【實(shí)用】感恩的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人�！�(yáng)
以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽，因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我，媽媽在家也很累。
其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。
然后，我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒(méi)有他教我的文化，我可能寫不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)�，F(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
然后是我的語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。
然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的.老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。
最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒(méi)有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來(lái)找老師。
這些都是我想感恩的人。
感恩的作文 篇2
不經(jīng)意間看到一句話“手是女人的第二張臉。”然而，我媽媽的手卻是一雙粗腫而且滿是裂痕的手啊。那一刻我腦海中浮現(xiàn)出種種媽媽用這雙手為我做過(guò)的事。
小時(shí)牽著她的手咿呀學(xué)步，后來(lái)牽著她的手走進(jìn)校園，長(zhǎng)大我越走越遠(yuǎn)，固執(zhí)地掙脫她的手，追尋我所謂的自由，而當(dāng)某一天我遍體鱗傷，再回頭卻發(fā)現(xiàn)那雙手溫暖依舊。時(shí)光奪走了媽媽的青春年華，卻永遠(yuǎn)奪不走掌心里那份濃濃的愛(ài)意。
此時(shí)此刻，我想何不為媽媽洗一洗手，溫柔地亦如兒時(shí)她為我洗腳一樣。
我打好一盆水，端到媽媽面前說(shuō)：“媽，讓我為你洗一次手吧！”我仿佛看到了媽媽眼角的淚光，她點(diǎn)著頭，哽咽地說(shuō)“好。長(zhǎng)大了，懂事了�！�
握上她的手，發(fā)現(xiàn)時(shí)光將她的手布滿“溝壑”，粗糙的質(zhì)感伴著一些酸楚涌上我的心頭。我不禁自問(wèn)：“還記得當(dāng)初那雙常常牽著我去上學(xué)、過(guò)馬路的細(xì)致的年輕的手嗎？”我吸了吸鼻子，細(xì)細(xì)撫摸那皸裂的傷痕，我的心緊了一緊，我已經(jīng)多久沒(méi)有牽一牽她的手了。印象中她的手總是那樣溫暖、柔軟，牽著我走過(guò)很多個(gè)春夏秋冬，而如今已不再依舊。捧一些水，澆在媽媽手上，看水流緩緩流過(guò)每一條紋路，這是歲月留下的印記，是為了讓我從這其中體會(huì)媽媽對(duì)我這么多年的愛(ài)與溫情。四目相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌在心間，卻只能默默浸濕眼角，用很低地聲音道出一句“媽，辛苦了�！比缓笤谛睦锇迪耄阂院笪襾�(lái)照顧你，回報(bào)你，感恩你。她眼底的波瀾和臉上欣慰的笑容透著：乖孩子，懂事了，你是媽媽的驕傲。都說(shuō)母女連心，確實(shí)這樣，我所想的她都了然于胸，她所想的我都真真切切地感受到了。
我漸漸懂得了，琦君筆下的媽媽的手：我生病時(shí)，母親用手揉著我火燙的額角，按摩我酸痛的'四肢，我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手��！天下所有母親的手都是這樣，所有母親的心也都是一樣，將所有的苦水咽下肚子里，卻炫耀被幸福撐得好飽。
生命像一條流淌的小河，岸邊盛開(kāi)著充滿孝心的花朵，于是記憶里到處洋溢著芬芳。忙碌的我們知道日子會(huì)離去，但媽媽仍在。無(wú)論走多遠(yuǎn)，媽媽的手中總是有一根風(fēng)箏一般的線，線的那頭連著子女的心，時(shí)時(shí)告誡我們“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！�
感恩的作文 篇3
小鳥在天空飛翔，譜寫著一曲感恩的歌譜，那是大樹(shù)對(duì)它的感恩；斑馬在大地奔跑，劃出了一道感人的畫，那是草原對(duì)它的感恩。感恩會(huì)有友情，感恩會(huì)有真諦。
——題記
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我都10歲了。在這值得我永遠(yuǎn)記憶的歲月中，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在養(yǎng)育我、教導(dǎo)我，我從一個(gè)不知世事的嬰兒變成一個(gè)品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。在這3761天里，你們一直在默默地付出著。爸爸、媽媽，在這里，我想跟你們說(shuō)：“您們辛苦了！”
爸爸，您為了我的學(xué)習(xí)，在不停的`拼搏，您一直在為我尋找為我讀書成人的地方，整整一年，終于找到了好的補(bǔ)習(xí)班。您記得上次書法比賽嗎？我提前就練習(xí)了，可一點(diǎn)效果都沒(méi)有。但您還是對(duì)我充滿了信心。記得那次您不在家，我就偷玩了一會(huì)兒電腦，您回來(lái)一檢查，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有練習(xí)，便嚴(yán)肅地批評(píng)了我。但我居然還沒(méi)有練，忍無(wú)可忍的您朝著我怒吼道：“快去練！”當(dāng)時(shí)我非常生你的氣，覺(jué)得你太不理解我了，但現(xiàn)在我才知道您的做法是對(duì)的。正因?yàn)槿绱�，我才能在比賽中獲得二等獎(jiǎng)！
