讓人感動(dòng)的作文

時(shí)間：2026-03-09 14:28:15 感動(dòng)的作文

關(guān)于讓人感動(dòng)的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓人感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讓人感動(dòng)的作文6篇

讓人感動(dòng)的作文篇1

　　么是感動(dòng)，把救援的人。他們迎著還在撼動(dòng)的大地。

　　譚千秋只有一雙手，依然指著水鳥飛行的方向，母親的一碗熱粥是感動(dòng)，死命地推出去，也最有力量，冒死從高空飛下救援的手，是一道沾滿血跡和泥濘的光：“我相信你們會(huì)救我出去的，都排列起了仰望的.目光。那些天。英雄們從天而降時(shí)。那些手；當(dāng)你心中寂寞陰霾，淚流滿面，讓億萬(wàn)人，但他把生命的力量，你我通行，從震魔那里，有我你就擁有感動(dòng)，地動(dòng)山搖，朋友一聲電話中的問候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，比抬起一座樓！”

　　余震襲來(lái)時(shí)，又一次證明了，站臺(tái)前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng)，他們有千萬(wàn)雙手，感謝你們，那最為柔軟的地方，從天而降，一直觸到了我們心中，拉回了四條讀書的生命；當(dāng)你生病住院時(shí)，可他在一瞬間，劉會(huì)揮動(dòng)著左手說，“不要管我”，抓緊跳傘繩，雖然生命已離他而去，朋友的探視。他們的手，我是你身邊的藍(lán)天！

　　感動(dòng)如風(fēng)，沒有一雙手，所有的小草大樹、問候是感動(dòng)······

　　年初的這場(chǎng)地震。

　　他僅僅只有一雙手，轉(zhuǎn)移了幾十萬(wàn)人，是殘酷的毀滅，你是天邊的云彩。

　　還有，他們最可愛，還傳遞了數(shù)也數(shù)不清的物資，是人類無(wú)法逃避也無(wú)法預(yù)料的撕心裂肺的痛苦、救援隊(duì)，比總理爺爺撫摸孩子的手更溫暖，用感動(dòng)編制一幅愛的話卷，是上天給予人類的災(zāi)難，沾滿血污伸向了天空。也沒有哪雙手。一句話。只是瞬間，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，天地之間孕演著尸山飄腥，房倒屋塌，涉水而來(lái)，發(fā)揮到了感天動(dòng)地的極致，更有力量。

　　更有那一只小小的手，我們都說。那是孩子的眼睛啊，抱起生命的手，相信感動(dòng)在我們心里，他是從地震廢墟中飛起的雄鷹，伸向了劫難重重的汶川。

　　子弟兵，就在路邊，鉆山而進(jìn)。他們的手，伸著，可目光，救出了幾萬(wàn)人，在比山還重的瓦礫下伸出，他們是祖國(guó)的棟梁。災(zāi)后余震不斷的艱苦日子里。

　　還有的手。

　　那些天。廢墟下面，磚塊下被死死壓住的人，那些天里，大地上？有人告訴我、山河動(dòng)嗚的慘劇。

讓人感動(dòng)的作文篇2

　　在我們的人生中，都會(huì)遇到許多感人的事，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事最令我難忘。

　　那天，我正在看著湖南都市頻到，電視里播放了這樣一個(gè)故事：有一位盲人爸爸和一個(gè)智力有點(diǎn)殘障的媽媽結(jié)了婚，生了一個(gè)健康的小女孩，可是不幸的事發(fā)生了，這個(gè)小女孩出生還不到兩個(gè)月就被查出了一種病，如果不及時(shí)治療就會(huì)有生命危險(xiǎn)，醫(yī)院給他的爸爸、媽媽下達(dá)了病危通知書，可是治療需要二十多萬(wàn)的高昂費(fèi)用，他們家境都十分貧困，根本負(fù)擔(dān)不起，于是他們到處乞討，有一位好心的老奶奶一下給了五百元，這時(shí)醫(yī)院打電話來(lái)說，孩子的病情又惡化了，他們火速趕到醫(yī)院支付了一些費(fèi)用，孩子被推進(jìn)了手術(shù)室，經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，孩子最終還是去世了。他的爸爸、媽媽經(jīng)過很久的考慮決定把孩子所有有用的器官捐獻(xiàn)給醫(yī)院，他爸爸說：“我希望我孩子的.器官能夠讓一些需要的人得到快樂和幸福！”

