六年級(jí)的作文300字[大全10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![六年級(jí)的作文300字[大全10篇]](/uploads/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
六年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的春天,熱情奔放的夏天,白雪飛揚(yáng)的冬天,但我更喜歡家鄉(xiāng)五彩繽紛、碩果累累的秋天。
我們先到果園看看吧!走進(jìn)秋天的果園,閉上眼睛,深深地吸一口氣,瓜果飄香,仿佛置身于水果天堂。首先進(jìn)入眼簾的是葡萄,一串串的葡萄像紫瑩瑩的珍珠,讓人垂涎三尺。走近一些,紅彤彤的蘋(píng)果掛在高高的指頭上,像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,更像小娃娃紅撲撲的小臉蛋。再往里走,黃澄澄的柿子好像一位位戰(zhàn)士,站在高高地樹(shù)梢上,守護(hù)者自己的家園。棗兒已經(jīng)豐收了,農(nóng)民伯伯臉上掛上了滿足的笑容。最后看到的是桔子,身上掛滿了露珠,好像剛跑完步似的,也好像農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。
再讓喔?jìng)冏哌M(jìn)菜園吧!那紫瑩瑩的彎茄子好像一只只強(qiáng)壯有力的牛角。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇的辣椒好像一團(tuán)熊熊燃燒的`火焰。豆莢也裂開(kāi)嘴笑了。絲瓜垂在瓜藤上,像警棍,也像軍人一樣的挺拔。就連白白胖胖的白蘿卜也趕來(lái)湊熱鬧。
現(xiàn)在我們?nèi)ヌ镆鞍桑憧,稻穗笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米裂開(kāi)了嘴,路出一排排金嬋嬋的“牙齒”。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,因?yàn)樗兄?dú)特的美,因?yàn)樗笳髦墒,因(yàn)樗沿S收的喜悅帶到了人間,我喜歡家鄉(xiāng)的秋天,你們喜歡嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇2
快樂(lè),是人類活著最根本的原因;快樂(lè),是人生中的寶藏;快樂(lè),是美好的開(kāi)始;快樂(lè),是生活不可或缺的要素。
快樂(lè)是鳥(niǎo)兒在空中翱翔,自由自在、無(wú)拘無(wú)束,展開(kāi)翅膀,飛向云端,在那兒可以看見(jiàn)世界的每個(gè)角落,俯視著世界,感受到風(fēng)景的美,彷彿自己正處在地球最高的地方,一切是由我而誕生的。
快樂(lè)是野馬在一望無(wú)際的草原上奔跑,草原上的清香吸引它的到來(lái)。微風(fēng)徐徐吹來(lái),小草們輕輕的搖著、揮著手,歡迎它。
快樂(lè),是得到想要的東西,也是一種付出;一棵高可參天的大樹(shù),雖然它不能走動(dòng),不能探索世界,但它可以為人們遮蔭蔽雨,聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)跇?shù)下玩耍的笑聲,便感到開(kāi)心;一尾被捕上岸的魚(yú),因?yàn)橐幌氲阶约旱?犧牲可以做成料里,喂飽大家而快樂(lè)。
有人關(guān)心你,你會(huì)快樂(lè),如同冰冷的手,得到一個(gè)暖暖包,贊美他人也會(huì)快樂(lè),猶如送別人一束花,自己也會(huì)留住一些芬芳。
我的快樂(lè)來(lái)自于媽媽給我的愛(ài),她的愛(ài)足以溫暖我的整顆心;當(dāng)你被愛(ài)包圍時(shí),就像巧克力,那濃郁的味道讓人無(wú)法抗拒,整個(gè)人陶醉在幸福中。
快樂(lè)是無(wú)所不在的,只要用心體會(huì)、用心發(fā)掘,它就會(huì)源源不絕的涌出心頭。找出你的快樂(lè),發(fā)現(xiàn)世界的繽紛!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的心中裝下了許許多多的事,也裝入了許許多多的人,其中有一她。
她一綹靚麗的黑發(fā)飛瀑般飄灑下來(lái),彎彎的柳眉,一雙明眸勾魂懾魄,秀挺的瓊鼻,粉腮微微泛紅,滴水櫻桃般的櫻唇,如花般的瓜子臉晶瑩如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材絕美,嫵媚含情,宜喜宜嗔。十分讓我喜歡!
