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感恩作文

時(shí)間:2026-02-26 16:26:50 感恩作文

感恩作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的感恩作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩作文五篇

感恩作文 篇1

  最近學(xué)校為我們辦了一個(gè)電視節(jié)目,名字是《國(guó)學(xué)大課堂》。其中最令我感動(dòng)的是今天的節(jié)目。第一次節(jié)目主要說(shuō)的是:一位年近五旬的老人,為了孩子讀書(shū),不惜冒著生命危險(xiǎn)去走鋼絲。但是那孩子卻不知道,也體會(huì)不到父親的用心良苦?偸谴笫执竽_的花錢,一直都是這樣。一直到高三的一天,他回到了老家。他的媽媽接到一個(gè)電話,是他的班主任打來(lái)的。班主任說(shuō),這個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)沒(méi)有交。但是,學(xué)費(fèi)早就已經(jīng)交了。母親覺(jué)得很奇怪,便去問(wèn)兒子。兒子卻說(shuō),那些錢早就花掉了。當(dāng)時(shí)母親聽(tīng)了非常生氣,拉著兒子到了山頂。當(dāng)兒子看到自己的父親時(shí)非常驚訝,他知道了父親資金的來(lái)源,發(fā)誓不再亂花錢,并且好好學(xué)習(xí)?墒菦](méi)過(guò)多久他就堅(jiān)持不住了。父親發(fā)現(xiàn)了他的變化,決定讓他走鋼絲。當(dāng)他艱難的走到對(duì)岸時(shí),他深刻的體會(huì)到父親掙錢很不容易。他開(kāi)始好好學(xué)習(xí),考上了大學(xué)。看了這次的《國(guó)學(xué)大課堂》,我特別的感動(dòng)。我甚至明白、體會(huì)到了全天下父母的用心良苦。以前,我總是認(rèn)為父母掙錢非常容易,就好像天上掉餡餅一樣。經(jīng)常嚷著要買東西,也經(jīng)常這樣大手大腳的`花錢,不會(huì)理財(cái)。不過(guò),自從看了《國(guó)學(xué)大課堂》后,我改變了這樣的想法。現(xiàn)在我知道了,父母掙錢很不容易,他們掙錢是希望我們能接受良好的教育。我們握過(guò)的每一張鈔票,它們的背后是父母的汗水和努力。但我們以前卻不懂得珍惜,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是怎么得來(lái)的,現(xiàn)在我懂得了,父母用努力換來(lái)的成果一定要珍惜。俗話說(shuō)得好:“滴水之恩將涌泉相報(bào)!蔽覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)將來(lái)長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó),以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

  父母養(yǎng)育我們,我們感恩生命是一種回報(bào),我們熱愛(ài)生活是一種回報(bào),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種回報(bào),我們建設(shè)祖國(guó)是一種回報(bào)。讓我們從小學(xué)會(huì)感激,讓感恩永在心間。

感恩作文 篇2

  每個(gè)人都懷有一顆感恩的心,這一顆顆感恩的心奏出了一首首感恩之歌——題記

  感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直人應(yīng)具的起碼品德。

  感恩父母。在我們來(lái)到這個(gè)世界上第一個(gè)見(jiàn)到的人便是父母,第一個(gè)養(yǎng)育我們的人也是父母,父母給我們家,給我們溫暖,沒(méi)有父母,哪有我們?在父母的心目中,我們是他們的一切,而他們,則也是我們的全部,父母給我們關(guān)愛(ài)、親情,把一切好的東西都無(wú)私給予我們,所以,父母的養(yǎng)育之恩我們是感恩不盡的。回首走過(guò)的十幾個(gè)春秋,成長(zhǎng)之路不免坎坷,總會(huì)遇到種種挫折和磨難,但總有一雙厚重、溫馨的手在后面攙扶著我們,鼓勵(lì)著我們前進(jìn),那就是——父母的呵護(hù)。所以,我們一定要感恩知孝,報(bào)答父母。

  感恩朋友。俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。結(jié)交一個(gè)好的朋友著實(shí)重要,比如說(shuō):仗義的朋友。仗義的朋友可以在你困難的時(shí)候拉你一把;可以在你失意的時(shí)候,給你鼓勵(lì);可以在你迷茫的.時(shí)候,為你指點(diǎn)迷津;甚至在你受欺負(fù)的時(shí)候,為你兩肋插刀,打抱不平。如果沒(méi)有朋友,我們注定會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)者;如果沒(méi)有朋友,在你有難時(shí),誰(shuí)會(huì)幫助你?所以,我們要感恩朋友,是他/她,在你最需要幫助的時(shí)候,挺身而出。

