(推薦)感動(dòng)為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的感動(dòng)為題的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感動(dòng)為題的作文 篇1
時(shí)間過得很快,一眨眼我在浦江二小已經(jīng)度過了四年多的小學(xué)生活。在這四年里,老師教給了我們?cè)S多知識(shí),是他們?cè)谝慌詿o私地奉獻(xiàn),老師我想對(duì)您說:“您辛苦了。”
胡老師是一位語文教師,這四年來我們的語文課都是由她教的。她對(duì)我們盡心盡責(zé),只要有同學(xué)提出不懂的問題她都會(huì)給予解答。有一次,我犯了錯(cuò)誤——忘了帶語文書。我環(huán)顧了一下四周,同學(xué)們都把語文書準(zhǔn)備好了,放在了桌角上,只有我一個(gè)人桌上一樣?xùn)|西也沒有,我的心怦怦直跳,當(dāng)我在想老師會(huì)怎樣處罰我時(shí),胡老師走進(jìn)了教室。老師掃了一眼全班同學(xué),目光好像落在了我的身上,我忙低下頭,等著挨批。稍停一會(huì)兒,老師開始講課,邊走邊講,不一會(huì)兒就到了我的身邊,但令我沒想到的'是胡老師竟然把她的書輕輕地放在了我的手里。我雙手捧著書,心中不知是酸還是甜,從此以后我再也沒有一次忘記帶語文書。
每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)胡老師不會(huì)大聲訓(xùn)斥,都能耐心地教育我們。胡老師還一直放棄自己的休息時(shí)間,放學(xué)后一直留下來幫助那些沒做完課堂作業(yè)的同學(xué)輔導(dǎo)題目。平時(shí)我很晚離開學(xué)校,胡老師還要留在班中忙碌著,回家后還要為我們批改作業(yè)。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”,我感受到了胡老師對(duì)我們的理解、尊重和呵護(hù),引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng),她的這種愛無聲地滋潤(rùn)著我、感動(dòng)著我。胡老師是您一直在一旁無私地奉獻(xiàn)著,我們一定會(huì)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您。在教師節(jié)來臨之際,老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”
感動(dòng)為題的作文 篇2
不會(huì)有萬眾矚目的光芒,不會(huì)有鏡頭渲染的定格,只一個(gè)眼神、一句語言的定格瞬間,就能使我哭泣的心被溫暖所包圍——那一個(gè)個(gè)曾溫暖我的瞬間。
——題記
秋雨·傘·微笑
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)。隨著雨蒙蒙地下,一股涼意襲來。
又是個(gè)雨天。背著書包緩緩行走在放學(xué)的路上。剛出校門,雨撲面而來,伴隨著絲絲涼意。沒有帶傘,我默默走在雨霧中,感受著秋雨的洗禮。
靜靜走了不久,背后飄來一個(gè)聲音“等等!”聲音并不響,在雨中顯得有些飄忽不定。我沒有回頭,甚至根本沒有停下來,因?yàn)樾睦镉X得那并不是叫我的!暗纫幌!”這聲音又再次響了起來,這次很明顯聽出了之中的急促,而且還傳來了腳步聲,聽起來急急忙忙的。
我停下腳步,回頭看去,發(fā)現(xiàn)那正是我的同桌。她撐著一把藍(lán)色的傘向我匆匆奔來。跑到我面前時(shí),之見她邊喘著氣邊把手中的傘塞到了我手中。我愣愣地看著她,“你!薄皞憬o你,淋雨會(huì)感冒的。”“那你。”“我沒事的,我不怕淋雨,呵呵。”她沖我笑了笑,似乎又怕我拒絕,立馬便跑向了雨中,甚至沒來得及讓我把“謝謝”說出口。而此時(shí),我的腦海中就只定格著那個(gè)微笑著遞傘給我的.瞬間。秋雨捎來的涼意并無減退,可此時(shí),我的心是暖暖的。
眼神·笑·溫暖
對(duì)于如此上了一天課的我來說,每天吃晚飯的時(shí)光是我最享受的。
在漸漸轉(zhuǎn)涼的季節(jié),擁有溫暖的感覺是所有人最喜歡的。
天黑得比以往早了,廚房里的日光燈很早就打開了。在溫暖柔和的燈光下,盛上一碗熱乎乎的米飯,吃著正冒著熱氣的飯菜,所有的疲憊與饑餓感頓時(shí)消散,只剩下深深的滿足。媽媽喜歡煲湯,我也喜歡喝湯。每當(dāng)她看我喝下一勺又一勺的熱湯,她總會(huì)笑著問我好不好喝,我也總是使勁點(diǎn)頭。這時(shí),她臉上的笑意更深了。我看著媽媽那帶著笑意的眼神,不,不只是笑意,我還看到了一種關(guān)懷,一種愛。想起媽媽那傳達(dá)出眼神的瞬間,心里又莫名地感動(dòng)起來。喝下一口湯,整顆心都被溫暖到了。
