六年級(jí)的作文(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
今天陰森森的，小V走在上學(xué)的路上，感覺(jué)到幾天有什么事情要發(fā)生。第一節(jié)課，語(yǔ)文老師非常生氣地走進(jìn)教室，把手中的卷子“啪”的一聲人扔到了地上，生氣地水說(shuō)：“同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，不要把老師的東西藏起來(lái)，更不要把同學(xué)的東西藏起來(lái)，昨天寫(xiě)得那張卷子不知是被咱班的'哪位“江湖大盜”盜走了?”小V很不在意的站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我能幫您找回來(lái)，可是我需要時(shí)間�！�
老師說(shuō)：“小聲點(diǎn)，怕別的班的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)！我告訴你，這張卷子要送到區(qū)里去，我只能給你兩天的時(shí)間，查不到我拿你開(kāi)刀。”小V笑了笑，慢慢地座了下去。放學(xué)后，學(xué)校的人都走得差不多了，但小V卻還在教室觀察，不過(guò)一會(huì)兒，小V就在李明亮同學(xué)的柜子中發(fā)現(xiàn)了三個(gè)易拉罐和一些紙團(tuán)，就無(wú)其它發(fā)現(xiàn)，而其他同學(xué)的屜子里只有幾個(gè)本子，小V感到很奇怪，最可疑的就是李明。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小V這么也睡不著，總在回想李明今天的所作所為：李明每節(jié)課都要上好幾次衛(wèi)生間，一去就是一刻鐘，課上還不停地留鼻涕，全身抖動(dòng)，總感覺(jué)不對(duì)頭，但一時(shí)也發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題。第二天早上，小V 起來(lái)有點(diǎn)頭疼，心想：一定是昨天睡眠不好。
小V的媽媽摸了摸小V德頭，說(shuō)道;”有點(diǎn)燒，沒(méi)事，喝點(diǎn)水就好了，記得，傍晚的時(shí)候晝夜溫度有點(diǎn)差別，多穿幾件衣服吧！”媽媽的話讓小V心中的疑團(tuán)頓解，小V靈機(jī)一動(dòng)，高興地大叫：“我知道了，我知道了。”小V背上書(shū)包，跑向?qū)W校，小V 的媽媽說(shuō)你還沒(méi)有吃早飯，快回來(lái)�！薄�.下課的時(shí)候,小V把李明約了出來(lái),說(shuō):“我不想告老師，請(qǐng)把那張卷子交出來(lái)吧！游戲結(jié)束朋友”。小V加重了語(yǔ)氣說(shuō)“朋友”兩個(gè)字。李明一聽(tīng)?wèi)M愧地低下頭，并講了他為什么拿卷子，他說(shuō)：“那天我……”聽(tīng)了李明解釋，我知道他也有苦衷。上課了，小V大步走上講臺(tái)把卷子交給了老師，老師問(wèn)是誰(shuí)拿的。小V說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)的，您也別問(wèn)了。”同學(xué)問(wèn)他為什么不揭發(fā)？小V語(yǔ)氣輕輕的，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“因?yàn)橛颜x”
六年級(jí)的作文 篇2
長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)身高又長(zhǎng)了幾厘米，性格不再像以前一樣“野”了！長(zhǎng)大的好與煩惱又來(lái)了。
以前，我總是視力不好，不知為什么，別人的視力一天天下降，可我的視力居然慢慢上升�？粗洗误w檢后一些人垂頭喪氣的樣子，不尤得有一絲得意。
長(zhǎng)大了，我曉得了存錢(qián)，從此我過(guò)上了“安居樂(lè)業(yè)”的生活，每天一支冰棍或一包小零食的生活真幸福��！
現(xiàn)在，我慢慢地喜歡上了看書(shū)，我本來(lái)不太愛(ài)看書(shū)，但自從六歲那年起對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種向往，幾乎晚上一有時(shí)間就看。這不，昨晚我居然拿了一個(gè)手電筒和一本書(shū)在被子里偷看起來(lái)。
