關(guān)于摩擦為話題作文（精選8篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的關(guān)于摩擦為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摩擦為話題作文1
誰(shuí)家都有碟大碗小，磕著碰著；人人都曾牙咬舌頭，習(xí)以為常；湯勺總會(huì)碰擊鍋沿，脆響一聲是廚中常音。我們生活在一個(gè)有摩擦的世界，有摩擦的世界才是真實(shí)的。
有人懼怕摩擦，就好比移動(dòng)桌椅時(shí)怕刮傷了光亮的地板，也不喜歡一聲不可預(yù)測(cè)的巨響劃破寧?kù)o。因此，他們使出大力氣，抬起桌椅移至目標(biāo)位置。而生活，哪有人能抬得動(dòng)？想要活動(dòng)，摩擦不可避免。不僅平凡百姓，就連聲名赫赫的`大人物也不免經(jīng)歷摩擦古希臘三女神，都擁有傾世美貌，也不是安享恩賜，為比美爭(zhēng)得天地不寧；文藝復(fù)興大師達(dá)？芬奇和米開(kāi)朗基羅，都有絕頂才華和令人仰慕的人格，也不是清高自樂(lè)，為得首席不惜動(dòng)透腦筋；美國(guó)精神的代表海明威，一聲佳作不計(jì)，也不是安坐高位，為與�？思{較勁反遭冷眼。更不用提人間日�，嵥�，叮叮當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有了才是怪異。有摩擦的世界才正常。
碟碗總有磕碰，哪有因此用手捧飯的？牙齒總會(huì)咬到舌頭，哪有因此敲碎牙齒的？摩擦不可避免，這個(gè)世界里，萬(wàn)事還不應(yīng)照舊？燭之武壯年遭受輕視，一身才華不得展現(xiàn)。國(guó)難當(dāng)頭，鄭伯請(qǐng)他出馬，燭之武雖有怨氣，最終還是準(zhǔn)肯效力，三寸不爛之舌將家園從危難中挽出。倘使他為舊年摩擦耿耿于懷，行動(dòng)上真改了方向，那鄭恐怕早早被秦晉瓜分滅亡，燭之武本人也落得個(gè)故土不見(jiàn)，家破人亡的結(jié)果。有摩擦的世界一切照舊。
讀《紅樓夢(mèng)》，每遇寶黛斗嘴爭(zhēng)吵，甚至揚(yáng)言斷絕來(lái)往，心總一緊，可到最后還不是他們?yōu)閴m世天上知音，心心相系。反而溫和不爭(zhēng)的寶釵，與寶玉只作相熟悉的陌生人。人與人間的關(guān)系總是這樣，吵吵鬧鬧，也就親親密密。
賞《三國(guó)演義》，總希望三個(gè)國(guó)家少些打斗，多看諸葛亮良政利民，公瑾小喬佳緣不斷。可是在一個(gè)個(gè)人間英雄逝去之時(shí)，我們也看到，昏庸弱主被清除，賢良君臣發(fā)揮著改變世事的作用，展現(xiàn)著史詩(shī)一般的形象，更看見(jiàn)，最終的三分歸一，一個(gè)強(qiáng)大的晉翻開(kāi)歷史新的一頁(yè)。對(duì)于國(guó)家，摩擦成就發(fā)展，對(duì)于世界，摩擦推動(dòng)演變。
所以，不要畏懼摩擦，不要惡視摩擦。有摩擦的世界才是真實(shí)的世界，是人們生活于中的合理世界。
摩擦為話題作文2
在我們這個(gè)秘密無(wú)窮的世界，有著一種神秘又神奇的力量，那就是摩擦力。
今天，一個(gè)萬(wàn)里晴空的下午，姐姐興致勃勃地跟大家宣布：“今天，是個(gè)偉大的日子！”弟弟的心似乎從玩具堆里被拉了出來(lái)，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”姐姐卻沉默了，眨了眨那炯炯有神的眼睛，她在故弄玄虛？心急火燎的弟弟耐不住了：“快說(shuō)，姐姐！”姐姐終于開(kāi)金口了：“那就是認(rèn)識(shí)摩擦，摩擦是非常神奇的！”我心想：二姐，你可不要黃婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸啊!“接下來(lái)，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”姐姐鄭重地宣布這件事。
開(kāi)始，姐姐請(qǐng)我拿一張紙，一支沒(méi)有橡皮的鉛筆。我把東西準(zhǔn)備好了，但還是弄不清姐姐葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便問(wèn)：“接下來(lái)還要干什么？”“用那支普通鉛筆的.末端在那張紙上摩擦五分鐘！”姐姐神秘地說(shuō)。我麻利地將任務(wù)完成了，等待下一個(gè)命令�！霸囍鴮⑦@張紙貼在墻上！”姐姐又發(fā)號(hào)施令。我心想：這怎么可能！不要開(kāi)玩笑了!”可我剛將紙靠墻邊一貼，奇跡發(fā)生了：紙仿佛被墻上的一股神奇的力量深深吸住了！我們都驚呆了，唯獨(dú)姐姐冷靜地說(shuō):“這就是摩擦產(chǎn)生的神奇力量！”
