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感恩主題作文

時間:2026-02-20 16:28:01 感恩作文

[集合]感恩主題作文15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感恩主題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[集合]感恩主題作文15篇

感恩主題作文1

  “感恩的心,感謝有你……”每當這段熟悉的旋律在我的耳畔響起時我都會說:“感恩之心,人皆有之。”我要感謝許多東西,因為他們教給我許多道理。

  感恩父母

  父母是你生命的來源,父母教你做人處事的道理,還教給你許多知識,讓你一生過的充實;當你在生活和學習上遇到挫折時,父母便講一些哲理性的`故事給你聽,當你在生活上和學習上取得成就時;他們會對你說“好,繼續(xù)努力”只有這些言語才是你一生中最寶貴的財富。

  感恩老師

  如果沒有老師,也許就沒有你今天的成就;如果沒有老師,你的童年也許是悲傷的。老師是你的再生父母,聽老師的話受益終身。老師為了我們嘔心瀝血就如一根紅燭燃燒自己照亮別人,但就是這樣讓學生們“亮了起來”老師又如一頭老黃牛“背者學生”一步一步的往前走……

  感恩同學

  同學,故名思義,既然是同學就會互相幫助。假如你找到了一個非常要好的同學,當你在學習上遇到困難時,他陪你渡過重重難關,當你在生活上遇到挫折時,他會給你安慰。同學就像你的家人,無時無刻不在你身邊,無時無刻不陪著你。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大數(shù)對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情,因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩主題作文2

  “任時光匆匆流去,我只在乎你……”這是一首情歌,我卻想唱給我的母親聽。

  從我出生到此刻,十六年了,母親為了我不知付出了多少。小時候為我洗尿布,大了為照顧我放棄工作,如今,還有幾天,就是母親的生日了,想要為母親道一聲生日歡樂,說一聲您辛苦了。在我的記憶手中,自我從來沒有在有關母親的節(jié)日里跟她說一聲節(jié)日歡樂之類的話。

  那天看感動中國的視頻,感觸很深。一領養(yǎng)的孩子與沒有任何血緣關系的養(yǎng)母,卻相依為命十幾年。八歲時,孟佩杰的養(yǎng)母癱瘓在床,養(yǎng)父一走就再也沒有回來,年幼的她用稚嫩的雙肩擔起了照顧母親的職責,挑起了這個不堪重負的家。她為母親每一天擦身洗浴,洗衣做飯,十二年不變,這該是怎樣以強大的毅力,又有著怎樣強大的信念啊!當別人問她十幾年的照顧苦不苦時,她說:“不苦,只要媽媽愛我,這就夠了!焙軜銓嵉脑挘瑓s叫人忍不住流下淚。

  人家說孩子的生日就是母親的受難日,那天最應當為母親慶祝。雖然我已經很久可是生日了,卻從來沒有在那一天向母親說一聲多謝,即使在母親生日那天,我也沒有。

  此刻,又到母親的生日了,我要為母親過這個普通而又特殊的日子。

  我要為母親洗一次衣服,長大了沒洗過,小時候更沒洗過,雖然我自認做不到像孟佩杰那樣,為母親梳洗十幾年,但我還能為母親洗一次衣服,洗一次腳,做一次飯。

  不對,不應當只是這一次,應當是很多次,無數(shù)次。我要為媽媽做點什么。母親是世界上最偉大最無私的人,母親的愛是世界上最偉大最無私的愛。十月懷胎,拖著笨重的身體,辛辛苦苦地生我下來,養(yǎng)育我十幾年,這該是這樣的偉大,而我卻在不斷地與母親吵架,斗氣。

  古人說,百善孝為先,孟佩杰就是一個活生生的`例子。我要像他那樣,孝敬自我的母親,用自我對母親的愛克服一切困難,此刻我要對母親鄭重地說一句:“媽媽,我愛你!”雖然從未說出口,雖然一向與你吵架嗎,但我感謝你,深深地感謝你,你把我?guī)У竭@個世界,給予我生命,讓我能夠欣賞這美麗的世界,給予我一切,讓我能夠學習,增長知識。您的恩親,我一生也還不清。

  感恩的心,感謝有你,讓我能在你愛的海洋里無憂的徜徉,媽媽!

