六年級年的作文5篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　我們的人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數(shù)困難和挫折，但只要你擁有了自信和勇氣，學(xué)會大膽嘗試，最終將會走到路的盡頭，而路的盡頭是平坦的大道。

　　“Oh！MyGod！”英語測試卷發(fā)下來了，我嚇得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛：82分，在我心里無疑蒙上了一層陰影。這竟然是……是我的英語成績！唉，這也難怪，誰叫我沒有好好學(xué)英語呢！……想一想，再看一看自己的英語成績，我?guī)缀踅^望了，自己的信心也隨之灰飛煙滅了。

　　那天傍晚放學(xué)回到家后，我趴在床上痛哭，就像是一只失去方向的鳥兒，在雨霧中徘徊。惆悵中，向窗外望去，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對我眨眼睛笑。唉！連星星都比我好，可以無憂無慮，哪像我啊，一個失敗者……

　　晚上，媽媽回來看到我哭得又紅又腫的眼睛和英語考試卷子，立即明白了一切。她沒說什么，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面只寫了一句話：再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒有人能讓你貶值；是自己最大的敵人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：自己要相信自己，只有比別人多付出才會有收獲。

　　于是，我給自己定了個計劃：上課認(rèn)真傾聽，下課不懂就問，回家要溫習(xí)學(xué)過的并預(yù)習(xí)下一課，并請媽媽為我報了英語補習(xí)班。就這樣，我每天堅持學(xué)英語，到了雙休日，在補習(xí)班努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼又一次考試到了，功夫不負(fù)有心人，我的英語得了92.5分，但與別的'同學(xué)相比，還是有一些差距。

　　到了，我發(fā)揮出了自己的最高水平，英語得了97分。從此以后，每次英語測試我的英語成績沒有再低于90分。經(jīng)過雨季的洗禮，花季的熏陶，我肯定了那份似曾相識的感覺真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！

　　直到現(xiàn)在，我才終于明白了媽媽話語的精髓之處：自信是不可缺少的，它會為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯。

六年級年的作文 篇2

　　午睡的時候，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會有白發(fā)呢？平時媽媽對我的學(xué)習(xí)求很嚴(yán)格，為了讓我把當(dāng)天的知識融會貫通，常給我找一些典型題來強化；我考試考得不好，媽媽沒有批評我，及時給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的重要性。

　　媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關(guān)心：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會正確對待朋友；考試沒有別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對待成績；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評并鼓勵我振作精神……假期中媽媽的一個朋友送她了一個教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語，媽媽覺得不錯，為了讓我有更好的學(xué)習(xí)效果，鍛煉我聽講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵部分媽媽會對我強掉一遍，有的重要課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑時間里媽媽又去忙自己的.事情，晚上常在空余時間里媽媽找出一些相關(guān)典型的例題抄下來以便第二天給我講解。

　　晚上我去休息時，看到媽媽在復(fù)制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時方便，我不禁說道：“媽你真辛苦！”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長的說：“為了你成材，媽什么都愿意。”聽著這樸實無華的語言，感受著博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。

　　媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應(yīng)該！“媽，明早還用買菜嗎？”睡覺時我問道�！叭绻�你不想去，我去買你早上多睡會吧。”“不！我?guī)湍阗I！”我決心用自己的行動來關(guān)愛和回報母親的愛�！翱焖�吧�！眿寢寣χ�我會心的笑了。

六年級年的作文 篇3

　　今天，我向大家介紹一下我的四驅(qū)賽車，它的名字叫先驅(qū)者音速賽車。

　　這輛賽車是由齒輪、馬達(dá)、螺絲、輪胎、車殼等部件組成。

　　車殼是用塑料制作的。從側(cè)面看，它外形呈流線型，機身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開車子的'罩蓋，車?yán)镞�有許多東西：又可以提供車子動力的電池；又可以讓車子飛馳的馬達(dá)；有可以快速滾動的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異，但正是他們互相協(xié)調(diào)配合，才保證了四驅(qū)賽車的高速運行。

　　為了提高賽車的速度，我還提議換上了性能強的“捷豹”馬達(dá)。

　　怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車呢？

　　首先是正確拼裝。拼裝賽車是要認(rèn)真閱讀拼裝說明，還要細(xì)心、認(rèn)真、專心、因為有好多小零件不容易安裝，一不小心還可能會弄丟。拼裝賽車時還要開動腦筋，出問題的時候要善于找原因。