摩擦，其實(shí)是一種常見(jiàn)而又神奇的現(xiàn)象。經(jīng)摩擦過(guò)的物體，都可以吸引一些又小又輕的物體，這是電荷。用摩擦使物體起電叫摩擦起電。實(shí)驗(yàn)表明，自然界有兩種電荷，別名叫正電荷、負(fù)電荷。剛才的實(shí)驗(yàn)大概屬于正電荷。
因此，我從實(shí)驗(yàn)中明白了一個(gè)真理：在我們這個(gè)世界，有許多神奇的現(xiàn)象，有些很重要，假如沒(méi)有它，人類(lèi)也就無(wú)法生存，就像摩擦，能讓人在地面上平穩(wěn)地走，假如沒(méi)有了它，就沒(méi)有了阻力，人類(lèi)只能在地面上滑來(lái)滑去。所以，在我們這個(gè)神奇的世界，有許多神秘而又神奇的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解并利用它們。
摩擦為話題作文3
物理學(xué)中“摩擦”是指兩個(gè)相互接觸而保持相對(duì)靜止的物體，當(dāng)他們之間存在相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在他們的接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙物體間相對(duì)摩擦，我們將寸步難行，因此，我們要正視摩擦。
那是誰(shuí)？昔日貴為一國(guó)之君的他，現(xiàn)在卻成為階下囚。每天忍受著非人般的折磨。當(dāng)他與吳王夫差產(chǎn)生摩擦?xí)r，他知道，反抗只是尋死，只有學(xué)會(huì)忍受才能保全性命。他正視摩擦，以望東山再起，報(bào)仇雪恥。他勵(lì)精圖治，復(fù)國(guó)成功，留下了“臥薪嘗膽”的佳話，他便是越王勾踐。他俯首稱(chēng)臣，含辱忍垢時(shí)，他選擇正視摩擦，獲得了韜光養(yǎng)晦的時(shí)間。若是他與吳王正面交鋒，恐怕早已刀斧加身。
那是誰(shuí)？“完璧歸趙”“擊缶斬秦”使他名聲大震，官職飆升。在廉頗眼中，藺相如反是鼓噪唇舌的文相，職位為何高于自己？于是與他處處作對(duì)，出言不遜。面對(duì)廉頗的一再挑釁，他假病在家，引車(chē)躲避。他知道，若是與他爭(zhēng)鋒將會(huì)使社稷面臨傾覆的危險(xiǎn)。他正視摩擦，不計(jì)個(gè)人榮辱，不計(jì)趙國(guó)的安寧，便有了“將相和”的美談和“先國(guó)家之急而后私仇”的曠達(dá)胸襟。若是他與廉頗正面交鋒，怎會(huì)贏得世人的'尊敬。
那是誰(shuí)？亡夢(mèng)歸漢，登壇拜將，定策漢中，擒魏取代，破趙救燕。正是他，年幼時(shí)曾遭受胯下之辱的韓信。年少的他在街上行走時(shí)，被一群混混威逼他從胯下鉆過(guò)，大丈夫可殺不可辱，他怒目圓睜，想要決一雌雄。他意識(shí)到，這樣只會(huì)寡不敵眾，失去性命，他正視摩擦，心想大丈夫能屈能伸，應(yīng)當(dāng)心懷天下，便身帶佩劍在眾目睽睽之下俯身爬過(guò)。一時(shí)忍受了胯下之辱，日后卻奮發(fā)圖強(qiáng)，終為曠世名將。若是他與他們正面交鋒，恐怕早已傷痕累累。
莊子曾云：“安危相易，禍福相生，緩解相摩，聚散以成，此名實(shí)之可記，精微之可治也�！闭暷Σ�，讓你的鋒芒熠熠生輝才是最珍貴。
流星的光亮來(lái)自星體的摩擦，珍珠的閃亮來(lái)自貝殼的眼淚，梅花的綻放來(lái)自風(fēng)雪的洗禮。只有正視摩擦，你的生活才會(huì)無(wú)與倫比般的美麗。合上書(shū)卷便已感慨盈心。
摩擦為話題作文4
試想千年以前，東吳宮中，素有“臥龍”之稱(chēng)的諸葛亮與吳國(guó)群臣唇槍舌戰(zhàn)。雖然沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，但是智慧上的摩擦與交鋒也是同樣的精彩。而那一次思想上與群儒的摩擦也成為諸葛亮先生人生經(jīng)歷上濃墨重彩的一筆。
所以說(shuō)，我們的人生有的時(shí)候需要摩擦，可能是學(xué)識(shí)上的、或者是思想上的、亦或是信仰上的。但無(wú)論如何，正是這些摩擦讓我們的生活充滿了激情，讓平淡無(wú)奇的生活多了碰撞的火花。
