理發(fā)師的作文

時間：2024-11-13 11:03:54 關于作文

關于理發(fā)師的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于理發(fā)師的作文，希望對大家有所幫助。

關于理發(fā)師的作文

關于理發(fā)師的作文1

　　我的小表妹實在是很調(diào)皮，確實又是一個非常聰明的小孩，小小的腦袋里裝著我想象不到的鬼點子。

　　小姨給妹妹訂的巧虎，每月都會寄來，這個月也不例外，妹妹迫不及待的打開了郵包，（⊙o⊙）哇！好多的書，好多手工用品和繪畫用品及玩具呀！里邊其中有兩把剪刀，一把是塑料的，一把是真正的剪刀，妹妹拿著這把真正的小剪刀喜歡的不得了，一會剪彩紙，一會剪報紙，忙的不得了。

　　吃過晚飯，全家人都坐在沙發(fā)上看電視。妹妹坐在沙發(fā)上剪了一會紙，就站在沙發(fā)上在我們身后走來走去，大家光顧著看電視了，誰也沒注意她手中的那把剪刀，誰知她竟然拿著剪刀在我媽媽的'頭上咔嚓·咔嚓兩剪刀，媽媽頭上的兩撮頭發(fā)就這樣被妹妹剪掉了。大家都被妹妹的這個舉動嚇壞了，還好沒剪到媽媽的耳朵，收剪刀的收剪刀，批評教育的批評教育，這陣勢也把妹妹嚇住了，坐在沙發(fā)上低著頭一句話也不說，最后干脆趴在了沙發(fā)上。不知過了多久，妹妹悄悄的爬起來小聲的對媽媽說：“對不起，姨媽�！卑�！原來趴在哪兒那么久是在反思呀！

　　我調(diào)皮而又聰明的妹妹常常是闖禍不斷，挨罵常在，唉！沒辦法，誰讓她有那么多的鬼點子呢！

關于理發(fā)師的作文2

　　爸爸的頭發(fā)該理了，可他嫌理發(fā)店的人太多，回到家，我對爸爸說：“我想幫你理頭發(fā)！”爸爸說：“好哇！”我可是從幼兒園都開始理了，好像理了三四回了吧！那時候爸爸的頭發(fā)被我理得這一個坑，那一個坑，看起來覺得挺可憐的'。

　　我穿上圍裙，拿著梳子、剪刀，讓爸爸坐在小凳子上，準備理了我拿著梳子，倒著梳，“喀嚓、喀嚓……”我已經(jīng)剪掉許多頭發(fā)了，我站在爸爸面前，把他前邊的頭發(fā)剪掉，如果不見的話，是不是還像三毛呢！又把頭頂?shù)念^發(fā)剪掉，“喀嚓喀嚓”聲回蕩在家里，成了一首和諧的交響曲。

　　剪一陣，看一會兒，又把耳朵旁邊的頭發(fā)也剪掉，后邊脖子的頭發(fā)總也剪不住，就拿出爸爸刮胡子刀，爸爸叫我怎么用。我拿著刮了起來，刮成了個扁弧形，把耳朵那也刮刮，頭發(fā)理完了，因為剪刀太難使，右手大拇指往下一點兒都掉皮了。

　　要洗頭了，我拿著浴頭先把頭發(fā)弄濕，打了點洗頭膏，又柔又抓，最后打開浴頭（我拿著），把頭沖了沖，最后擦干。

　　好啦，左看看，右看看，雖然后邊有些坑坑，但是不顯，我說：“怎么樣，后邊有些坑，不過不顯�！卑职趾敛辉谝獾卣f：“不錯�！奔敉甑念^發(fā)顯然有些兇！看著我給爸爸剪得頭發(fā)，我心里非常高興！

關于理發(fā)師的作文3

　　今天，我閑著無聊，看見頭發(fā)前面的劉海太長了，我就有了一個想法：就是我自己也當一名理發(fā)師，為自己剪頭發(fā)。

　　于是，我就拿上工具開始工作了。我像模像樣的學著理發(fā)師的專業(yè)手法拿著尖子，幾下就把前面的劉海給剪短了，我沾沾自喜的.“飛”向二姐那里。說“怎么樣，我自己剪得新發(fā)型好看吧！”二姐說“剪得像什么樣子，跟狗啃的一樣。”我這時就跑到鏡子面前照了幾下，我對二姐說“自我感覺良好”二姐這時保持沉默。我又拿起剪刀往劉海那里自戀的剪了幾刀，又問二姐“我換新發(fā)型了，比上次好看吧！”“真是太好看了，好看的想讓人嘔吐”我有一點不相信二姐說的話，就把姥姥，媽媽找來問我的發(fā)型好看不，結果他們都說很不好看。