長(zhǎng)大的煩惱也不少呢！
小時(shí)候，每天作業(yè)十分少，我像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，可現(xiàn)在，天啊！作業(yè)如同“排山倒海”，聽(tīng)說(shuō)初、高中作業(yè)超多，聽(tīng)了我就害怕。隨著一天天長(zhǎng)大，父母也啰嗦起來(lái)，一沒(méi)考好就拿別人跟我比，好像我處處不及別人。我讓他們別老這么說(shuō)我，他們口頭答應(yīng)，沒(méi)過(guò)幾天又是老一套了。什么“好好學(xué)習(xí)”等語(yǔ)言，我都可以背下來(lái)了。而且長(zhǎng)大了，考試也多了起來(lái)，我們流傳著一句口頭話：“考考考，老師的法寶；抄抄抄，學(xué)生的絕招；分分分，孩子的命根�！笔遣皇峭τ幸馑嫉腵。
現(xiàn)在，我又懂得了男女有別，習(xí)慣排斥男生，保護(hù)自己，同學(xué)也是浮現(xiàn)出了不少惡習(xí)，比如騙、說(shuō)好話、賄賂等。讓大家不由得關(guān)系緊張。
也許，這就是我們生活中一個(gè)不可缺少的岔路吧！
六年級(jí)的作文 篇3
在我金色的童年里蘊(yùn)藏著許許多多的閃亮的小星星，其中有一顆最閃，最亮，最耀眼。這便是我一次最大的收獲！
那是發(fā)生在去年的事了，那次，我在家里閑得無(wú)聊，于是就想到了一個(gè)試驗(yàn)，把一個(gè)瓶子里裝上幾只蒼蠅，然后把瓶口蓋住，看蒼蠅是否會(huì)努力逃出來(lái)，同時(shí)也將幾只蜜蜂放入另一個(gè)瓶子中再把瓶口也蓋住，看看蜜蜂又是會(huì)怎么做的。說(shuō)干就干，我拿來(lái)兩個(gè)透明的瓶子，再分別捉幾只蜜蜂和蒼蠅裝進(jìn)這瓶子里，再把瓶口蓋住。我首先來(lái)到裝蜜蜂的瓶子前，心想:蜜蜂這么強(qiáng),肯定會(huì)逃出去的`，誰(shuí)知結(jié)果卻與我想的大大相反,蜜蜂在堅(jiān)持了一會(huì)兒后覺(jué)得沒(méi)有可能會(huì)逃出去的，于是就放棄了逃生的希望，奄奄一息的躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，等待死神的到來(lái)。看到這情景，我失望極了。我有來(lái)到裝蒼蠅的瓶子前，蒼蠅們并沒(méi)有朝一個(gè)方向去尋找出口，而是飛向不同的方向，他們有的朝亮點(diǎn)飛去，有的卻背著亮點(diǎn)飛行，他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的尋找之后，終于找到了出口，逃了出去。看到這一情景，我不禁而大吃一驚：弱小的蒼蠅竟然可以這么的堅(jiān)強(qiáng),努力不懈地去尋找出口。最后居然找到了出口。
是的！即使不是強(qiáng)者，是弱者，在遇困難時(shí)只要堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，那么就一定能夠成功！
六年級(jí)的作文 篇4
假期，爸爸帶我們?nèi)チ四乔侔雿u。與我們同行的有羅康洋和他同學(xué)兩家人，還有我舅舅一家。
我們先去了地質(zhì)公園，里面有很多由大石頭形成的大石山，棧道依山而建，環(huán)繞大海。大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)，天空也像一塊藍(lán)色的寶石，不知是大海倒映天空，還是天空照映著大海。慢慢地，離岸遠(yuǎn)了，群山都被拋在背后，只有一望無(wú)際的大海和茫茫海中的一粒石頭孤島。偶爾飛過(guò)一只海鳥(niǎo)，孤寂而又凄清，真是：“飄飄何所似，天地一沙鷗”的境界。我們又去參觀了島上的攝影基地，然后就回別墅去了。
我們租的別墅面朝大海。迎面吹來(lái)的絲絲海風(fēng)，讓炎熱的天氣變得涼快了許多。穿過(guò)圍欄便是金黃色的沙灘。晚上，我們?nèi)ド碁┥献ンπ�，可是我一只也沒(méi)有抓到。聽(tīng)著他們的歡呼，我有些惆悵，便自己一個(gè)人下了海邊。這時(shí)我看見(jiàn)有一家人沿著海岸走著，提著一個(gè)桶，里面裝著一些小水母，是被海水沖上來(lái)的。那個(gè)小男孩很友好地把桶給我看了一下，只見(jiàn)一只只水母圓圓的，像果凍一樣，正在桶里慢慢地蠕動(dòng)。我跟著他們走了一段路，不料大海卻開(kāi)始漲潮了，小男孩告訴我，漲潮就沒(méi)有水母，要等第二天退潮才有了！于是，我只好失望地走了。