首先，在摩擦之中，通過(guò)思想與思維的交流，我們可以不斷完善自己的見(jiàn)解，通過(guò)吸引他人的正確之處，可以改正自己在知識(shí)方面的不足甚至是錯(cuò)誤。近三百年，物理學(xué)界一直在爭(zhēng)論光到底是波還是粒子。最初，牛頓一方認(rèn)為光是粒子。之后，托馬斯·楊與麥克斯韋的方程令光的波動(dòng)性徹底復(fù)活并占據(jù)上風(fēng)。兩派都具有令人信服的證據(jù)來(lái)證明己方觀點(diǎn)，因而在學(xué)術(shù)界引發(fā)一次又一次的摩擦與交鋒。而兩個(gè)學(xué)派的思想與理論知識(shí)也在不斷影響。愛(ài)因斯坦取各家之長(zhǎng)，總結(jié)出了光具有波、粒二項(xiàng)性，才結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng)。就像有人說(shuō)的：科學(xué)總是以錯(cuò)誤的道路走向正確。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次正、誤的碰撞與摩擦，通過(guò)一次次思想上的交流，一次次理論上的'交流，一次次實(shí)踐上的交流，我們才得出今天的一個(gè)個(gè)定理與公式。
摩擦可能會(huì)伴有一些不愉快，但當(dāng)不愉快變成了嫉妒等負(fù)面情緒時(shí)，這種摩擦往往是可怕的。
諸葛亮三氣周瑜的故事人盡皆知。其實(shí)事情的起因只是周瑜為了證明自己比諸葛亮更懂文韜武略，進(jìn)而兩人引發(fā)矛盾。如果周瑜能夠正視兩人交鋒的結(jié)果，而不是選擇狹隘的嫉妒，那么吐血而亡的悲劇可能就不會(huì)發(fā)生。他的下場(chǎng)只能說(shuō)是他咎由自取。所以說(shuō)，面對(duì)摩擦我們要端正態(tài)度，無(wú)論結(jié)果如何都學(xué)會(huì)淡然處之，這樣才能在一次又一次的摩擦中做到“取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，在摩擦中提升自己。
生活中我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)和工作上與他人產(chǎn)生種種摩擦，請(qǐng)不要報(bào)以憤怒，要知道，人生之路上如果沒(méi)有摩擦，我們有如何走得更遠(yuǎn)。
摩擦為話題作文5
在寒冷的冬天，同學(xué)們都會(huì)穿上厚厚的毛衣，這不，連續(xù)下了幾天綿綿細(xì)雨，太陽(yáng)終于肯出來(lái)看我們了，露出了久違的笑臉。我感覺(jué)背心有點(diǎn)燥熱，連忙脫下毛衣，突然我被什么東西電了一下，隨后聽(tīng)到了“啪啪”聲，眼前冒出幾點(diǎn)淺淺的藍(lán)光�！鞍�！”我尖叫一聲。媽媽從廚房飛奔過(guò)來(lái)，“我身上有電！”說(shuō)完，我驚恐的望向媽媽。聽(tīng)完我的講述，媽媽卻像什么也沒(méi)發(fā)生似的，哈哈笑開(kāi)來(lái)了。我楞在在那里，像丈二和尚摸不著頭腦，更加迷惑了。
媽媽告訴我，要知道為什么會(huì)這樣？只要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就能弄清楚其中的奧妙。我?guī)е鴿M腦子疑問(wèn)，乖乖地跟在媽媽的后面準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)用的材料實(shí)在簡(jiǎn)單，就一塊直尺和一些細(xì)碎的小紙片，我有點(diǎn)不屑，就這兩小家伙，有什么好實(shí)驗(yàn)的？媽媽好像看透了我的心思，“一會(huì)兒，我會(huì)教你變魔術(shù)，讓直尺長(zhǎng)手，抓起茶幾上的紙片�！蔽业念^像撥浪鼓搖個(gè)不停。怎么會(huì)？
在好奇心的慫恿下，我認(rèn)真地聽(tīng)完媽媽給我講的步驟，便迫不及待的拿起直尺在自己的頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，然后將直尺在小紙片身上來(lái)回晃動(dòng)著。淘氣的小紙片卻神氣的躺在原地兒，傲慢地對(duì)這我傻笑：“沒(méi)抓住我，呵呵！”我有點(diǎn)氣餒了，只好把目光再次投向我的救命稻草。媽媽幫我分析了原因：由于我的摩擦力度不夠，而且摩擦?xí)r間也短，所以沒(méi)成功。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又信心十足。
