感動(dòng)的回憶作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的回憶作文1
在緩緩流淌的歲月長(zhǎng)河中。有許多人，許多事會(huì)讓你心生感動(dòng)。感動(dòng)是平日里一句簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的問候和祝愿，是你迷惘無助，悲觀沮喪時(shí)朋友的熱情鼓勵(lì)和開導(dǎo)支持，是智者點(diǎn)石成金，令你茅塞頓開，振作鼓舞的話語，是你遇到困難時(shí)別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水后的點(diǎn)點(diǎn)收獲……
那是多年前的一個(gè)10月18日，天空是晴朗的，燦爛的陽光驅(qū)散了一切不愉快的陰霾。
“鈴……”下課鈴打響了，我還在整理作業(yè)本，正準(zhǔn)備背書包回家去。突然，燈熄了，外面是灰黑的天，傍晚時(shí)分，怎么學(xué)校停電啦？我心中帶著一連串的困惑，緩緩地走向開關(guān)處，不知怎么的，今天同學(xué)們異常的早走，只剩下孤零零的`我一個(gè)人。
在我正準(zhǔn)備伸手去按開關(guān)的時(shí)候，只聽見身后傳來響亮的歌聲“祝你生日快樂，祝你……”我被嚇到了，轉(zhuǎn)身一看，原來是我的爸媽，老師，還有我最愛的同學(xué)們，一大群人臉上都掛著燦爛的笑容。我又驚又喜，看著眼前的這一切，我都說不出話來了，只是呆呆地站在那里，一臉驚訝與歡笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打轉(zhuǎn)了，我慢慢走向前去，她們唱完了生日歌后又送給了我許多的祝福和禮物，緊接著，又是一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，我已忍不住心中的激動(dòng)，任憑淚水流淌過我的臉。她們放下了兩層高的蛋糕，10支蠟燭整整齊齊地插在上面，我許了個(gè)愿——希望我能永遠(yuǎn)記住在我眼前的這些人，希望她們永遠(yuǎn)快樂！我和大家合照了許多照片，她們幫我擦淚，我給大家分蛋糕等幾個(gè)珍貴的情景全都保留了下來，最重要的是大家臉上燦爛的笑容作為最珍貴的禮物毫不吝嗇地送給了我。
當(dāng)時(shí)，我常會(huì)覺得，外面的世界是無聲的，我所能聽到的只有自己血液流動(dòng)的聲音，只有在內(nèi)心回蕩的感人的旋律。
心生感動(dòng)的時(shí)刻，就是你內(nèi)心最真，最純，最善，最美的時(shí)刻，讓我們永遠(yuǎn)銘記那樣的時(shí)刻，珍惜生命中的每一次感動(dòng)，并隨著時(shí)間的流動(dòng)，將那些感動(dòng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在，把握住眼前，讓曾經(jīng)的誓言不老，讓過去的承諾不衰，讓我們回首往事時(shí)不再有懊悔，讓那些心的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵(lì)我們一生，讓平凡的生命也多些燦爛吧！
感動(dòng)的回憶作文2
太陽最終吝嗇地收起了它最后的一線亮光，月亮還沒出息出來，留下的只是滿天云霞，輕輕地親吻著寧靜的山村。我，等待著。
今天是21號(hào)，現(xiàn)在六點(diǎn)一刻，爸媽說好了八點(diǎn)鐘到家的，四年了爸媽都沒有回來過，我在焦急中渡過漫長(zhǎng)的分分秒秒，我想象著待會(huì)兒見到爸媽時(shí)的情景，一個(gè)多小時(shí)過去了還沒回來，忽然聽到有人推門而入，是爸媽回來了，我知道幸福離我越來越近了，說實(shí)話，對(duì)于母親在我這個(gè)做女兒的心中，已知是很陌生的一種存在，我已經(jīng)記不清當(dāng)年的媽媽是怎樣拖拉著我們這個(gè)家走過那段風(fēng)雨如晦的歲月，唯一能記住的'就是她鬢發(fā)的變化，由她離家時(shí)的華發(fā)漫生到回家時(shí)的花白鬢角。
父親的剪短頭發(fā)變成了小平頭，那似莊稼茬樣的頭發(fā)參差不齊，灰白而失去了生機(jī)，總覺得是我偷走了父親的生命，卻從沒為他做點(diǎn)什么，像是被風(fēng)吹進(jìn)了沙子，我的眼里有一種澀澀的潮濕。
爸媽見到我時(shí)，也有種說不出的高興、感動(dòng)，爺爺奶奶表面上很高興，其實(shí)他們此時(shí)心里一定比我想的都多，在奶奶眼里，父親不僅是一個(gè)長(zhǎng)大的男人，在她的心里，父親不僅是遠(yuǎn)歸的兒子，還是一個(gè)久別的客人。
那晚我們都早早的睡了，躺在床上，我真正明白什么是天倫之樂，蝸居斗室，滿天繁星我抱著媽媽入睡，媽媽告訴我，只要我聽話，努力學(xué)習(xí)以后每年都回來，我感動(dòng)在媽媽的話語中，不能自拔。
那晚我想了許多，以前只知道任性，逼自己長(zhǎng)出一身刺，讓它鮮血淋漓地顯示自己的存在，冬日也會(huì)常有陽光悄悄的推門而入，我懂了原來愛需要提醒。
如今爸媽已經(jīng)走了，我每天晚上都在回憶我們?nèi)齻�(gè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)其中。
我也知道為了這個(gè)家，他們熬過了多少個(gè)不眠之夜，又付出了多少心血和汗水！我雖加減乘除都學(xué)過，可我知道那是無法用數(shù)字來計(jì)算的。
感動(dòng)的回憶作文3
生活中常常有一些無法言語的感動(dòng)，從不會(huì)有人刻意地去尋找，因?yàn)槟鞘且环N樸素的真實(shí)，一種心靈震顫，歲月無良，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記記在生命中留下深深的痕跡，感動(dòng)我的有時(shí)是一種輕巧的聲音，有時(shí)是一抹淡淡的色彩，有時(shí)是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是從我們身邊不經(jīng)意間流露出來的美好。
兒時(shí)的一個(gè)仲夏，我曾有段沁人心脾的回憶。
