六年級作文300字[精選]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　一個世界，那么大，70幾億的人口，對幸福的想法不同。有人說：快樂是一種幸福；成功是一種幸福。其實，繁忙也是一種幸福。生活中總有人抱怨：“生活就是在家，學校（工作單位）這兩點一線上來來回回，單調(diào)而繁忙，壓抑得使人窒息�！�

　　其實不然，哪怕只是兩點一線，路上也有風景無數(shù)；哪怕生活再單調(diào)忙碌，生活中也充滿驚喜。

　　當繁重的任務(wù)壓得我們也要絕望時，抬頭看一看，世界都一樣，依舊是碧綠的樹，像藍寶石一樣晶瑩璀璨的天空……我們的心田不由得升起絲絲激動，以熱情蓬勃的心去迎接更繁忙的未來。但是，繁忙又何嘗不是一種享受，想想看，我們把任務(wù)一一解決，我們的心田不會產(chǎn)生一種滿足感，充實感嗎？

　　到了晚上，我們面前堆積著一天積累下來的作業(yè)，完成作業(yè)已經(jīng)到了夜深人靜的時候，當我們卸下一身繁忙，坐在窗前，看著天上那鑲在黑絲絨的夜幕上的星星，聽著某種小昆蟲清脆的歌聲，享受著繁忙帶來的輕松，這難道不是一種幸福嗎？

　　生活中不僅有兩點一線，三點一線……積極的人總能在繁忙的生活中享受它所帶來的美好的'感覺。

　　繁忙的人生活的充實，感悟著生活的真，時刻充滿自豪感，身上散發(fā)著陽光的味道。所以說，繁忙也是一種幸福。

六年級作文300字 篇2

　　如果生命可以延續(xù)我想郝雪峰已經(jīng)成了一名出色的律師，用他那天馬行空的思想攪亂著我們的每一次聚會，讓我們多一個人可以埋汰，多一個人可以打乒乓球，多一個人的歡笑。

　　如果生命可以延續(xù)我會請老曹吃一頓飯，欠他已久的那頓飯，我想其它的人都不會知道這個秘密，也不會知道我辭職時他為何請我們吃的那頓飯的由來，包括總經(jīng)理。我可能會一直欠著了...給我留下了永久的遺憾。

　　如果生命可以延續(xù)，我想我們活在世上會少一種痛苦，多一種歡笑...

　　又是這樣的一個冬天;又是這樣一個正月十五的前夕；又是一個突如其來的'噩耗...雖然你們都瞞著我但是我就還是知道，因為我是有智商的，別想瞞我，哼！~我可能沒有那么難過，也許只有一點點難過，并不是我的冷漠，而是郝雪峰的離去讓我知道眼淚換不來他的生命，換不來我們的任何希望與期許。我們只能靜靜地看著他們離去，所以我們只能珍惜自己的一切讓身邊的人不再因為我們的離去而再次難過和傷心。

　　堅強的人是不會這么輕易被打敗的，我堅信。你們會和我一樣堅強！~

六年級作文300字 篇3

　　你們問我想要什么節(jié)日，那就是不上學節(jié)，不上學是好多學生都想要的，如果有不上學節(jié)就好了。

　　這一天早上我開開心心地去上學，可是到了校門口的時候，我看見了幾個大字“今天是不上學節(jié)”我一看這幾個字，我開心的跳起來。我馬上跑回了家，把這個事和我媽媽說，我媽媽說：“不可能吧！我們小時候都沒有見這么一個節(jié)日，你們怎么會有？”“我們有怎么啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學節(jié)�！蔽疑駳獾恼f。

　　我對她說：“媽媽，今天是不上學節(jié)，所以我要在家里玩，你可不可以不說我？”媽媽點了點頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開，電腦一開機就開始玩了，我玩了一會兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒有在學校學習好，也沒有在學校里和自己的好朋友一起玩好，不上學其實也沒有什么好的.，我真的好想馬上去上學呀！

　　就在我想回學校上學時，媽媽在微信上看見老師說：“現(xiàn)在同學們馬上回到學校來，不上學節(jié)只是壞人搞的�！蔽乙豢瘩R上背起了書包向?qū)W校跑去，這時媽媽說：“對，不可能有不上學節(jié)�！�

　　正當我著急慌忙地往學校奔去，耳邊卻傳來媽媽的聲音：“快點起床啦，不然上學就會遲到了�！蔽乙槐犻_眼，發(fā)現(xiàn)竟然是一個夢�。∧銈兛刹豢梢詫ξ艺f，有不上學日好不好？

六年級作文300字 篇4

　　大家都知道，蒼蠅是一種非常臟又非常惡心的小昆蟲，我們都很厭惡它們，我也不例外，可是，我被這蒼蠅的執(zhí)著給深深地打動了，被這頑強的生命力打動了。

　　在寒冷的晚上，居然還會有蒼蠅。它飛到我的筆桿上，引起了我的好奇心，它一動也不動，我仔細的觀察著，細心地把著筆桿一動也不動，耐心的等待者，過了幾分鐘，心想是不是死了，又過了幾分鐘，我看煩了，把它扔到一邊。一會兒，我看到桌子上有一個小黑點在慢慢地移動著，仔細看，原來是那只被我扔到一邊的蒼蠅，它讓我對他產(chǎn)生了極大的樂趣，我用杯子接滿水，放在桌子上，再把蒼蠅放在水中，蒼蠅拼命的`掙扎著，過了一會，蒼蠅不動了，漂在水面上，我把它撈了出來，又放在一邊，繼續(xù)寫作業(yè)。不知道什么時候，我看到桌子上有水跡，再往前看，居然又是那只被我扔到一邊的蒼蠅，正拼命的向臺燈方向爬去，我看著它，把臺燈往前拿了拿。

　　這才發(fā)現(xiàn)蒼蠅是多么的執(zhí)著，生命力是多么的強大��！

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