我再次拿起直尺，在頭發(fā)多的.地方用力摩擦了10秒左右，快速地把直尺在小紙片頭上晃動(dòng)。這回，那些小家伙像著了魔似的，慢慢移向直尺，乖乖的被直尺吸了上來(lái)。一種成功的喜悅感油然而生。摩擦的力量真神奇�。�
原來(lái)，摩擦起電是一種接觸又分離造成的正負(fù)電荷不平衡的過(guò)程，摩擦起電實(shí)質(zhì)上市接觸分離起電，很多物體都有可能由于摩擦或移動(dòng)而產(chǎn)生靜電。在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到這些現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中會(huì)聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂，讓人心煩。這些現(xiàn)象都是體內(nèi)靜電對(duì)外“放電”的結(jié)果。
我的心和小紙片一樣，被摩擦的力量深深地吸引住了。連同小紙片一起飛向科學(xué)的藍(lán)天！
摩擦為話題作文6
柴米油鹽，酸甜苦辣，人生百味，人與人之間的摩擦正如我們生活中的摩擦力一般，是在所難免的。風(fēng)和日麗、歲月靜好讓人向往，驟雨狂風(fēng)、電閃雷鳴也會(huì)不期而遇。其實(shí)黑夜過(guò)后會(huì)有朝霞滿天，走出自己內(nèi)心中的掙扎，摩擦也會(huì)成為人生路上的`考驗(yàn)而不是障礙和難題。
一次我冒著雨去上學(xué)，到教室以后就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，吃了中午飯以后更是肚子疼得很厲害，趴在桌子上捂著肚子，老師見(jiàn)我疼得受不了，讓我回宿舍休息。好不容易躺到了宿舍里的床上，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，昏昏沉沉地蜷縮在床上。晚上我肚子里還是絞著疼，瀉肚了，來(lái)來(lái)回回去了幾次衛(wèi)生間，室友雅潔關(guān)心地照顧著我，另一個(gè)室友小微卻說(shuō)我：“進(jìn)進(jìn)出出的，也不管別人要不要睡覺(jué)，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有！”我虛弱地躺在床上，肚子里像刀絞一樣，心里又氣又委屈，忍不住就說(shuō)：“你瞎嗎？沒(méi)看到我是生病了才這樣么，你還以為誰(shuí)都和你一樣沒(méi)良心？真是沒(méi)心沒(méi)肺�！�
第二天早晨，我來(lái)到教室坐下時(shí)，小微走了進(jìn)來(lái)，我看到她就想起她昨天的嘴臉，于是裝作視而不見(jiàn)的樣子。沒(méi)想到她走過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天心情不好，不該那么說(shuō)你�！奔仁撬敢夂秃�，我也就沒(méi)有繼續(xù)糾纏下去，溫和地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，不該對(duì)你那么沒(méi)禮貌�！�
往事總有一天會(huì)隨風(fēng)而去，用寬容彌合矛盾，減緩摩擦，才能把握今時(shí)今日，消減人與人之間的隔閡。良友難尋，知音難覓，家人更是幾百年修來(lái)的緣分，小心呵護(hù)每一份感情，用包容的心態(tài)面對(duì)摩擦，我們就能看見(jiàn)未來(lái)的日子里溫暖的微笑。
摩擦為話題作文7
“叭，叭，叭”我的報(bào)時(shí)裝置又開(kāi)始工作了。
我睜開(kāi)那惺忪的雙眼，正想坐起來(lái)，卻突然滑倒了，劇烈的疼痛使我徹底清醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我才明白：噢!原來(lái)今天是”世界遠(yuǎn)離摩擦力實(shí)驗(yàn)”的第一天，我有幸成為了實(shí)驗(yàn)的第一批志愿者中的一員，并搬進(jìn)了儀器技術(shù)服務(wù)態(tài)度一流的新式”防摩小區(qū)”。
我拿起衣服，而它卻順利的'從我手中滑落，再來(lái)一次，還是這樣，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻依然如初。我失望了，沒(méi)辦好，只好穿衣服了，沒(méi)想到，這次還是真順利，衣服一下子就滑倒了身上，但是一點(diǎn)都不暖和，衣服和身體總是隔有一段距離，似乎是在抗議什么!
