有關(guān)感恩作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感恩作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
他有一張黝黑發(fā)亮的臉，一雙粗糙的大手和高高的身材。他就是我最敬佩的人——我的爺爺。
我的爺爺是一名汽車教練。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都堅(jiān)守著自己的崗位。盡管他一天比一天黑，一天比一天瘦，可他還是堅(jiān)持工作到退休為止。令我敬佩的一個(gè)人——周凡雅有一次，我跟著爺爺去車管所玩兒。一位哥哥剛上車就準(zhǔn)備加油門向前走，爺爺立刻上前敲了下玻璃，然后瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，皺起眉頭，大聲訓(xùn)斥著那位哥哥：”我不是告訴過(guò)你嗎！上車的第一件事是看準(zhǔn)桿兒，再松手閘走！令我敬佩的.一個(gè)人——周凡雅“我在旁邊嚇得膽戰(zhàn)心驚，心想：爺爺對(duì)他的徒弟好兇啊，那些哥哥姐姐們已經(jīng)落入了”魔掌“之中了！
可另外一件事情，又讓我重新認(rèn)識(shí)了爺爺。
有一次，爺爺?shù)囊粋�(gè)徒弟請(qǐng)他去餐館吃飯，但爺爺卻拒絕了，我百思不得其解：令我敬佩的一個(gè)人——周凡雅”爺爺，您為什么不去呢？您看您，已經(jīng)消瘦成這樣了，也應(yīng)該好好補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)了！“爺爺摸著我的頭，慈祥的說(shuō)：”格格，我的那些徒弟家庭并不寬裕，如果我接受了他們的邀請(qǐng)，我就是在跟他們添麻煩，懂了嗎？我只希望他們都能夠在我退休之前拿到駕照�！傲钗揖磁宓囊粋�(gè)人——周凡雅通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了做什么事都要想著別人，不能老是想著自己的利益！
感恩作文 篇2
《高貴的施舍》這篇文章主要寫了一位斷臂的乞丐，來(lái)到我家門前，母親卻請(qǐng)他把一堆磚頭搬走付20元錢。多年以后，乞丐成了大老板，居然買好了房子請(qǐng)母親到城里去住。
小小的“20”元，看似簡(jiǎn)單的“施舍”竟激發(fā)了一個(gè)人潛在奮斗的激情。我陷入了沉思：他真正讀懂了母親所給20元背后的含義：無(wú)論是誰(shuí)，都能憑借自己的`能力取得生存，并獲得美好生活的資格。他作為一名肢體殘疾的人，也許在奮斗的路上會(huì)經(jīng)歷了更多的挫折。我想：面對(duì)困難時(shí)，他一定回想起母親所給的20元錢，這飽含著“溫暖”、“鼓勵(lì)”、“關(guān)愛(ài)”的20元錢使他產(chǎn)生了動(dòng)力，他帶著“感動(dòng)”上路，執(zhí)著奮斗，終于取得了一番成就。
在驚嘆母親“20元”的舉動(dòng)，使一個(gè)人產(chǎn)生如此巨大的變化之時(shí)，我更震撼于“乞丐”這顆感恩的心：事隔多年，居然買房子給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人!這是多么不可思議的事啊!我們這些泡在奶瓶里長(zhǎng)大的孩子們，一直浸潤(rùn)在愛(ài)的環(huán)境中，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻忽略那看似平凡的點(diǎn)滴之愛(ài)。從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間歲月里，我們的父母、老師，甚至更多的親人朋友對(duì)我們給予了多少關(guān)懷!爺爺奶奶疼愛(ài)我，愛(ài)護(hù)我，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了;爸爸媽媽呵護(hù)我，體貼我，每天像“供奉”佛主一樣虔誠(chéng)地付出;老師教育我，鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng);甚至一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的人也關(guān)心我，問(wèn)候我，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，讓我感到開(kāi)心、幸福。
剎那間，我讀懂了些許：社會(huì)因愛(ài)而美好，生活因感恩而精彩。“感恩的心，感謝有你......”帶著感恩上路，感恩每個(gè)人，每件事，我們必將一路收獲!一路溫暖!
