六年級(jí)年的作文集錦【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
當(dāng)蒲公英離開(kāi)媽媽的懷抱，隨風(fēng)兒去遠(yuǎn)行，它仍然還記得生它養(yǎng)它的媽媽;當(dāng)花兒結(jié)出種子，將要離開(kāi)世上的時(shí)候，它仍然還記得與它朝夕相處的小草;當(dāng)雨兒從天空落下，將要為大地送去一絲清涼時(shí)，它還記得云朵爸爸的聲聲囑咐;當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我仍然還記得那美麗的小學(xué)校園。
小學(xué)校園銘記著我童年的夢(mèng)想，收藏著我棉花糖般甜甜的生活。
還記得，小時(shí)的我是多么膽小，剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我看到好多好多老師，心里更害怕了，怯生生地牽著媽媽的衣角，媽媽把我交給了李老師，就離去。當(dāng)眼眶里的金豆豆快要砸下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)到媽媽一樣溫和的聲音：“琛兒，到老師這兒來(lái)，不要怕。”我抬頭一看，是李老師在叫我，李老師手把手教我學(xué)寫(xiě)字，又耐心教我讀拼音，讓我明白了老師其實(shí)跟媽媽一樣。
還記得，總和小伙伴一起在那兒幻想自己的未來(lái)，“我要當(dāng)作家”，“我要當(dāng)美食家，吃好多好多好吃的東西!”“我要當(dāng)老師，可以和小朋友一起玩!”“你當(dāng)老師了，別忘回來(lái)教我們!”“我也要你教。”“我也要!”……
還記得，在風(fēng)和日麗的`清晨，總喜歡和幾個(gè)好朋友，一起到校園籃球場(chǎng)上蕩秋千，不時(shí)，各自說(shuō)說(shuō)自己的小秘密，分享好朋友的快樂(lè)。那兒塞滿了沁人心脾的微笑。
6年的時(shí)光飛逝而過(guò)，我認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué)，并且深深記住了他們天真燦爛的笑容。繁星點(diǎn)點(diǎn)撒在浩瀚的天宇，記憶就是一顆顆亮晶晶的小星星，我對(duì)小學(xué)校園的那份美好的情愫，已化作一顆流星，悄然無(wú)聲地劃過(guò)我的心靈，勾起無(wú)限神往的回憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
桂林山水清奇秀麗，黃山云海神秘莫測(cè)。我們的祖國(guó)地大物博，山川秀美處處都有令人陶醉的風(fēng)景勝地。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的航行，我們終于來(lái)到了風(fēng)景勝地——福建湄洲島，這里有我向往已久的大�！�
下了車(chē)，我們直奔大海，藍(lán)藍(lán)的海水一望無(wú)邊，好像和瓦藍(lán)的天空連成了一片，海水亮晶晶的，好像一顆顆藍(lán)寶石。旅途的疲勞早已拋到九霄云外，我盡情地呼吸著這海上獨(dú)有的清新空氣，盡情地讓海風(fēng)撫摸我的面頰，仿佛置身于大海的懷抱中。這時(shí)才凌晨5點(diǎn)，大海好似熟睡的嬰兒，沒(méi)有半絲波浪在蕩漾，我和妹妹就像剛出籠的小鳥(niǎo)，連忙脫下鞋子，腳踩在軟軟的沙灘上，沙子十分柔軟、細(xì)膩，就像面粉一般，感覺(jué)舒服極了。回頭探視，身后留下了一串串快樂(lè)的腳印……
中午時(shí)分，太陽(yáng)在天邊露出了影。好燦爛的陽(yáng)光呀，曬在身上暖和極了！海面上波光粼粼，好像誰(shuí)在海面上灑滿了金子。海水閃閃顫動(dòng)，像個(gè)頑皮的孩子朝我們涌過(guò)來(lái)，這是我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，那種冰涼，不同于在空調(diào)房里的感覺(jué)，那種興奮，不同于獲得一百分的感覺(jué)……隨著海浪的起伏，我們蕩漾在海的懷抱中，留下了一串串的歡聲笑語(yǔ)……
下午，海水像千軍萬(wàn)馬一波未平，一波又起！遠(yuǎn)處的`海水泛起白色的波浪，一點(diǎn)點(diǎn)地朝沙灘涌來(lái)，是那么洶涌湍急。我完全被大海那磅礴的氣勢(shì)征服了！海濤拍打著海岸，我不禁感嘆道：海是澎湃的，壯觀的！妹妹疑惑道：“姐姐，你說(shuō)，大海像不像一位‘?huà)寢尅�？海浪就像它的‘寶寶’呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。海浪“媽媽”把它的“寶寶”推上了海灘，好像是在推它的“寶寶”玩蕩秋千呢。“寶寶”蕩來(lái)蕩去時(shí)，掉落了很多“玩具”——那些被海浪沖上來(lái)的各種各樣的貝殼。這真是快樂(lè)的海灘，我的心情格外激動(dòng)，呆坐在海邊的沙灘上，等待著海浪向我撲來(lái)，讓海水舔著我們的小腳丫。仰望天空，海鷗有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有時(shí)如火箭般直沖云霄，有時(shí)似飛機(jī)一般從我的頭頂掠過(guò)，有時(shí)在天空中盤(pán)旋飛翔……
