【實用】觀察日記錦集7篇
忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候寫好總結，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的觀察日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記 篇1
9月19日
今天，我們上了《爬山虎的腳》一課，在我上學的路上高架橋的柱子上就有很多爬山虎，平時我都只是遠遠地看去，為了驗證課文里所寫的是否是真的，放學后，我來到立交橋的柱子旁邊，因為那里有很多爬山虎，有一些剛長出的新葉，在莖上長葉柄的反方向有幾根嫩紅的細絲，每個小細絲的頂頭都有一個小圓片，看來書上寫的是真的�。∨郎交⑹怯心_的！
我想再過幾天，那嫩紅的葉子會變成嫩綠的葉子，我要繼續(xù)觀察！
9月24日
今天放學后，我又經(jīng)過立交橋，來到立交橋下面看爬山虎，爬山虎的嫩葉已經(jīng)開始長大了，那些嫩葉像剛出生的小寶寶似的，嫩葉紅中透綠，花花的，再看仔細點，我發(fā)現(xiàn)嫩葉的主莖比較大，差不多占整個葉子的百分之三十五，而長大了的葉子主莖只占整個葉子的百分之二十，我覺得很奇怪，會不會跟人一樣越老，身上的部件就不行了呢？
這個謎真難解開，要再繼續(xù)觀察！
9月27日
今天，我又跑到立交橋的大柱子下看爬山虎了，那嫩紅的葉子已經(jīng)變成嫩綠的了，而且下面又長出了好幾對葉子，新長的`葉子已經(jīng)有一點展開了，綠葉的小圓盤只有后面一點是紅色的，我突然覺得這像人的一生，嫩紅的葉子是小孩，那六七根是上小學，嫩綠的葉子是青年，那六七根是上大學，綠葉是成人，小圓片是工作，新葉子是孩子，快死的枯葉是老人，枯掉的小圓片是拐扙。
植物的一生和我們很像，你如果不信，就去看看！
9月28日
今天，我又來到大柱子下，哇！那嫩的莖又長了，是綠色的，但是還有十分之三是紅色的，再看看爬山虎的腳，哇！爬山虎的腳又長了好多個，而且交錯在一起是一個半圓形，像一個屋頂，只不過有點洞，下面有一個，也交錯成半圓形像屋頂，再看仔細點，你又會發(fā)現(xiàn)兩個“屋頂”居然把兩個嫩莖連在一起了！再看一下葉子，唉，還是一點沒變，跟上次比較只是張開了，顏色沒變。
爬山虎的一生好不穩(wěn)定，時慢時快。
9月29日
今天，爬山虎又長大了些，一看葉子就能看出來，爬山虎的葉子紅中透綠，全部張開了，再看看它的腳還像不像屋頂一樣交錯在一起，我看見爬山虎又生了兩對葉子，不過上在的幾片葉子還沒有完全成綠色，所以這幾位“母親”還有點年輕，噢，再看看我第一次看到的葉子，我看到了，它們已經(jīng)快接近成年了。
真的不穩(wěn)定，只用了一天時間就葉子張開了，變化可真快��！不要錯過爬山虎的變化，我要天天觀察它！
觀察日記 篇2
今天，劉老師拿來一個像橄欖的東西，讓我們猜，同學們七嘴八舌猜起來，有的說是橄欖核，有的說是核桃，有的`說是花生，還有的說是梅子。
劉老師告訴我們：你們都說錯了，這個是胖大海。胖大海？我們都對胖大海這個名字感到很奇怪。劉老師說：胖大海是一種中藥，它有清熱潤肺、開音利嗓的功能呢！看到我們驚訝的眼神，老師繼續(xù)說道：胖大海你們看著很小，但是它會變魔術哦！胖大海泡著熱開水里，它自己就會變大的，是不是很奇怪？老師讓我們自己做胖大海的實驗。我們先把胖大海放進空杯子里，然后倒進熱開水，等幾分鐘胖大海就有變化了，越變越胖。這時，胖大海泡成的水就能喝了，我嘗了嘗，味道又苦又甜的。
胖大海真有趣呀！
觀察日記 篇3
******年**月**日星期三晴
四天前的一個下午，我和媽媽在一個舊花盆里種下六瓣大蒜。首先，我們把大蒜埋在土里，然后在土的上面灑下一點水，做完這些事以后，我就耐心地等待、觀察它們發(fā)芽了。
第二天，大蒜沒有發(fā)芽。第三天、第四天，我每天去澆水的時候，都看一看，盼一盼，可我發(fā)現(xiàn)大蒜還是沒有發(fā)芽。我非常想知道大蒜是怎樣發(fā)芽、怎樣生長的，大蒜什么時候才能發(fā)芽呢？我只好繼續(xù)耐心地等待。
******年**月**日星期四晴
今天我又去觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜還是沒發(fā)芽。我真搞不懂，大蒜為什么不發(fā)芽？我真希望大蒜快點發(fā)芽。
******年**月**日星期三陰天
因為我種在花盆里的大蒜還沒有發(fā)芽，我都等得有點不耐煩了。所以我準備泡大蒜，看看泡的大蒜會不會快一點發(fā)芽？
今天，我和媽媽在一個小碟子里放了四瓣大蒜，再放上一點水，把小碟子放在廚房的窗臺上，我就開始等待泡的大蒜發(fā)芽了。
******年**月**日星期四陰天
早上，我又跑去觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)泡的四瓣大蒜的底部長了一點點的須根，像胡須一樣，真好看！原來大蒜是先長根再發(fā)芽的！