我認(rèn)識(shí)她也就是前幾個(gè)月的事情,我剛見(jiàn)她我就感覺(jué)她很純真,也很2。她很任性但是很好哄。慢慢的我們?cè)絹?lái)越熟。漸漸的我們就……
慢慢的我們就懂得了:傷心的'句子兩小我在一同久了,就像左手和右手,即便不相喜歡了,也會(huì)選擇相守。由于拋棄這么多年的光陰需求很大的勇氣,也許生射中會(huì)呈現(xiàn)你最喜歡的人,那將也是你生射中的過(guò)客。你最終照樣牽著你的左手或許是右手走下去。執(zhí)子之手,與子偕老。最初的誓詞,后來(lái)的責(zé)任,最終的習(xí)氣。我希望讓我們我回憶過(guò)去,更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ),布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶。我希望我們像以下這些一樣當(dāng)愛(ài)情輕敲肩膀時(shí),連平日對(duì)詩(shī)情畫(huà)意都不屑一顧的男人,都會(huì)變成詩(shī)人。愛(ài)一個(gè)人就是指幫助他回到自己,使他更是他自己。愛(ài)是自然流溢出來(lái)的奉獻(xiàn)。希望我們的愛(ài)更美好。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我們班有兩位性格不同的老師,一個(gè)溫柔如水,一個(gè)嚴(yán)厲的要命。真不知道她們兩個(gè)性格截然不同的人,為什么會(huì)變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。
當(dāng)然,溫柔如水的老師非語(yǔ)文老師莫屬,別看她很溫柔,穩(wěn)當(dāng),但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個(gè)老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座里,固執(zhí)的扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語(yǔ)文老師在課下不太嚴(yán)肅,但上課時(shí),那狹長(zhǎng)的眼里分別透出認(rèn)真的神采。
盧老師,哎!怎么形容她好呢?嗯,嚴(yán)厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因?yàn)樗男愿耧h忽不定,比如剛剛還笑著說(shuō)話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地里送她一個(gè)綽號(hào):滅絕師太。有時(shí)候,我們真的很怕她、煩她,所以就經(jīng)常在背后說(shuō)她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的`時(shí)候,同學(xué)們臉上的哀怨可以清楚的看見(jiàn)?墒俏覀冇址浅E宸詮乃(dāng)了我們的班主任,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀杲M始終是名列前茅,因?yàn)樗貏e要強(qiáng)、負(fù)責(zé)任,我們的家長(zhǎng)都很認(rèn)同她。
看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對(duì)我們來(lái)說(shuō):她們永遠(yuǎn)是我們的大朋友!
六年級(jí)的作文300字 篇5
動(dòng)物王國(guó)中有數(shù)不清的動(dòng)物。比如又高又瘦的長(zhǎng)頸鹿;兇猛的獅子老虎;可愛(ài)的大熊貓;美麗可愛(ài)的'小白兔等等,人人都有自己最喜歡的動(dòng)物,而我也不例外,我也有一個(gè)最喜歡的動(dòng)物,那就是可愛(ài)的小白兔。
小白兔有著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,短短的尾巴,三瓣嘴,樣子非?蓯(ài),小兔子非常喜歡吃青菜和胡蘿卜。
我姥姥家原來(lái)養(yǎng)過(guò)一只非?蓯(ài)的小白兔,他一身全是白色的,所以我給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字“小白”,小白的膽子很小,有一次,我正在幫媽媽做飯,沒(méi)想到,油濺出來(lái)的那個(gè)聲音就把它嚇得急忙跑了,我看到這個(gè)情景,我忍不住笑了。
有一次,到了吃飯的時(shí)間,我給了小白幾個(gè)綠油油的青菜,可是見(jiàn)小白一點(diǎn)也沒(méi)有吃,我就去看電視了。之后我悄悄地看了小白,發(fā)現(xiàn)小白正向四周望去,沒(méi)有動(dòng)靜的時(shí)候才大口大口的吃了起來(lái)。小白吃青菜的樣子很簡(jiǎn)單,一口就進(jìn)去了,很好玩。
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔,尤其是我家的“小白”。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽,她長(zhǎng)著圓圓的腦袋,一雙水汪汪的龍風(fēng)眼,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一樂(lè)起來(lái)臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,非常漂亮。媽媽不但漂亮而且非常關(guān)心我。
記得有一次早晨,我身體不舒服,躺在床上,非常難受,總感覺(jué)喉嚨癢癢的。媽媽看出我難受的樣子,輕輕地走過(guò)來(lái),摸了摸我的頭。大叫一聲:“萌惠,你發(fā)熱了。”說(shuō)完,媽媽把我抱到汽車(chē)上,開(kāi)著車(chē),飛快地來(lái)到醫(yī)院。媽媽急速地把我抱到醫(yī)生旁邊,向醫(yī)生說(shuō)了我的病情。醫(yī)生量了量我的體溫,說(shuō):“你們的孩子要住院!边@一天媽媽急壞了。自從我住院之后,媽媽每天都在我的'身邊寸步不離。每頓飯都是媽媽一口一口的喂我。在媽媽細(xì)心照顧下,我的病一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)了。
過(guò)了幾天,我慢慢活躍起來(lái),醫(yī)生告訴媽媽我的病情好轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽臉上露出了燦爛的笑容。
這就是我的媽媽,一個(gè)愛(ài)我的,疼我的媽媽。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我敬佩屈他,因?yàn)樗幸活w偉大的愛(ài)國(guó)心,我敬佩秦始皇,因?yàn)樗y(tǒng)一了中國(guó),我敬佩狄仁杰,因?yàn)樗,我敬佩李世民因(yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了貞觀之治........