媽媽，三千多個(gè)日日夜夜您都是含辛茹苦。每天陪我一起看書，當(dāng)我遇到不懂的就悉心輔導(dǎo)。您讓我會(huì)早睡早起，讓我養(yǎng)成了科學(xué)的作息習(xí)慣，您讓我自己整理房間，讓我學(xué)會(huì)了自理生活。記得上四年級(jí)時(shí)的一天早上我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，您就緊張地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不早了，已經(jīng)7：30了，快遲到了！”我聽(tīng)到后心里一驚，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度整理好一切準(zhǔn)備出發(fā)。無(wú)意中我一看鬧鐘，居然才6:30！此時(shí)的我，明白了您的苦心：只有像魯迅先生一樣事事早、時(shí)時(shí)早，時(shí)間才會(huì)變得充裕，生命才會(huì)變得有意義！
“感恩的心，感謝有你……”唱起這首歌，我就會(huì)想起你們對(duì)我殷切的期望、想起你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！我會(huì)通過(guò)不懈的努力來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
祝爸爸媽媽：
身體健康！心想事成！
你們的兒子：趙澤宇
20xx年2月19日
感恩的作文 篇4
媽媽，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人，教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭，所以我要感恩您——媽媽，感恩您對(duì)我的教育。感恩您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想，感恩您為我所做的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，在這十年里，您為我付出了很多很多，感恩您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。
記得在我五歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件，趕緊給我找藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭。手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔15分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)，您才安心的.躺下睡覺(jué)，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里很難受。
媽媽，您為我付出了那么多，卻毫無(wú)怨言。媽媽我答應(yīng)您，我以后會(huì)乖乖聽(tīng)話的，我要用智慧。勤奮。勇敢來(lái)報(bào)答媽媽您，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這樣就是對(duì)您的最好報(bào)答，感恩您對(duì)我的愛(ài)和付出。
媽媽，我愛(ài)您！
感恩的作文 篇5
六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，一年一度的國(guó)際六·一兒童節(jié)終于到了。你知道嗎?今年在我們學(xué)校舉行的六·一兒童節(jié)的項(xiàng)目與往年相同外，但是有一樣與往年有所不同，那就是全校師生在學(xué)校共進(jìn)慈善午宴。這天，是我們吃營(yíng)養(yǎng)午餐以來(lái)最好的一餐，豐富的菜肴非�？煽�，吃在嘴里細(xì)嚼慢咽，更讓你回味無(wú)窮。
一大早，同學(xué)們穿著自己喜歡衣服，高高興興地往學(xué)校里趕。走進(jìn)校園，一幅巨大的標(biāo)語(yǔ)“美滋根會(huì)信天助學(xué)山區(qū)學(xué)校20xx年六·一師生慈善午宴”呈現(xiàn)在我的眼前。操場(chǎng)上，同學(xué)們一下子議論開(kāi)了，誰(shuí)都想知道今天的.慈善午宴能吃到什么美味佳肴?有個(gè)別學(xué)生做了大家的情報(bào)員，從老師那里得知了可靠的消息，一傳十，十傳百，不到幾分鐘，整個(gè)校園都傳遍了。
六·一活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們興致高昂，在舞臺(tái)上發(fā)揮自己的水平，展示風(fēng)采，一爭(zhēng)高下。隨著時(shí)間的推移，上午的活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了。同學(xué)們立刻跑回自己的教室，等待豐盛的午宴的到來(lái)。在班主任和班干部的努力下，色香俱全的菜肴搬到了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在吞食著自己的口水。班主任老師分菜的動(dòng)作非常嫻熟，美味可口的佳肴很快分到了同學(xué)們的盤子上，有胡蘿卜炒肉絲，鮮嫩的魔芋啤酒鴨，有蛋，有糖果……同學(xué)們迫不及待地操起調(diào)羹，品嘗一下心中的美味。不知是由于同學(xué)們上午拼得太猛，肚子里空了，還是被豐盛的佳肴所迷惑，教室里一下子安靜下來(lái)，只聽(tīng)到同學(xué)們吃飯的聲音。大家吃得津津有味，這一餐，讓人吃了還想吃!
沒(méi)錯(cuò)，著美味佳肴從哪里來(lái)?在這我代表全校師生向美滋根會(huì)信天助學(xué)的全體成員致以真摯的感謝。我知道，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐登的五谷;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩(shī)句我們耳熟能詳，告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)，告訴我們也是要感恩。感恩，充實(shí)我們的生活;感恩，塑造我們的心靈;感恩，是世界變得美麗。
感恩——美滋根會(huì)信天助學(xué)，才讓我們享受到豐盛的午宴!
【感恩的作文】相關(guān)文章：
感恩，感恩作文01-21
“感恩”作文_感恩作文07-17
感恩父母的作文《感恩父母》_感恩作文09-10
關(guān)于感恩的作文：感恩父母-收獲-感恩作文01-25
小學(xué)感恩作文_感恩作文06-23
話題作文 感恩_感恩作文07-29
感恩的心_感恩作文11-09
關(guān)于感恩的作文：感恩12-07
感恩作文：感恩母愛(ài)12-15