　　經(jīng)過這件事情之后，我發(fā)誓再也不自己給自己剪頭發(fā)了。

關于理發(fā)師的作文4

　　我今年九歲，我對我的身材，長相，體重都挺滿意。唯獨厭煩我的發(fā)型。九年了，一成不變的光頭。

　　我的光頭是我的私人理發(fā)師“老媽”的杰作。這次理發(fā)，老媽給我設計了一個時髦的新發(fā)型，叫公雞頭，她像模像樣的.給我圍上毛巾，一手拿著梳子，一手拿著推子，開始了她的杰作，“別動，在動就理不好了”“哎呦，這怎么理了一個大坑，讓你不要動你偏動，看，理壞了吧。好了，好了，我在修一修，把公雞頭再留小一點。不好，又理了一個坑，兒子這次還是理光頭吧，下一次媽媽一定給你理個時髦的發(fā)型�！薄跋乱淮�，下一次，九年了，你的理發(fā)水平怎么就不見長呢？你真笨�！眿寢屝α诵�，“下次，下次一定會給你一個驚喜”。我真拿我的老媽沒辦法，就這顆頭任她宰割吧。

　　親愛的同學們，你們說說我的理發(fā)師能給我一個驚喜嗎？上天保佑吧！

關于理發(fā)師的作文5

　　夏天酷暑難耐，而我們家人的頭發(fā)長的又快又長，最麻煩的就是吃飯時候熱得滿頭大汗。

　　我想起了一個好主意，就開始“密謀”。于是，我搜羅來家里大小不等的剪刀排列起來，從姥爺剪鐵絲的大剪刀到我妹妹做手工的微型小剪刀，一應俱全。媽媽看看說：“璞璞，你在干什么呀?”我把臉一仰，說：“不告訴你�！苯又�，從家里的各個角落找來粗細不同的梳子。好了!一切準備就緒，可以說：萬事俱備，只欠東風了。下面我宣布：我的小小理發(fā)店開張了!誰愿意做我的第一位顧客?結果大家都爭先恐后，最后，妹妹以人小靈活的優(yōu)勢占據(jù)了老板椅。妹妹坐定，我給她披上了圍裙，先用我自制的噴水壺把頭發(fā)打濕，然后把妹妹的頭發(fā)分成三綹后用大剪刀把發(fā)梢剪下來，再用小剪刀一根一根的削。一個美麗的`發(fā)型就在我的手下誕生了。

　　由于我技術高超，妹妹的美麗發(fā)型吸引了家里很多人，她們都坐定了老板椅。經(jīng)過一個下午的艱苦奮戰(zhàn)，全家人的發(fā)型都煥然一新。

　　我雖然累得兩腿酸，兩手發(fā)麻，但是看著家人一個個精神煥發(fā)，心里十分愉快。一向節(jié)儉的媽媽翹起大拇指說：“璞璞真行，為家里節(jié)省了好幾元那!”

關于理發(fā)師的作文6

　　古埃及亞歷山大城里，有個叫綏爾的人，開了一家理發(fā)店，他為人和氣、善良。還有一個叫計爾的人，開了一家洗染店，他為人十分惡毒。

　　計爾第一批而染出來了，國王看到這鮮艷的布匹，高興極了，重賞了計爾。從此，計爾的.店生意興隆，不久，他變成了大富翁。

　　綏爾蓋了一個澡堂，國王洗了一個澡，舒服極了，重賞了綏爾。計爾看到綏爾成功很忌妒，就對綏爾說：“用砒霜給國王洗澡會更舒服。

　　國王讓一個衛(wèi)士洗澡，被毒死了，綏爾大吃一驚。綏爾在海邊找了戒指，還給了國王。國王問他：“你為什么要害我呀？“綏爾把計爾的計劃講給國王聽。

　　最后計爾得到了應有的懲罰，國王又重賞了綏爾。

　　千萬不要貪心、狡猾，不管你藏得多么隱秘，最終都會被揭穿。

關于理發(fā)師的作文7

　　爺爺這幾天老說自己的頭發(fā)長，他不想去理發(fā)店花錢理，再說爺爺也不要什么樣，理個光頭就行。這時我心里想：不如我就當一個理發(fā)師吧替爺爺剪回頭發(fā)。