第二天六七點(diǎn)鐘的樣子，我便起床了。睡眼迷蒙中看到了散發(fā)著金光的太陽(yáng)。我們沒(méi)有趕上日出。不過(guò)聽(tīng)這里的服務(wù)生說(shuō)，由于東邊的山峰太高太多，在這里是看不到日出的，要到棧道的最高處才是觀日出的最佳位置。這么一聽(tīng)，我心里也釋然了。我拿了個(gè)瓶子，穿好鞋，輕輕打開(kāi)柵欄門(mén)，走向海灘，想彌補(bǔ)一下昨晚沒(méi)有抓到螃蟹又沒(méi)有抓到水母的.遺憾。在大石頭旁，我意外地發(fā)現(xiàn)了十幾個(gè)螃蟹洞，找了根小棍子，一個(gè)個(gè)挖開(kāi)，里面卻什么都沒(méi)有。我終于放棄，踏著海水，迎著朝陽(yáng)，原路返回。
我不太喜歡在沙灘上走，因?yàn)樯匙犹洠_總會(huì)陷進(jìn)去。在淺沙灘上，我喜歡脫了鞋，站在濕沙上，不軟不硬還帶著暖意，很平滑。海浪一下又一下?lián)嶂业哪_，涼涼的，非常舒服。水波蕩漾之中，乍一看，好似有兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)在天上，一個(gè)在水里，波光粼粼的，像灑了一層金子。水天相接處，依然朦朦朧朧，籠罩著神秘。我想，可能是小小的人魚(yú)公主，正躲在石塊背后，做著美麗的夢(mèng)。突然，C隊(duì)走過(guò)來(lái)，指了指原地，原來(lái)那里有一個(gè)海星！它很小，是棕黑色的，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛死了一般。我輕輕地碰了碰它，看見(jiàn)它的腿微微地動(dòng)了一下，小表妹和C隊(duì)跑去接了一瓶海水淋在它身上。我干脆把它放進(jìn)瓶子里，等到潮水來(lái)了，把它放回了屬于它自己的家園。
早飯后，我們又下了沙灘玩。我沿著淺灘，追隨著一只小狗跳躍的腳印向前走。就這樣我流連忘返嬉戲著海水一直走著，走到海灘的另一邊……中午十二點(diǎn)多我們退房離開(kāi)了浪琴灣。
這次旅行雖然結(jié)束，但是心里如那琴的水一樣，溫暖如春，很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話用在我們六年級(jí)一班再合適不過(guò)了。
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲已響起，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。大約不到半分鐘左右，有些同學(xué)已經(jīng)做不住了，很快全班同學(xué)都已經(jīng)原形畢露�？绰�(huà)的、打架的、睡覺(jué)的……無(wú)所不有，教室里對(duì)時(shí)“炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥”。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開(kāi)了序幕。
瞧，我們班的搞怪大王張守柱先生，正用他那“獨(dú)特”的“男破音”為我們演唱風(fēng)全靡網(wǎng)絡(luò)的神曲《江南style》呢，再加上他那搖頭晃腦的騎馬舞，真像是得了羊癲瘋一樣，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
我們班的惡作劇大王劉騰蔚突然大喊了一聲：“老師來(lái)了”全班同學(xué)立刻都安靜了下來(lái)，所有的演員都已經(jīng)就位了。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的調(diào)皮蛋楊靖宇按捺不住了，便大膽的`往門(mén)口走去，伸出頭一看，哪有老師的人影？正當(dāng)我們發(fā)愣時(shí)劉騰蔚便先大笑了起來(lái)。他的這一“壯舉”贏得了我們?nèi)鄬?duì)他深深的鄙視。