******年**月**日星期日晴
我又跑去看大蒜，發(fā)現(xiàn)泡的大蒜的根長長了一些，像珊瑚的觸須一樣，真漂亮！
******年**月**日星期一陰天
早上，媽媽要我去看看泡的大蒜長得怎么樣了，我急忙跑去一看，啊！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一瓣大蒜的頂部冒出了一點淺綠淺綠的嫩芽！晚上，我又發(fā)現(xiàn)，一點嫩綠的小芽從第二瓣大蒜的頂部破殼而出！我用尺子量了量，早上長出的嫩芽，差不多**.**厘米，晚上長出的嫩芽大約**厘米。
因為我發(fā)現(xiàn)泡的大蒜是先長根的，所以我心想：種在土里的大蒜是不是也在長根呢？于是，我和媽媽就把種在土里的大蒜刨出一瓣來看，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這瓣大蒜果然長出了又白又嫩又長的根須！花盆里的大蒜為什么會長那么長的根呢？我問媽媽，媽媽說：“因為澆水的時候，水會滲到土的.下面去，根就想鉆到有水的地方去，所以根就長得很長；根長長了，就可以為新的芽儲備水份�！比缓�，我們又把大蒜小心翼翼地埋到土里去。我非常擔心，會不會因為撥苗助長，大蒜不會再發(fā)芽了呢？
******年**月**日星期三晴
今天，我發(fā)現(xiàn)花盆里的一瓣大蒜終于長出了嫩綠的芽！我數(shù)了數(shù)日歷，一共經(jīng)過了****天，第一瓣大蒜才發(fā)芽，時間真漫長��！
******年**月**日星期五陰天
早上，花盆里第二瓣大蒜長出了一點嫩綠的小芽。中午，媽媽叫我去觀察花盆里的大蒜怎么樣了？我看了看，說：“和早上相比，沒有什么不同啊�！眿寢尶次夷敲床患毿模悬c生氣地說：“你再看看�！蔽矣肿屑毜乜戳丝�，發(fā)現(xiàn)又有一瓣大蒜長出了白白的、像米粒大小的芽，很不起眼。
小碟子里泡著的第三瓣大蒜也長出了一點小芽。
******年**月**日星期六陰天
今天，花盆里的大蒜和泡在水里的大蒜的嫩芽全部從頂部竄出來，像約好了一樣！看來，拔苗助長這個擔心是多余的。
同時，碟子里泡的大蒜的根越長越長，現(xiàn)在已經(jīng)纏繞在一起了。
******年**月**日星期四晴
大蒜越長越高，細長細長的，真像漂亮的水仙一樣。今天，我發(fā)現(xiàn)一些大蒜舒展開自己的葉子了。
******年**月**日星期六晴
我注意到碟子里的大蒜桿長得彎彎的，還有點歪斜。花盆里的大蒜卻非常直，不過一些葉子的上半截卻折倒下來了。
這是為什么呢？因為碟子里的大蒜沒地方扎根，所以為了保持平衡，它才自然彎曲的。而花盆里的大蒜的根扎得很深，我發(fā)現(xiàn)它們的根已經(jīng)從花盆底下的小洞冒出來了�；ㄅ枥锏拇笏庹鄣挂苍S是它們長得太高了，有點“缺鈣”吧。
碟子里的大蒜每天都要“喝”一碟水，有時候忘記給它們澆水了，它們的一些根就會有一點干，有一點黃。于是我和媽媽決定把碟子里的大蒜放到另外一個“新家”——一個圓形的、透明的塑料盒子。媽媽把碟子里的大蒜連根拔起，移植到這個塑料盒子里。
觀察日記 篇4
記得有一次，我在電視上看到這樣的一個實驗：如果把兩本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那你將會怎么拉也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的。我便親手做起實驗來。 我首先拿了兩本厚度差不多的書，然后將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。接著，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把這兩本書拔開。只見這兩本書就像膠水一樣，永遠也分不開了。于是，我便思索起來：誰能拔開這兩本書呢？就讓家里最強壯的爸爸來拔開吧。我找來了爸爸，讓他將這兩本書拔開。雖然爸爸使出了渾身的力氣，但是怎么也拔不開。最后，我又把全家人都叫了過來，開始舉行一個“拔書比賽”，那兩本書又像是被膠粘上了一樣，怎么也分不開，難道這兩本書施了魔法嗎？
最后，爺爺給我們揭曉了答案：原來是摩擦力在起作用。這兩本書相互疊在一起，如果用力拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁
越大 它的摩擦力就越大。難怪我們?nèi)胰说牧α恳膊荒芾_這兩本書呢！
通過這個小實驗，我懂得很多的科學道理。我想：我一定要努力學習，早日揭穿身邊這些未解之謎的神秘面紗。我的`一次科學嘗試
科學是人類的成長之門，它讓人類得知了那么多深奧的科學知識，它讓人類了解了大自然的奧秘，它讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)......
