四年級感動的作文

時間：2026-03-09 04:05:47 感動的作文

四年級感動的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級感動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級感動的作文5篇

四年級感動的作文篇1

　　黑夜因為有了明月的襯托才更美麗；小溪因為有了鵝卵石的存在才更清澈；鮮花因為有了綠葉的環(huán)繞才更嬌艷；人間因為有了感動才更加美好！

　　記得有一次，我的胃疼得厲害，沒有一點食欲，什么都吃不下去。

　　奶奶這幾天特別著急，總是千方百計地做好吃的給我吃�？晌叶疾幌氤�，已經(jīng)幾天沒吃東西了，奶奶急壞了。就在一個傾盆大雨的晚上，我突然想吃橘子，可又想著這大晚上的哪有橘子吃呀！便隨口說了一句：“要是現(xiàn)在有個酸酸甜甜的.橘子吃就好了�！蔽以捯魟偮�，奶奶對我和爺爺立刻說道：“村上有點事，要召集開會，我去一下�！闭f完，奶奶不聽我和爺爺?shù)膭褡�，以迅雷不及掩耳之勢沖向雨的世界。

　　我心里一直默默祈禱著奶奶一定不要被雨淋濕呀！九點，十點，十點一刻……門外終于響起了熟悉的腳步聲，只是較平日沉重。奶奶跨進房間，只見手里提著一袋橘子，全身上下都濕透了。我頓時眼淚不自覺地往下流。在奶奶回來之前，我去隔壁家看了看，李奶奶沒有去開會，李奶奶說村里根本沒有召集村民開會，這么晚了，奶奶出去一趟就是為了給我買橘子吃。我也不知該說什么，就一把撲向奶奶懷中。奶奶和藹地對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了。”我剝著橘子，塞進嘴里的都是奶奶對我的愛。

　　這世上，令人感動的事很多，我被奶奶溫暖的愛環(huán)繞著。永遠，永遠，不會忘記！

四年級感動的作文篇2

　　捧著一杯溫暖的豆?jié){，大豆的馨香游到我心里，喚醒了我那甜美的回憶，似乎再次嘗到那杯清新淡雅的豆?jié){，再次嘗到那一份甜蜜暖心的感動。

　　記得從上小學(xué)開始，爸爸每天都會給我打一杯可口的豆?jié){，雷打不動地。早起時，那一杯溫度適宜的.豆?jié){，總能溫暖我的心扉，給我的身體充滿能量。我一直無法參透那杯豆?jié){的含義。

　　一次偶然，我早早地醒來，因為肚子忽然疼痛，這次早起，我意外的發(fā)現(xiàn)，那杯豆?jié){包含的愛。

　　剛打開房門，我就看見一個模糊的身影在小心翼翼地走動。小心而又謹慎，似乎害怕發(fā)出一丁點聲響，打擾到這片神圣的寧靜。那個背影越看越熟悉，��！是爸爸！他起著么早做什么呢？還是如此的小心。

　　只見爸爸走進廚房，開始倒豆子，安裝豆?jié){機，加水，插電……他做的一切動作都是小幅度的，小得甚至有些別扭。我這才知道，爸爸在準(zhǔn)備煮豆?jié){。我不經(jīng)意地一個抬頭，瞥見鐘面：五點十分！爸爸早起都是為了我能在六點鐘起床時喝到溫度適宜的豆?jié){。爸爸走出廚房時，迅速而又輕柔地關(guān)上了廚房門，似乎里邊有洪水猛獸來追他。一關(guān)門，豆?jié){機的聲音就小了很多。我又看到了不可思議的一幕：爸爸是光著腳的。

　　趁爸爸發(fā)現(xiàn)我之前，我掩上了門，躺回床上。剛才房門外的一幕幕給了我極大的震撼，讓我的心不由自主地狂跳起來，一股莫名的情愫油然而生，如同一股暖流，在我心中游走。溫暖了心，溫暖了身，讓我忘記了疼痛。