  感恩老師。老師,靈魂的清潔工。是老師,把知識(shí)和道理灌輸給我們,是老師,不畏艱辛勞苦,用知識(shí)的結(jié)晶哺育我們成長(zhǎng),曾幾何時(shí),我們都會(huì)看到,黑板前那用粉筆頭在黑板上奮筆疾書(shū)的身影,深夜里,那伏在桌前備課批改作業(yè)的身姿。所以,我們要感恩老師,是老師,將我們一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚孩童,培養(yǎng)成博學(xué)多才的才子才女。

  感恩大自然。大自然,人類最初的家,大自然又叫大地母親,她把最好最珍貴的東西賜予了她的兒女——人類。陽(yáng)光、雨露、空氣、鮮花、樹(shù)木、泥土……一切的一切,都是這位慈祥的母親賜予人類的寶貴資源。所以,我們要感恩大自然,感恩她給我們的這些美好的東西,感恩她給我們的一切。

  感恩世間的一切,因?yàn),要想做一個(gè)正直善良的人,首先,要學(xué)會(huì)感恩,感恩那些幫助過(guò)我們的人,亦感恩那些傷害過(guò)我們的人,因?yàn)椋苋说嗡,?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),所以,我們要感恩幫助過(guò)我們的人。是誰(shuí)讓你的內(nèi)心變得強(qiáng)大且堅(jiān)不可摧?是傷害過(guò)你的人,雖然他們無(wú)情的傷害了你,但你的內(nèi)心卻變得不易動(dòng)搖。所以,我們要感恩傷害過(guò)我們的人。

  一個(gè)常懷感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,感恩,是一種對(duì)生命的熱愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)懂得尊重生命,珍惜生命;學(xué)會(huì)感恩,我們的生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光;學(xué)會(huì)感恩,才能擁有快樂(lè)和諧的生活。其實(shí),每個(gè)人的心中,都有一首感恩之歌,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,奏響心中那首感恩之歌吧!

感恩作文 篇3

  又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了,每當(dāng)這個(gè)節(jié)日,我都會(huì)想起教我的王老師。她二十多歲,白白的皮膚,圓圓的臉頰上一對(duì)甜甜的酒窩,一雙明亮的`大眼睛,身材不高,可是她有一顆善良又體貼的心。她把全部身心都投入到了教育事業(yè)中去了。 記得,有一次,我的嗓子又發(fā)炎了,而且說(shuō)話的聲音也變了,不一會(huì)兒,渾身打冷戰(zhàn),像是在發(fā)燒。王老師知道了,急忙走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn):“怎么樣?很難受吧!不要怕,老師帶你去醫(yī)院!彼樕蠈(xiě)滿了焦急。剛下過(guò)雪,路很滑不好走,老師一步一滑艱難得攙扶著我。怕我冷還緊緊地?fù)е,我心里覺(jué)得暖暖的,感覺(jué)好舒服,就像媽媽在身邊一樣。我們來(lái)到附近一家醫(yī)院,醫(yī)生給打了退燒針,我又把藥服了,老師這才松了一口氣。安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回家按時(shí)服藥,休息一天,病好了再上學(xué)。老師會(huì)把課給你補(bǔ)上的。”聽(tīng)著老師關(guān)心的話語(yǔ),我感動(dòng)得眼淚不停的往下流。 還有一次,是臨近期中考試的前一段時(shí)間,一次測(cè)驗(yàn)考試。我的成績(jī)落后很多,拿到試卷我傷心地趴在桌子上哭了。老師發(fā)現(xiàn)了,課后把我叫到辦公室,帶有批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō):“怎么一次失敗就認(rèn)輸了,都像你這樣,要是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上打仗失敗了,就不打了,都去哭鼻子,能打勝仗嗎?”聽(tīng)老師這么一說(shuō),到把我都笑了。老師見(jiàn)我笑了,又開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“有困難要勇敢面對(duì),誰(shuí)都有失敗的時(shí)候,要學(xué)會(huì)從哪里倒下,從哪里爬起來(lái)。要不怕困難、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)。再說(shuō)成績(jī)沒(méi)考好,不是還有老師嗎?有不明白的要不恥下問(wèn),努力勤奮,我相信成績(jī)一定能趕上的!

