實(shí)用的六年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
不經(jīng)意間回眸，看見你忽閃的大眼睛，心中不舍的情懷像海波涌動(dòng)，我抑住情緒，繼續(xù)向前走，卻聽到身后的你哇地一聲大哭起來，我停住腳步，轉(zhuǎn)身憐惜地看著你，你的一句“小阿姨別走”讓我萬分難過，果果你可曾知道小阿姨同樣舍不得離開你。
第一次見到你，你躲在媽媽身后，抱著媽媽膝蓋偷偷盯著我，而我也同樣被你吸引，頭上的時(shí)髦小燙發(fā)，拉直的劉海，白皙的皮膚，水靈靈的'大眼睛，紅撲撲的臉蛋，像個(gè)小仙女下凡，我向你微笑地走過去，你卻忽然跑開，正當(dāng)我要離開時(shí)，轉(zhuǎn)身又看見你歪歪扭扭地朝我跑來，拽著我一根手指頭撒嬌：“小阿姨，我要生日快樂�！笨粗憧炜薜难劬�，我不忍拒絕，于是被你一路拉著莫名其妙地“騙”去了一塊蛋糕，如今想起你滿臉奶油像小花貓的樣子都會(huì)笑出聲來。
今年新年又見你，本想你會(huì)長個(gè)子，結(jié)果還是一個(gè)和媽媽膝蓋齊高的小洋娃娃。一些老頑童和孩子們湊到一起談起自己的外號，你看大家談?wù)摰脽峄鸪欤钡弥睋u小阿姨腿問：“小阿姨，你告訴我，他們在笑什么��？”而當(dāng)你知道外號時(shí)，高興地伸出小手，撅起小屁股亂跳：“我也有，我叫二虎呢�！惫娙诵Τ梢粓F(tuán)，你在爺爺懷里也像小大人一樣咯咯笑起來，待笑聲平息，你的一句：“我真敗了我�！弊尨蠹矣治嬷亲有﹂_了鍋。果果你這個(gè)小古董，你的天真、頑皮讓人不得不愛，似乎小果果就是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小精靈？
新年伴著鞭炮逝去，不得不又和你分開，拖著行李箱和姐姐走的時(shí)候，心里一直希望果果能不哭，可怎么又哭了呢？是不是南方天氣讓果果的眼睛也潮濕了呢？面對你的一句“小阿姨別走”我又能怎么說呢？我快步向前，給你擦眼淚，笑著哄你：“果不哭，明年小阿姨還來，還給果果買生日快樂好不好？”你用小手揉了揉眼睛，緊緊抓著我的衣角，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“明年給果果買好多好東西，果果回家乖乖聽媽媽話好不好？”
“好好”
“來，乖果，和小阿姨拜拜�！�
“小阿姨明年來看我�！�
“一定哦�！�
“小阿姨再見。”
偶爾會(huì)回想起你還不怎么伶俐的口齒，越發(fā)想念你。小果果，明年再見。
六年級作文 篇2
悄悄地，靜靜地春姑娘悄無聲息，地邁著輕盈的步伐走向大地，走進(jìn)了我們。各種樹木最先用外表伸張的的咖啡色的手臂捕捉到了訊音。瞧無花果樹的枝頭突出了新芽，給看上去有些呆板的樹枝打扮的生機(jī)勃勃更顯出了無花果樹的樸實(shí)可愛；梨花早就安奈不住激動(dòng)的心情忽然一夜之間，千多萬多的花齊綻枝頭，細(xì)嫩纖柔的花心在風(fēng)中吐露著芬芳正如古代詩人所寫的著名詩句"忽如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬樹萬樹梨花開"。還有桃樹，油菜…….他們的一改冬天的呆板穿上了春天賜予它們的新衣.鄭州的大街小巷處處可見絢麗的花朵，這是春天屬與植物們的時(shí)裝秀在繁華的`街頭正式拉開了序幕！
春天已帶來了獨(dú)特的韻味，他不像熾熱的夏天那樣讓人感到熱烈他令人心曠神怡，深深呼吸，就能讓人神清氣爽，精神為之一震，讓人把更大的精力投入到工作中。就是這樣神奇的氣味穿過繁鬧化的都市，靜謐的鄉(xiāng)村小道帶走濃烈的味道，留下淡淡的植物芬芳，那味道，真實(shí)沁人心脾呀！
春姑娘也賜予了大地各種色彩。淡雅的梨花是雪白的。細(xì)長的垂柳是青色的，挺拔的雪松新發(fā)的嫩芽呈現(xiàn)出嫩綠，油菜花是歡悅的金黃色……這些顏色真實(shí)數(shù)不勝數(shù)呀！他們的顏色是清新的美的透明，美的耀眼，這種顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，他恐怕只有大自然的神奇才能創(chuàng)造出來。
冬天了的池塘和小河是靜謐的，是呆板的、死氣沉沉的。魚兒也都潛入水底，消失得無影無蹤。春天來了，池塘和小河都恢復(fù)了生機(jī)。春風(fēng)拂過，水面就泛起了漣漪，像起了褶皺的綢緞。魚兒們也爭先恐后的浮出水面，呼吸春天的氣息，相互追逐著、嬉戲著……