不知何時(shí)，大海靜下來(lái)了，我又靜靜地坐在沙灘上享受大海的寧?kù)o……
天是無(wú)盡頭的，海是無(wú)盡頭的，人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。大海給了我們最好的啟迪。
六年級(jí)年的作文 篇3
他——平凡而偉大，他的形象在我的心中時(shí)常出現(xiàn)，因?yàn)樗坏约鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，而且用他的行動(dòng)讓別人遵守交通規(guī)則。
周末媽媽為了讓我的生活再豐富一點(diǎn)，于是決定帶我去西安逛動(dòng)物園，興奮與愉快的一天轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候遇到了一個(gè)紅綠燈，定睛望去——只見(jiàn)屏幕上顯示紅色的數(shù)字“70、69、68……”等待綠燈的時(shí)間可真漫長(zhǎng)��！”就在這短短的一分多鐘的時(shí)間里，發(fā)生了一幕讓我至今難忘的場(chǎng)面，事情是這樣的：
當(dāng)人們還都在等待綠燈出現(xiàn)的時(shí)候，有一位平頭身著黃色西服的年輕叔叔一直向前方走去，當(dāng)那位叔叔剛越線的時(shí)候，霎時(shí)穿著休閑裝的“胖叔叔”走了出來(lái)，在人群當(dāng)中走在那位闖紅燈的.年輕人的前方，“胖叔叔”是多么的魁梧！多么的高大。那位“胖叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)：“闖紅燈這樣的事你也敢呀？你看311路公交車(chē)向這邊駛來(lái)了？每個(gè)人的生命可只有一次！”那位黃衣的年輕人一臉尷尬四處張望。頓時(shí)我的心里對(duì)“胖叔叔”這樣熱心、嚴(yán)格遵守交通的行為肅然起敬！他的形象在我的心中越來(lái)越清晰、越來(lái)越高大！
一路陽(yáng)光綻放笑臉、青云漫步，走在回家的路上，我在想遵守交通規(guī)則從上學(xué)開(kāi)始老師都會(huì)時(shí)常講，可是社會(huì)中還是有些人不遵守。為了讓我們的生活更平安、幸福，希望所有的人都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命！
六年級(jí)年的作文 篇4
放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里多了兩只可愛(ài)的小雞，媽媽說(shuō)是別人送我們的。
我趕緊拿出一個(gè)小籃子，鋪上紙，然后用小碗盛滿了水，又把小米撒在紙上。這下好了，小雞有喝的、吃的，還有一間小房呢！
這兩只小雞真漂亮！黑黑小小的眼睛炯炯有神，身上好像披著金黃色的.絨衣服。用手去摸，感覺(jué)又軟又舒服。小雞的腳上長(zhǎng)著四只紅紅的腳趾，腳趾是叉開(kāi)的，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，樣子可愛(ài)極了。我每天都給它們的小窩打掃衛(wèi)生，而且聽(tīng)說(shuō)小雞喜歡吃蚯蚓，我就挖來(lái)一些蚯蚓喂它們。只見(jiàn)小雞張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，啄幾下，幾條蚯蚓就不見(jiàn)了。有時(shí)候，兩只小雞會(huì)為了食物而爭(zhēng)奪起來(lái)，這時(shí)候，我會(huì)把它們分別放在兩個(gè)小窩里。幾天后，我把它們放在一起，它們又和好了。
小雞們一天天長(zhǎng)大，比以前更有本事了。它們還學(xué)會(huì)了跳高呢，常常在窩里跳來(lái)跳去，十分不安。我心想：可能它們想看看外面的世界吧！于是我每天早早地起床，帶著它們到草地上玩耍。每當(dāng)我?guī)鼈兊讲莸厣系臅r(shí)候，它們總是撲撲翅膀，看著我，好像是在說(shuō)：謝謝，謝謝！到了下午，我把它們放回漂亮的窩里。晚上，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，只要一關(guān)燈，它們就會(huì)乖乖地睡覺(jué)，從不吵我睡覺(jué)。
我越來(lái)越喜愛(ài)我的小雞！
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