在我人生的十幾年中,經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)美好的瞬間,也許只有那么短暫的幾分鐘甚至幾秒鐘,就將我們受傷的心靈帶出絕望與失落,找到那一份可以供自己依存的溫暖。
感動(dòng)為題的作文 篇3
生活中,老師是一種極為平凡的人?稍谖铱磥恚蠋焻s又不平凡。我們的副班主任陳老師是一位體育老師,她做的每一件事在我們看來都是不平凡的。
臨近體育抽測(cè)了,陳老師說只有努力練習(xí)才會(huì)取得理想的成績(jī)。在體育課上陳老師教我們投實(shí)心球的正確姿勢(shì)與方法。一次一次的糾正使我們的體育成績(jī)突飛猛進(jìn),大多達(dá)到了優(yōu)秀。陳老師看到我們體育成績(jī)并不太理想的同學(xué)時(shí),并沒有讓我們用錯(cuò)誤的姿勢(shì)反復(fù)練習(xí),而是耐心的一次次教導(dǎo)。讓我們感到陳老師的親切。為了讓我們有更大的'進(jìn)步,每一次課上完后,陳老師都去查閱一些有關(guān)的資料,以便下一節(jié)課來教給我們。有時(shí)候放學(xué)了,我們還沒到家就接到了陳老師的短信,提醒我們?cè)诩依飫e忘了練習(xí)。
在課堂上,陳老師耐心的告訴我們每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過,手臂什么時(shí)候彎曲,準(zhǔn)備時(shí)重心如何調(diào)整,投擲時(shí)要靠腰部、腳和手臂同時(shí)發(fā)力,雖然陳老師一次一次的強(qiáng)調(diào)要領(lǐng),但我們做的時(shí)候還是不能到位,而陳老師并沒有厭煩,只是默默地手把手的幫助我們,為了我們能取得好成績(jī),陳老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間,來幫助我們訓(xùn)練,但我們投不到優(yōu)秀喪氣了,沒有信心想要放棄時(shí),陳老師耐心的鼓勵(lì)我們,讓我們知道有目標(biāo)就能成功。
這就是我們的陳老師,在平凡的工作中默默地付出,在平凡中感動(dòng)著我們。
感動(dòng)為題的作文 篇4
她,像一股清泉滋潤(rùn)著我的心田。她,像一股茶香值得細(xì)細(xì)品味。她,像一個(gè)護(hù)身符,陪伴在我的左右。他,就是我的爸爸,一個(gè)無私的爸爸,讓我感動(dòng)的好爸爸。
爸爸,一個(gè)多么熟悉地名字!
可他并不只是爸爸,更是一位媽媽,更是一位老師,更是一位家庭保姆......
每當(dāng)清晨,天空微露白肚,爸爸的房間已是空蕩蕩的,只聽見廁所一陣“淅淅”聲,走近一看,他,不是媽媽,也不是保姆,他,正是我的爸爸。是的,你們沒看錯(cuò)。我的媽媽
因?yàn)楣ぷ髟颍刻於家霾,甚至一個(gè)月都見不到她。已是,我的爸爸就是我的媽媽。當(dāng)我心里一陣酸痛是,爸爸回頭一看,滿臉?biāo)蔚幕仡^望了望我,笑笑的說:“早餐準(zhǔn)備好啦!
你快去吃吧!
”我回了他,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我坐在椅子上看著桌子上的`早餐。突然心里一酸,眼淚便溢滿眼眶,想起了......
一個(gè)悶熱的下午,我不停的拉肚子,起初我以為是吃錯(cuò)東西了,沒管它。但后來,我的肚子越來越疼,好像一把刀在刺我的肚子,我急得像熱鍋上的螞蟻,嚇得大哭起來。爸爸聽見了問我怎么回事,我抽泣著說:“我肚子痛死了,都上了四趟廁所了,這肚子還要折騰我,怎么辦呀爸爸?”爸爸連忙說:“肯定是衣服穿得太少著涼了,來,你上床躺著,我煮碗湯給你暖一下肚子!卑职秩N房煮姜湯了,我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn),我生病了爸爸就好像什么重要的東西丟了似的,著急的不得了,而爸爸生病的時(shí)候,我卻在外邊玩兒,爸爸不但沒責(zé)備我,還跟我說不用管她,和同學(xué)們玩得高興點(diǎn)兒。多好的爸爸啊!
想到這里,我情不自禁的哭了起來。
爸爸之所以讓我感動(dòng),是因?yàn)榘职趾芫礃I(yè)的工作,有一次爸爸在工地上修光纜時(shí),不小心腳摔傷了,其實(shí),爸爸是因?yàn)榭匆桓」饫|要掉下來了,爸爸一擋,就摔在自己腿上。
我和媽媽把爸爸接回家,讓他休息兩個(gè)月,爸爸不同意,非要明天接著來上班,我和媽媽好說歹說,爸爸也只休息了一個(gè)月就繼續(xù)上班。爸爸說:“如果我不出去掙錢誰來養(yǎng)活你?”我聽到了當(dāng)時(shí)滾滾熱淚順著臉頰流了下來
這一次的事情,我的爸爸真是讓我一直也忘不了,從小我從來不喜歡爸爸,可是這件事讓深受感動(dòng):愛我們的人不只有爸爸,還有爸爸!
爸爸每天都很辛苦,爸爸這么辛苦,都是為了我以后的美好生活,我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來答謝父母的養(yǎng)育之恩。
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