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)獨(dú)特神奇的季節(jié)，他總是創(chuàng)造美的事物奉獻(xiàn)大地。我愛春天。
六年級作文 篇3
我們的地球原來是多么美好，你看那巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍(lán)神秘的海洋……地球如此多嬌，又是那么迷人。
地球媽媽奉獻(xiàn)給了我們新鮮的空氣，肥沃的土地，潔凈的水源，富饒的物產(chǎn)……地球媽媽用她那寬闊的胸懷哺育著我們，她曾經(jīng)是多么美麗，可是現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)傷痕累累，地球媽媽在哭泣�，F(xiàn)在地球上的人類還沒有醒悟，空氣中的`質(zhì)量越來越不好，更可氣的是：人類濫用資源，使一些資源開始嚴(yán)重的短缺(列如：水源·礦產(chǎn)，開始嚴(yán)重的短缺)地球所擁有的自然資源是有限的，就拿礦物來說：他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。本來人類生活需要的資源可以再生，長期給人類做貢獻(xiàn)。
但是，因?yàn)槿藗優(yōu)榱俗约贺澙返挠�，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的危險(xiǎn)。醒悟吧人類們，別再執(zhí)迷不悟了，地球快要堅(jiān)持不住了，醒醒吧。
六年級作文 篇4
當(dāng)初春的第一縷陽光，灑在我身上時(shí)，我睡醒了。我立在大樹媽媽的枝頭，成了一片嫩綠的新葉。
陽光暖暖的，包圍著我，讓我一天天成長，長得又大又亮。抬頭望去，天還是那么的藍(lán)，一塵不染的透明著，就像一湖靜靜的水泊在空中。一行白鷺不知從哪個(gè)方向闖進(jìn)了視線，而后又淡淡的消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，群山在晨光中，露出了清晰的面龐，兩只出巢的小鳥，對著河水的.鏡子梳理好羽毛，然后雙雙飛向了對岸的草叢。今天，他們會(huì)找到一份豐盛的早餐嗎？樹下，一簇簇不知名的野花，花瓣是比火更紅的臉頰，點(diǎn)綴在藍(lán)天下，艷麗四射。
當(dāng)我身上的綠色由淺變深時(shí)，夏天來了，我總能聽見隆隆的雷聲，看見飛逝而過的閃電�；虼蠡蛐〉挠挈c(diǎn)兒，落在我身上，我舒展著身體，享受著沐浴的歡悅。在我的身旁有一個(gè)鳥窩，那里住著我的好朋友�，F(xiàn)在他躲進(jìn)了自己的家，當(dāng)雨停了，他就會(huì)站在我的身邊為我歌唱。不下雨的日子里，蟬不停地吵鬧著，鳥收起了羽翅。炎熱的午后，鋪天蓋地的陽光席卷了夏日的山林，我和伙伴們堅(jiān)強(qiáng)地舉起了一方清涼的綠蔭。我們都接受了炎炎烈日的洗禮。
不知從什么時(shí)候開始，我的身體漸漸變黃了，我覺得自己就快要抓不住大樹媽媽了。但我并不害怕，我知道，這將是另一段生命旅程的開始。天越來越?jīng)隽�，我越來越輕了，一陣風(fēng)吹過，我和許多小伙伴一起隨風(fēng)飄落到了地上。
來年春天，我還會(huì)回到大樹媽媽的身邊，到那時(shí)我又是一片新的樹葉了。想著想著，我慢慢地閉上了眼睛，做了一個(gè)冬天的夢。
六年級作文 篇5
每個(gè)人小時(shí)候都見過的，一個(gè)從小學(xué)、初中、高中，甚至碩士時(shí)都有他陪伴的身影。讓無數(shù)學(xué)生急得滿頭大汗。抓耳撓腮。抓狂。卻仍然不能寫出正確答案。但是它卻能使許多同學(xué)的課外知識。看到這里你們應(yīng)該知道它是誰了，它，就是語文。它能夠在小小的一本書里匯聚中外名家的著作。里面的一個(gè)個(gè)故事、散文里面暗含的道理讓人受益匪淺；小詩、詞，唯美的意境讓人感同身受；有時(shí)還能得到不同的感悟。
還記得小時(shí)候，第一眼見到你語文便被你上面密密麻麻的漢字嚇到了。從此便患上了“語文恐懼癥”。每次見到你便兩腿發(fā)軟像面條一樣，并且不停的'在地上發(fā)抖。