感恩作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己-------”每當(dāng)耳旁響起這首歌，我總會(huì)想到感恩。懂得感恩，是我們每個(gè)人的義務(wù)。一個(gè)不知道感恩的人，一定不懂得如何去愛(ài)別人。
從我們呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，這一過(guò)程中，我們不知經(jīng)歷了多少挫折與困難，可是我們的父母卻一直陪伴著我們。在我們成功的背后，你是否想過(guò)，你的一切都有父母的付出？
植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照射，一個(gè)人的生長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)懷。在我們的人生中，有一盞明燈永遠(yuǎn)照耀著你，那便是你的爸爸媽媽的目光。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，似乎再告訴我“不要放棄”；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光，似乎在警告我們下回不要犯同樣的錯(cuò)誤；當(dāng)我們成功時(shí)，父母會(huì)投來(lái)贊許的目光，似乎在鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力。你所經(jīng)歷的痛楚，在他們眼里，就像針扎心一樣；你遇到幸福，他們會(huì)比你還高興，心里比吃了蜜還甜。
孟郊的.那首《游子呤》里說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！鄙菬o(wú)價(jià)的，父母正是用無(wú)價(jià)的愛(ài)哺育了我們，使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。這里，你可曾想過(guò)那些快樂(lè)的背后，蘊(yùn)藏了父母的多少辛酸？可能數(shù)也數(shù)不清。而如果你不知道知恩圖報(bào)，那么你不就是在減低你的品德嗎？
感恩，或許是一雙襪子，或許是一雙擺放整齊的拖鞋，或許是一個(gè)微笑，或許是一杯茶，或許是一句貼心的話，或許是下雨時(shí)及時(shí)來(lái)到的那把傘，甚至可以是一個(gè)溫暖的擁抱，是一次溫馨的祝福。
雖然這些感恩的方式的價(jià)值不同，但是在孝的天空下，他們都是等值，都代表著對(duì)父母的一片真心、一片孝心。
朋友，讓我們的生命煥發(fā)光彩吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改笧槲覀兯龅囊磺�！�?duì)于父母的愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)感恩，來(lái)感恩他們所做的一切。
感恩作文 篇4
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知道一味地埋怨他人，最終可能一無(wú)所獲。
孟郊的《游子吟》曾寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)就如那汪洋大海。從我出生的那一刻起，父母就為我無(wú)怨無(wú)悔地操勞�；叵脒@十年來(lái)的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與愛(ài)護(hù)。有時(shí)仔細(xì)想想：我能為他們做些什么呢？當(dāng)媽媽不舒服時(shí)，我給她送上一杯溫開(kāi)水，當(dāng)媽媽有事時(shí)，照顧好自己，別讓她擔(dān)心。原來(lái)，感恩母親是一種愛(ài)的回報(bào)。
“一日為師，終生為父�！薄暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩蠋熓切燎诘膱@��；老師是勤勞的蜜蜂；老師是夜晚的明燈，。每天清晨，來(lái)到學(xué)校最早的是您；放學(xué)后，走得最晚的`還是。在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們總是不厭其煩；生活中，我們遇到困難，老師總會(huì)無(wú)私地幫助我們。我們應(yīng)當(dāng)用什么來(lái)感恩老師呢？我們應(yīng)當(dāng)接受老師的批評(píng)，用學(xué)習(xí)成果來(lái)回報(bào)老師。原來(lái)，感恩老師是一種愛(ài)的回報(bào)
“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德�！蔽腋兄x與我朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們?cè)谝黄鹜嫠２唤?jīng)意發(fā)生的爭(zhēng)吵，換來(lái)的是相互之間的一聲：“對(duì)不起！”我會(huì)心存感激；當(dāng)我正埋頭苦干地寫作業(yè)，鋼筆不出墨水時(shí)，同桌輕輕地遞過(guò)一支筆說(shuō)：“用我的筆吧！”我會(huì)心存感激；在我有困難時(shí)，同學(xué)向我伸出援手，我會(huì)心存感激。原來(lái)，感恩同學(xué)是一種愛(ài)的回報(bào)。
感恩是一束金色的陽(yáng)光，能融化冰雪，讓我們用感恩之心，與愛(ài)同行，讓這束溫暖的陽(yáng)光照耀我們的心田。
感恩作文 篇5
評(píng)點(diǎn)：媽媽捉知了猴，只是為了孩子。
感恩之根扎根心田
桌前鬧鐘的分針悄悄滑過(guò)了全天的第19個(gè)整點(diǎn)，我抬頭望望窗外，深藍(lán)的天空還沒(méi)有完全暗下來(lái)，知了依舊不知疲倦地唱著……廚房里嘩嘩的水聲突然停下來(lái)，我趕緊把頭低下做出寫作業(yè)思考的模樣，媽媽果然站在了我身后。