感恩主題作文3

  如今的學生大都是獨生子女,在爸爸媽媽的呵護中長大,卻很少從爸媽媽媽的角度去體會他(她)們的艱辛與不易,認為爸爸媽媽的辛勤付出都是理所當然,甚至還常常埋怨他(她)們的嘮叨,麻煩。因此,我們班決定召開這次主題班會,喚起孩子們感恩父母的內心情感。

  活動的內容有:講故事,感受親情,樹典范,懂得回報;小品《如此兒子》,拆書信,讀書信;詩朗誦《感謝你,我爸爸媽媽》,讀書信,溝通心靈;大合唱《感恩的心》。

  詩朗誦《感謝你,我的爸爸媽媽》。是我們全班一起唱的;是我們要用詩歌來贊頌親情,感恩父母;是我們更要用歌聲來表達我們對父母的`感激。雖然只是十幾句話,但這飽含著我們多么想對爸爸媽媽說聲“對不起”,我們多么想對爸爸媽媽傾訴我們的感激之情。

  拆書信,讀書信。是我們把爸爸媽媽寫給我們的信拆開來,然后在讀書信的內容。當我讀完了爸爸媽媽給我的信,我不禁流淚了。當我回想小時候曾經不懂事的行為,我很內疚,我很自責!皩Σ黄,爸爸、媽媽、請原諒我不懂事的時候!

  最后,我們在大合唱《感恩的心》這首歌中結束了我們的主題隊會《感恩的心》這首歌是我們專門送給爸爸媽媽的歌。也是想讓一些不懂事的孩子醒不悟。

  這次的隊會讓我明白了感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富;感恩是一曲動聽的歌,使人生快樂!

感恩主題作文4

  滴水之恩,當涌泉相報。

  “受任于敗軍之際,奉命于危難之間”諸葛亮為謝劉氏父子知遇之恩,“鞠躬盡瘁,死而后已”劉備死后,他父子盡心竭力,輔佐幼主,勸其“親賢臣,遠小人”未完成劉備遺愿,親自帶兵“北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,光復漢室,還于舊都”,“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”這是后人對諸葛亮的贊詩,當初諸葛亮隱居南陽自稱臥龍,但不被世人認可,自劉備三顧茅廬,他重出江湖。懷著一顆感恩之心鑄造了神話般的一生——精彩人生。

  生活中自己所做的事情不被世人認可,但經過歲月的洗禮走向成熟,這時候我們要感謝那些讓自己成長的人。

  記得去年夏天我中考落榜,心里很失落傷心,我恨自己為什么沒有好好學習,那又有什么辦法,我每天窩在家里,不出門怕別人問我中考成績,那天好友來了,她見我悶悶不樂的,又知道中考落榜,安慰說:沒關系的,‘當上帝關上一扇門的時候,也會為你開啟另一扇通向成功大門’,三百六十行,行行出狀元。成績并不能證明一切,你明白么,打起精神來!一句平凡不能再平凡的話,卻激起我心中的一片漣漪,她的一番話換起了我的信心,挫折、困難、失敗有時或許也會成為另一個通向快樂、幸福、成功的契機感恩我曾經經歷的.黑色6月,讓我更加明白努力很重要,堅持很重要,人的心態(tài)也很重要。

  如今,我已踏上了人生的有一段“遠行”相信之前的閱歷會讓我收獲更多。

  俗話說:“鴉知反哺之義,羊知跪乳之恩”,連動物都懂得感恩,更何況我們呢?

