感恩的作文【匯編5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，謝有你。用我的一生……”當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起兩個(gè)人。世界上最恩世上的萬事萬物。我要感恩我的母親。
我感恩您是因?yàn)橛幸淮�，下大雨，我要上學(xué)，當(dāng)時(shí)雨小了點(diǎn)，您給我穿好雨衣，可您自己卻不打雨傘，不穿雨衣。放學(xué)后，您一樣自己不打雨傘不穿雨衣，而是給我穿好了雨衣�；氐郊液螅矶紳裢噶�。我問您要不要緊，您回答沒事……
您的愛是偉大的，打作家雨果說過：“慈母的'胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？在您臂彎中的幸福感覺至今回想起來都如一股暖流在心中流淌。還有一次，您為了幫我查到資料，一直忙到深夜才打出一份精致的資料。
第二天，您上班時(shí)打瞌睡被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。我想對(duì)您說對(duì)不起，我以為您會(huì)罵我，誰知您卻笑了笑對(duì)我說只要你成績(jī)好就行。聽完這句話我心里默默發(fā)誓長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答您。您好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說你只要用最好的成績(jī)報(bào)答我就行了。聽完您的這句話我天天一大早起來讀書，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。您看見我學(xué)習(xí)進(jìn)步驕傲了便告訴我不能驕傲。我對(duì)您說了聲謝謝便去看書了。您看見我這樣勤奮滿意地笑了。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
感恩的作文 篇2
我曾埋怨過
木訥遲鈍的父親，
永遠(yuǎn)不會(huì)
表達(dá)對(duì)女兒的愛
直到我發(fā)覺
凝望我漸行漸遠(yuǎn)的背影的父親
我也曾埋怨過
正言厲色的.母親
永遠(yuǎn)不會(huì)
滿意于女兒的成績(jī)
直到我看見
露出甜甜的欣慰的微笑的母親
我想—
他們不一定是最好的
但卻是百分之百最愛我的
就像—
那些過馬路時(shí)被緊緊牽住的手
那些因?yàn)樽约旱捻斪捕鴤牡拿婵?/p>
那些被歲月雕刻于額頭的細(xì)紋
那些永遠(yuǎn)克制著情緒的批評(píng)
我知道，
我一定能做點(diǎn)什么
哪怕是某個(gè)清晨，做出一頓簡(jiǎn)單的早餐
哪怕是炎熱下，一條濕潤(rùn)的毛巾
哪怕是貼心地遞上一雙拖鞋
哪怕是寒冷冬夜里一杯熱氣騰騰的清茶
其實(shí)，他們很容易感動(dòng)。
感恩吧！讓心靈變成最美麗的花朵！
感恩的作文 篇3
親愛的媽媽：
你好，也許你看到這封信會(huì)大吃一驚。是的，我也很驚訝。因?yàn)檫@是我12年來第一次給你寫信，要不是上次那個(gè)讓生活充滿愛的演講，我還是不知道怎么給你寫信，謝謝。
首先，我要感謝你把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，把我養(yǎng)得又肥又白。我不知道你的辛苦，我公開反對(duì)你。上次，周五。我在值班。放學(xué)了，天空如六月的天空。天氣晴朗，但現(xiàn)在下雨了。我一看到就給你打電話。你沒有來接我，讓我自己打車回家，但我終究還是沒有上車。天氣一轉(zhuǎn)，就下起了傾盆大雨。我在心里查了查我媽。你為什么不接我？過了一會(huì)兒，路上連一輛車都沒有。在雨中是一個(gè)熟悉的身影。她的頭發(fā)很亂，衣服也沒穿好。那個(gè)人影朝我走來，這是我媽媽！她甚至沒穿衣服來接我！媽媽！你太棒了！我對(duì)你發(fā)脾氣了。我怪你這么晚沒來接我，你二話沒說就把雨衣給我拿了下來。我自己沒戴。然后你感冒了。感冒的時(shí)候，每天六點(diǎn)半起床，像以前一樣忙到晚上七點(diǎn)。媽媽，我甚至沒有說謝謝。你真的很努力！
自尊開了這個(gè)講座我留下了！耶！只有一個(gè)媽媽。如果你現(xiàn)在不感恩，等你老了，中年了，再感恩也來不及了。所以我要開始了，重新開始，從小事做起。我堅(jiān)持要拿回我的書包。自己打掃房間，檢查地上的垃圾。有一天，我發(fā)現(xiàn)了！我能做的就是做好自己的'壞習(xí)慣，我媽一天只清理我的垃圾。我在沙發(fā)上靜靜地想，不管我怎么幫忙，我也只能收拾我的垃圾，因?yàn)槲覌屆刻於荚谑帐拔业睦�！我�?yīng)該改變我的壞習(xí)慣！這是我唯一能做的！
媽媽，我只看到你想當(dāng)然，但我永遠(yuǎn)看不到你無私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩老師，學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過你的人。
祝你身體健康
感恩的作文 篇4