那天我放學(xué)回家，碰到一位六旬老人，頭發(fā)花白，戴頂破草帽，他低著頭仔細(xì)地倒騰著路邊的一個(gè)個(gè)垃圾袋，仔細(xì)地扒拉著里面的東西，然后放進(jìn)一個(gè)被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼曇舸潭鼗厥幵谛∨�，難聞的氣味不斷地散發(fā)出來，我下意識(shí)地捏起鼻子，踮著腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往有走，這時(shí)他抬起頭來。
看到站在旁邊的我，趕緊拽了下蛇皮袋，雙手局促地搓著，干裂的`嘴唇微微動(dòng)了下，想出說些什么，看著他額頭不斷沁出來的汗，和著臉上的泥形成一道道滑稽的黑線，忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內(nèi)疚和慚愧滿滿充斥著整個(gè)胸腔，不安地站在那里。
我忽然想起書包里快喝守的可樂，趕緊三口兩口可樂喝完，然后蹲下去把可樂瓶輕輕放進(jìn)老人的蛇皮袋里，老人驚訝的抬頭看著我，看著我臉上原本緊抿著的嘴漸漸擴(kuò)大成一個(gè)燦爛的微笑，他干裂的嘴唇再一次微微張開，然后生硬地扯動(dòng)了下嘴角，帕里檐下的眼睛充滿了笑意瞬間，耳旁聒噪的知了不再讓人覺得那么煩躁，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌抟沧兂闪艘粋�(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽的音樂，內(nèi)心邊的情景感動(dòng)了。
對(duì)于這件事，讓我明白了，不管別人是做什么的，我們都不能去歧視別人，應(yīng)該尊重他們。
事情雖已漸漸離我遠(yuǎn)去，但那傷心靈的震顫卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)路上、生活中，我不經(jīng)意間不起怕熱情的招呼，一句輕聲的問候，一個(gè)燦爛的微笑，往往可以讓身邊的人感動(dòng)，每一個(gè)小小的瞬間，讓我的心時(shí)時(shí)為自己的美好而感動(dòng)。
感動(dòng)的回憶作文4
日子雖然過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還清晰地記的，那是一次批閱學(xué)生作文的時(shí)候文章是寫我敬愛的老師，有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：“閆老師我雖然不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您�！备袆�(dòng)之余卻有一絲絲的慚愧，他個(gè)性活潑，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，相貌并不怎么出眾，我只是盡了一個(gè)班主任應(yīng)盡的責(zé)任，平等的對(duì)待了每一個(gè)學(xué)生，可在他的內(nèi)心深處卻是給予了他最大的幫助，他就是我們班的李強(qiáng)。
剛開始升入四年，也許是對(duì)新班主任不適應(yīng)，他的成績(jī)漸漸落后，雖然每天也在聽課，做作業(yè)，對(duì)于父母和老師的話也能去做，但學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒有起色，隨著年級(jí)的升高，課程內(nèi)容的加深，他慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，進(jìn)而厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，做任何事情也都失去了信心，我開始了解李強(qiáng)的情況與學(xué)生交流溝通，在交流中知道，他剛與我接觸，我講課語速比較快知識(shí)較深，本身底子薄的他根本聽不懂。加之回家有個(gè)小弟弟媽媽顧及不上他的學(xué)習(xí)有時(shí)還要讓他哄孩子，父親外出打工，更是隨之任之，因此就出現(xiàn)了上述情形。
摸清楚情況后，我首先從自身做起，認(rèn)真講課多注重，照顧好差生，把講課速度適當(dāng)減慢，做好差生的課后輔導(dǎo)工作尤其是李強(qiáng)，接著我又與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他明白應(yīng)該從樹立孩子自信入手，多找孩子的有點(diǎn)，比如孩子有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，體諒母親辛苦哄孩子等等，不要總盯著孩子的成績(jī)。在學(xué)校我也積極配合，課上，簡(jiǎn)單問題多提他，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，隨著時(shí)間的推移家長(zhǎng)與老師的關(guān)愛與呵護(hù)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課下按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，看到他孜孜不倦。努力進(jìn)取的樣子，我很為他高興，抓住時(shí)機(jī)又在班會(huì)上表揚(yáng)了一番，然而就是這看似微不足道的鼓勵(lì)，卻樹立了李強(qiáng)的自信心，激勵(lì)了李強(qiáng)對(duì)老師深深的.敬意。
談到這里，我突然想起德國(guó)教育家赫爾巴特說過的一句話：“在所有的東西中間，人最需要的東西乃是人�！边@就是愛，做為班主任，應(yīng)該善于為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，整合學(xué)校，社會(huì)，家庭的教育力量，讓更多的人來關(guān)愛孩子，去欣賞和鼓勵(lì)他們，讓每個(gè)孩子都能在愛的陽光雨露中健康快樂成長(zhǎng)。
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