  一首歌唱得好;“感恩的心,感謝命運,感謝有你”心懷感恩收獲別樣的人生。

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心要生活來滋養(yǎng),心懷感恩心,一生無憾事。翻開日歷,一頁頁嶄新的生活會因感恩更加美好。

感恩主題作文5

  有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

  九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的.脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

感恩主題作文6

  直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。

  夜,像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向,只有一彎新月孤零零對掛地天際。

  空氣似乎凝固了起來,寂靜的路上,只有我的腳步聲與不時傳來的.蟋蟀的叫聲。不知不覺,我加快了腳步,感到了一陣陣寒意,提著書包的手心也沁出了汗。“呼——”一陣風吹過,早已干枯的樹樹葉隨著風飄了下來,發(fā)出一陣陣響聲。“!”我的腳下不知被什么絆了一下,我的心也一下子提到了嗓子眼,低頭一看,唉,原來走得急,不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那,一束燈光穿過黑暗,照亮了我恐懼的心房。

  我放慢了腳步,心里也不再感到害怕,安全與溫暖層層包圍了我,因為我知道,那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田,讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈,一片片黃葉此時也如調皮的小孩,乘著涼風,打著旋兒,去親吻大地……

  到了家門口,我輕輕推開門,又慢慢關住,“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥,鍋里給你餾著幾個包子,趁熱快去吃吧!”剛轉過身,媽媽就已經從屋里走了,“來,給我書包,你快去吃吧!”

  “您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”

  “沒事,我等你呢,天這么黑,我怕你害怕!

  “……”我一時不知道該說些什么,只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體,眼睛里竟有些濕潤?粗赣H那提早爬上頭的白發(fā),我的心中百感交集。

  每天晚上,有那盞桔黃色的燈,我總是背著滿滿一包的幸福,輕松快樂的回家。

  學會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學會了感恩,你便能與愛同行。

感恩主題作文7

  感恩對同學們來說難嗎?其實不難,只要你的父母或長輩幫你們做一件很困難的事時,說一句感恩的話就可以了。

  你生病時,爸爸媽媽為了在醫(yī)院里陪護你,三天兩夜都沒有睡覺,還要天天準備你們的早、中、晚三頓飯,買菜、燒飯、洗碗、洗衣服,全是他們?yōu)槟阕龅。也許他們會發(fā)燒。這就是父母對你的愛,對你的'關心,不讓你受苦,讓你開心、幸福。

  從媽媽養(yǎng)出來幼小的我,到現(xiàn)在上五年級,已經變了,是父母把我養(yǎng)大的。父母供我吃,供我穿,供我用,現(xiàn)在我長大了,懂事了,要感恩父母,哪怕幫長輩捶捶背、拖拖地,自己能干的自己做,不要再勞累父母了。

  剛進入小學,我的老師就一直在輔導我們,學到知識,如果沒有老師,我們就不能得到知識,沒有知識,就沒有成就。我會用成績來報答老師。

  如果世界上沒有感恩,那只好在黑暗中度過一個又一個的夜晚;如果世界上有了感恩,那一定會“生機勃勃”。感恩能讓你感受到大自然的生機,感恩能讓你感受到社會和父母的關懷,會讓你感到快樂。啊!讓我們學會感恩吧!

感恩主題作文8

  落葉在空中盤旋,那是對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩,那是對哺育他的藍天的感恩。鮮花爭相綻放,那是對滋潤它成長的雨露的感恩。蒼鷹展翅飛翔,那是對任它遨游的長空的感恩。我幸福地生活,那是對很多很多人的感恩。

  我感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的'避風港是我舒舒服服棲息的地方。 我感恩爺爺奶奶,是他們給了我不盡的疼愛,為我創(chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。 我感恩老師,是他們陽光般的笑臉伴我走過一年又一年,是他們用無悔的青春為我書寫不朽的篇章。

  我感恩朋友同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,讓學生時代成為我人生中最真最純的一頁。

  我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。我感恩那些接受過我?guī)椭娜,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。我感恩那些鼓勵過我的人,是他們讓我看到成功的希望。我感恩對我不滿的人網 ,是他們讓我認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓我飄搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。我感恩很多很多的人……

  感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟.感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多。

感恩主題作文9

  曾經春風奔過礦野,笑看紅粉相迎。

  如今秋風走過街院,樂迎繁花似錦。

  ——題記

  母親站在院外,蹲著擺弄花盆里的植株。我看到小院的籬笆旁放著塑料袋裝好的紫茉莉,便湊過去幫忙。

  母親把花盆里的土用小鐵鏟挖松,再把紫茉莉枯萎的枝葉攏在一起,放入盆中,最后將土蓋到枯葉上。母親短胖的手指在盆里輕巧地躍動著,在泥土的粉飾下顯得有些干燥,甚至能看到手指處一些粗糙的褶皺。她自然地把頭扭向我,似乎并不驚奇我的到來,只是將視線越過我落在一旁的袋子上,示意我拿過來。

