精選一個(gè)感動(dòng)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇1
總在某一個(gè)時(shí)刻，總在一件平凡小事中才能透過(guò)一切看清了愛(ài)，令人感動(dòng)的愛(ài)……——題記
冰箱里有一個(gè)水蜜桃。
桃子大大的，圓鼓鼓的身子似乎要被里面豐滿(mǎn)的果肉撐破，黯紅的皮讓人垂涎三尺，用手摸摸它，軟軟的，極細(xì)的毛在手中搓擦，很舒服的感覺(jué)，真恨不得一口吃光！可是我沉吟片刻，又把它放入了冰箱。
不久前，我們從無(wú)錫姨姐家回來(lái)時(shí)帶回當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——陽(yáng)朔水蜜桃，又大又甜，咬一口甜掉牙，可惜數(shù)量有限。幾天下來(lái)，我早已忍不住“超額完成”自己的那份。現(xiàn)在只剩下最后一只，“孤苦伶仃”地在冰霜里向我散發(fā)著難以抗拒的誘惑。下午，正在做作業(yè)，媽媽照例將一個(gè)水果放在我面前，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。一股濃濃的桃的香甜味，頓時(shí)彌散開(kāi)來(lái)，抬頭看，是那個(gè)桃子。
愛(ài)桃如命的我高興極了，雙手捧著桃子進(jìn)了廚房，剛洗了一半，猛的想起這是唯一的桃子，爸媽都還沒(méi)吃過(guò)一只呢。于是，我咽了咽口水，重新開(kāi)始做作業(yè)�？粗岷偷臒艄庀履沁�掛著晶瑩水珠的'桃子，我笑了。
晚上，媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)吃，我故作平靜地說(shuō)“太甜不想吃”，媽媽疑惑地看了看我，沒(méi)說(shuō)什么。
幾天過(guò)去了，我心想桃子一定被他們“瓜分”了，也就漸漸淡忘了這件事。
又是一個(gè)下午，剛坐下就聞見(jiàn)一股熟悉的香甜味，循味望去，桌上我那專(zhuān)用水果盤(pán)里放著那個(gè)桃子，依舊是鼓鼓的，黯紅色的皮，摸起來(lái)極舒服的細(xì)毛……
拿起桃子，感覺(jué)它沉甸甸的，因?yàn)檫@里面包含著父母那濃濃的愛(ài)，令我感動(dòng)的愛(ài)。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇2
在班級(jí)里有許許多多的人使我感動(dòng)：楊清影，楊信勛、陳舒穎、黃琦、蘇簡(jiǎn)婷......但在我心中，印象最深的就是陳舒穎和黃琦了。
記得有一天，我哼著輕歌，邁著輕快的腳步，走到教室門(mén)口�？晌铱吹搅诉@一幕：陳舒穎同學(xué)一手拿拖把，一手比劃著，細(xì)心、耐心的教另一個(gè)同學(xué)�？蓻](méi)一會(huì)兒，她卻換了副表情，氣沖沖的。
我走過(guò)去問(wèn)：“怎么了你，誰(shuí)惹你生氣了？”
“都是他林琛，天天遲到，而且拖得也不干凈，真是為六（7）班抹黑。”“
”別生氣了，還是趕緊拖地吧�！蔽艺f(shuō)完便踏進(jìn)教室。
下課啦！全體同學(xué)起立向老師說(shuō)再見(jiàn)之后，第一個(gè)沖出班級(jí)的不是別人，而是勞動(dòng)委員——陳舒穎。在她開(kāi)門(mén)時(shí)，另一只手上拿，就是拖把。她又在走廊上熱火朝天地干了起來(lái)。我見(jiàn)此，又走到門(mén)口，叫住了她：“陳舒穎，你怎么又在做��！”
“嗯，值日生很偷懶，我如果不做，那么我們班就會(huì)在衛(wèi)生方面被學(xué)校批評(píng)的。”
“可是現(xiàn)在人這么多，拖了也白拖�！弊呃壬先藖�(lái)人往，黑漆漆的鞋印，臟了走廊。
“沒(méi)辦法�！�
要開(kāi)始下樓做操了！陳舒穎才依依不舍地放下手中的拖把。當(dāng)做操完時(shí)，大家都回到班，在位子上和伙伴聊天。可這時(shí)，我又在走廊上，看見(jiàn)了一個(gè)人在走廊上辛勤的拖地，很明顯，那個(gè)人就是陳舒穎。我望著她的身影，想到：如果人人都向她那樣為班級(jí)奉獻(xiàn)的話(huà)，那么我們的班級(jí)將會(huì)多么和諧呀！她真是個(gè)辛勤勞動(dòng)能干的人，她非常令我佩服.....