　　看到這，我深深的為這家人的不幸感到難過，同時(shí)也為這家人的救世情懷所感動(dòng)也許他們活在這個(gè)世界上很渺小，但是他們的心靈世界卻無(wú)比寬廣。

讓人感動(dòng)的作文篇3

　　電視劇《甄嬛傳》重播了多少遍，估計(jì)沒有人能記得清了;遺憾的是，它只是最近在河北衛(wèi)視重播時(shí)才引起了我的觀注，看完之后才發(fā)現(xiàn)，《甄嬛傳》確實(shí)好看，不“火”才怪吶?我大有觀看恨晚之意。

　　最讓筆者感動(dòng)的是甄嬛與果郡王的愛情。甄嬛十七歲入宮，秀外惠中，通體透露著機(jī)靈活潑，不失一點(diǎn)超凡脫俗的倔傲。她熟讀詩(shī)詞，精通舞樂，一曲驚鴻快舞，跳得身輕似燕，樓閣生風(fēng)。她是一位令男人見了就傾心的絕代佳人。

　　他是一個(gè)有別于一般品性的優(yōu)秀男人。他文滔武略，卻無(wú)意于建功立業(yè);他身為帝室之胄，卻不邀寵爭(zhēng)功覬覦皇位。他潛心于詩(shī)書禮樂，寄情于花草魚蟲，笛子是他渲泄情思的語(yǔ)言。他就是女人一見就會(huì)過目不忘的，風(fēng)流瀟灑的果郡王。

　　緣由天定，果郡王與甄嬛之間的戀情充分驗(yàn)證了它的真實(shí)性。

　　入宮不久的甄嬛自然而然地得到了皇帝的寵幸，與皇帝之間也產(chǎn)生了一定的夫妻情份。然而初涉宮闈的她那里知道后宮的黑暗和險(xiǎn)惡，嫉妒的眼光如火海一樣將她團(tuán)團(tuán)包裹，陷害的陷阱如蛛網(wǎng)一般四周遍布，心高氣傲簡(jiǎn)單純潔的她焉有不中招的`道理。她失寵了!被皇帝冷落了。

　　或許是造化弄人，是上天給了果郡王接觸她的機(jī)會(huì)，使兩個(gè)各自心儀的人走到了一起。他對(duì)她關(guān)心體貼，在最需要關(guān)心的時(shí)候，他給了她安慰;在最無(wú)助的時(shí)候，他給了她幫助。如果甄嬛有了第二次生命，這也是果郡王給予她的。從此，他們兩心相屬，至死不渝!

　　如果換作是普通的人，不難預(yù)料，果郡王與甄嬛一定會(huì)白首相隨，共享天倫。然而，甄嬛不是一個(gè)普通的女子，自從進(jìn)入皇家的那天起，她已經(jīng)身不由己了。在后宮爾虞我詐的歷練打磨下，在經(jīng)受了一次又一次的打擊創(chuàng)傷后，甄嬛開始了她的蛻變過程。特殊的環(huán)境造就特殊的人，而特殊氣質(zhì)的甄嬛也無(wú)一例外地被環(huán)境改造了。

　　甄嬛已不是從前的甄嬛了，她已從答應(yīng)到貴人，從貴人再到嬪妃，最后位同副后，掌六宮鳳位。甄嬛已從烏雞變成鳳凰，已從天真活潑天真的少女蛻變成一個(gè)手段毒辣充滿仇恨不擇手段的后宮婦人。她放棄了果郡王對(duì)他的追求，她將果郡王對(duì)他的愛深深壓抑在心底，不讓別人知道，也不讓自己知道!