遨游在歷史的王國(guó),使我的胸懷變得如此寬廣,使我的心變得如此寧?kù)o,遨游在歷史的王國(guó)中仿佛就入身處一個(gè)大草原。你可以聽(tīng)到將士帶兵殺敵,你可以看到匈奴被趕出中原,你甚至可以摸到那將軍的汗血寶馬。
我也不知我從何時(shí)變得如此喜歡歷史?也許是它本身就有許多吸引我之處。在這里可以看到朝代的由盛轉(zhuǎn)衰,可以看到玄武門(mén)之變,可以看到一代女皇武則天的傳奇人生,可以看到楊貴妃與唐玄宗的悲慘的愛(ài)情故事.......
也許歷史就是如此神奇,在史官的筆下記載著一個(gè)個(gè)朝代的事情,也就是在這里我認(rèn)識(shí)了李世民,秦始皇,武則天等的傳奇故事。
在我跟歷史為友的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到了歷史并不是呆板的.,而是靈活的,在歷史的世界里,我曾經(jīng)為它哭過(guò),曾經(jīng)為它哭泣過(guò),曾經(jīng)為它驕傲過(guò)......
六年級(jí)的作文300字 篇8
親愛(ài)的陳老師:
您好!在這不知不覺(jué)中,還有不到一年的時(shí)間就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。想到這件事,我的眼睛就濕潤(rùn)起來(lái)了。也不知怎么的,只要一想起這件事,就感覺(jué)明天就要和您分離似的。就像是大學(xué)生第一次離開(kāi)了家,離開(kāi)了學(xué)校一樣。我想用這封信來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
首先我要感謝您。是您讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一名沉著懂事的少年。也是您讓我收獲了這么多的知識(shí)和道理。在這段時(shí)間里我也給您帶來(lái)了“數(shù)不勝數(shù)”的難題,但您都細(xì)心地一一解決。如果明天就要畢業(yè)了,那我現(xiàn)在一定會(huì)哭很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn),我一定?huì)思念:我的同學(xué)、我的老師和我的學(xué)校。六年的光陰,許多事情歷歷在目,深深印在我的腦海里。雖然這些時(shí)間是微不足道的,但這里包含的是我最重要的`童年。
其次,我一定會(huì)努力考上一個(gè)理想的中學(xué)。不會(huì)辜負(fù)老師和親人對(duì)我的期望,長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份光彩。
老師,您對(duì)我的幫助實(shí)在是太多了,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。最后,我衷心地說(shuō)一句最簡(jiǎn)短也最樸素的話:“老師,您辛苦了”!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:申xx
20xx年11月27日
六年級(jí)的作文300字 篇9
記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹,我們一口氣捉了五六只螃蟹,準(zhǔn)備炸著吃,我們好像聞到了炸螃蟹的香味,心中十分高興。
回到家,洗螃蟹時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍,有的是圓臍。“這是怎么回事呢?”我好奇地問(wèn)姐姐!拔乙膊恢涝趺椿厥隆!苯憬阆攵疾幌氲鼗卮。過(guò)了一會(huì)我又帶著疑問(wèn)去問(wèn)爸爸,爸爸想了想說(shuō):“有可能是種類不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道!
第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開(kāi)這個(gè)迷,我剖開(kāi)了一只圓臍的'螃蟹,發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵,接著我又剖開(kāi)了一只尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒(méi)有。我想尖臍的一定是雄螃蟹,園臍的一定是雌螃蟹。后來(lái)通過(guò)查資料得到了證實(shí)。
通過(guò)這件事,我懂得了處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理并對(duì)自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六年級(jí)的作文300字 篇10
穎是合川區(qū)南津街小學(xué)四年級(jí)四班一個(gè)普通小學(xué)生,可她身上卻有一種關(guān)心他人的崇高品質(zhì)。
20xx的某一天,我得了傳染病長(zhǎng)了水痘。我很傷心,不能走進(jìn)教室和同學(xué)們談天說(shuō)地,共同學(xué)習(xí),在家也不能和弟弟妹妹在同一個(gè)房間玩耍。還不如拿個(gè)籠子把我關(guān)起來(lái),還要做好多好多的作業(yè)。噢!天哪!不如讓我去死!此時(shí)此刻我在想誰(shuí)能救救我?把我從困境中帶走!“鈴-鈴-鈴,”電話鈴響了,我生氣地拿起電話機(jī)趾高氣昂的說(shuō):“你誰(shuí)呀你,找死嘛!”電話里傳出聲音了:“劉紋君,你的病好些了嗎?劉紋君,我是李佳穎。我”怔住了在我生病期間,李佳穎是第一個(gè)給我打電話的。我慚愧的說(shuō):“對(duì)不起,李佳穎!是的.不好!”李佳穎自然的說(shuō):“沒(méi)事兒。”李佳穎每一天都會(huì)像我打電話,告訴我:每天的作業(yè),和新事兒,課上到哪兒了。此后李佳穎就成了我的好朋友。
我知道,班上有很多關(guān)心我的人,但他們卻沒(méi)有行動(dòng)。而李佳穎用行動(dòng)證明了……
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