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六年級作文300字

時間:2026-03-04 23:01:14 六年級作文

六年級作文300字(優(yōu)選5篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文300字(優(yōu)選5篇)

六年級作文300字 篇1

  向幸福出發(fā),載著媽媽對我的關愛,幸福的羅盤指引我們走向成功的彼岸。

  記得那是個炎熱的夏天,一天過來,覺得頭暈乎乎的。身體也開始發(fā)燙,媽媽用溫度計一量,啊~~40度!因為爸爸出差了,所以媽媽一人把我抱到了醫(yī)院......

  已經是凌晨十二點了,上午熱鬧的醫(yī)院,變得凄涼起來。隨著一瓶又一瓶的點滴掛下,高溫在慢慢降回,我也漸漸入了夢鄉(xiāng)。那時,我卻忘了我的'母親,還在一旁守護。

  我一覺睡到了第二天的十一點,我慢慢睜開雙眼,而母親依然在睡。我在想喊她,突然,被護士叫住了:“讓你媽睡會兒吧,昨天她一晚沒合眼!”

  頓時,我的眼淚在眼眶里打轉,空氣中洋溢著幸福的味道,多么偉大的母愛!而正是因為愛,才能使我們的內心充滿幸福。

  現在,我可以告訴你,幸福無處不在;它就像天上的星星,數也數不清;它就存在于生活中的點點滴滴!

  讓我們一起,帶上夢想,背上行囊,向幸福出發(fā)!

六年級作文300字 篇2

  藍天是白云的家,大海是魚兒的家,爸爸媽媽用愛編織成的房屋就是我的家。我的家有聰明的爸爸,漂亮的媽媽,慈祥的姥姥和可愛的我。我們互相愛護、和睦相處,共同創(chuàng)造美好的生活。

  我們家人都喜歡運動。在爸爸的指導下,我學會了騎自行車,滑冰,游泳……

  記得有一次星期六,我和爸爸媽媽去廣場學打羽毛球。爸爸耐心細致地教我握拍,發(fā)球和接球?墒俏揖毩暳艘槐橛忠槐椋蚩偸遣宦犜挼纳舷聫椞,不往前飛,急得我大汗淋漓。爸爸一邊給我做示范,一邊說:“發(fā)球要往前用力,不要往上打!蔽艺罩职值恼f法,專心致志的發(fā)起球來,終于打過去一個球。我欣喜若狂,高興地跳了起來。爸爸媽媽不停地鼓勵我。

  漸漸地,我的羽毛球打得越來越嫻熟了。我和爸爸、媽媽三人輪流打球,一人當裁判,真是其樂融融?粗騼(yōu)美地劃過天空,我心里甜絲絲的,感到非常欣慰。我要深深地感謝爸爸,是他在我氣餒時給我鼓勵,使我充滿了信心和希望,增強了我克服困難的'勇氣。

  我非常愛我的家,是它給予了我一個舒適的生活環(huán)境。爸爸、媽媽的愛像溫暖的陽光,時時刻刻地灑在我身上,把我的心照得亮堂堂。

六年級作文300字 篇3

  外婆最喜歡包餃子。

  新鮮的韭菜扎扎實實地抓兩把,剝去根部的泥衣,放入冷水里洗干凈,在案板上碼齊了,一只手摁著,另一只手一刀刀把它們切成細碎的小丁。打3、4個雞蛋,熱鍋加油,把雞蛋汁倒進去炒熟,倒進搪瓷盆里和韭菜一起拌勻,加油鹽醬油,也加一點點雞精和香油,然后攪啊攪,一邊攪香氣就出來了,一種生食的清新味道。

  外婆喜歡自己做餃子皮。白白的面團揉呀揉,醒一陣后把長胖的面團搓成搟面杖那么粗的長條,滾刀切成一顆一顆的粽子糖形狀,再將這些“粽子糖”壓成小面餅。一只手搓著搟面杖前后滾動,另一只手提著小面餅,把它的.邊緣伸到搟面杖下,邊軋邊車輪一樣轉動它。于是,小小的面餅飛舞著一圈一圈地長大。做好的餃子皮攤在左手掌心,從兩端往中間,把后面的皮一摺一摺地疊到前面,胖胖的餃子出來了,肚子里包著個月牙,萌噠噠。放到滾水里,煮開一會倒點兒涼水,蓋上蓋子悶著再煮,兩三回后餃子一個個浮起來,熱乎乎的餃子出鍋啰!

  包餃子就是滿滿的熱情和愛。每次我胃口不好的時候,外婆就說,我給你包餃子吧。香香的餃子讓我的心中總是充滿溫暖和幸福,再沒胃口,我也會一口一口全部吃完,因為,那是愛的味道。

六年級作文300字 篇4

  一張白凈的臉,寶石般的黑色眼睛,他的睫毛有3厘米那么長,還有一張能說會道的嘴巴,外號“大臉李”,他就是我的同桌—李俊熙。

  別看他長得挺清秀,可卻是一個名副其實的“小話嘮”。

  一節(jié)語文課上,我正在專心致志的聽講,可卻聽見旁邊竊竊私語的`聲音持續(xù)不斷,于是我轉頭一看,發(fā)現是我的“大臉李”同桌正在自言自語呢。老師看他那樣悠閑自得,便叫他起來回答問題,這下嘰嘰喳喳的小鳥馬上就變成了一個不會說話的木頭,站起來呆呆地望著黑板,不知所措地咬著嘴唇。每次考完試他都會被請到老師辦公室坐坐,他回到教室后,同學們都會唱著《涼涼》送給他。

  他雖然是個“小話嘮”,但卻是一位好組長,有一次,一位同學沒有寫完作業(yè),叫他不要告訴老師,而他卻如實地告訴了老師,哪位同學還重寫了3遍作業(yè)呢。同學有時作業(yè)沒寫完,就出去玩了,他會及時找到同學告訴他,要先寫完作業(yè)再玩……

  我們兩個總是互幫互助,有誰文具沒帶,總會互相借用;有題不會做,就互相教……

  這就是我的同桌,一個小話嘮,一位好組長。

六年級作文300字 篇5

  去年暑假我去農村玩,最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。

  在田間,我捉了一個多小時,杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了,把一只蟋蟀掉了下去,正好掉在了路邊的一個小水塘里,這下可糟糕了,于是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時,發(fā)現從它肚子上飄出了一串水泡,我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣,就有一串水泡漂上來,那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我馬上回家做了一個實驗。

  首先我拿了一大盆水,又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來,把它的`頭放入水中,過了一分鐘,蟋蟀非但沒死,反而越來越精神了,好像在對我說洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來,把身子放入水中,只見它拼命的掙扎著,一會兒把身子挺起來,一會兒把身子向上浮,看了這情景,我實在不明白,蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個為什么,書上說,蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸,所以它要把肚子向上浮了。

  這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊!

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