  我從袋子中拿出一小株的`紫茉莉。那是一種玲瓏的,只有小半個指頭長,粉的或紫的薄花瓣中藏著細密花蕊的小花。在家鄉(xiāng),這種不太起眼的植物顯得十分普遍,不管是大人還是小孩,在看到這種花時,總會摘一兩朵,扯出銀色的細絲,別在耳朵上或吊在手上把玩。

  我看著母親 手法嫻熟地把紫茉莉根撫平,用鐵鏟在土壤中挖個洞,將根莖埋進去,又小心翼翼地填土,從土坑四周一點點把土拔下,保護著它柔弱的根系。等母親用木棍固定好紫茉莉后,我抬起頭問她:“媽,你們那個時候也種紫茉莉嗎?”

  母親說:“我們那個時候的紫茉莉,都是長在巷口,長在田埂上的。放學后和伙伴們在田埂上玩鬧,把它摘下掛在書包上,別在耳朵上,F(xiàn)在是修公路,建樓房,野生的早就沒有了!彼D了頓繼續(xù)說:“你小時候去爬山時,不還有嗎?你還讓我給你個袋子,你要裝回家掛起來……”母親似乎很高興,拍了拍手上的塵土,看著左鄰右舍門前大盆大盆的紫茉莉,粉得燦爛,紫得深沉。

  母親帶著我出了小院,站在路盡頭。我順著母親的視線望過去,發(fā)現(xiàn)家家戶戶的院子前甚至窗臺上,都擺著紫茉莉。成千上百的紫茉莉連綿不斷,從這戶連到那戶,向著天的一端延伸開來。清風伴同我們往房屋深處走去,紫茉莉泛起粉紫的波浪,夾道相迎。

  紫茉莉伴隨著母親的童年,而我的童年,也沒少了它的陪伴。家鄉(xiāng)的人都試圖把這份回憶保存下來,如今樓房林立的大路,就是往昔灑下歡樂與汗水的田野。這是家鄉(xiāng)給的,獨有的,刻在骨血里的依戀與懷念。家家戶戶的紫茉莉在那鮮艷而沉穩(wěn)的燦爛中,隱藏的是家鄉(xiāng)對我們的愛與饋贈,以及我們的感恩。

  它給予我們美好的回憶及歡樂,我們給予它持久的延續(xù)及永恒。

  母親又蹲到了笨重的花盆前,繼續(xù)種之前剩下的紫茉莉。不知從誰家落下一朵淺粉色的紫茉莉,飄在我腳邊。我輕輕地撿起來,別在耳畔。

感恩主題作文10

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我的心房,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流在心中激蕩……”

  李彩弟李老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。

  李老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人。李老師負責教我們班的語文課,每一堂課她總是認真引導我們對課文進行閱讀和思考,讓我們在知識的海洋里遨游,鼓勵我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。每當我發(fā)言的時候,李老師那水晶般明亮的大眼睛,總是讓我有無窮的力量。無論發(fā)言是對是錯,您都會認真仔細地點評,讓我明白更深的道理。

  李老師講課不僅語言豐富,而且能讓我們學會享受和吸取經驗,讓學習充滿了歡樂。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課,李老師都會把教材精心準備好,每次主頁都會留一個背景,而那些背景恰恰都是一些名人名言,令我最深刻的那一句是:“風采因你而生,課堂因你而美”。是呀,課堂上除了老師認真地講課以外,最重要的是您讓我們有了一顆好學的心,讓大家勇于在課堂上展現(xiàn)自己的'想法和智慧。李老師講課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,猶如幾十株花兒在靜靜地接受著園丁辛勤地澆灌。