�。ㄩ_(kāi)篇寫出了“我”學(xué)習(xí)的情景，吸引讀者，而知了依舊不知疲倦地唱著，既暗示了媽媽的不疲倦，也為下文媽媽為“我”捉知了猴埋下了伏筆。）
“你好好寫作業(yè)，我去捉知了猴了�！彼贿呎f(shuō)一邊換衣服。
“這么早就去��！”我回頭看到她的額頭上還有汗珠，頭發(fā)一縷一縷地翹著，手上洗碗留下的水漬還沒(méi)干，卻還是急急忙忙的樣子。
�。ㄍ饷裁鑼懞苌鷦�(dòng)地表現(xiàn)了媽媽的辛勞。）
“已經(jīng)不早啦，再晚，知了猴就被人抓走了。現(xiàn)在正是它們往樹(shù)上爬的時(shí)候，過(guò)一會(huì)兒就要蛻皮了，你不是不喜歡吃已經(jīng)蛻過(guò)皮的知了嗎？我走了，一會(huì)兒你爸回頭帶你去跑步，可不許偷懶�！�
（語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了媽媽這么早去的原因，表現(xiàn)出了對(duì)“我”的愛(ài)，同時(shí)也寫出對(duì)“我”的交待，要認(rèn)真跑步，可見(jiàn)媽媽對(duì)“我”的操勞。）
“不去不行么。我又不想吃，黑乎乎的多惡心�！蔽倚÷曕絿�，又迅速捂上嘴，我就害怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)再遭到她的沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
（描寫生動(dòng)，如見(jiàn)其人。）
“不去怎么行？知了猴那么有營(yíng)養(yǎng)，既是無(wú)公害，又是高蛋白……”
�。ㄟM(jìn)一步強(qiáng)調(diào)知了猴的價(jià)值，表現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。）
“哎呀，知道啦，你都說(shuō)了八百遍了，祝你抓一千只知了猴�！蔽掖驍嗨脑�，看到她拿著防蚊藥走出去，“要不，我?guī)湍銍姲��！?/p>
媽媽的眼睛變得亮晶晶的，高興地把瓶子給我，畢竟這是我第一次這樣支持她。我撇撇嘴，有些后悔地跟了出去。
（媽媽為“我”的這一句話感動(dòng)，被作者敏銳地觀察到，并描寫了出來(lái)。）
我拿著藥瓶蹲下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的腿上已經(jīng)紅腫一片。我知道這是蚊子叮咬后媽媽忍不住撓破的，每天噴藥卻也讓蚊子叮得“腿無(wú)完膚”，我捂住鼻子一點(diǎn)點(diǎn)的噴，那些傷口變得鮮活起來(lái)，讓我不忍去看。
�。鑼懥藡寢屚壬系膫憩F(xiàn)了媽媽每天捉知了猴的不易，同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的心疼，突出了媽媽的愛(ài)。）
“哎呀，你被蚊子叮了就不能忍一下么，怎么撓得這么恐怖。難道就不疼嗎？要不，你就別去了�！�
“我一被蚊子咬就會(huì)腫，都會(huì)忍不住撓破。十幾年了，習(xí)慣了。而且每次看到知了猴，為了抓了給你吃，就想不了那么多了，鉆進(jìn)草叢就抓，每次被蚊子叮了都不知道……”
�。ㄕZ(yǔ)言平實(shí)感人。）
我突然想起來(lái)了，媽媽給我說(shuō)過(guò)很多次的那個(gè)晴朗的`午后。那天，三歲的我拉著媽媽的手去附近的小花園玩，看那里姹紫嫣紅的花朵。但是，美麗的花叢中蚊蟲也格外多，不知媽媽被什么蟲子叮到了，卻沒(méi)有及時(shí)治療，而是繼續(xù)陪著不懂事的我在小花園玩，沒(méi)想到她回家后，雙腿就過(guò)敏、腫脹，然后就落下了這個(gè)病癥，每年夏天，都會(huì)經(jīng)受這樣的圖痛苦。其實(shí)，她完全可以不這樣痛苦……
（插敘了媽媽落下病癥的原因，使內(nèi)容充實(shí)，而最后一句話，卻道了媽媽的無(wú)私與偉大。）
“快點(diǎn)噴！都快晚了……咦？你眼圈怎么紅了？”
“哦，沒(méi)事兒……不小心把藥噴進(jìn)眼睛了，”我故作鎮(zhèn)靜地抹抹眼睛，“好了，你趕緊走吧。”
�。ㄑ陲梼�(nèi)心的感動(dòng)。）
“記得早點(diǎn)回來(lái)，要多抓幾只�。 蔽页谋秤昂�。
我趴在窗臺(tái)上，看到路燈不知何時(shí)亮了起來(lái)。隨著燈下那個(gè)搖晃的胖乎乎的背著打手電筒的背影漸行漸遠(yuǎn)，感恩之根也愈發(fā)深地扎在心田了。
�。ㄗ詈笠欢伟涯莻�(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影作為結(jié)束，給讀者留下深刻的印象，引人深思。突出主題。）
點(diǎn)評(píng)：一、本文以表現(xiàn)母愛(ài)和感恩母親為主題，選材獨(dú)特新穎，通過(guò)媽媽為“我”捉知了猴而被蚊蟲叮咬的事件來(lái)表現(xiàn)主題的。這體現(xiàn)了作者平時(shí)注意觀察與感悟。二、在描述中突出使用了語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，文章大量使用語(yǔ)言描寫，在對(duì)話中表現(xiàn)出了媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，捉知了猴是因?yàn)樗鼰o(wú)公害，有營(yíng)養(yǎng)高蛋白，對(duì)“我”有好處。著急著去捉是因?yàn)檎菚r(shí)候，尤其在噴防蚊藥時(shí)，則讓“我”感動(dòng)，這時(shí)不僅用了語(yǔ)言描寫而且用了外貌描寫。而且用了插敘，使母親的形象更加突出。三、結(jié)尾處用背影作結(jié)，情感郁于其中，引人深思，令人感動(dòng)。
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