　　賽車拼裝好后，就可以試車了，但是不要注意不要強行停車，因為這容易使馬達(dá)瞬間發(fā)熱產(chǎn)生的高溫，導(dǎo)致?lián)p壞馬達(dá)。還要記得注意賽車的保養(yǎng)，要及時的給它上潤滑油，還要及時除塵。

　　電池長時間的裝在車上，電池里面的溶液可能會泄漏，損壞車輛里面的零件。所以，不玩的時候，應(yīng)將電池取出。

六年級年的作文 篇4

　　每一次嘗試，可能都會帶來無限驚喜；每一次嘗試，可能都會帶來一次進(jìn)步……今天，我終于鼓起勇氣，穿上我的溜冰鞋，嘗試去溜冰。

　　在小伙伴們的“激將法”下，又加上我對溜冰的好奇心，我終于下定決心——我一定要學(xué)會溜冰！

　　因為第一次穿溜冰鞋，我做好了安全防護(hù)措施，把防摔護(hù)具戴好，把安全帽戴上，開啟了溜冰之門。在小伙伴們的扶助下，我來到了一片空地，他們一到這兒，就甩開我，各自玩各自的`了。我非常生氣，心想，等我學(xué)會溜冰，我一定要在你們面前晃，氣死你們！我慢悠悠地站了起來，一個小伙伴溜過來，說：“想要站起來，就得保持平衡�！蔽艺账�說的做，結(jié)果摔了個狗啃泥，摔得鼻青臉腫的，疼死了。我恍然大悟，原來是鞋子沒穿好啊，我又一次認(rèn)認(rèn)真真的把鞋子穿好，站了起來。呀！我成功站起來了！我開心極了。

　　接下來，就是開始學(xué)溜冰了。另外一個小伙伴說：“如果你想學(xué)會怎么溜冰，保持平衡是必須的，你要左腳溜一下，右腳溜一下，重復(fù)這樣的動作，就可以啦�！蔽宜贫�非懂地點點頭，照他說的做�？墒俏覔u搖擺擺，動都不敢動一下，結(jié)果，一屁股栽到地上，嗚嗚嗚~屁股開花了。一個小伙伴說：“摔了一次，不要灰心，摔多幾次就沒事了，大概摔個十來次就會了，我還在學(xué)時，可是摔了整整十六次呢！”我驚呆了，甚至開始懷疑人生了，溜個冰而已，有必要這么賣命嗎？

　　在我驚呆的時候，年齡最大的小伙伴走了過來，向我伸出了手，說：“不要灰心，我們一起溜吧！”這時，我似乎看到了新生的太陽，仿佛是天使在和我講話，我點了點頭，和他一起去溜冰了。在我經(jīng)歷了整整十次的“摔屁股儀式”后，我終于學(xué)會了溜冰，小伙伴們也為我松了口氣。

　　在我日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)下，我成了小伙伴當(dāng)中溜冰溜得最快的一員，沒有之一！

　　這次經(jīng)歷告訴了我，摔跤不可怕，膽小才可怕，只要肯付出，就一定會有收獲，只要勇于去嘗試，就一定會成功！

六年級年的作文 篇5

　　沉默了一會兒，我固執(zhí)地拉起小溜的手，縱身一跳。

　　拉著小溜，我的彈跳力明顯遜色了許多，離湖面還是差了一點點。在空中，我靈機一動，突然松掉小溜的手，并用力把她往湖面一推，而我卻被反作用帶回到了巖石上。

　　我有氣無力地趴在巖石上，轉(zhuǎn)回頭我看見小溜又流淚了，她用力地拖拽著我泡在水里的.尾巴，可是拖不動�？此�哭得更兇了，我吃力地對她笑笑，然后用身體里最后的水分喃喃地說：“你可以的！雖然我……這就是金魚的命運，沒辦法的�！闭f完，小溜哭喊起來：“為什么？為什么不是我死？”可是晚了，黃昏中，我的靈魂慢慢地，慢慢地飄起來，像夕陽的余暉一樣，消逝……

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