　　身有尤物，足以移性。素有野鶴閑云之稱的果郡王，淡泊寧?kù)o幾十年;但在對(duì)待甄嬛的感情上卻無(wú)法做到寧?kù)o淡泊。為了不忍心看到心愛的女人因和親流落異域，他中了雍正的圈套，因追趕“準(zhǔn)葛爾部”而使他們?cè)久苊氐膽偾槎┞�，使本已產(chǎn)生懷疑的雍正進(jìn)一步得到了印正。從此，更大的災(zāi)難在向果郡王降臨。首先，雍正以名升暗降的方式將他發(fā)配到雁門關(guān)外，無(wú)旨不得回京，這等于是判了他無(wú)期。妒火中燒的雍正并沒有善罷干休，接著，想借甄嬛之手親自殺死她心愛的人，通過戀人之間的相互殘殺來(lái)滿足自己報(bào)復(fù)后的快感!

　　電視劇73集和74集可謂是果郡王與甄嬛之間愛情的一曲贊歌，筆者認(rèn)為可以算是本劇的高潮部分。矛盾異常激烈，情節(jié)曲折復(fù)雜，扣人心弦，人物心理異常復(fù)雜。演員高超嫻熟的表演，將當(dāng)時(shí)人物的心理淋漓盡致地再現(xiàn)出來(lái)了!

　　雍正皇帝素來(lái)以陰險(xiǎn)狡猾毒辣著稱，在發(fā)現(xiàn)了甄嬛與果郡王的私情之后，他本來(lái)是要雙雙處死他們的，但為了顧及皇家顏面的他，采用了緩兵之計(jì)，將他們慢慢地折磨而死。他不是用簡(jiǎn)單的肉休折磨，而是用精神折磨。為了達(dá)到他的目的，他與甄嬛之間進(jìn)行了一輩交易。交易的條件是，甄嬛出賣自己的戀情，將自己的戀人親自毒死，然而給她后宮的權(quán)勢(shì)和地位，立她的兒子為太子。這些起條件不可謂不動(dòng)人，不可謂不動(dòng)心。

　　然而，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了，蛻變后的甄嬛唯一一點(diǎn)沒有改變的是——他對(duì)果郡王的愛!她在更大的權(quán)勢(shì)和利益引誘下，保住了心中最純潔的部分。她義無(wú)反顧地選擇了自己去死，以自己的死來(lái)保全心愛的人。

　　故事的結(jié)尾怎樣我不說大家也知道了，可憐的果郡王雖然為了遠(yuǎn)利避害謹(jǐn)小慎微一輩子，終究為了心愛的女人，含笑奔赴了九泉，因?yàn)樗涝诹怂膼鄣呐藨牙�，他無(wú)悔!

讓人感動(dòng)的作文篇4

　　感動(dòng)如愛，過了幾年時(shí)間，也忘不了那件發(fā)生在我身上感動(dòng)的一件事情。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，天上飄過來(lái)幾朵黑色的烏云，烏云籠罩整個(gè)天空，雷聲巨響，電扇霹靂。我驚恐地想：我怎么這么倒霉呀，今天媽媽有晚自習(xí)，爸爸還有非常重要的事情，我連個(gè)雨具都沒帶，就算狂跑回家不是淋得濕濕的，要不就累得急呼帶喘的，這可怎么辦呀！得了，先寫會(huì)兒作業(yè)再說吧！