惹到了三年級，我更是被語文的鐵哥們作文給嚇到了。從此以后一見語文、兩眼發(fā)呆、做題是三思不解，之后是四肢無力、五臟俱焚，六神無主、心里七上八下的。應(yīng)為他不像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)只不過頭腦靈活點(diǎn)、計(jì)算快點(diǎn)、做題快點(diǎn)就可以了，而他們呢、不只是要多做題，更是要多背文章、多背詩、還要擴(kuò)大課外閱讀面、增加課外知識面。不僅如此，就連想寫好作文，都要多記日記、多記下自己看到的好詞好句和什么歇后語、什么成語、什么好開頭、好結(jié)尾、好段等等，就算有了這些一二不行。還要多看、多參考別人寫的文章，還要列提綱、打草稿。
初中后我慢慢深入了解了語文，從此語文知識被我用的得心應(yīng)手，各種學(xué)過的知識都是隨叫隨到、隨到隨用，一點(diǎn)難度也沒有。語文恐懼癥也消失了一大半，只剩下其中的一個(gè)小小的作文恐懼癥了，可作文恐懼癥卻加深了，從此我一見到寫作文用的空白作文紙大腦翁的一聲就一片空白什么也想不起來了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起我的未來時(shí)間中要與作文一起度過大約十年的光景，我便情不自禁的祈禱："上帝保佑我，千萬別讓作文出意外�。�"
六年級作文 篇6
有些不經(jīng)意的事，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。
有一日，我獨(dú)自走在回家的路上，身上背著重重的書包，腳步不由得加快了起來。眼看快要到家了，就在離我家有十幾米遠(yuǎn)的一個(gè)路口，有一位老人站在那里，正沖著我微笑。我不禁朝四下探望，只見三三兩兩與我差不多的小學(xué)生，慢慢悠悠地有著。我猜想，這位老人或許是來接自己的孫子或?qū)O女的吧！便沒怎么在意，只是自管自地走著，再也沒有看老人一眼。忽然，一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳中：“孩子，放學(xué)回來了？累不累�。俊蔽颐Ｈ坏靥ь^一看，正是那位老人，正微笑著和我說話。我想：可能是這位老人家認(rèn)錯(cuò)人了吧。不過，他既然都這樣問我了，總得回答他才是，不然不是太不禮貌了嗎？我猶豫了一會(huì)，便也微笑著說：“是呀！今天早放學(xué)。”我的心中不禁一震：我怎么會(huì)對這樣一位素不相識的'人，說這樣一番話。要換在平時(shí)，我可是絕不會(huì)說上只字片語。正當(dāng)我心中矛盾時(shí)，我又聽見老人在和一位小學(xué)生，說了同一番話。我心中頓時(shí)確定了，這位老人一定是認(rèn)錯(cuò)人了�？墒牵@位小學(xué)生沒理老人，自顧自，頭也不回地走遠(yuǎn)了去。我更為迷惑了，這老人怎么一而再再而三的認(rèn)錯(cuò)自己的孫子、孫女呢？
晚上，我和媽媽說了這件事。媽媽告訴我，那位老人很可能是一位孤寡老人，卻十分喜歡孩子，所以經(jīng)常在路口迎接孩子。我的心頭不禁流入一股暖流，老人的身影不斷浮現(xiàn)在我的眼前——頭發(fā)花白，帶了一頂復(fù)古的帽子，拄著一根拐杖，彎著腰，親切地問候每一位路過的小朋友。
六年級作文 篇7
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。假如你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；教師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為他人創(chuàng)造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時(shí)，看見了陸教師的.那雙手。我看見陸教師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸教師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡能說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為他人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)樗诉@么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重他人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
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