六年級(jí)年的作文錦集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1
又迎來(lái)了新的一個(gè)寒假,同學(xué)們的心里是十分的喜悅,很多人都事先制定了一個(gè)充實(shí)的寒假計(jì)劃,比如說(shuō),有人計(jì)劃在寒假出國(guó)旅游,又有人準(zhǔn)備在寒假奮力學(xué)習(xí),更有人決定在寒假剛開(kāi)始的前一個(gè)禮拜就把寒假作業(yè)全部寫完等等。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我要在寒假加緊學(xué)習(xí)腳步,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期趕超別人,在我的這個(gè)寒假里,我打算閱讀幾部名著來(lái)增長(zhǎng)自己的課外知識(shí),當(dāng)然,課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容我也不會(huì)落下。
但是事與愿違,寒假一開(kāi)始,我顯然是被難得的假期一下子沖昏了頭腦,一整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,反而在學(xué)習(xí)方面心不在焉,直到寒假臨近結(jié)尾的時(shí)候,當(dāng)沒(méi)動(dòng)過(guò)的`作業(yè)放在我面前,我才知道后悔,只好日夜不眠地寫好作業(yè),作業(yè)質(zhì)量也不高,對(duì)此我十分慚愧。
值得開(kāi)心與回味的是我在此次寒假做客時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)光,過(guò)年免不了串門走訪,今年寒假我去了舅媽家,剛一進(jìn)門,熱情的舅媽就沖了出來(lái),問(wèn)我晚飯想吃什么,我有些受寵若驚,趕忙搖頭說(shuō)客氣,之后在大人用心準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候,我和姐姐放起了煙花,一起玩游戲,感覺(jué)十分之快樂(lè),可是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太么快,感覺(jué)時(shí)間一晃,天就已經(jīng)慢慢地黑下來(lái)了,終于到了全家齊聚的年 夜 飯時(shí)段,大人們互相談?wù)撝鼪r,還不時(shí)地問(wèn)起我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)如何,我只能呵呵一笑。等吃完飯后,我拿著紅包心里別提多開(kāi)心了。
言歸正傳,寒假放松歸放松,但是學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能落下的,雖然對(duì)于放假之前的預(yù)定計(jì)劃我沒(méi)有完成,但是我還是過(guò)了一個(gè)有意義的寒假,我下定決心在下個(gè)學(xué)期里我定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有所進(jìn)步,獲得更多的知識(shí),真是一個(gè)讓人快樂(lè)的寒假呀!
六年級(jí)年的作文 篇2
唉,下節(jié)課又是體育課,一想到這里,我的頭發(fā)都愁黑了(呃,雖然頭發(fā)本來(lái)就是黑的……)至于原因嘛,當(dāng)然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)杯具!別人上體育課開(kāi)開(kāi)心心的,跑完兩圈之后,輕輕松松的,再瞧瞧我,累得咧開(kāi)嘴巴直喘氣,跟只哈巴狗似的。唉,人與人之間的'差別怎么就這么大呢?
看來(lái),今天是躲不過(guò)這一劫了。咬咬牙,心里想:今天我不下地獄誰(shuí)下地獄!手里搭著另一個(gè)胖子——張子怡向操場(chǎng)走去。我們倆慢慢吞吞地來(lái)到了操場(chǎng)上,看見(jiàn)大家差不多都站好隊(duì)伍了。心里再抱怨了幾句,又咬了咬牙,走到隊(duì)伍里。
體育老師整了整隊(duì)形后,開(kāi)口說(shuō)道:“今天我們不跑步了……”不跑步了?耶!老師,愛(ài)死你了!不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及歡呼,就聽(tīng)老師說(shuō)道:“我們來(lái)跳馬!眞hat?跳馬?老師啊,拜托你不要整我了好不?!我一臉苦瓜相地望著老師?衫蠋熀孟裢耆盐医o無(wú)視了。要我們找好搭檔來(lái)跳后,就不見(jiàn)人影了。