  從那以后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),上課一絲不茍地專心聽(tīng)講,加上老師的幫助,終于功夫不負(fù)有心人,在期中考試中我沖進(jìn)了前三名。這其中有老師很大的功勞。

  說(shuō)了這么多,老師可不就是對(duì)我一個(gè)人那么好,老師從不偏心,對(duì)每個(gè)同學(xué)都像自己的孩子,有缺點(diǎn)從不包庇,有困難,她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)、幫助。我們?yōu)橛羞@樣一位善解人意的老師而驕傲。我們沒(méi)有什么可以報(bào)答老師的恩情,只有更加努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大做國(guó)家有用之才,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),來(lái)感謝回報(bào)老師對(duì)我們寄托的希望。

感恩作文 篇4

  落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

  感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像,人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài),卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué),甚至沒(méi)有兄弟姐妹,但是,我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛(ài)是海,溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽,在他們的.偽裝下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。。人人都知道牡丹的驚艷,可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像,人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài),卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué),甚至沒(méi)有兄弟姐妹,但是,我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界,做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制。母愛(ài),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)是海,溫暖無(wú)私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽,在他們的偽裝下藏著深沉的愛(ài)。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。

  感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí),白花凋殘,惟有臘梅,風(fēng)越大,它便開(kāi)得越艷。就像,對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人,有些人的感恩之心就像寒冬里的白花,凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷!短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博,以報(bào)殺妻之仇?墒钱(dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候,他卻發(fā)現(xiàn),正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量,仇人死去仿佛天塌了,他也沒(méi)有了人生目標(biāo)。所以,感恩那些傷害我們的人吧!是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧!是他們強(qiáng)化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧!是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅,它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,還要學(xué)會(huì)感恩我們的仇人。

  感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無(wú)雙的美麗,只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像,每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗,但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金,在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō),腿不能站。他可仍然感到滿足:一根能活動(dòng)的手指,一個(gè)能思維的大腦這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮,它告訴我們,要學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)感恩帶給我們一切親人及仇人的命運(yùn)。

  生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。但是,只要你學(xué)會(huì)感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運(yùn),你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。

感恩作文 篇5

  當(dāng)我從報(bào)紙上找到我的那篇發(fā)表的文章時(shí),心情無(wú)比激動(dòng)——這里面包含了老師多少的心血!

  升入初中早期,我由于閱讀技巧方面的缺乏而經(jīng)常與老師接觸,在一次短暫的交談中,老師提到了作文。說(shuō)實(shí)在的,我雖然作文寫(xiě)得還不錯(cuò),但在小學(xué)里沒(méi)有哪個(gè)老師注重我這方面的能力,所以我對(duì)此也不怎么在意。當(dāng)時(shí)我想:“既然老師想看看,那就給她唄!”我“漫不經(jīng)心”地寫(xiě)了篇作文,沒(méi)想到老師居然看中了,她把我叫到辦公室,向我提了一些修改的建議,并讓我最好把這篇文章打出來(lái)。那時(shí)我挺感動(dòng)的,便認(rèn)認(rèn)真真地打在盤上交給老師。

  從此,我的文章在老師的電腦里漸漸多了起來(lái),也建立了一個(gè)文件夾……可是,這些文章存在電腦里也沒(méi)見(jiàn)到有多大動(dòng)靜,我對(duì)此就漸漸不感興趣了,以后再寫(xiě)起作文來(lái),純當(dāng)做例行公事,也就談不上什么寫(xiě)作靈感了。

  上學(xué)期快期末了,老師把我叫去,讓我在假期里多投投稿,爭(zhēng)取在報(bào)紙上發(fā)表,末了,她又補(bǔ)充了一句:“有機(jī)會(huì)老師也幫你多投一些稿,咱們一起加油!”那會(huì)兒我見(jiàn)老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),以為老師那最后的.那一句話是說(shuō)著玩兒的——也難怪我會(huì)這么想,在我的印象當(dāng)中,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)這么盡心為學(xué)生做事的。盡管如此,我自己還是投了稿。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師就找到了我:“你暑假里有沒(méi)有投稿?”“都投了,可是沒(méi)有回復(fù)。”“三個(gè)月的期限還沒(méi)有滿,別著急,再等等,說(shuō)不定就發(fā)表了呢!崩蠋熢谝贿叞参课,一邊又說(shuō),“在假期里,我?guī)湍阃读艘恍└遄樱幸黄l(fā)表了,你回去查查日?qǐng)?bào),大概在七月幾號(hào)吧!”我一聽(tīng),很高興,但又有些小小的疑惑:老師為什么這么盡心盡力呢?

  終于,我找到了答案——在老師批作業(yè)的時(shí)候,在老師講課的時(shí)候,在老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行諄諄教導(dǎo)的時(shí)候;從她的動(dòng)作中,從她的眼神中,從她的言語(yǔ)中,我讀出了她對(duì)學(xué)生的愛(ài),純潔、神圣、沒(méi)有任何雜質(zhì)。正是這種愛(ài),推動(dòng)著我們這些小船的帆,向廣闊無(wú)垠的精神之海漂去!

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