六年級(jí)作文300字[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　有人用雍容華貴來(lái)形容牡丹；有人用花中君子來(lái)形容蘭花；還有人用出淤泥而不染形容荷花；而我則用孤芳自賞來(lái)形容臘梅。

　　臘梅同烈士流芳百世，只因它與戰(zhàn)士一樣不畏懼困難，不畏懼嚴(yán)寒。

　　從古至今，多少詩(shī)人為梅花詠過(guò)詩(shī)。不管是被稱(chēng)為詩(shī)圣的杜甫，還是被稱(chēng)為詩(shī)仙的李白都曾敬佩過(guò)臘梅的秉性，可見(jiàn)人們對(duì)臘梅崇高程度。

　　臘梅不會(huì)與眾花爭(zhēng)芳斗艷，在寒風(fēng)四起的冬天，它只是淡淡開(kāi)放，美，不過(guò)在那一剎！千多萬(wàn)朵花開(kāi)也不及它一半。它美，美在清泠，仿若不食人間煙火的精靈，淡看世間悲歡離合。望著臘梅，忽然想起一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。是的，它如荷花一樣出淤泥而不染，它如蘭花一樣高雅純潔。臘梅，清冷如它，有著烈士們的堅(jiān)強(qiáng)，有著革命者不屈不折的精神，有著我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之心！

　　臘梅啊，是你可貴的.精神讓絕望者生出了最后的希望，是你崇高的秉性讓人們有了千金不換的愛(ài)國(guó)之心！你永遠(yuǎn)是清泠的，你永遠(yuǎn)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)的象征！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　天，本是黑黑的，月光，照亮黑夜，神州大地也同時(shí)被月光精華而照亮。

　　院子中，那棵龐大的槐樹(shù)，已經(jīng)失去了青春時(shí)期的魅麗，本是綠綠蔥蔥的，但它老了，不再?gòu)?qiáng)壯挺直，不再枝繁葉茂，而變得彎彎斷斷，枝葉枯黃而稀少。地下，滿(mǎn)院的殘葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄起。樹(shù)上，那孤孤零零的殘枝也將要敗下陣來(lái)了，隨風(fēng)發(fā)出“咯吱，咯吱……”的`聲音，這一切顯得那么凄涼，那樣……院子中，那些花，那些野草，那些……花，本來(lái)生機(jī)勃勃，現(xiàn)如今，花葉枯而黃，花桿不再直，而變的彎了下來(lái)，花都凋謝了錯(cuò)過(guò)了賞花期，是那么惋惜……野草，不再是那么充滿(mǎn)青春活力，而變得那么無(wú)力……雖說(shuō)只是一棵棵野草，但如果沒(méi)有它們，院子里也就不會(huì)那么生機(jī)。我惋惜，可又想：明年別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。植物的葉子雖枯黃了，但果實(shí)卻成熟了。這一切都是那么快，轉(zhuǎn)眼小學(xué)悄悄地走開(kāi)了。我坐在院子中，望著槐樹(shù)，不知不覺(jué)地想起了什么，悲涼，想一想在這兒度過(guò)的六年，在這六年中，我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多，得到了許多，同時(shí)也失去了許多。在這兒，我度過(guò)了多少快樂(lè)而又難忘的日子，怎呢忘懷！一陣晚風(fēng)吹過(guò)，“唦唦”，吹散了我的思緒……

六年級(jí)作文300字 篇3

　　十月，夏末剛?cè)肭�，不冷不熱的天氣，使無(wú)數(shù)人為之愜意不已。

　　十月的海，我在沒(méi)有見(jiàn)到比現(xiàn)在更藍(lán)過(guò)。它純凈，清澈，給人以莫大的心靈安慰。它雖沒(méi)有普羅斯旺薰衣草盛開(kāi)是的的浪漫氣息，卻擁有一種無(wú)法形容的湛藍(lán)，藍(lán)得深入人心，藍(lán)得無(wú)可挑剔，藍(lán)得連著名畫(huà)家都啞然失聲。被陽(yáng)光照耀成金色的沙灘，那些熙熙攘攘的人群，或走動(dòng)，或歇息，或說(shuō)笑，或屏息觀(guān)賞。海面上淡淡的波瀾，排出嬉戲的水花，時(shí)高時(shí)低，無(wú)一相同，彰顯了自然的無(wú)限造化。那些身著泳衣的人，蹦跳著，奔跑著，或漫步者，在海水齊膝時(shí)。那些與魚(yú)共舞，穿梭于海浪之間的人，又給這十月的，美麗的還增添了幾分生機(jī)。