一個夏天的早晨，我在大廳里看著電視節(jié)目里的一個非常有趣的科學實驗：將胡椒粉和鹽巴混合在一起，用塑料湯勺服上摩擦后放在胡椒粉和鹽巴的上方，胡椒粉會先粘附在湯勺上......
我覺得這個問題是不可思議的，胡椒粉和鹽巴混合在一起，胡椒粉為什么先粘附在湯勺上呢？
我半信半疑地拿出了實驗所需要的用具開始做起實驗來。我先把鹽巴和胡椒粉混在一起。然后，用筷子攪拌均勻，再拿塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴和胡椒粉
的上方�？墒呛贩圻�是沒有粘附在湯勺上。我嘗試了幾次，還是沒有成功。正當我想放棄的時候，我突然想到老師說過:“做事不能半途而廢，只要堅持不懈就會成功�！庇谑牵矣中⌒囊硪淼刂匦伦隽艘淮�。這一次，我終于成功了，只見胡椒粉粘附在了湯勺上。接著，鹽巴也粘附在湯勺上。此時，胡椒粉和鹽巴就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱，然后又牢牢地粘在湯勺上了。幾分鐘過去了，胡椒粉、鹽巴和湯勺還是那樣依依不舍。
我想:為什么胡椒粉會先粘附在湯勺呢？于是，我便在網(wǎng)上查了有關資料。哦！原來是胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。
同學們， 科學是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。 只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學，讓我們一顆探索真理的心去體會生活中的科學吧！
觀察日記 篇5
說是小兔，其實它并不小。它有一尺來長，估計有五六斤重。它渾身的毛都是白色的，沒有一根雜毛，樣子非�？蓯�。它的耳朵長長的，薄薄的.，還可以看見里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長長的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動，好像非常饞似的。有時它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛美的，挺愛打扮的。它的尾巴短短的，像個小棉球。
袁老師摘來幾片嫩綠的樹葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹葉；也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃；也許它膽子太小了，被我們嚇壞了……
下課的時候，袁老師把小兔抱走了。我真有點兒依依不舍的感覺。我喜歡它，我感謝它，感謝它幫助我們學會了怎樣觀察小動物。
觀察日記 篇6
上個學期�？茖W老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的`最高、最大、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。
我想：我養(yǎng)這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
觀察日記 篇7
前幾天，我去老姨家玩，發(fā)現(xiàn)她家里養(yǎng)了一只小兔子。
這只小兔子，有一身雪白雪白的絨毛，摸上去又軟又滑，看上去好像披了一件潔白的雪衣;耳朵又長又細，由粉色與白色兩種顏色組成，平時它的耳朵是平著的，但是周圍一有動靜，它的耳朵馬上就會豎起來，一對紅寶石似的'小眼睛也會馬上注意起周圍的環(huán)境來，小兔子最與眾不同的地方就是它的嘴，因為它的嘴是三瓣的，吃起東西來，速度可快了。一片菜葉瞬時就沒了。我還發(fā)現(xiàn)小兔子尾短且上翹，前肢比后肢要短，適合它運奔跑和跳躍。
我回家又在網(wǎng)上查了資料，了解到兔子屬于哺乳類兔形目兔科，草食性脊椎動物。我非常喜歡這只漂亮的小兔子。
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