  老師,是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽,是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。記得有一次,我身體不適住醫(yī)院半月沒來上課,當時看見您來醫(yī)院看我鼻子一酸,不知說什么好,老師很溫柔語氣跟我說:“一定要把身體養(yǎng)好了在回去讀書!边幫我領把書本回來,當我去上課時候,還不能做劇烈運動,您叫同學不要碰我,叫同學幫我拿東西,您利用課余的時間幫我補習功課,甚至還把其他科目課也幫我補上去。

  還有一次,我發(fā)高燒,雖然打了針,吃了藥,但是還沒有退燒。因為我怕學習跟不上,所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學們和老師知道我生病了,我就坐在自己的座位上很認真地復習功課。上課鈴響了,老師走了進來,環(huán)視了同學們一遍,打開課本,一邊讀課文,一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭,皺著眉頭說:“舒翔,你生病了!蔽尹c了點頭,李老師把我叫到辦公室,再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太陽穴。漸漸地,我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了,這時,李老師把藥粉倒進我的嘴里,叫我把水喝了才不會那么苦。這時一股暖流涌上我的心頭,老師您把我原本抱著的毯子輕輕地蓋回我身上。

  平時對我不止是學習上的照顧,生活上也一樣關心。我親愛的李老師,是您讓我學會了堅強,懂得了堅持。有時,我坐在位子上發(fā)呆,腦?偰芨‖F(xiàn)你慈祥的面孔,就像媽媽一樣。李老師您總是嘔心瀝血,給我們灌輸知識,是您給我們開拓了一條光明的大道,指引我們前進。讓我們一步一個腳印,腳踏實地走向前方。

  您像蠟燭,燃燒自己,點燃別人的希望;您如園丁般辛勤的付出,呵護幼苗的成長。您是燈塔,照亮我們前進的路;您是舵手,指引我們前進的方向;您是工程師,塑造我們純潔的心靈;您是肥沃的土壤,我們在您的懷抱里茁壯成長。

  我正享受著這幸福美好的教育,美好的人生離不開老師的諄諄教導。我發(fā)自肺腑感謝我的李老師,感謝李老師傳授了我們豐富的知識,給了我們前進的力量,使我們在知識的海洋中乘風破浪地向前沖!

感恩主題作文11

  在這個人世間,所有東西都會隨著時光的流逝而消失,甚至毀滅。但唯有母愛,它永遠是那么偉大、無私,不會隨著時光的流逝而消失。

  小時候,還沒有學會走路的我總喜愛讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經常抱著我散步。媽媽,你明白嗎?在那些日子每當我被你留意翼翼地抱著,我就會有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光,我明白他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。于是,媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃。

  上小學后,我不能再讓媽媽抱著我了,而媽媽也再也抱不動我了。媽媽就開始和我手拉著手進出。她將她對我的愛意表達在了她那經歷過滄桑的手。放學時,媽媽總是拉起我的手,輕輕搖著問我當天在學校中的表現(xiàn)。調皮的我也就狠勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調向媽媽“報告”著自我的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和媽媽在小學期間最大的默契。

  又上了一個臺階——六年級后。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了,每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做,她又改變了自我表達愛的方式。每當夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時,媽媽總是輕輕地走進書房;蚴菫槲?guī)硪槐愦嫉呐D;或是為我(guī)硪粋甜甜的蘋果;或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業(yè)中也能深深地體會到媽媽給予我的母愛。

  “慈母手中線,游子身上衣!碧煜履赣H的愛,其實都在一針一線之類的'小事之中。母愛是溫暖的外衣,時時關愛著你的身體;母愛是你身上的一件厚厚的衣服,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你遠隔千山萬水,還是在天涯海角,母愛都在你身上緊緊纏繞。

  啊,媽媽我必須會深記您的愛!

感恩主題作文12

  時間匆匆過去了,它不會等人,它不會放慢腳步,但它卻讓我遇到了最好的你們。

  ——題記

  小時候,張開嘴喊的第一句話是爸爸媽媽,你們說當時聽到我說話時激動得落了淚,你們說我第一次奔跑是奔向你們的,你們說我第一次跌倒是沒有哭的,你們說……

  你們是我第一任老師,教我穿衣服、洗臉、刷牙、用筷子。小時候我因為不會用筷子,氣急敗壞之下,把筷子往桌子上一摔就不用了!你們很生氣,大聲呵斥我,說:“你怎么這么沒有禮貌,這么不懂事!把筷子撿起來!”看到你們憤怒的樣子,我哭了,是被你們嚇哭的。后來媽媽又用勺子一點一點教我吃飯,這應該是我記得最早的事了吧!