　　我愛(ài)十月的海！

　　十月的天空也是純凈的，零星的云朵漂浮在上，又是一種莫名的欣慰。太陽(yáng)早已不那么熱烈，柔和地散發(fā)著她的香氣息。天空，與海連結(jié)成一色，是無(wú)數(shù)人駐足觀(guān)賞，贊嘆不已。碧空如洗，純凈的'不摻任何陰沉與暗淡。那是一種心曠神怡，一種沁人心脾，一種舒心和愜意。海與天的搭配，海與天的唯美，使多少人拜倒啊！

　　我愛(ài)十月的天空！

　　它們相同卻不同，它們給人無(wú)限遐想的空間，那是十月，十月的海與天，我最喜歡的海與天！

　　又為之愜意不已。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們當(dāng)然要多讀書(shū)，讀好書(shū)。今天，學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

　　操場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶，懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書(shū)呢！

　　整齊的隊(duì)伍，嶄新的校服。“暨陽(yáng)小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕!”校長(zhǎng)一宣布，同學(xué)們齊刷刷地將書(shū)舉過(guò)頭頂。從上往下望去，整個(gè)操場(chǎng)就像書(shū)的海洋。陽(yáng)光照著我們的笑臉，書(shū)本向著太陽(yáng)微笑。

　　接下來(lái)是千人一起讀書(shū)：有的同學(xué)慢條斯理，一字一句嚼過(guò)去；有的搖頭晃腦，呱啦呱啦的；還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車(chē)輪子，好像要把書(shū)啃了；還有一些“小博士”打扮的.同學(xué)，讀得飛快，一字不漏地把知識(shí)裝進(jìn)小腦袋。朗朗書(shū)聲，奏響我們的金蘋(píng)果校園。

　　最后，我們把書(shū)放在地上，后退一步。老師一揮手，大家歡呼著沖向書(shū)的海洋。這美麗而壯觀(guān)的景象，象征著翩翩的紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的殿堂。

　　我覺(jué)得，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙是智慧，而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書(shū)本、努力、認(rèn)真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊？今天的讀書(shū)節(jié)上，老師就是在把我們引向書(shū)本，尋找這快樂(lè)的寶石。

　　我熱愛(ài)這飄滿(mǎn)書(shū)香的校園。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　是什么？讓人與人之間，架起溝通的橋梁；是什么？令人和人之間，又是如此不同！是語(yǔ)言，它在各個(gè)角落都存在，將那里的人緊緊捆綁在一起。作為個(gè)中國(guó)人，我為我們國(guó)家的語(yǔ)言而自豪！

　　中國(guó)話(huà)，歷經(jīng)千年的'淘洗，從最早的象形文字，經(jīng)過(guò)時(shí)間的冶煉，最終成為了，獨(dú)一無(wú)二的文字！而它那美妙的發(fā)音，又多么令人心醉神迷。試問(wèn)世間，在哪兒能找到，如此動(dòng)人的旋律。

　　當(dāng)各種語(yǔ)言匯集在一起，你雖不懂那繁雜的外語(yǔ)。但就算是眾里尋他，你也能一眼看出與眾不同、一枝獨(dú)秀的它。將它緩緩念誦，揭開(kāi)它的神秘面紗，又會(huì)得到如何一種心動(dòng)和喜悅。

　　我是中國(guó)人！我愛(ài)中國(guó)話(huà)！

　　在這里，我用中國(guó)話(huà)，將它贊頌；在這里，我用中國(guó)話(huà)，將祖國(guó)贊頌；在這里，我用中國(guó)話(huà)，將創(chuàng)造出這樣美妙語(yǔ)言的，智慧的勞動(dòng)人民，也敬上最真誠(chéng)的贊頌！

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-02

六年級(jí)作文：再見(jiàn)六年級(jí)作文09-07

六年級(jí)作文：“思念”六年級(jí)作文11-24

美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文09-18

六年級(jí)寫(xiě)秋雨作文_六年級(jí)作文11-09

六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16

六年級(jí)作文：美好的回憶六年級(jí)作文08-06

六年級(jí)作文08-01

六年級(jí) -作文09-20

六年級(jí)作文10-10