現(xiàn)在的日常生活中，我們似乎非常少見到 感激 的言行了。公交車上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認(rèn)自己丟了錢；春節(jié)的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了。我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學(xué)校舉辦了 感恩系列班會(huì) ，其中有一首歌叫做《感恩的'心》。正是因?yàn)檫@首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報(bào)答母親對(duì)她的愛，頑強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個(gè)過程中成為了生活的強(qiáng)者。
在我國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中也有過許多知恩圖報(bào)的人。陸游的 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 牽動(dòng)著無數(shù)游子的心，牽動(dòng)著他們對(duì)母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的 念此私自愧，盡日不能忘 也表達(dá)了自己身為朝廷大臣卻對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒有忘記他人給預(yù)過自己的幫助。
在電視上看過這樣一則報(bào)道：在山中有一位農(nóng)民上山砍柴，無意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過一個(gè)多月的細(xì)心照料，猴子的傷好了，農(nóng)民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農(nóng)民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經(jīng)救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農(nóng)民得救了。
看完這個(gè)報(bào)道，我被深深地震撼了。感恩話題中考滿分篇8篇。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？感激 之情就是感恩，應(yīng)該是我們每一個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國(guó)家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場(chǎng)交換規(guī)則所替代和遮掩呢？
感激 是大公無私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國(guó)、平天下也就成了空談。我們應(yīng)當(dāng)心存感激。
感恩的作文 篇5
要問我，我最感恩的人是誰，我一定會(huì)不假思索地說：是她。 誰能避免所有人與人的摩擦？天知道。怎樣才能與人和睦相處？她知道。 她是教我拉小提琴的老師，很年輕，每一次見到她都能看到飄逸的長(zhǎng)發(fā)襯托著的燦爛的笑容。 就是這樣一位親切的老師，我感恩她。 記得那天，身后幾位同學(xué)在開心地追逐著，一個(gè)不小心就把我的琴碰倒摔在地毯上。我急忙撿起琴，琴身、琴弦、琴馬……一下一下，一絲不茍地檢查著，沒壞。
但是很心疼，它是我的第一把琴，陪伴了我很多年的琴。撞到我的同學(xué)內(nèi)疚地看著我，低頭連聲說抱歉。面對(duì)這樣誠(chéng)懇的同學(xué)，我依然不高興，還很幼稚地瞪了他一眼。 這時(shí)候，老師不急不忙地走到陽臺(tái)，坐到長(zhǎng)椅子上，然后招招手微笑示意我坐到她身旁。我抱著琴坐下了，心想老師一定要批評(píng)我鬧脾氣，批評(píng)我心胸不夠?qū)拸V，我低下了頭。 她輕輕拿過我的琴，從口袋里掏出一條銀白色的綢子，一下一下輕輕地用綢子擦拭著琴板，然后輕輕地?fù)崦傧�。我似乎感覺到她的`指尖正在微微地抖動(dòng)，她的動(dòng)作是那般的小心翼翼，仿佛是對(duì)待什么脆弱的東西。就好象，她怕自己的呼吸太用力，它會(huì)碎。 她的嘴角微微上揚(yáng)，輕輕感嘆著：“多好的一把琴……”我沒搭話，心里默默地賭氣，心想這摔過的琴也許已經(jīng)不像她說的那樣完美了，她也許只是在安慰我這樣一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的小孩子吧。
“為什么不笑一笑呢？”她說，“原諒那位無心闖禍的同學(xué)，像原諒音符放肆地在你指間舞動(dòng)一樣，最終會(huì)成為美麗的樂章�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝地抬頭看她，像是受到一種啟發(fā)。這時(shí)她已經(jīng)站了起來，拿好了琴，做好了拉奏準(zhǔn)備動(dòng)作�？粗w細(xì)的手指輕輕地按著弦，眼睛輕輕地閉著，嘴角仍然上揚(yáng)，陶醉在美麗的音符中，我似乎能想象到她的美夢(mèng)。隨著優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，感受著被溫暖的氣息擁抱著，我的埋怨?jié)u漸被寬容化解，也被融入在音樂中了。 我感恩這位好老師，感恩她為我拉奏出一首每個(gè)人都終身受用的美麗的樂曲。 這件事已經(jīng)過去了幾年了，我仍然常常拉奏這樣一曲，而每一次，都想起了老師飄逸的長(zhǎng)發(fā)和燦爛的笑容……
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