　　那份愛，在清新的豆?jié){中融化；那份小心在豆?jié){中蔓延；那份感動，永遠留在心里

四年級感動的作文篇3

　　感動巨人學(xué)校總部魯其番四年級指導(dǎo)教師胡蝶妹感動是什么？感動對我來說是一種特殊的情感，一種甚至可以讓人可以潸然淚下的情感。過去，我對于感動的認識也許只是借一借東西，互相幫助一下而已。但是，，這個普通的年份，卻給我在感動方面上了重要的一課�；厥滓咽湃サ臍v史，幾場大災(zāi)難的可怕記憶仍令我揮之不去。其中，5月12日14時28分，在四川一個偏僻的小角落——汶川，發(fā)生了一場里氏8.0級的特大地震。頓時間，一幕幕可怕的影像出現(xiàn)了：山上的石塊開始坍塌，發(fā)出“轟隆隆”的響聲；行駛在山路上的汽車要么掉進了江中，要么便被石頭砸成了廢鐵；山體開始滑坡，許許多多的植物倒下了，就連山間小道也面目全非；房屋先是劇烈地晃，有一些后來甚至變成了一堆廢墟、就連堅固的大廈也出現(xiàn)了裂紋------，而人們的內(nèi)心卻比這景象更恐怖，因為有的孩子失去了父母，有的妻子失去了丈夫，還有的人失去了真摯的朋友。他們的心中或許恐慌，或許自責(zé)，也或許是痛苦。對他們來說，原本平靜的日子，被突如其來的痛苦占據(jù)了。但是，熱心的人行動起來了。一大群普普通通的職工開始積極地、加班加點工作：在生產(chǎn)帳篷的車間里，工人們正在飛快地縫制著帳篷布，而剛剛縫制好的帳篷布就要一刻不停地進行下一道工序；在生產(chǎn)消毒液的工廠里，流水線24小時晝夜不停地運行，而質(zhì)檢員也不敢懈怠，一直犢在認認真真地檢查，保證每一瓶都合格。同樣，還有許多人也深入到了前線，當(dāng)上了志愿者：新聞中，我們經(jīng)常能看到由幾個唐山人組成的小隊，他們要去地震的前線支援；曾經(jīng)是雪災(zāi)受災(zāi)的城市也派出了救援隊，他們要回報四川的人民。其他的'一些國家也派出了搜救隊，這充分體現(xiàn)了國家之間的友好與世界人民的同情。不必多說，我想，這就是感動。我們不僅僅需要體會感動，更需要獻出自己的愛心。雖然我們只是學(xué)校中一名普通的學(xué)生，但是我們可以獻出我們微薄的力量還有真摯的愛心。就像在我們學(xué)校的圖書義賣活動中，我們班的每冊圖書頂多只賣10元。10元，要是與中央財政緊急撥發(fā)的十幾億元這個天文數(shù)字相比，是微不足道的，可這些10元卻能表達我們的心意。我想，每一個人的愛似乎就是一點點的光和熱，它似乎連一個小小的冰塊都無法戰(zhàn)勝，但當(dāng)我們?nèi)祟惖膼郫B加在一起時，就會變成天空中的太陽。它將會讓寒冷的冰融化，讓陰冷的冬天過去，而溫暖的春天將會來臨。我們每一個人愛心雖然少，但所有的人愛心加起來就會無堅不摧！留給我們了什么？不僅僅是感動，更是每個人的愛心。請讓我們奉獻自己的愛，這樣，這個世界才會充滿感動。

四年級感動的作文篇4

　　數(shù)日過去，我依然無法忘記，那個感動了我的一幕，我更無法忘記那個讓我震撼的小弟弟。

　　那是在幾年以前了。媽媽領(lǐng)我去看外婆，當(dāng)時正好是暑假，天氣炎熱。我一出門，一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕，媽媽看了，對我笑了笑。知我者莫過于老媽。她立刻到樓下幫我買了一根冰棍。我如拾珍，三下五除二，冰棍被我舔得只剩下一根木棍了。于是我對準(zhǔn)離我不遠的垃圾桶，一個三分遠投……沒進，唉，這籃球是該練練了。媽媽已經(jīng)走遠了，我徑直向她跑去。這時，只感覺身后有人拉了我的衣服一下，我隨即回頭看了一下。呦，是一個個頭只到我胸口的小弟弟。長得虎頭虎腦的.，一雙大眼睛炯炯有神，讓人感到十分可愛。我正想開口，他就先來了句：”大哥哥，你看。”說著，指了指我扔在垃圾桶旁的木棍，意思是讓我揀起來�！焙脗€小不點，還想管我，等十年吧！”我心里想，不理他，趁他手一松，趕忙”逃”到媽媽的跟前，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正在看著那個小弟弟。我也不由自主地把目光聚向他身上。只見那個小弟弟，走向那個垃圾桶，嘴里在嘟囔著什么，內(nèi)容好像是：”大哥哥不乖，大哥哥不乖！老師說了，不能亂扔?xùn)|西�！彼捌鹉竟鳎舆M垃圾桶，這才放心地跑開了。

　　等我回過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我，弄得我臉上燙乎乎的，雖然媽媽沒說話，但是從她的眼神，我似乎感覺到她在說：”看看，連小弟弟都不如，人家還叫你大哥哥呢！”

　　每當(dāng)我想起這件事，我感到很慚愧，又很感動。慚愧是因為我沒有做好榜樣，感動是因為我為我們祖國驕傲，因為我們還有這樣的花朵，將來還有這樣的棟梁！

四年級感動的作文篇5

　　學(xué)校將舉行一次400米長跑比賽，在比賽前一個星期里，運動員們艱苦訓(xùn)練，摩拳擦掌，要爭出好成績。

　　比賽開始了，運動員們紛紛入場，作為觀眾的我們也十分高興，談?wù)撝@次誰可以拿冠軍。咦？怎么那個運動員那么眼熟哇？！再仔細一看，“��！”的一聲，我忍不住叫了出來，正是那個同學(xué)！在比賽的前兩天，我吃完飯從飯?zhí)贸鰜恚咧咧�，看見一個男同學(xué)腳一滑，把腳扭傷了，他跌坐在地上站不起來，看樣子十分疼痛，周圍的同學(xué)連忙把他扶去醫(yī)務(wù)室了……

　　想不到他竟是長跑運動員呀！我不禁暗暗擔(dān)心：他那天傷得不輕呀，現(xiàn)在還來比賽，這樣非但跑不快，反而有可以能使傷勢更嚴重呀……我正想著，“砰”的一聲槍響，比賽開始了，運動員們像箭一樣竄了出去。剛開始，運動員們的`距離還沒拉開，當(dāng)跑完200米時，運動員們分成了三個梯隊。當(dāng)剩下小半圈時，那位扭傷了腳的同學(xué)跑在最后，他雖然皺著眉頭、咬著牙，跑得十分吃力，但他還是一瘸一拐地堅持跑。很快，其它運動員們陸續(xù)跑到了終點，運動場上只剩他一個人吃力地在跑。觀眾們都被他這種堅持不懈的精神感動了，紛紛站起身來為他鼓掌。掌聲此起彼伏，呼喊聲不絕于耳。我也拉大嗓門一個勁地喊：“加油！加油！”終于，他跑到了終點。

　　這件事令我久久不能忘懷，我想：是什么令他堅持跑完全程的呢？哦！是頑強的拼搏精神支持著他！我們要學(xué)習(xí)他這種精神，把它用在學(xué)習(xí)上、生活上。

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