陳舒穎是令我感動(dòng)的，當(dāng)然黃琦也是：在那天上午，我和輝雅在下課時(shí)間去上廁所。由于輝雅的.鞋很滑，她想快口香糖，纏在我身上。我們走到樓梯轉(zhuǎn)彎處時(shí)，她一不小心，腳一滑，屁股坐到了地上。可是我也沒(méi)看見(jiàn)呀！腳一伸剛好被輝雅的腳勾了一下，“呀呀，好痛呀。”我的身子飛向前方，迅速地趴在地上，與地面來(lái)一個(gè)親密的接吻，接吻不算什么，可悲劇的是整個(gè)人趴到地上，腳被地撞了一下，手也重重的砸了下去。很疼，很狼狽。
前面的黃琦看見(jiàn)了，她立馬跑上來(lái)將我扶起。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得腳都沒(méi)知覺(jué)了，不一會(huì)兒，就感到陣陣疼痛傳來(lái)。她和瑩瑩把我扶起到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生拿了瓶藥膏給我，讓她們把我扶進(jìn)廁所，幫我腳抹一抹。來(lái)到廁所，我將褲子拉起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了大腿腫了一大塊。
“嗚嗚，完了，都青了�！�
瑩瑩扶著我，黃琦一手拿藥膏，一手拿棉簽，棉簽在我的傷口上，輕輕抹動(dòng)。她似乎怕我疼，一邊吹氣，一邊輕輕的抹著，很細(xì)心。終于好了。我們慢慢地走回教室，我回想起黃琦幫我抹時(shí)，那副專(zhuān)心的模樣，和對(duì)我的小心翼翼，怕我的傷口疼痛的樣子很讓我感動(dòng)。
陳舒穎和黃琦，一個(gè)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)令我感動(dòng)，令一個(gè)是對(duì)我無(wú)比地好，令我感動(dòng)。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇3
這段時(shí)間，我在幫姐姐看守鋪?zhàn)印鞘且粋�(gè)電話(huà)超市。
也許是無(wú)聊至極，我試著觀察周?chē)拿恳粋�(gè)人。每當(dāng)夜幕將要來(lái)臨時(shí)，打電話(huà)的人就多了起來(lái)。他們神色各異。有的一副擔(dān)心的表情，打完電話(huà)就歡欣離去，也許他在給家里人報(bào)平安吧!有的卻在電話(huà)中吵了起來(lái)。是啊，這種時(shí)候，人的心情總是很急躁的。還有的詢(xún)問(wèn)了對(duì)方的情況，就歡愉地聊了起來(lái)，也許他在給遠(yuǎn)方的朋友打電話(huà)吧!他們時(shí)而愁眉緊蹙，時(shí)而放聲歡笑，都不忍掛斷對(duì)方的電話(huà)，像是有好多話(huà)還未說(shuō)盡。這中間，有一個(gè)人引起了我的注意。
他來(lái)打過(guò)兩次電話(huà)。第一次我并未注意到他。直到打完電話(huà)，我對(duì)他說(shuō)：“一元兩角。”他的神色好像很?chē)?yán)肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對(duì)我說(shuō)：“那不是打了六分鐘?打了那么久?”我一時(shí)語(yǔ)塞，摸著滾燙的'耳根說(shuō)道：“其實(shí)我并不清楚多少錢(qián)一分鐘，我只是幫別人看一下鋪?zhàn)印！彼櫫艘幌旅迹溃骸霸醪皇�，兩角錢(qián)一分鐘……你還是個(gè)學(xué)生吧?”我沒(méi)有回答，卻暗想：原來(lái)他是個(gè)斤斤計(jì)較的人!