穿好了衣服，該吃飯了，由于摩擦力的消失。夾起一根菜，便又掉到了盤(pán)子里，用牙刷刷牙，牙沒(méi)有刷成，牙膏卻涂了滿背，一塊濕毛巾，怎么都擰不干，以往有序，便捷的生活，此時(shí)此刻我是多么懷念。
該上學(xué)了，我穿著特別的帶釘鞋走在大路上，誰(shuí)知，沒(méi)有摩擦力，剛走幾步便會(huì)摔倒，我只得小心翼翼。雖是這樣，但我還是摔得體無(wú)完膚。路上的情況也不容客觀，車(chē)與車(chē)都撞到一起，交警們都是皺著眉頭，雖然已在盡力補(bǔ)救，但交通事故還是頻頻發(fā)生。
終于，歷經(jīng)了千摔萬(wàn)倒，終于走到了學(xué)校，一看，眼前的景象讓人苦笑不得。同學(xué)們都被摔得鼻青臉腫，一個(gè)個(gè)叫苦不迭。一群傷員聚在一起，自然是兩眼淚汪汪了，一個(gè)個(gè)都在訴說(shuō)著自己的”悲慘遭遇”哪有心情上課，原來(lái)他(她)們也都和我差不多經(jīng)歷。
晚上回家，我小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕滑下來(lái)，此時(shí)，我打開(kāi)電視機(jī)，電視中說(shuō)道：”世界遠(yuǎn)離摩擦力試驗(yàn)”遭遇不測(cè)，在第一天便有志愿者打退堂鼓，幾乎所有人都受了傷，大小不等，幸運(yùn)的是無(wú)一人死亡。”世界遠(yuǎn)離摩擦力”試驗(yàn)總組考慮到公民安全決定停止試驗(yàn)，志愿者可即日回家。我高興地跳了起來(lái)，往家沒(méi)命的瘋跑，雖然摔了很多跤，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，這次不是因?yàn)闆](méi)有摩擦力。而是在家門(mén)口，那個(gè)有摩擦力的地方，幸福的一跤。
摩擦為話題作文8
人們也許都忽略了一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒(méi)有了摩擦力那么人們的生活，工作會(huì)有什么改變呢？
如果沒(méi)有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫(xiě)這篇文章了。手與鍵盤(pán)沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去打字；手與鼠標(biāo)沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo)；手與電腦的`開(kāi)關(guān)沒(méi)有摩擦力，就沒(méi)有辦法打開(kāi)電腦。如果沒(méi)有了摩擦力，連電腦都開(kāi)不了，還怎么去寫(xiě)這篇文章呢？
如果有天沒(méi)有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時(shí)就無(wú)法從床上爬起來(lái)，無(wú)論怎么努力都起不來(lái)；如果沒(méi)有了摩擦力，我們根本就無(wú)法去吃飯，因?yàn)槭峙c筷子間沒(méi)有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒(méi)有摩擦力，人們都無(wú)法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來(lái)，那時(shí)大概要趴在底上走路比較好。總之，如果生活中真的沒(méi)有了摩擦力，那么結(jié)果一定非常可怕，甚至連人類(lèi)都不能生存在世界上。
如果沒(méi)有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒(méi)有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來(lái)，因?yàn)獒斪优c木頭間沒(méi)有摩擦力，也就無(wú)法把桌子和椅子釘起來(lái)，桌子和椅子都會(huì)散開(kāi)；老師也不能在黑板上寫(xiě)東西，因?yàn)榉酃P和黑板間沒(méi)有了摩擦力，輕輕地寫(xiě)一下就不能止住，只好面對(duì)面的說(shuō)，連書(shū)本和講學(xué)稿都不能拿起來(lái)，因?yàn)槭峙c書(shū)本和講學(xué)稿沒(méi)有了摩擦力。沒(méi)有了摩擦力，我們都無(wú)法上課了，可見(jiàn)摩擦力的重要。
如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力，那么生活會(huì)變的很恐怖，不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便，能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
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