  你們是我第一個傾訴的對象,一年級時自己很調皮,去學校動不動就和男生打起來,不是臉被人留下幾道抓痕,就是腿淤青淤青的。你們很為我擔心,但也責罵我。媽媽說:“小女孩家的和別人打什么架,你要是打過別人了也可以,可你又打不過別人,就你這細胳膊細腿的,別人一腳不得把你踢飛了!卑职謩t對我說:“下次你要再和別人打架,和爸爸說一聲,爸爸去揍他個屁滾尿流!爆F(xiàn)在想起來,爸爸可真好笑,不愧是個幽默大王啊。

  你們是我第一個用心去對待的人。我害怕黑,自己一個人在家,天只要一黑,便不敢出門。記得那一次你們出去有事,我自己在家里對抗作業(yè),直到作業(yè)都寫完了,你們還沒有回來。我等不及了,穿上棉鞋,裹著大衣,頭發(fā)也不扎,像個瘋子似的在大街上哭著找你們,但始終不見你們的影子。我哭得更放肆了,直到在遠處燈光下看到你們的身影,手里拿著一包東西。我飛奔過去,一把抱住你們,用嘶啞的喉嚨對你們說“你們不要我了嗎?”爸爸搖搖手中的糖果,只見我的眼淚瞬間就止住了,馬上大手牽小手美滋滋地回到了家。

  你們是世界上唯一對我這么好的人,媽媽為了我可以辭職。當時我還小,不知道辭職意味著什么,只記得媽媽對我說:“傻孩子,是工作重要還是你的健康成長重要呢?”媽媽從六歲一直照看我到現(xiàn)在,生怕我磕了碰了病了;哪怕是一個小小的感冒,她都會在我的床邊看我一個晚上,怕我踢被子受涼發(fā)燒。爸爸知道我脾氣急,凡事都等著我做完之后,他才做;所以他經常因為我洗臉刷牙花太多時間而上班遲到。不過現(xiàn)在我的性子稍微慢一點點了,不會一遇事就哭,就急著打滾耍賴皮了!

  爸爸,媽媽,女兒在一天天長大,脾氣也有所見長,有時候會和你們頂嘴,會做與你們意愿相反的`事,不知道是不是這該死的青春叛逆讓我這番不聽話吧!

  時光過得真快,你們從青年變?yōu)橹心,原來挺拔有力的身軀如今也有了一定的彎度。有時候和爸爸媽媽比比身高挺自豪的,總是喜歡用手從媽媽的頭上打量自己,而媽媽會說:媽媽老了,抽抽了,都不如你高了;別比了,再比你也比不過姚明。”我嘻嘻地笑兩聲。你們的眼角也松弛下來,出現(xiàn)了道道魚尾紋;你們的頭發(fā)再也不是烏黑亮麗的了,絲絲白發(fā)越來越顯眼,不用輕輕撩起便可看見;你們的手再也不光滑柔嫩,而是粗糙多了,時不時突顯出幾個黃色的繭子,或許這就是時光的天理,誰也無法改變!

  很多人都在感恩著陌生人,但我卻想:我們人生在世,更應該感恩的不是我們的父母嗎?他們是這世界上最無私的人,為了孩子,他們可以做一切——無論上刀山,下火海,摘星星,摘月亮。我不會用什么華麗的文字來表達我對你們的謝意,只會用你們交給我的平凡樸實的話來訴說。任時光逝去,我想不變的就是我們充滿真情摯愛的心!

  那些愛意讓它深深埋在這字里行間吧,愿我的父母能夠伴我一生,我愛他們一世!