“哥們兒,接受事實(shí)吧!”耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,反過(guò)頭一看,果然是她——張子怡同學(xué)。見(jiàn)她也是一臉的苦瓜相,我開(kāi)口說(shuō)道:“胖子,沒(méi)辦法了,還是我們倆組搭檔吧。”她貌似沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她蹲了下來(lái),我站在離她兩米的距離,以龜速起跑,再跳!鞍!”一聲慘叫傳來(lái),這是怎么回事捏?原來(lái),當(dāng)我輕輕地一跳,再輕輕地一坐,然后再輕輕地一躺,這不,我就以我那“輕輕”的體重,輕輕地壓在了張子怡同學(xué)的身上。從遠(yuǎn)處看,像極了一個(gè)詞:合肥。經(jīng)歷了這一系列“輕輕地”以后,她說(shuō),打死她也不和我做搭檔了。
當(dāng)老師檢查我們練習(xí)的結(jié)果時(shí),很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后,我的腳酸了好幾天。唉,真是一節(jié)悲哀的體育課。
六年級(jí)年的作文 篇3
生活不如意的事十之八九,每個(gè)人都會(huì)有困難,一有困難就會(huì)煩惱不已,心情難受,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)吃不下飯,睡不著覺(jué),讓人天天坐立難安。
我的困難是——不敢上臺(tái)說(shuō)話,只要一上臺(tái),就緊張的不得了,一張嘴吱吱嗚嗚的說(shuō)不出話,心臟嚇地跳得好快,快到無(wú)法呼吸,腦筋一片空白,連老師呼喚我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一直傻傻的低著頭面對(duì)著同學(xué),心中更害怕,怕的四肢發(fā)抖,在臺(tái)上像一個(gè)木頭立在那兒,無(wú)法動(dòng)彈。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,最后我“面紅耳赤”的`不知如何是好,真是叫天天不應(yīng),喚地地不靈,拚命的低著頭,眼淚差一點(diǎn)奪眶而出!翱禳c(diǎn)下來(lái)!快點(diǎn)下來(lái)……”一陣陣同學(xué)的呼喊聲,我像被“當(dāng)頭棒喝”一般,回過(guò)神就急急的從臺(tái)上走到臺(tái)下,好不尷尬。
最近舞蹈班都要上臺(tái)說(shuō)話或示范教學(xué),怕得我睡不著覺(jué),一直想“要怎么辦?”連續(xù)幾天的失眠,上學(xué)都全身無(wú)力,做什么事都懶洋洋的?次揖癫粷(jì),知道是“上臺(tái)癥候群”,就安慰我說(shuō):“凡事都要勇敢試一試!敝髬寢尳拥嚼蠋熽P(guān)心我的電話,也鼓勵(lì)我說(shuō):“什么事情你只要去試試看,學(xué)會(huì)了,東西永遠(yuǎn)就是你的!甭(tīng)了以后,我勇敢的面對(duì)自己的困難,在家里,我想像上臺(tái)的情景,每上臺(tái)一次就深深的大口呼吸,心中對(duì)自己呼喊“不要害怕!”由于不斷的練習(xí),膽子變大一點(diǎn)了,上臺(tái)就敢說(shuō)話了。
上臺(tái)說(shuō)話是我的困難,但我慢慢戰(zhàn)勝它了,所以當(dāng)我再遇到任何困難的時(shí)候,我學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),不能逃避,再困難的事也就一一迎刃而解了。
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)候,媽媽總是給我講馬良的故事。那時(shí),我每次都會(huì)拿起筆,在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會(huì)天真地問(wèn)媽媽:媽媽,我畫的怎么變不成真的呢?
因?yàn)槟銢](méi)有神筆呀!媽媽每次都是笑著回答。
于是,我常;孟耄喝绻幸惶,我真的有一支馬良神筆,會(huì)怎樣幫助人們呢?
假如我有一支馬良神筆,我首先要畫許多衣服和房子,讓貧困山區(qū)的人們衣房無(wú)憂。但我絕不讓他們好吃懶做,我會(huì)教他們?cè)鯓臃N糧食,還要畫一些播種機(jī),拖拉機(jī)……讓他們富裕起來(lái)。
假如我有一支馬良神筆,我要畫許多高科技免費(fèi)學(xué)校,讓每個(gè)孩子都能上學(xué),不用為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。將來(lái)成為祖國(guó)的'棟梁之才。
假如我有一支馬良神筆,我要畫許多樹(shù),讓我們的家園像大森林一樣,空氣清新,不受沙塵暴的襲擊。
假如我有一支馬良神筆,我要給每個(gè)地方都畫一些博物館,讓人們都了解過(guò)去和未來(lái)。
假如我有一支馬良神筆,我要給臺(tái)灣畫好多好多的雪花;讓他們知道:我們大陸人民是很希望他們像雪花一樣回到祖國(guó)媽媽的懷抱……
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