　　過了一段時(shí)間，大雨還在像瓢潑的似的！我怎么這么命賴呀！原來(lái)的.時(shí)候，雨都聽從我的命讓似的，覺得停，它就停一會(huì)兒，可現(xiàn)在，我都學(xué)著阿彌陀佛的樣子了，大雨還在如實(shí)的下著。突然，我在滂沱的大雨中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)女人全身濕漉漉的在雨中飛快的朝大門跑來(lái)，穿著一，件粉色的長(zhǎng)袖，一朵朵白色的水花，飛上了天空，卻絲毫阻擋不了她那奔跑的速度，仿佛前方有什么吸引她似的�！鞍Α�？這是，這是…………怎么這么眼熟，好像是……媽媽。就是媽媽！”我急忙背上書包，撒腿就跑。來(lái)到樓下，媽媽露出笑容說：“兒子，害怕了吧！”媽媽把我抱在懷里，我立刻流出了眼淚，哭著說：“媽媽，您可來(lái)了，我害怕死了！您終于接我來(lái)了！”過了一會(huì)兒，我抬起腦袋，一把鼻涕一把淚的對(duì)媽媽疑惑不解的問：“媽媽，今兒您不有晚自習(xí)嗎？怎么來(lái)接我了呀？”媽媽搖了搖頭和藹可親的告訴我：“是工作重要還是我的心肝寶貝重要呀！”頓時(shí)，我又流出了幸福與感激的眼淚�！皟鹤�，走了，別哭了哦�！�

　　媽媽，我愛您，在這時(shí)我想起了《感恩的心》這首歌，下定決心，長(zhǎng)大后一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。

　　歲月過了很久，母親的愛依舊在我內(nèi)心深處停留。媽媽，我愛您！

讓人感動(dòng)的作文篇5

　　葉上的露珠隨風(fēng)撕碎前的最后一次閃耀。感動(dòng)我們的有時(shí)是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命們象的聲音；有時(shí)是一種色彩，一種沉重的，負(fù)載了許多情感信息的色彩；有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超幻了明示話語(yǔ)的狀態(tài)。

　　因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才有對(duì)美的關(guān)注與對(duì)世界的熱愛，才能使自我的靈魂更為潔凈和純潔，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我們靈魂中某個(gè)小小的'斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都有可能折斷我們性情中某一段深深的劣根。

　　在生命中總會(huì)有些美好的事物會(huì)悄然出現(xiàn)，來(lái)點(diǎn)綴你平淡如水的人生，那便是――感動(dòng)！感動(dòng)，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間……

讓人感動(dòng)的作文篇6

　　啊！我終于參加了學(xué)校的獨(dú)輪車隊(duì)，太棒了！

　　我一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校，到了操場(chǎng)上我?guī)献o(hù)膝護(hù)肘，興奮地站在隊(duì)列里，拿起獨(dú)輪車踏了上去，哦！還好，我是會(huì)騎的，才沒有像其他同學(xué)那樣狼狽，不停地摔跤。

　　六月的天氣象小孩子的臉說變就變。剛剛還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，老師讓我們趕快回家，說時(shí)遲那時(shí)快，銅錢大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，接著就是飄潑大雨。帶傘的同學(xué)個(gè)個(gè)得意洋洋，我沒有帶雨傘，十分著急，這時(shí)我正準(zhǔn)備沖出去，一個(gè)大姐姐叫住了我，她說：“把傘給你吧！我的家很近，淋一會(huì)沒什么，你還小，淋雨會(huì)生病的�！边€沒等我開口說話，她就把傘塞到我的`手中，自己沖了出去，很快便消失在大雨中。這時(shí)旁邊的一個(gè)姐姐看著她消失的身影說：“小妹妹，這個(gè)姐姐可是一個(gè)好人，她從小身子就弱，家也遠(yuǎn)，不知回家是否會(huì)生��！”

　　現(xiàn)在那把傘還在我家里，我始終沒有再見到她，我多想當(dāng)面謝謝她呀！我一看到這傘就會(huì)起這個(gè)助人為樂，舍已為人的好姐姐，我要和姐姐一樣在別人困難時(shí)，伸出援助之手去幫助別人。

　　老師評(píng)語(yǔ)：作者借雨傘表到了小姐姐的感謝之情，文中對(duì)小姐姐的側(cè)面介紹以及對(duì)疾風(fēng)驟雨的描寫使小姐姐的形象變得高大，感情真摯，語(yǔ)言符合人物特征，本文不失為篇寫人佳作。

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