感恩主題作文13

  活著,其實我們就就應心懷感恩的。

  ----題記

  我讀過關于霍金的一篇文章,雖然,我對他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個人,卻深深吸引了我。因為他堅強,執(zhí)著。看著那個在輪椅上坐著,消瘦,但卻執(zhí)著于科學的他,總讓人在不知不覺中心生敬意。

  所以我在好奇心的驅使下開始注意去了解他的一切。慢慢的我才明白,在他的成長路上充滿了艱辛,他所遇到的困難是我們想都不敢想的,更別說應對了。我一向在想是什么樣的力量支撐著他,讓他有了勇氣去應對一切挫折,一切困難,一向走到了此刻的。直到在一篇文章上讀到了他說的一句話,我才開始明白。他說:我不痛恨命運,我的成功是因為我還有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。

  原先,他一向心懷感恩的心。

  我在想一般的人如果遇到他那種狀況:在正是青春的年紀里,卻突然不能動彈,而且余生也只能在輪椅上度過。那么我們該怎樣繼續(xù)我們的生活呢我想我們也許會消沉下去,就那么自暴自棄的過下去,成為親人的負擔,社會的負擔。但是,霍金沒有,他就那么堅強的活著,并且在不斷的努力中,有了自己的'成績,成就了屬于自己的輝煌,成就了屬于自己的神話。這是一個奇跡,但這不僅僅僅是一個奇跡。要明白在西方,沒有讀過[時間簡史]的人被認為是沒有文化的人,在人們心中對他的推崇程度可見一斑阿。

  于此,我們更就應心懷感恩。因為至少我們還有健全的身軀,與霍金相比,我們不明白要幸運多少倍,不是么我們總是很羨慕別人的成功,別人的榮耀。但是我們也要明白,別人成功與光輝的背后,流了多少艱辛的汗水呢。人說,不經歷風雨,怎能見彩虹,也許真的是這樣吧!

  生活在和平的年代,父母為我們帶給的很好的條件,讓我們安心的學習。只是有時候我們忘記了,這一切的一切,都包含著父母的血與汗,我們把這一切當做了理所當然的付出。享受著,卻忘記了去感恩。

  因為我們是健全的,所以我們更就應心懷感恩。

  因為我們生活在和平的年代,所以我們更就應心懷感恩。

  因為我們擁有如花一般的人生,所以我們更就應心懷感恩。

感恩主題作文14

  是誰把我們帶到這多姿多彩的世界,是誰讓我們懂得了做人的道理使我們的靈魂得到升華,是誰教我們知識讓我們懂得的更多……

  俗語說:“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰! 意思就是說:生養(yǎng)孩子卻不加教育,這是父親的過錯。教育學生不嚴格要求,這就是做老師的懶惰了。從古至今,父母與老師背負著“養(yǎng)不教” “教不嚴”的責任,他們無私地付出,我們又學會了感恩了嗎?

  我們應該要懂得感謝父母,用實際行動去孝敬和回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。親情是我們心靈的支柱,親情是我們精神的幫助。有無數(shù)的.書和作文是寫感恩的,但文筆的描述也不夠足以表達自已對父母的愛,也許坐下來和父母談談心才是較為實際的感恩方式。一直以來,父母不顧危險的為我們遮風擋雨,不讓我們受到傷害,我們是不是應該向父母說一聲;“謝謝您對我一直以來的照顧和幫助”?父母對我們的付出是不圖回報的,但是我們也要讓父母覺得他們的付出是有價值的。

  除了父母對我們無私奉獻外,還有一位辛勤的園丁在默默奉獻——老師。千百年來,都是教師給予我們知識,教育我們,我們也要感謝老師。

感恩主題作文15

  自1985年9月10日,中國第一個教師節(jié)隆重面世。細細數(shù)來,今年是第二十三個教師節(jié)。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

  進入新世紀以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質、內容,生活方式和習慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會有老師?陀^地說,老師無論是小學老師還是大學老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學的時候,從我們學寫第一個字起,是我的小學老師幫助我完成的;中學的時候,面對高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復習,毫無怨言;來南京上學后,除學習專業(yè)知識,還從老師那里學到一些做人的道理,可能我幸運,我的'班主任具有很強的親和力,更有自己所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風格,給我留下深刻的印象。當然也是我學習的楷模,遺憾的是我學得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學習著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。

  如果有機會我能當老師,我一定做個真正意義上的老師。

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