不一會(huì)兒，教室里又恢復(fù)了活躍的氣氛。
再看看我后面的楊娜和李威岑，他倆可是個(gè)名副其實(shí)的冤家同桌。這不他倆不知又在吵什么，只見(jiàn)楊娜得意洋洋的向李威岑挑眉道：“輸了吧�！崩钔桓市牡卣f(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？你有什么證據(jù)？”不用說(shuō)了，李威岑有使用他那無(wú)賴功夫了。楊娜也有辦法治他，楊娜說(shuō)：“我的鋼筆好像在誰(shuí)那了吧？”說(shuō)完，李威岑像霜打得茄子一樣，頓時(shí)焉了。
我們正玩著興起呢，全然不知音樂(lè)老師正在教師的后門(mén)看著呢。突然，音樂(lè)老師猛的把教室門(mén)推開(kāi)，走上講臺(tái)生氣的說(shuō)：“老師有事晚來(lái)一會(huì)，你看你們，班干部也不知道管一管。”把我們嚇得大氣都不敢出。
唉，老師不在的時(shí)候……
六年級(jí)的作文 篇6
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來(lái)了“花千骨”風(fēng)，就因出了部新電視劇，女生們?nèi)偭�，下課在座位上三個(gè)一幫五個(gè)一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀，什么花千骨的首飾好別致呀等等，她們?nèi)砩舷露家f(shuō)個(gè)遍。
告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來(lái)這電視劇以后，筆袋、橡皮、書(shū)包、鋼筆全印著花千骨的圖案，甚至?xí)ざ家腥A強(qiáng)的圖案呢！當(dāng)然，肯定不知她一個(gè)啰，還有一個(gè)大名鼎鼎的“女財(cái)主”馮真，都把帶來(lái)的錢(qián)全拿來(lái)買(mǎi)印有糖寶、白子畫(huà)�；ㄇЧ堑拿餍牌�有很貴的'花千骨卡牌�？刹粌H如此呢，她還花了18元買(mǎi)了個(gè)花千骨筆記本，可真有錢(qián)吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲(chóng)”楊麗，一次老師講語(yǔ)文課，見(jiàn)她扒在課桌上睡大覺(jué)，便點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，在夢(mèng)中的她恍惚中聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，慢悠悠的站起來(lái)，還一搖一晃的，熊老師質(zhì)問(wèn)她：“我剛才在講什么？”說(shuō)完，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶嫉人卮�，沒(méi)想到，她竟然念念有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結(jié)果，白子畫(huà)把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來(lái)了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來(lái)這么句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發(fā)。也是一次語(yǔ)文課，我們班的“調(diào)皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過(guò)去寫(xiě)東西時(shí)，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見(jiàn)，立馬去把紙牌撕了個(gè)粉碎，然后說(shuō)：“你們這群小瘋子！”結(jié)果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風(fēng)慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對(duì)快樂(lè)的渴望。
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