第二次他再來(lái)時(shí)，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，不過(guò)四十來(lái)歲，但看起來(lái)卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手�？粗岷偷拿娌勘砬�，似乎他也不是一個(gè)斤斤計(jì)較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿(mǎn)了泥。
他打電話(huà)的聲音很大，也許是怕對(duì)方聽(tīng)不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽(tīng)到了他們談話(huà)的內(nèi)容。和他講電話(huà)的應(yīng)該是他的兒子�；秀敝�，我記起上次他也在給他兒子打電話(huà)，為什么他不和他兒子的媽媽?zhuān)钠拮又v電話(huà)呢?且連句關(guān)切的問(wèn)候也沒(méi)有。我有一點(diǎn)淺淺的困惑。他旁若無(wú)人地講著電話(huà)，突然說(shuō)：“地震，你們學(xué)校讓捐錢(qián)，你就捐一點(diǎn)，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點(diǎn)香。”聽(tīng)到這里，我想他還有點(diǎn)迷信，看他的樣子又極其虔誠(chéng)，也許他們那兒有一點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但捐點(diǎn)錢(qián)還這么斤斤計(jì)較，我有點(diǎn)不能理解他了——即使生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：“記得帶些紙錢(qián)，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的人也可以安息，他們也很可憐啊……”這時(shí)，他突然發(fā)起怒來(lái)，不知電話(huà)那頭說(shuō)了什么激怒了他。他又提高了嗓音，“你怎么連句關(guān)心的話(huà)都不說(shuō)，老子這么辛苦供你讀書(shū)……”最后，他又恢復(fù)了平靜，淡淡地說(shuō)：“注意安全，我掛了”。他靜靜地掛了電話(huà)，像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣。他轉(zhuǎn)過(guò)身給了錢(qián)，我以為他就要離開(kāi)。誰(shuí)知他突然說(shuō)：“哎!地震鬧得人沒(méi)心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書(shū)讓捐錢(qián)，我就說(shuō)多少要捐一點(diǎn)，這是天災(zāi)，多少有個(gè)心意就是……”聽(tīng)他這樣講，我想他內(nèi)心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒(méi)有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個(gè)人默默地承受著�！翱晌覀儚S(chǎng)還讓捐十元錢(qián)，我只是個(gè)打工的……”他有些憤慨，我默默地聽(tīng)著他的獨(dú)白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無(wú)助彌漫在心頭。我開(kāi)始對(duì)他有一點(diǎn)肅然起敬。他生活在社會(huì)的最底層，也許還有家庭的問(wèn)題困擾著他，可他還是丟不下自己那“累人”的善良，雖然捐一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)也要“計(jì)較”，可他有一顆真誠(chéng)的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時(shí)沒(méi)有那么真誠(chéng)的心，即使是心中的祈禱。
“只要有愛(ài)，你會(huì)伸出一千只手去幫助別人，只要有愛(ài)，我們會(huì)伸出一千只手來(lái)幫助你。”聽(tīng)到《千手觀音》的一名表演者這樣說(shuō)，我心中有點(diǎn)莫名地感動(dòng)。我曾吝嗇伸出手，現(xiàn)在我想用心為他們祈禱——就像那個(gè)令我感動(dòng)的他一樣虔誠(chéng)地祈禱，祈禱地震中的罹難者能安息，生者能堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇4
如果你問(wèn)我，最令我感動(dòng)的職業(yè)是什么？我會(huì)大聲地告訴你：“教師！”
教師，多少神圣的字眼。有人說(shuō)，她是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說(shuō)，她是辛勤的園丁，培育這祖國(guó)的花朵……而我要說(shuō)，她是肥沃的泥土。
朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野的喜悅�？墒�，你們是否想過(guò)，如果沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎么會(huì)有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅？
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅(jiān)實(shí)的路�！边@步就是泥土一樣教師的寫(xiě)照嗎？
古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō)，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人。那么，誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢？大家找爭(zhēng)論開(kāi)來(lái)。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出治國(guó)興邦的`政治家，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者�？墒�，國(guó)王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生，都得到了教師的栽培，如果沒(méi)喲教師，就不會(huì)有將軍、政治家和學(xué)者，國(guó)王點(diǎn)頭贊許。
今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累……但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的教師們？如果沒(méi)喲這“人類(lèi)靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)？人類(lèi)是的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？
親愛(ài)的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無(wú)愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師！
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