)辦公室
第二天，蝸牛來(lái)報(bào)名，小猴子說(shuō)：“每分米一個(gè)服務(wù)點(diǎn)。”蝸牛點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，大象過(guò)來(lái)報(bào)名，小猴子說(shuō)：“每公里有一個(gè)服務(wù)點(diǎn)。”大象不滿意，但他假裝高興地跑出了門(mén)。過(guò)了一會(huì)，兔子又來(lái)報(bào)名了，猴子說(shuō)：“每50米有一個(gè)服務(wù)點(diǎn)�！蓖米右埠軡M意，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。兔子剛走，小貓又來(lái)報(bào)名了。猴子說(shuō)：“每30米就有一個(gè)服務(wù)點(diǎn)�！毙∝埡軡M意，開(kāi)心的離開(kāi)了。小貓出門(mén)前，獵豹又來(lái)報(bào)名了。猴子說(shuō)：“每100公里就有一個(gè)服務(wù)點(diǎn)�！鲍C豹不見(jiàn)了。小猴子叫老牛設(shè)立服務(wù)點(diǎn)就睡了。
猴子醒來(lái)的時(shí)候，五只小動(dòng)物已經(jīng)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，等著他下令跑！盡管小猴子下了命令，四只小動(dòng)物還是跑了，但只有蝸牛在它們后面慢慢爬。六個(gè)月后，大象，兔子，小貓，獵豹，一路上都摔倒了，只有蝸牛贏了。
感動(dòng)的故事作文14
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目。那是一個(gè)天氣晴朗的傍晚，我和媽媽一起去湖里公園散步。
迎面吹來(lái)徐徐的清風(fēng)，不遠(yuǎn)處，有一對(duì)母子從遠(yuǎn)處漫步地走了過(guò)來(lái)。突然，幾張彩色的糖果紙?jiān)谔炜罩酗h過(guò)，不一會(huì)，那些小彩紙緩緩地落在了綠茵茵的草地上。我看了無(wú)動(dòng)于衷，本想繼續(xù)走過(guò)去，可我剛要轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)那個(gè)小妹妹跑到紙片的跟前，剛想撿起那張紙片時(shí)，只聽(tīng)到她身后的媽媽在大喊：“青青，那么臟的紙不要去撿，你要彩色紙，媽媽明天就給你去買(mǎi)，快過(guò)來(lái)�！笨赡莻�(gè)小妹妹回頭沖著媽媽笑了一下，繼續(xù)蹲下了身體。我想她肯定是把這張彩色紙當(dāng)成還有什么好玩的東西了。頓時(shí)，我驚呆了，只見(jiàn)小妹妹撿起一張那張臟兮兮的彩色紙，走向了路旁的一個(gè)垃圾桶中，把它扔進(jìn)了桶里，隨后就一蹦一跳地跑到她媽媽那。那時(shí)的我完全的`被這個(gè)小妹妹給深深地感動(dòng)了。我想如果我們?nèi)珖?guó)十三億人甚至是全世界的人都能像我們這天這樣的話，我堅(jiān)信不久的將來(lái)，我們家園必須會(huì)更完美。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。
感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
感動(dòng)的故事作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)是李商隱寫(xiě)的千古名句，我讀了這首詩(shī)讓我勾起對(duì)一位老師的激情。她是中等身材，一頭短發(fā)，因做教學(xué)事業(yè)勤勤懇懇，所以臉上不知不覺(jué)的爬上了幾條皺紋，頭上也增添了幾根銀絲，她就是我們的老師——韋老師。
有一件事情至今還是猶如一新，就是我讀幼兒園時(shí)，放學(xué)的那一天，全班的同學(xué)都走了，就剩下我還沒(méi)回家，而當(dāng)時(shí)又是下雨天，過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽還沒(méi)來(lái)接我，這時(shí)韋老師說(shuō)：“我送你回家吧�！薄班�，好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
說(shuō)著，韋老師便拿起雨傘送我回家，走到一個(gè)路口，雨越下越大，韋老師為了照顧我她的.上半身濕了。
第二天，我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)韋老師生病了，又要吃又大又苦的大藥丸，我很慚愧，不好意思的說(shuō)：“韋老師，對(duì)不起，我如果昨天不讓你送我回家，你就不用吃又大又苦的藥了。”韋老師說(shuō)：“不怪你，都怪老師身體弱�！蔽覡科痦f老師的手說(shuō)：“老師，我會(huì)報(bào)答您的，我用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您�！薄班牛玫��！崩蠋煷嗳醯恼f(shuō)。就這個(gè)好老師，不管?chē)?yán)冬臘月，還是炎炎夏日都會(huì)為我們著想，韋老師還教我們做人的道理，無(wú)微不至的照顧我們，老師用自己的汗水辛勤耕耘，澆灌每一朵朵鮮花。
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