　　我先準備一下工具，找一把小剪刀一把梳子還有一個爸爸不用的小毛刷。還有一個大布。工具準備好了，可以開始了。

　　我先把布給爺爺披上，像模像樣得拿起剪刀，用梳子先梳起一點，再用剪刀剪下來，就這連續(xù)剪，終于把長的頭發(fā)剪短了。然后碎頭發(fā)用剪刀，慢慢剪，最后再用刮胡刀幫爺爺理一下就好了。我拿起小毛刷把碎頭發(fā)掃掉。就大功完成了。

　　然后，我再幫爺爺洗頭先接盆水。拿一個茶杯，把水灑在爺爺?shù)腵頭上，然后在爺爺頭上擠點洗頭膏。揉一揉，洗頭膏成了一個個泡泡，好玩極了。揉完，用清水幫爺爺沖一下，用毛巾擦一擦。

　　大功完成了。爺爺還夸我了一番。

關于理發(fā)師的作文8

　　有一天，爸爸帶著兒子來到一個理發(fā)店，因為兒子的頭發(fā)太長了，需要剪短點兒。兒子特別不愿意理發(fā)，哭哭啼啼地被理發(fā)師按到了椅子上。爸爸心想：我得想辦法分散兒子的注意力。于是，爸爸就絞盡腦汁地想出了各種逗兒子開心的辦法。

　　剛開始，爸爸給兒子講笑話，可是不知道是笑話不好聽還是兒子不喜歡笑話，兒子仍然哭著，爸爸看這個辦法不行，就又變了個魔術給兒子看，爸爸把帽子反頂在頭上，學舞臺上的小丑那樣來回地做著滑稽的動作，又一會兒學雜技演員那樣表演倒立，又把帽子捂在面前遮住臉，這時爸爸的眼前一片黑暗。因為爸爸表演的實在太精彩了，不光把兒子逗樂了，連理發(fā)師也被爸爸精彩的表演吸引住了，理發(fā)師不停地扭過頭去看爸爸的表演，都忘記了他的本職工作是什么了。理發(fā)師因為心不在焉，不是全神貫注地在給兒子理發(fā)，而是三心二意地看表演，所以，兒子的'頭發(fā)一定理得不好看。

　　終于頭發(fā)理好了，爸爸一看驚訝得目瞪口呆，張口結舌說不出話來：兒子的頭發(fā)前面一根都沒有了，成了一個小光頭，后面的頭發(fā)一點也沒剪。

關于理發(fā)師的作文9

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀生活在筆盒媽媽的家里，它們是非常好的朋友。漸漸的，高個子鉛筆驕傲起來了。一天晚上，它對橡皮說：“掃地的，把理發(fā)師叫來，我要開一個會�！毕鹌ち⒖贪丫砉P刀叫來。鉛筆說：“從今天開始，你們都得為我服務。”“啊!為什么呀?”橡皮和卷筆刀異口同聲地問道�！皼]有為什么，大家都回去睡覺吧!”

　　到了深夜，橡皮打電話給卷筆刀：“老弟，你睡了沒?”“有話就說，別拐彎抹角、拖泥帶水的。”“剛才鉛筆說的.話你還記得嗎?”“記得，正想著呢!”“我們讓它試試縮短生命的滋味，你天天幫它理發(fā)，我就幫它掃地，反正小主人是個好學生，寫作業(yè)的時候也只有百分之三是錯的字�！薄昂茫魈靹褚粍袼�，如果它不聽，我們就實行計劃�！薄癘K，再見。”“再見�！�

　　第二天，橡皮勸了勸鉛筆，卷筆刀也勸了勸鉛筆，鉛筆不聽。卷筆刀和橡皮就開始實施計劃。從此，橡皮就當了“助理”，卷筆刀就當了“理發(fā)師”。日復一日，長長的鉛筆變成鉛筆頭了，鉛筆頭被小主人扔掉。橡皮和卷筆刀惋惜地對它說：“如果你還想成為我們中的一員，你就改一改你的毛病吧�！�

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